Skaitymų traukinukas…
  „Jie buvo visi kartu, vienas kitą mylėjo, gal tai ir buvo Kalėdos. Tuo metu jie išvydo krintančią didžiulę žvaigždę su ilga švytinčia uodega tarsi karališku šleifu, nuo kurio ant šeimos pažiro spindintis lietus. Tai buvo tik akimirka, tačiau jie viską aiškiai matė. Juos užliejo tikras Kalėdų džiugesys ir jie pasijuto laimingi kaip niekada.“ (Bruno Ferrero) 
  Manau, taip pat laimingi buvo vaikai, kai gruodžio 1-16 dienomis klausėsi Kalėdinių skaitymų mokyklos bibliotekoje. Tyliai spragsint žvakutės liepsnelei, bibliotekininkė Neringa 1-4 klasių mokinukams skaitė Bruno Ferrero ir Kęstučio Kasparavičiaus knygeles „25+1 Kalėdų istorijos“ ir „Kalėdos! Kalėdos!“. Klausydami Bruno Ferrero Kalėdinių istorijų pradinukai sužinojo, kodėl prakartėlėje visada yra žąsis, koks buvo didžiausias Oskaro troškimas, kaip piemuo Filipas pats tapo dovana, kokia jauniausio sūnaus dovana nudžiugino seną tėvą, kad galima iš visos mažos širdelės padovanoti milijoną bučinių mylimam tėčiui, kodėl klastingasis velniūkštis niekaip negalėjo sugadinti Kalėdų laimingai Marki šeimai, kaip jaunoji nendrė per ilgus ilgus amžius išsaugojo angelų giesmę ir, kad patys turtingiausi žmonės yra tie, kurie turi mylinčius tėvus. 
  Kęstučio Kasparavičiaus knygelė…pakvipo meduoliais, nes „…meškinai visi kaip susitarę pradėjo naktimis sapnuoti meduolius. Tapo aišku: artėja Kalėdos!“ Todėl meškinų šeimyna išėjo į mišką pačios didžiausios eglės ieškoti! „Zylės prieš Kalėdas pradėjo ruoštis ir puoštis“. Pingvinai čiupo rogutes, ožkos šoko ant slidžių, o katės į pačiūžas! Įdomu, kad „Katėms ilgai ruoštis Kalėdoms nereikia, jų nameliai ir taip visada sutvarkyti, o kailiukai išprausti ir išpurenti“. „Kokios Kalėdos be sniego?“ – sako kiškiai, kol Kiškiamiestyje prisninga tiek, kad Kalėdų Senelis neberanda, kam dalinti dovanas. „Vienas peliukas, pasidėjęs ant kelių kalendorių, paskaičiavo, kad Kalėdos jau visai arti. Jis pagalvojo, kad būtų gerai išsikasti iš po sniego ir bent akies krašteliu pamatyti, kaipgi jos ateina“. Vieni dreba nuo šalčio, o „Pingvinams šaltis net labai patinka ir, laukdami Kalėdų, jie nedvejodami bėga maudytis į jūrą“. Ir dar visi istorijų klausytojai sužinojo, kad „Nėra visame pasaulyje geresnių Kalėdų eglės puošėjų kaip voverės“!
  Sužinoję, kaip skirtingai visi ruošiasi ir puošiasi gražiausiai žiemos šventei, pradinukai pažadėjo padaryti „namų darbus“, kurie juos pačius nustebins po Kalėdinių atostogų. Dar prieš išeidami iš bibliotekos pradinukai vienas kitam išsakė gražiausių palinkėjimų, o 3b klasės mokiniai nustebino gražia Kalėdine giesme. Po Kalėdinių atostogų 1-4 klasių mokinukų „namų darbai“ sutilpo į didžiulį paveikslą „Kalėdinių skaitymų traukinukas vyksta į Naujuosius metus“ mokyklos Šviesuolių prospekte. Ačiū mokytojų padėjėjoms Ramunei ir Ivetai, nes be jų pagalbos toks Kalėdinis paveikslas netaptų stebuklingu! Tekste panaudotos ištraukos iš Bruno Ferrero ir Kęstučio Kasparavičiaus knygelių.      
