Vaistažolių arbatas gerti skanu ir sveika
Teigiamas žolelių arbatų poveikis buvo žinomas nuo
seniausių laikų. Liepų, ramunėlių, mėtų ir kitų žolelių
arbata yra tikras natūralus vaistas nuo ligų. O Advento
laikotarpis -tinkamiausias laikas susikaupti prie
arbatos puodelio. Nusprendėme labiau pasidomėti
arbatomis ir sužadinti vaikų norą kuo dažniau vartoti
įvairias vaistažoles. 2PM vaikai visą savaitę turėjo
įvairias veiklas, kurios koreliavo su arbatų pažinimu.
„VAISTAŽOLIŲ ARBATAS GERTI SKANU IR SVEIKA“ buvo
visos savaitės šūkis. Kalbėjome apie įvairių vaistažolių
naudą žmogaus sveikatai. Žaidėme su arbatų
pakuotėmis, rūšiavome jas. Įvardijome, stebėjome
užrašytus vaistažolių pavadinimus ir bandėme kopijuoti raides. Piešėme arbatžoles. Dėliojome
pasigamintas metodines korteles žolėms pažinti. Ragavome ramunėlių, medetkų, kmynų arbatėlių.
Bandėme pažinti arbatas per įvairius žmogaus pojūčius, reikšdami įvairias emocijas. Pasitelkdami
regą, lytėjimą, skonį ir uoslę vaikai noriai degustavo įvairių vaistinių augalų arbatas, nusakant jų
skonį, spalvą, kvapą ir kt. Na ir žinoma, kaip be pasakojimų, kūrinėlių prie arbatos puodelio. Jų
metu vaikai sužinojo apie arbatos gėrimo kultūrą, stalo serviravimą, kokią arbatą rinktis peršalus ar
sergant gripu, kurių arbatų pagalba slopinti gerklės skausmą, o kuri ramina nervų sistemą ir t.t.
Atlikome meninę užduotį „Mano arbatos puodelis“. Vaikai patobulino sveikatos saugojimo ir
pažinimo, komunikavimo, meninę ugdymosi kompetencijas. Senolių išmintis sako: „Vaistai gydo nuo
vienos ligos, arbata – nuo visų.“ Kuo dažniau gerkime įvairių vaistažolių arbatas mokykloje ir
namuose šaltuoju metų laiku.
Pasitinkant Adventą
Prasidėjus žiemos džiaugsmams, prasideda ir susikaupimo metas –
Adventas. Vaikų būryje neišvengiamas šurmulys, juokas, kartais net
ašaros ir pykčiai, tačiau tai laikotarpis, kuomet galime vieni kitiems
priminti, kad svarbiausia – rūpintis vieni kitais. Tai puikiai supranta ir
moka vaikai, jei tik rodome jiems tokį pavyzdį.
Šį Adventą I PM vaikai kartu su mokytojomis pasitiko kurdami
šventinę dvasią savo klasėje. Klasė pavirto tikru Kalėdų – žiemos
stebuklu. O ramybės į klasę įnešė vienos mamytės sukurtas ir vaikų
papuoštas Advento vainikas. Kaip smagu, kad kuriant jaukią
atmosferą klasėje, prisideda ir tėveliai.
Taip pat vaikai turėjo puikią edukaciją –
Gruodžio 1 – ąją kiekvienas vaikas turėjo
galimybę pasigaminti sau žvakutę.
Žvakutes sukome iš bičių vaško lakštų, tad jas gaminant mėgavomės ir
nuostabiu kvapu, o vaikai galėjo žvakutes parsinešti namo.
Kad Advento laikotarpiu turėtume ko laukti, nuo Gruodžio 1 – osios
kasdien skaitome Alex T. Smith knygą “Kaip Vinstonas Kalėdas atnešė” ir
kartu su Vinstonu leidžiamės į nuotykius, laukdami Kalėdų. Už knygą taip
pat norime padėkoti tėveliams.
Smagu šventinę atmosferą kurti visiems kartu!
