Solidarumo bėgimas 2021
Jau 8 – ąjį kartą rengiamas, kasmetinis Solidarumo
bėgimas – tai puikia tradicija tapusi organizacijos
“Gelbėkit vaikus” socialinė iniciatyva. Kiekvienais metais
prie šio renginio prisijungia vis daugiau mokyklų.
Mokiniams būna paaiškinta, kodėl mes dalyvaujame
Solidarumo bėgime, kam surinkti pinigai yra aukojami.
Mūsų mokykloje ši iniciatyva vyksta jau trečius metus.
Bėgime dalyvauja priešmokyklinių ir pradinių klasių
mokiniai bei mokytojai. Bėgimas visada prasideda
mankšta. Mokiniai išsikelia tikslą, kiek metrų ar
kilometrų jie įstengs nubėgti. Džiaugiasi kaip pavyksta
nubėgti daugiau nei tikėjosi.
2021 metais atsižvelgdami į tėvų poreikį gauti reikalingą
paramą auklėjant vaikus nesmurtiniu būdu, Solidarumo
bėgimo metu lėšas rinkome pozityvios tėvystės programai “Pozityvus auklėjimas kiekvienai dienai”
įgyvendinimui Lietuvoje. Kita Solidarumo bėgimo metu surinkta lėšų dalis bus skiriama negalią
turinčių vaikų, gyvenančių Rusijos okupuotose Ukrainos teritorijose, mobilumo didinimui: bus
perkami vežimėliai, įtvarai ir kitos šiems vaikams reikalingos priemonės.
Mokiniai noriai dalyvauja šiame bėgime, domisi ar jų surinkta parama padėjo žmonėms, kuriems
šios paramos labai reikėjo.
Šiais metais mokiniai ir jų tėveliai suaukojo 303 eurus. Džiaugiamės galėdami prisidėti prie šios
#solidarumobėgimas 2021 iniciatyvos.
Spalio 8 d. – nuotolinio mokymo(si) diena
Gerbiami Tėveliai, 
mokykloje padaugėjus Covid-19 ligos atvejų (serga ir mokiniai, ir mokytojai), spalio 8 dieną  kontaktinės pamokos nevyks 1-8 klasių mokiniams bei priešmokyklinio ugdymo vaikams. Vadovaujantis Vilniaus “Spindulio” progimnazijos 2021-2022 m.m. Ugdymo plano 11 punktu bei siekiant pristabdyti ligos plitimą,  mokykloje skelbiamas nuotolinis mokymas:
  • Priešmokyklinių grupių vaikams , 1-4 klasių mokiniams – spalio 8 d. (penktadienį), į mokyklą mokiniai grįžta spalio 11 d. (pirmadienį);
  • 5 -8 klasių mokiniams – spalio 8- 13 d.,  į mokyklą – spalio 14 d. (ketvirtadienį).
Pastaba. Stabilizuojantis situacijai, 5-8 klasių mokiniai galėtų grįžti ankščiau į kontaktinį ugdymą – spalio12/13 d. Apie tai informuosime pirmadienį (spalio 11 d.).
Šiuo metu dezinfekuojami visi klasių kabinetai  ir bendros mokyklos erdvės.
Atsiprašome už nepatogumus.
 Pagarbiai, 
progimnazijos administracija
Integruota technologijų ir anglų kalbos pamoka „Raktų pakabukas“
Spalio 4 d. 8.00 val. į technologijų 110 kabinetą atėjo 5b klasės antros grupės ir 5c klasės pirmos
grupės mokiniai ir du mokytojai. Vyko atvira integruota technologijų ir anglų kalbos dalykų pamoka
„Raktų pakabukas“.
Pamokos pradžioje technologijų mokytojas Rolandas Matulevičius pakomentavo pamokos
uždavinius, priminė saugaus darbo taisykles. Anglų kalbos mokytoja Aušra Čioglienė priminė
mokiniams įvairių plokštumos figūrų pavadinimus anglų kalba.