Kaip greitai bėga laikas… Ramiai bendravome, džiaugsmingai laukėme taip vaikų trokštamų švenčių – Šv. Kalėdų.  O jos prabėgo kaip akimirka!..
Dailės būrelio mokinių paroda “Miestas”
     Lėkė ir nulėkė Senelio Šalčio rogės. Gerai, kad žiemos neišvežė, paliko. Buvo užsukęs ir į mūsų “Spindulio” progimnaziją. Jo zuikiai atitempė dailės būrelio parodą ir padovanojo mokyklai. Pirmojo aukšto koridoriuje ant sienos išdygo dangoraižių miestas pilnas nepakartojamo grožio snaigių. Dėkojame būrelio mokinukams: Mildai Šilanskaitei, Karolinai Mizelčenkovai, Karolinai Kryžanauskaitei, Estelai Milevskajai, Mildai Pampikaitei ,Simui  ir Vincui Seliloms už parodėlę. 
Dailės būrelio mokytoja Rima Vaitkevičiūtė
4a klasės mokinių „stebuklai“ technologijų kabinete
Sausio 19 d. technologijų mokytojas prieš septintą pamoką 4a klasės mokinius pakvietė į
kabinetą. Mokiniai technologijų kabinete pamatė neįprastą aplinką: didžiuliai mediniai darbastaliai,
metaliniai stalai ir spaustuvai, elektrinės medžio tekinimo ir gręžimo staklės, ant sienų išeksponuoti
mokinių ir technologijų mokytojo autoriniai darbai. Mokytojas pademonstravo magišką medžio
virsmą į lėkštę, besisupantį arkliuką rašymo reikmenims, šaukštą, ištekintą žvakidę ir vazą bei kitus
dirbinius. Mokiniams buvo sunku suprasti kaip įmanoma iš mažos faneros plokštumos pagaminti
erdvinę apvalią lėkštę?!
Mokiniai buvo pakviesti į technologijų kabineto papildomą patalpą, kurioje daug įvairių
medžiagų, įrankių, medžių, lentelių ir labai daug įvairių dirbinių, kuriuos pagamino 5 – 8 klasių
mokiniai. Šioje patalpoje yra laikomi mokinių darbo rūbai, kuriuos užsidėjo 4a klasės mokiniai ir
sugrįžo į didžiulį technologijų kabinetą. Technologijų mokytojas paaiškino saugaus darbo taisykles ir
pademonstravo kaip pasigaminti raktų pakabuką. Visi mokiniai energingai ir puikiai nusiteikę
pradėjo gaminti: pasirinko medžio formą, nušlifavo plokštumas ir briaunas, su elektrinėmis gręžimo
staklėmis savarankiškai išsigręžė pasirinktose vietose skyles, su elektriniais pirografais dekoravo
pakabukų plokštumas. Dauguma mokinių pakabukus nuspalvino. Visi mokiniai pasigamino puikius
ir unikalius bei kūrybiškus raktų pakabukus!
Trumpalaikis projektas „Klausau, girdžiu, kuriu“
2PM priešmokyklinės grupės vaikai kartu su mokytojomis vykdė savaitės trukmės projektą
„Klausau, girdžiu, kuriu“. Projektą pradėjome nuo knygelių vartymo, jų skaitymo ir aptarimo.
Susipažinome su garsinėmis knygomis. Projekto metu visiems vaikams buvo suteikta galimybė
sukurti savo pirmąją knygelę, sugalvoti jai pavadinimą ir ją pristatyti draugams. Kad vaikai suprastų,
kaip kuriama knygelė, susipažinome ir aptarėme J. Marcinkevičiaus eilėraštuką „MANO KNYGELĖS“.
