3b klasės mokiniai per finansinio raštingumo būrelį jau ne pirmą mėnesį mokosi finansinių žinių. Viena iš temų “Kodėl reikia dalintis? Kas yra gerumas?”, išsiplėtojo į norą padėti silpnesniems. Mokiniai diskutuodami nusprendė, kad gali padėti beglobiams gyvūnams. Mokiniai visą savaitę dirbo įvairius sutartus darbus namuose, už kuriuos gavo iš tėvų atlygį. Už tą atlygį patys pirko maisto katėms arba šunims. Surinktus skanėstus, atnešė į klasę. Vėliau su mokytojos pagalba, vaikai rinko informaciją apie Vilniaus gyvūnų prieglaudas, kol atsirinko, kuri prieglauda mus priims. Taip surinkę dovanas, su klases seniūne nuvykome į VšĮ Naminukai „Kačių namai“. Prieglauda mus labai maloniai pasitiko, džiaugėsi mokinių geranoriškumu, dėkojo už dovanas ir leido susipažinti su globojamais katinais. Prieglauda turi ir šunų filialą Kairėnuose, tad šuniukams dovanas nuveš patys. Po apsilankymo prieglaudoje, klasės seniūnė viską, ką sužinojo, papasakojo klasės draugams, mokiniai jautėsi pakylėti, kad pasidalino savo gerumu ir taip  prisidėjo prie likimo nuskriaustų gyvūnų gerovės.

   Lapkričio mėnesį Lietuvoje minima Šiaurės šalių literatūros savaitė. Jos metu daugiau kaip 2000 mokyklų bei bibliotekų dalyvauja Šiaurės šalių literatūros skaitymuose. Šio projekto tikslas – skatinti mokinius domėtis Šiaurės šalių literatūra, tobulinti garsinio skaitymo techniką, lavinti literatūrinę vaizduotę. „Spindulio“ progimnazija jau penktus metus iš eilės jungiasi prie šio tarptautinio projekto, pritraukdama vis didesnį skaitytojų būrį. 

Šiais metais 5b klasės mokiniai pareiškė norą prisidėti prie šio tarptautinio projekto įgyvendinimo ir sutiko mentoriauti garsiai skaitydami 1-4 klasių mokiniams Rán Flygenring paveikslėlių knygą „Ugnikalnis“, kuri 2023 m. buvo apdovanota Šiaurės Tarybos vaikų ir jaunimo literatūros premija. Islandų kilmės rašytoja Šiaurės šalių literatūros savaitėje pasirinkta neatsitiktinai, nes 2024 m. Islandija švenčia savo nepriklausomybės metines. Penktokai skaitydami, o mažieji klausytojai klausydami turėjo galimybę ne tik pakeliauti mintimis, bet ir patirti nesuvaidintas emocijas, susiduriant su ekstremaliais gamtos reiškiniais.

 Vėliau mokiniai iliustravo skaitytą tekstą ir padedami penktokų organizavo parodą mokyklos edukacinėse erdvėse, rinko gražiausias iliustracijas. Džiaugiamės visų mokinių kūrybiškumu ir aktyviu įsitraukimu bei sveikiname nugalėtojus:

Pasakos yra ne tik smagus laiko praleidimas vaikams, bet ir svarbus įrankis jų įvairių gebėjimų formavimuisi bei lavėjimui. Pasakos ugdo vaizduotę, leidžia vaikams keliauti po fantazijos pasaulį, kur gali patirti įvairiausių nuotykių ir iššūkių. Pasakų herojai dažnai sprendžia problemas, mokydami vaikus svarbių gyvenimo vertybių, kaip drąsa, draugystė ir teisingumas. Be to, klausydamiesi pasakų, vaikai lavina kalbos ir mąstymo įgūdžius, o jų pasąmonėje formuojasi svarbūs gyvenimo modeliai, kurie padeda susidoroti su kasdieniais iššūkiais.

Klausimas: Kas gali būti stebuklingiau už pasakas? 

 Atsakymas: Susitikimas su stebuklingų pasakų autoriais.

Lietingą ir vėjuotą lapkričio trečiadienį Vilniaus „Spindulio“ progimnazijos priešmokyklinio amžiaus grupių („Spinduliukų“ ir „Šypsenėlių“) vaikai ir 1c klasės mokinukai patyrė tikrų tikriausią nuotykį – susitiko su populiarių ir neišdildomą įspūdį paliekančių knygelių „Pasakos iš mėnulio“, „Saldi miesto pasaka“, „Stebuklingas Mėtos pasakų pasaulis“ ir kitų autore Neringa Tik. 

 Rašytoja savo edukacinėje programoje ne tik pristatė savo knygeles, parodė dailininko pieštas originalias iliustracijas, papasakojo apie knygos „gimimo“ kelią, bet ir leidosi su vaikais į nenuspėjamą kelionę – pasakos kūrimą čia ir dabar. Šios kelionės metu, kiekvienas vaikas galėjo pasijusti magiško istorijų pasaulio herojumi ir didžiu kūrėju. 

 Pasakomis tikinčios mokytojos: Vida, Giedrė ir Rasa

Šios iniciatyvos dėka mes: sportuojame, bendraujame, susiburiame vieningai bendrystei, kad galėtume padėti kitiems, kad drauge ištiestume ranką jos stokojantiems Lietuvos vaikams.

Mūsų paaukoti pinigai padės: Lietuvoje įsteigtiems 27 vaikų dienos centrams bei  vykdomoms programoms, kurios stiprina psichologinį vaikų atsparumą.