Artėjant Laisvės gynėjų dienai, 4b klasės mokiniai dalyvavo teminėje ekskursijoje, skirtoje Sausio 13-osios įvykiams prisiminti. Mokiniai lankėsi Lietuvos Respublikos Seimo lankytojų centre ir Seime, kur klausėsi pasakojimų, apžiūrėjo ekspozicijas, tvirtino jau turimas istorines žinias. Vaikai ne tik stebėjo ir klausėsi, bet ir drąsiai uždavinėjo klausimus, diskutavo, domėjosi tuo laikotarpiu gyvenusių žmonių patirtimis. Ekskursijos metu ketvirtokai svarstė, kaip istorinę atmintį padeda saugoti ir įprasminti tų dienų liudininkų pasakojimai, išlikę istoriniai fotografijų kadrai, Seimo koridoriai ir salės. Juos ypač sužavėjo Kovo 11-osios salė, Jono Pauliaus II aula, Sausio 13-osios memorialas, Nepriklausomybės aikštė, kurios byloja apie Lietuvos žmonių drąsą ir vienybę.

Jau šią savaitę mokiniai kartu su visa bendruomene degs atminimo žvakutes, kurs laužus, giedos „Tautišką giesmę“. Minėsime 35-ąsias Sausio 13-osios metines, prisimindami ir aiškiai suvokdami, kodėl šiandien galime džiaugtis laisve. 

Už prasmingą ir įdomią ekskursiją nuoširdžiai dėkojame Seimo kanceliarijos Lankytojų centro vyriausiajai specialistei Robertai Žižienei.

 Ledinė žiemos diena – laikas žaižaruoti! Blizgėkime, tviskėkime ir spindėkime kaip tikri žiemos kristalai. Apranga: sidabro, aukso ar kitų blizgių atspalvių drabužiai ir aksesuarai.

Virstame linksmomis, dryžuotomis kalėdinėmis lazdelėmis! Apranga: raudona + balta. Kuo daugiau dryžių – tuo saldžiau! 

 Diena, kai plaukai gyvens savo gyvenimą! Garbiniuoki, velki, pinki, spalvinki – viskas leidžiama. Kuo daugiau šėlo, tuo smagiau!

Pasinerkime į žiemos miško nuotaiką. Apranga: žalios spalvos drabužiai. Galima atsinešti eglės ar pušies šakelę – tegu miško spalvos ir kvapai ateina į mokyklą!

Kiekviena klasė pasirenka filmą ar pasaką ir kuria šventinę atmosferą! Nereikia pilno kostiumo – pakanka ir vieno akcento: karūnos,  skaros, stebuklų lazdelės,  karolių,  žvaigždžių ar kitų personažo simbolio.  

Lapkričio 21 d. „Spindulio“ progimnazijos 6b klasės mokiniai tėvelių iniciatyva dalyvavo edukacinėje pamokoje „Atsakingas elgesys su gyvūnais“. Užsiėmimo tikslas – išmokyti mokinius atsakingo elgesio su gyvūnais, pristatyti savanorystės idėjas gyvūnų prieglaudose ir atskleisti keletą pagrindinių dresūros principų.

Edukacinį užsiėmimą vedė kinologės Karina ir Marija, kurios supažindino mokinius su šuns jausmų kalba, siunčiamais kūno signalais ir paaiškino, kokie ženklai išduoda šuns nerimą, susierzinimą, o kada gyvūnui reikia meilės, ramybės ar dėmesio.

Kinologės grindė savo pasakojimą praktiniais patarimais, kaip nederėtų elgtis gatvėje ar parkuose sutiktais nepažįstamais augintiniais, atkūrė tam situacijas ir įtraukė mokinius į vaidmenų žaidimą, kur vaikai trumpam patys galėjo „pabūti šuns kailyje“. Mokiniai reflektavo ir dalijosi savo patirtimis, ką jie pajuto, kai be perspėjimo buvo liečiami ar skiriamas pernelyg įkyrus dėmesys.

Artėjant didžiosioms metų šventėms viešnios priminė, kad augintinis nėra žaislas po eglute, o dar vienas šeimos narys, kurio atsiradimui būtina atsakingai pasiruošti iš anksto. 

Vėliau kinologės mokyklos kieme dalijosi praktiniais patarimais, kaip tinkamai dresuoti šunį ir kurti draugiškus ir šiltus tarpusavio santykius su gyvūnais. 

Laikas, praleistas su keturkojais, praturtino klasės valandėlę naujomis patirtimis, nesuvaidintomis mokinių emocijomis bei įsimintinomis akimirkomis.

Dėkojame 6b klasės Kotrynos mamai už prasmingą iniciatyvą!

Lapkričio 14 d. Vilniaus „Spindulio“ progimnazijos 6b, 7b, 8b ir 8c klasių mokiniai, lydimi karjeros specialistės I. Stonienės bei klasių vadovų S. Pušinskienės ir V. Pavlovo lankėsi Vilniaus Gedimino technikos universitete.

Mokiniai dalyvavo konsultacinėje paskaitoje, kur daugiau sužinojo, kaip tinkamai pasiruošti stojamiesiems egzaminams, susipažino su ateities profesijomis, dalyvavo studijų programų mugėje, išbandė įvairias interaktyvias veiklas, susipažino su naujausiais inžineriniais projektais bei patys aktyviai įsitraukė į praktines veiklas.

Mokiniai turėjo galimybę pabendrauti su čia studijuojančiais studentais, užduoti jiems rūpimus klausimus ir sąmoningai planuoti savo profesinę ateitį.     

Tokia karjeros ugdymo išvyka padėjo mokiniams ne tik pasižvalgyti po akademinį pasaulį, bet ir patiems susipažinti su ateities profesijų įvairove. Mokiniai suprato, kaip svarbu planuoti savo ateitį dar mokykloje bei tinkamai pasirinkti studijų kryptį, kuri geriausiai atlieptų jų talentus bei smalsumą.