Mokiniai dirbo pasiskirstę į dvi grupes: pirmoji grupė – mergaitės atliko pasirinktos formos raktų
pakabukų apdailą, skylių gręžimą ir plokštumų dekoravimą, antrojo grupė – berniukai braižė raktų
pakabukų formas ir su siaurapjūkliu išpjovė nubraižytas figūras.
Pamokos metu buvo labai darbinga atmosfera: daug įrankių keliamo triukšmo, nes vyko
pjovimas, šlifavimas, mokiniai gręžė pažymėtas skyles su elektrinėmis gręžimo staklėmis.
Mergaitės ir berniukai diskutavo apie papuošimus, derino įvairias formas ir spalvas. Mokytojai
pamokos viduryje išdalino įsivertinimo lapelius, kuriuose mokiniai įsivertino savo atliktus darbus.
Pamokos pabaigoje vyko pamokos refleksija: apibendrinti rezultatai, mokiniai atsakė į mokytojų
pateiktus klausimus. Anglų kalbos mokytoja A. Čioglienė užrašė lentoje matematinių plokštumos
figūrų pavadinimus.
Visi mokiniai pasigamino išskirtinius raktų pakabukus, kuriuos kūrybiškai, originaliai ir puikiai
dekoravo!
Spalio mėnesio veiklos planas
1, 2, 3…žygiuoja Spindulys
Planas ,,Maximum“ įvykdytas. 
Rugsėjo 10 d. ,,Spindulio“ progimnazijos 3- 4 klasių mokiniai ir jų mokytojos 
surengė skautišką žygį į Vingio parką.
 Įveikta 10 kilometrų ir 400 metrų. 
 Nueita 16 000 žingsnių. 
    Žygio metu suradome, atradome, susidraugavome, integravome….o svarbiausia, tapome viena didele, draugiška komanda, galinčia padėti kiekvienam komandos nariui bėdoje. 
   3-4 klasių mokiniai 8:30 val. susirinko ,,Spindulio“ progimnazijos kiemelyje pasiruošę žygiui: patogi žygiavimo avalynė, kuprinė, gertuvė su vandeniu, užkandžiai. Kiekviena klasė susikūrė savo žygio vėliavą, kurią išdidžiai priekyje nešė išrinktas žygio vadas. 
 Keliavome per požeminę, apšviestą  įvairiausiomis švieselėmis, perėją. Mūsų didžiulis vaikų kiekis traukė praeivių akis: vieni mojavo, vieni sveikinosi, kai kurie su vaikais išėjo į balkonus ir mojavo, visi vairuotojai sustodavo ir praleisdavo. Mokiniai jautėsi pakylėti sulaukę tiek daug dėmesio. Ir štai priėjome mišką, pirmoji kliūtis ir sunkesnė trasa visame žygyje. Vienus mokinius tai nustebino, kitus išgąsdino, treti stačia galva nėrė į nuotykį… Kalnai ir kalneliai, skardžiai, nulaužti medžiai, paupys. Teko įveikti ne vieną kliūti, pagelbėti draugui lipti nuo kalno ir įveikti neperkopiamus nuvirtusius medžius. Padėjo kas galėjo, džiaugiamės vienybe, supratimu. Vienareikšmiškai – žygis išmokė vienybės. Smagiausios akimirkos laukė pasiekus tikslą – parką. Kiekviena klasė statė gyvąsias piramides, išmėgino rankų, kojų ir nugaros tvirtumą, patikrino matematikos – geometrijos žinias, išmėginom fizinį pasirengimą. Antroji veikla klasėms, besimėgaujant grynu oru ir saulės kaitra, iš savo kūno pastatyti raidę – mūsų rezultatais kviečiame pasimėgauti nuotraukų galerijoje. Vienas įsimintiniausių žaidimų ,,Miško domino“, kviečiame išmėginti namuose. Ir galiausiai, pažintis su Vingio parke gyvenančiais paukščiais.