Belaukiant stebuklo…
Belaukiant stebuklo…
Šventiniame laukime sustojame akimirkai ir atsigręžiame į nukeliautą kelią. Žvelgdami
pagalvojame apie nudirbtus darbus, sutiktus pakeleivius ir kam šiandien galėtumėm tarti Ačiū. Ne,
tai ne padėkos diena. Tai tik nuoširdumas, tūnantis kiekviename iš mūsų.
Su vaikais skaitydami advento skaitinius, suprantame, kad gėrio aplink mus daug. Tik per
skubėjimą jo nepastebime. Tam, kad nebūtų per vėlu arba niekada – sakome ačiū visiems
„Spindulio“ progimnazijoje dirbantiems. Ačiū, kiekvienam, be jūsų nebūtų ir mūsų. Nebūtų taip
gera ir saugu. Šilta ir jauku. Dėkojame mokyklos socialinei pedagogei Linai už socialinių įgūdžius
lavinimą.
Ačiū sveikatos darbuotojai Martai už išreikštą susirūpinimą ugdant vaikuose sveikos gyvensenos ir
higienos įgūdžius. Ir visiems – nuo kiemo takelio iki mokslo suolelio – tariame didelį AČIŪ.
Svečiuose “Mokslo laboratorijos” mokslininkė
Ar jau žinote, kas yra eksperimentas? Ar pavyko cheminis, fizikinis
ar biologinis bandymas namuose? Nuo pat pirmųjų dienų vaikas
tyrinėja jį supantį pasaulį. Priešmokykliniame amžiuje vaikai
ypatingai smalsūs: noriai tyrinėja, kasdien išbando naujus, jiems
nežinomus dalykus, stebi, eksperimentuoja su aplinkoje esančiais
daiktais. Tyrinėjimų bei eksperimentavimo dėka vaikai lavina savo
pojūčius: regėjimą, lytėjimą, klausą, lavėja akies – rankos
koordinacija, išmoksta ilgiau išlaikyti dėmesį, ugdosi sumanumą,
lavina reakciją, kaupia patirtį, diskutuoja, samprotauja, stiprina savo
kritinį mąstymą, išmoksta spręsti problemas, ima geriau suvokti juos
supantį pasaulį.
Siekdamos paįvairinti vaikų kasdienę
veiklą, sužadinti vaikų smalsumą bei norą
tyrinėti, bandyti, eksperimentuoti, priešmokyklinio ugdymo mokytojos į
mokyklą pasikvietė tikrą mokslininkę! Reikėjo tik pamatyti smalsumu
degančias vaikų akis, jog būtų aišku, kad sprendimas buvo teisingas. O
su kiekvienu eksperimentu vaikai darėsi vis smalsesni, vis daugiau
klausinėjo, domėjosi, norėjo patys viską išmėginti. O kiek vaikai pamatė
ir patyrė per šį susitikimą su mokslininke: atliko eksperimentus su skystu
azotu, ragavo “slibinų pirštukų”, šaldė balionus, pūtė muilo burbulus,
“valėsi dantis” su specialiu mokslininkės dantų šepetėliu, degė net vaikų
rankos! O pabaigoje kiekvienas turėjo galimybę pasigaminti po “slime’ą”.
Vaikai dar ilgai kalbėjo apie šią edukaciją. Jie buvo pilni įspūdžių!
Sukurkime savo svajonių žaislą
          Visus priešmokyklinukus, pradinukus bei jų tėvelius/globėjus, senelius kviečiame dalyvauti parodoje “Svajonių žaislas”.   
     Vaikai įvairia technika (pieštukais, kreidelėmis, flomasteriais, guašu, akvarele) nupiešia piešinį, kuriame pavaizduoja savo svajonių žaislą.
     Ugdytinių tėveliai, globėjai, seneliai kartu su vaikais ir bendradarbiaudami su pedagogais, įsitraukia į kūrybinį procesą, t. y. sukuria iš nereikalingų, nenaudojamų atraižų, medžiagų, siūlų, sagų ir ir kitų kūrybai reikalingų priemonių savo vaiko svajonių žaislą pagal jo nupieštą piešinį.  