Į knygelės kūrimą visi vaikai įsijungė labai aktyviai ir noriai, sugalvojo knygelėms įdomius, skirtingus
pavadinimus, apibendrino apie ką jose bus rašoma. Vaikai kūrė knygeles apie stebuklų šalį,
ugnikalnius, robotus, skaičius ir raides, gražuoles gėles, mišką, gyvūnus. Džiaugėsi savo ir draugų
sukurtomis spalvingomis knygomis, dalinosi įspūdžiais kaip sekėsi būti rašytojais. Buvo išrinkta
vaikams labiausiai patikusi knyga. Daug
teigiamų emocijų vaikai patyrė kurdami
knygeles. Įdomia veikla vaikams tapo
gražiausių žodžių ieškojimas, daug gražių
žodelių vaikai rado ir juos kopijavo.
Aktyviai ir susidomėję vaikai įsijungė į
žaidimą ,,Išklausyk ir pasakyk“. Visi puikiai
atliko užduotį, užrašė garsus popieriaus
lape ir juos kūrybingai papuošė. Vaikai
sužinojo, kad užrašyti garsai tampa
raidėmis. Projektas praplėtė vaikų žinias
apie sakytinę ir rašytinę kalbą, suteikė
galimybę kurti, vaikai sužinojo kuo istorijos
skiriasi nuo pasakų ir patys turėjo galimybę
jas kurti.
Nacionaliniai mokinių pasiekimų patikrinimai 2021-2022 m.m.
Tėvelių, 4-ų, 6-ų ir 8-ų klasių mokinių, mokytojų dėmesiui!          
2021 – 2022 m. m. 4, 6 ir 8 klasėse bus vykdomi nacionaliniai mokinių pasiekimų patikrinimai (NMPP):   
  4 klasėse - skaitymo, matematikos ir pasaulio pažinimo;  
    6 klasėse - skaitymo ir matematikos;  
  8 klasėse - skaitymo, matematikos, gamtos mokslų ir socialinių mokslų.
     Numatyta, kad NMPP vyks elektroniniu būdu progimnazijoje, elektroninės užduotys bus vertinamos automatiškai. Rezultatai nebus naudojami mokiniams ir mokykloms reitinguoti. NMPP vyks atskirais srautais (atskiromis klasėmis), laikantis taisyklių, kurias numato karantino režimas ir (ar) ekstremaliąją situaciją reglamentuojantys teisės aktai pagal šį tvarkaraštį:    

 4 KLASĖSE:            
  • Skaitymo NMPP – 2022 m. balandžio 1 d. (I ir II srautai), balandžio 4 d. (III srautas).            
  • Matematikos NMPP – 2022 m. balandžio 5 d. (I ir II srautai), balandžio 6 d. (III srautas).            
  • Pasaulio pažinimo NMPP - 2022 m. balandžio 7 d. (I ir II srautai), balandžio 8 d. (III srautas).      Kiekvieno patikrinimo trukmė – 45 min.          
 6 KLASĖSE:           
  • Skaitymo NMPP – 2022 m. balandžio 11 d. (I ir II srautai), balandžio 12 d. (III srautas).     
  • Matematikos NMPP – 2022 m. balandžio 13 d. (I ir II srautai), balandžio 14 d. (III srautas).      Kiekvieno patikrinimo trukmė – 45 min.            
 8 KLASĖSE:            
  • Skaitymo NMPP – 2022 m. balandžio 25 d. (I ir II srautai), balandžio 26 d. (III srautas).
  • Matematikos NMPP – 2022 m. balandžio 27 d. (I ir II srautai), balandžio 28 d. (III srautas).
  • Socialinių mokslų NMPP - 2022 m. balandžio 29 d. (I ir II srautai), gegužės 2 d. (III srautas).