Ačiū mokytojoms: Karolinai Čiževskajai,Virginijai Lučunienei, Rūtai Šileiko, Dianai Petruškienei, Inesai Jančioraitei Tichomirovai, Ivetai Mickevičiūtei.
5c klasės mokinių kūrybiniai darbai – vilkelis, žaisliukas – kubas
Penktųjų klasių mokiniai nuo rugsėjo 1 dienos pradėjo naują mokymosi etapą, kai kiekvieną
dalyką moko skirtingi mokytojai. Tai yra nauja, bet naujovės šiems mokiniams yra įveikiamos.
Technologijų dalykas mokomas pasiskirsčius į dvi grupes. Pirmoji grupė mokosi mitybos, tekstilės
sritis, o antroji grupė mokosi konstrukcinių medžiagų (medžio, metalo darbai) ir elektronikos sritis.
Konstrukcinių medžiagų srities pradžiamokslis yra pilnas įvairiausių bandymų ir eksperimentų:
pažintis su įvairiausių medžiagų savybėmis, rankiniai ir elektriniai medžio apdirbimo įrankiai.
Mokiniai mokosi individualiai, saugiai, atsakingai bei tvarkingai atlikti įvairias kūrybiškas užduotis.
Visą rugsėjo mėnesį mokiniai gamina įvairiausius žaislus iš medžio: žaisliukas – suktukas ant
siūlo, žaisliukas – suktukas ant pagaliuko (vilkelis), žaidimų ridenimo kubas. Kai kurie žaidimai yra iš
labai senų laikų, bet yra naudojamos šiuolaikinės medžiagos bei modernus dizainas. Labai svarbu
yra mokiniams suprasti senąsias lietuviškas tradicijas, kurias reikia puoselėti ir perduoti iš vienos
kartos kitiems. Senus dirbinius būtina „apvilkti“ moderniomis, šiuolaikinėmis formomis bei
kūrybiškais papuošimų būdais. Visa ši mokymosi sintezė skatina mokinius kurti ir patirti sėkmę
technologijų pamokose.
Visus minėtus technologijų žaislų gaminimo etapus puikiai sekasi įgyvendinti 5c klasės
antrosios grupės mokiniams: visose pamokose daug veiksmo, puiki darbinė nuotaika, visi mokiniai
atsakingai ir puikiai atlieka mokytojo paskirtas užduotis. Mokiniai atlieka įvairius technologines
darbo procesus: žaisliukų formų išpjovimas siaurapjūkliu, skylių gręžimas su elektrinėmis gręžimo
staklėmis, įvairiausių formų šlifavimas su elektrinėmis medžio tekinimo staklėmis, gaminių apdaila
naudojant įvairius medžio šlifavimo būdus.
Laukiama mokinių technologijų pamokos dalis yra praktinė veikla, kai mokiniai praktiškai
išbando pasigamintus įvairius žaislus iš medžio. 5c klasės mokiniai dalyvavo vilkelių varžybose, kur
buvo rungtyniaujama, kurio mokinio žaisliukas ilgiausiai suksis ant grindų dangos. Čia labai daug
teigiamų emocijų, puikios nuotaikos ir žaidimo azarto! Ši praktinė veikla skatina mokinius kuo
geriau pagaminti žaislus, nes nuo detalių tvarkingumo bei kokybės tiesiogiai priklauso sukimosi
greitis.
Europos kalbų diena
 Europos Tarybos ir Europos Komisijos iniciatyva Europos kalbų diena nuo 2001 m. švenčiama kasmet rugsėjo 26 d. Šiais metais minime Europos kalbų dienos dvidešimtmetį.