    Vaikų piešinius ir pasiūtus, pagamintus svajonių žaislus atnešti klasės mokytojai iki 2022 m.  gruodžio 9 d.  
Paroda „Svajonių žaislas“  vyks  nuo gruodžio 10 – 27 d.
 Artėjančios Šv. Kalėdų šventės kaskart tampa ypatinga galimybe patikėti stebuklais bei išpildyti mažo vaikučio svajonę, turėti savo sukurtą žaislą.
     
     Priešmokyklinio ir pradinio ugdymo  amžius pasižymi didele meninės raiškos įvairove ir kaita, kuri sutampa su proto, emocijų, valios, vaizdų atminties vystymosi raida. Tai be galo įdomus fantazijos, tikrovės suvokimo ir reakcijų į aplinką derinys, ugdantis vaizduotę, empatiją, praplečiantis vaikų žodyną bei padedantis pabėgti į kitus pasaulius.
Aš – toks. Tu – kitoks. Bet mes – draugai
Mūsų „ Spindulio“ mokyklos
bendruomenė palaiko iniciatyvą ugdyti
vaikuose tolerantiškumą. Norėdami nuo
mažens išmokyti vaikus tolerancijos,
kasdien puoselėjame tradicines vertybes:
pareigą, pagarbą, ištikimybę,
pakantumą, supratingumą, atjautą.
Mokome kurti grožį darbeliuose,
piešiniuose, aplinkoje, tarpusavio
santykiuose. Vaikams suprantamais
žodžiais pasakojame, kas tai yra? Tai, ko
išmokysime vaikus šiandien, turės
didžiulės įtakos rytdienos visuomenei.
Mes tampame tuo, ką darome…
Šių metų lapkričio 16 d. minima Tolerancijos diena, jos simbolis „ Tolerancijos namas“.
2 PM vaikai kartu su mokytojomis kūrė išskirtinį Tolerancijos namą, kuriame gyvena labai daug
skirtingų kirmėlaičių, kurios nepaisant savo skirtingumo draugiškai gyvena ir sutaria. Kurdami
vaikai diskutavo apie tai, kad šiame jų sukurtame Tolerancijos name gyvens draugiški ir tolerantiški
vienas kitam gyventojai. Vaikai klausė pasakų apie draugystę, žiūrėjo ir aptarė įvairias matytas
situacijas. SKIRTINGI, BET DRAUGE! Vaikai kalbėjosi apie skirtingas emocijas gyvenančias jų
širdelėse ir apie tai, kaip jos visos yra reikalingos.
Vaikų refleksija – „Aš – toks. Tu – kitoks. Bet mes – draugai“.
Festivalis „Lietaus muzikinis virsmas“
Vilniaus „Spindulio“ progimnazija ir Vilniaus lopšelis-darželis
„Medynėlis“ organizuoja Lietuvos Respublikos ikimokyklinio,
priešmokyklinio ir pradinio ugdymo amžiaus vaikų bei pedagogų
festivalį „Lietaus muzikinis virsmas“.
Festivalio „Lietaus muzikinis virsmas“ tema pasirinkta siekiant
atskleisti muzikinio tobulėjimo galimybes, tarpinstitucinį vaikų ir
pedagogų bendradarbiavimą, gerosios patirties sklaidą. Festivalio
tikslas – skatinti vaikų kūrybiškumą, saviraiškos laisvę, atliekant
menines kompozicijas (dainą, šokį, instrumentinį pasirodymą)
apie rudeninį lietų, leisti vaikams pajusti patyrimo džiaugsmą.
Festivalis vyks 2022m. lapkričio 18 d. 13 val. Vilniaus „Spindulio“
progimnazijos aktų salėje. Norintys dalyvauti festivalyje, turi
pateikti užpildytą dalyvio paraišką iki 2022 m. lapkričio 11d. el.
paštu: lietausmuzikinisvirsmas@gmail.com
Vaikų dialogas su gamta – “Žemės menas”
Žemės menas yra XX a. 7-ame dešimtmetyje
atsiradusi postmodernizmo meno srovė. Tai tarsi
menininko dialogas su gamta, naujas požiūris į ją.