  • Gamtos mokslų NMPP – 2022 m. gegužės 3 d. (I ir II srautai), gegužės 4 d. (III srautas).      Kiekvieno patikrinimo trukmė – 60 min.                  
Tikslesnę informaciją apie vykdomą NMPP Nacionalinė švietimo agentūra pateiks likus 2 mėnesiams iki NMPP vykdymo. Tuomet papildomai informuosime apie tikslias datas ir laiką konkrečiai klasei bei reikalavimus mokiniams.
Progimnazijos administracija
Ką vaikai veikia žiemą?
Baltais žiemos keliais ir saulės spindulių lydimi
priešmokyklinukai “Spinduliukai” lankosi kiekvieną
dieną lauke. Aktyviai leisdami laiką ir būdami
gryname ore, ne tik grūdinasi, bet ir geba savo
mintis išreikšti sniege. Tam reikia labai nedaug-
susirastos medžio nulūžusios šakelės ir balto sniego
pakloto. Todėl, vaikų lankomas stadionas- apsnigtas
ir baltas, kiekvieną dieną pavirsta baltu popieriaus
lapu. Čia galima pamatyti žuvis, širdis, žvaigždes,
medžius ir net vaikų išmoktas raideles, parašytus
žodelius. Kiti , tuo tarpu labiau reiškiantys norą
aktyviai veikti, žaidžia gerai jiems žinomus žaidimus.
Siekia laikytis taisyklių, vadovauti ir draugiškai žaisti.
Mokykloje vaikai ne tik ugdomi siekti žinių, būti smalsūs, kūrybiški, bet ir tapti draugiškais.
Gražias dienos akimirkas galite išvysti nuotraukų galerijoje.
Mokymasis bendradarbiaujant
Mokyklos klasėse vis aktualesnis tampa ne
tik mokinių įsitraukimas, motyvacija mokytis,
bet ir gebėjimas dirbti grupėje ir savivaldus
mokymasis. Mokiniams po nuotolinio
mokymosi, mokykloje ypatingai svarbūs
ryšiai su klasės draugais. Jie nebenori dirbti
ir mokytis vieni ir vis dažniau atranda
mokymosi ir darbo grupėje džiaugsmus. Ne
visos temos pamokose yra linksmos,
smagios ir įtraukiančios. Yra sunkiau
suprantamų temų ar netgi baisiai nuobodžių
pamokų, kai mokytojui aiškinant pamokos
temą, mokinys vėpso per langą ir laukia
skambučio į pertrauką.
Mūsų mokykloje labai dažnai taikomi aktyvaus mokymosi metodai. Mokytojai dalyvauja įvairiuose
mokymuose ir konferencijose. Visai neseniai, kol mokiniai atostogavo, mokyklos mokytojų
kolektyvas dalyvavo profesinio tobulėjimo programoje „Įtraukusis ugdymas – mokykla kiekvienam“
modulyje „Universalus dizainas kaip įtraukiojo ugdymo įgyvendinimo strategija“.
Pradinių klasių mokiniams ne visada lengva suprasti istorinius įvykius, o vien klausytis mokytojos
pasakojimo nuobodu. Tokiose pamokose 4a klasės mokiniai dirba pagal mokymosi
bendradarbiaujant (MB) strategiją. Ir atlieka tiriamuosius bei projektinius darbus. Taip
organizuojant veiklą, smalsumas atskleidžia vis naujas suvokimo galimybes, o naujos žinios dar
labiau žadina smalsumą. Tai kompleksiškas ir daugiasluoksnis mokymosi būdas, turintis daug
privalumų. Taikant šią strategiją pamokoje, mokiniai ne tik įgauna akademinių žinių, tačiau aktyviai
ugdoma ir jų socialinė kompetencija: gebėjimas spręsti konfliktus, susitarti, derėtis, siekti bendro
tikslo, padėti kitam.