 Europos Sąjunga skatina kalbų mokymąsi visą gyvenimą, pripažįsta kalbų įvairovės kultūrinę vertę. Kalbų mokėjimas atveria naujas mokymosi ir verslo galimybes, padeda lengviau pažinti kitas kultūras, skatina tarpusavio supratimą, bendravimą…
 Smagu, kad nemažai mokinių keliauja ne tik Lietuvoje, bet ir užsienyje. Turkija, Latvija, Lenkija, Vokietija, Austrija, Italija, Prancūzija, Slovakija, Didžioji Britanija, Graikija, Belgija, Kroatija, Bulgarija, Sardinijos sala – tai tik dalis šalių, kurios jau yra aplankytos. O kiek dar jų bus aplankytų ateityje!
 Europos kalbų dienos proga linkime ir toliau stropiai mokytis kalbų ir atrasti iš naujo ne tik užsienio, bet ir savo gimtosios kalbos grožį!
 Mūsų mokykloje taip pat tapo įprasta paminėti šią dieną. Šiemet 6-8 klasių mokiniai piešė įvairias Europos šalis ir sukūrė stendą mokykloje, pakartojo bei stengėsi įsiminti jų sostines, atsakinėjo į įvairius klausimus apie Europą.
 8- tų klasių moksleiviai dalyvavo viktorinoje „Ar žinai, kad…“ Geriausias žinias apie Europą pademonstravo 8a klasės mokinė Urtė Varnaitė ir 8b klasės mokinė Meda Videikaitė. 
 „Wer fremde Sprachen nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen.“ (J. W. Goethe) 
 „Tas, kuris nemoka svetimų kalbų, tas nesupranta ir savosios.” 
 “He who does not speak a foreign language does not understand his own.”
 „Тот, кто не говорит на иностранных языках, не понимает своего.” 

 Renginį organizavo mokytojos Natalija Labakojienė ir Daiva Kvederienė.
6b klasės mokinių kūrybinis darbas – burinis laivas
Per technologijų pamokas šeštųjų klasių mokiniai atlieka įvairius
darbus, kurie skatina mokinius priimti individualius, kūrybiškus,
techninius sprendimus. Vienas toks darbas yra burinis laivas.
Mokiniai turi sukonstruoti individualų laivo korpusą. Čia reikalingos
matematikos dalyko žinios: ant stačiakampio formos medžio lentos
reikia nupiešti tikslią vidurio liniją, laivo priekyje nubraižomas
lygiašonis trikampis. Priekio pažymėtas linijas reikia tiksliai nupjauti
su vienrankiu metalo pjūklu. Po to atliekama laivo korpuso apdaila:
su medžio dildėmis užapvalinamos korpuso briaunos, visos korpuso
plokštumos nušlifuojamos su šlifavimo kaladėlėmis. Naujas
technologinis procesas yra laivo korpuso vidinio paviršiaus
išskaptavimas su tiesiais kaltais. Mokiniai atidžiai bando išmokti
taisyklingai valdyti skaptavimo įrankį, kad pavyktų lygiai ir tiesiai
atlikti skaptavimo procesą.
Įdomiausia burinio laivo gaminimo dalis yra stiebų ir burių gaminimas. Į laivo korpusą
įtvirtinami trys skirtingų aukščių stiebai, ant kiekvieno stiebo reikia pririšti po du skersinius
pagaliukus – tai labai didelio dėmesio ir susikaupimo reikalaujantis procesas! Dauguma mokinių
vienas kitam padeda: vienas mokinys prilaiko pridėtą pagaliuką prie stiebo, o kitas tvirtai pririša.
O įdomiausia ir kūrybiškiausia dalis yra burių spalvinimas! Visi mokiniai turi galimybę sukurti
išskirtines bures. Vienodų burių nebūna.
Prieš gaminant laivą dauguma mokinių svajojo kaip savo burinius laivelius paleis plaukti
tvenkiniuose, upeliuose ar kitur, bet kai pagamino ir pamatė kiek daug darbo reikėjo atiduoti šiam
darbui, tai nutarė savo laivelius parsinešti į namus ir papuošti namų interjerą.
Rugsėjo mėn. veiklos planas
Solidarumo bėgimas 2021