Kuriant žemės meną, ugdomas žmogaus ekologinis
sąmoningumas. Žmogus verčiamas įsižiūrėti, įsiklausyti
į gamtą, pasijusti jos dalimi, ja grožėtis, puoselėti ir
globoti. Ši meno sritis labai artima tokiam jautriam
amžiui kaip šešiametis. Vaikai meninius objektus kuria
gamtoje iš čia pat randamų medžiagų: sausuolių, žabų,
lapų, akmenų, smėlio, molio. Čia pat, gamtoje, jie ir eksponuojami. Dėl visiems prieinamų ir
paprastų medžiagų žemės menas iš pirmo žvilgsnio gali pasirodyti labai paprastas. Tačiau, kaip ir
kuriant, bet kurį meno kūrinį, būtina idėja. Idėja kilo, kai buvo nuspręsta prisijungti prie „Spindulio“
progimnazijos bendruomenės organizuojamos „Žemės meno dienos“. 1-2 PM grupių vaikai
nusprendė keliauti į „ Pasakų parką“ ir ten meniškai apipavidalinti pasirinktą objektą. Draugiškai
pasitarę vaikai nusprendė kurti „Žemės žemėlapį“. Kurdami vaikai tuo pačiu tyrinėjo gamtą,
aptarinėjo pakeliui sutiktus medžius, pakeliui pamatytus grybus, sraiges…Patyrė didelį kūrybos ir
pažinimo džiaugsmą. Nors laikinumas ir kaita yra svarbiausia žinia, kurią perduoda gamtą
atspindintis žemės menas. Jis primena, kaip svarbu pasimėgauti akimirka, ir moko pajusti jos
išskirtinumą. Šis trapus ir, atrodytų, vienadienis patyrimas dar ilgai liks vaikų atmintyje.
Edukacinė kelionė į “Saugaus eismo klasę”
Labai džiugu, kad turėjome galimybę spalio 7 dieną apsilankyti Lietuvos kelių policijos tarnyboje
įrengtoje ,,Saugaus eismo klasėje“. Į šią klasę vyko priešmokyklinės grupės ugdytiniai. Čia jie plėtojo
savo, kaip eismo dalyvio (pėsčiojo, keleivio) saugaus eismo kompetenciją, gilino teorines bei
praktines saugaus elgesio kelyje žinias. Pareigūnė pademonstravo eismo saugumo užtikrinimo
priemones, patarė, kaip saugiai pereiti reguliuojamąją, nereguliuojamąją pėsčiųjų perėją. Taip pat
priminė apie šviesą atspindinčias liemenes, atšvaito dėvėjimo taisykles. Paaiškino, kur mažiesiems
eismo dalyviams galima važiuoti dviratuku ir kur tai daryti griežtai draudžiama. Vaikai aktyviai
dalyvavo pamokoje – atsakinėjo į pareigūnės klausimus.
Vaikams daug įspūdžių paliko pati saugaus eismo klasės įranga – šviesoforas, perėjos, įspėjamieji
ženklai. Pareigūnė palinkėjo vaikams saugaus kelio ir padovanojo visiems po knygelę.
Mažieji tirynėtojai
Auksinio rudens derliumi džiaugiasi visi. Ne išimtis ir 1PM grupės vaikai. Prisiminę ir aptarę rudens
kraitį mielai ėmėsi veiklos. Išbandė netradicinį obuolio trafareto dažymą. Atliko bandymą –
eksperimentą. Sumaišė sodą su guašo dažais, ištepė trafareto baltus plotelius, su pipete lašino actą
ir įdėmiai stebėjo vykstančią reakciją – kaip putojanti soda nudažo trafaretą. Tačiau tai ne viskas,
“Spinduliukų” grupės vaikai ne tik kūrybiški, bet ir smalsūs. Jiems buvo įdomu sužinoti, kiek obuolio
viduje slepiasi sėklų. Taigi, kai išdžiūvo soda dažytas obuolys, vaikai smalsiai atliko tyrimą ir
suskaičiavo obuolio skiltelėse rastas sėklytes. Mažieji šaunuoliai puikiai pasidarbavo.