Mokyklos 4a klasės mokiniai, dirbdami grupėse ruošė projektinius darbus įvairiomis temomis nuo
Senovės Egipto laikų iki Sausio 13-osios įvykių. Mokiniai naudojasi įvairiais informacijos šaltiniais:
internetu, vadovėliais, pratybomis bei užrašais. Grupės parengė pristatomos temos plakatus. Taip
klasėje sukūrėme visą chronologiją. Mokiniai dirbdami grupėse mokėsi vieni iš kitų, taip pat darbo
grupelės galėjo pasimokinti vienos iš kitų. Pamokos pabaigoje kiekvienas mokinys įsivertina savo
indėlį grupėje taikant „Pyrago“ metodą. Tokios pamokos labai aktyvios, visi mokosi įsitraukę ir labai
džiaugiasi savo darbais.
Pilietinė iniciatyva „Spindulio“ progimnazijoje
 Ankstyvas Sausio 13-osios rytas. Mokiniai, mokytojai, darbuotojai tyliai rinkosi mokykloje. Visi skubėjo sutartu laiku uždegti atminimo žvakutes tiems, kurie 1991 metų sausio 13-ąją už mūsų Laisvę atidavė gyvybes.
   Jau penkioliktąjį kartą mūsų mokykla su visa Lietuva jungėsi prie pilietinės iniciatyvos „Atmintis gyva, nes liudija“. Iniciatyvos simbolis – žvakė, kuri simbolizuoja gyvybę, šviesą, teisingumą, atmintį ir vienybę. 8 valandą ryto visuose mokyklos languose suplazdėjusios  žvakių liepsnelės įrodė, kad  esame vieningi ir pasiruošę apginti iškovotą Laisvę! 
 Sausio 13-ąją mokiniai su mokytojais paminėjo įvairiai: vieni pasidalino savo tėvų ir senelių prisiminimais apie 1991 metų sausio  įvykius, kiti žiūrėjo filmą apie sausio 13-ąją ir aptarė jį, treti ėjo prie TV bokšto uždegti atminimo žvakučių ir susipažinti su Televizijos bokšto muziejaus ekspozicija, 6b ir 7a klasės mokiniai piešė, o 8a klasės mokiniai, norėdami  daugiau sužinoti apie tuos tragiškus 1991 metų įvykius, sausio 14 dieną dalyvaus Lietuvos valstybės naujojo archyvo organizuojamame virtualiame renginyje „Atmintis gyva: Sausio 13-ąją prisimenant“.    
Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijos krizių valdymo tvarkos aprašas
Vaikų priėmimas į progimnazijos priešmokyklinio ugdymo grupes
  Nuo 2022 m. sausio 1 d. vyksta vaikų priėmimas į progimnazijos priešmokyklinio ugdymo grupes, siekiant padėti vaikui pasirengti sėkmingai mokytis mokykloje. Priešmokyklinio ugdymo grupę vaikai pradės lankyti 2022 m. rugsėjo 1 d.
   Priešmokyklinis ugdymas pradedamas teikti vaikui, kai tais kalendoriniais metais (nuo sausio 1 d. iki gruodžio 31 d.) jam sueina 6 metai. Gali būti teikiamas anksčiau tėvų (globėjų) sprendimu, bet ne anksčiau, negu vaikui sueina 5 metai. Į progimnazijos priešmokyklinio ugdymo grupes mokytis nuo 2022 m. rugsėjo 1 d. priimami vaikai gimę 2016 m. (tėvų sprendimu gimę 2017 m.)
   
  Svarbi ir atnaujinta informacija dėl vaikų priėmimo į Vilniaus miesto švietimo įstaigų ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupes aprašo bei priskyrimo ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigoms teritorijų pakeitimų.

Gerbiami būsimų priešmokyklinukų tėvai/globėjai,   
        informuojame, kad nuo 2022 m. sausio 1 d. Vilniaus miesto savivaldybės tarybos 2021 m. gruodžio 15 d. patvirtintu sprendimu Nr. 1-1269 keičiamas Vaikų priėmimo į Vilniaus miesto švietimo įstaigų ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupes organizavimo tvarkos aprašas ,,Dėl Vaikų priėmimo į Vilniaus miesto švietimo įstaigų ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupes organizavimo tvarkos aprašo patvirtinimo“ (prisegtas failas). 
 Atkreipiame Jūsų dėmesį, kad pasikeitusioje priėmimo tvarkoje procesai ankstinami 1 mėnesiu.
    Svarbu: 
      – iki vasario 1 d. – įstaigos vadovas į IS (informacinę sistemą) suveda informaciją apie planuojamą priimti į įstaigą vaikų skaičių; 
     - nuo vasario 1 d. iki 15 d. – IS tvarkytojas analizuoja pateiktus duomenis; 
     - nuo vasario 15 d. iki 28 d. – IS tvarkytojas patvirtina duomenis;
    – nuo kovo 1 d. iki 10 d.https://svietimas.vilnius.lt/  skelbiami duomenys tėvams;
    – nuo kovo 18 iki 31 d. – ankstinamas grupių formavimas;
    – tėvai globėjai prašymus pildo elektroniniu būdu
 IS prisijungę https://svietimas.vilnius.lt/  


   - prašymai priimami ir IS registruojami nuolat, tačiau grupių formavimo metu nuo kovo 18 iki 31 d. tėvai/globėjai negalės redaguoti ir pateikti prašymų; 
  – tėvai/globėjai IS https://svietimas.vilnius.lt/ gali pasitikrinti savo vaiko vietą eilėje bei kitą susijusią informaciją. Nuo sausio 1 d. pradedama rodyti ateinančių mokslo metų eilė. 
  – tėvai/globėjai, gavę pranešimą apie skirtą vietą įstaigoje, turi per 10 kalendorinių dienų elektroniniu būdu pasirašyti dvišalę elektroninę sutartį ir iki einamųjų metų rugsėjo 1 d. pateikti mokyklai šiuos dokumentus: vaiko gimimo liudijimo kopiją (ar) vaiko gimimo įrašą liudijantį išrašą, elektroninės statistinės apskaitos formos (Nr. E027-1) mokinio sveikatos pažymėjimą;
   - per 10 kalendorinių dienų nuo gauto pranešimo apie skirtą vietą progimnazijoje dienos nepasirašius dvišalės elektroninės sutarties ar nepranešus progimnazijai apie neatvykimą pateisinančias priežastis ir nepateikus reikiamų dokumentų, sutartis nesudaroma ir vaikas netenka vietos įstaigoje, o prašymai į įstaigą nėra atnaujinami ir esant poreikiui būtina registruotis iš naujo.  
      – negalintys elektroniniu būdu pasirašyti dvišalės elektroninės sutarties (ligos, išvykę ir kt.), apie tai turi pranešti progimnazijos vadovui raštu per 10 kalendorinių dienų (elektroniniu paštu: spindulioprogimnazija@gmail.com , registruotu laišku), nurodydami konkretų dvišalės elektroninės sutarties pasirašymo laiką ir dokumentų pateikimo datą.

 Daugiau informacijos naujoje priėmimo tvarkos apraše: (nuoroda: https://www.e-tar.lt/portal/legalAct.html?documentId=43d97f90623c11eca9ac839120d251c4 ir prisegta dokumento kopija).
   Pateiktame infografike yra skelbiami numatomi sistemos darbai:




















   Nauji priskirtų seniūnijoms įstaigų sąrašai yra patvirtinti Vilniaus miesto savivaldybės administracijos direktoriaus 2021 m. gruodžio 14 d. įsakymo Nr. 30-3168/21 ,,Dėl teritorijų priskyrimo ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigoms“, 1 priede  (nuoroda: https://aktai.vilnius.lt/document/30365205 ir prisegta dokumento kopija).