„Spindulio“ progimnazijos trečių klasių mokiniai dalyvavo projekte „Mokinys-mokiniui. Mažais žingsneliais po Lietuvą“. Trečiokai paruošė pateiktis ir stendinius pranešimus įvairiomis juos dominčiomis temomis ir pasidalino informacija vieni su kitais. Renginį moderavo 3a klasės mokytoja J. Mineikienė. Po kiekvieno pristatymo mokiniai sulaukė klausimų. Tai skatino pranešimų klausytis atidžiai susikaupus. Temų  įvairovė džiugino ir kėlė nuostabą. Mokiniai sužinojo apie muzikos instrumentų gaminimo amatą, sporto svarbą mūsų gyvenime, senovės lietuvių dievus ir deives, apie Lietuvos nykstančius paukščius, apie Lietuvos baseinus, Lietuvoje žaidžiamą ledo ritulį, čiuožimo ant ledo subtilybes, mokėsi piešti žmogų išlaikant tinkamas proporcijas. Pristatymų metu ,,keliavo“ po Lietuvos miestus ir miestelius, sužinojo jų atsiradimo istorijas, susipažino su heraldika, klausėsi legendų ir padavimų. 

   Šiais mokslo metais pirmą kartą “Spindulio” progimnazijoje šeštokai turi galimybę  mokytis prancūzų kalbos. Tad mokykloje šalia anglų, vokiečių, rusų kalbų  skamba ir prancūziškas “Bonjour”.

   Praeidami pro Prancūzijos respublikos ambasados pastatą, mokiniai sužinojo, jog šis architektūrinis ansamblis pirmą kartą buvo paminėtas XVI amžiuje, kai medinį bei mūrinį namus nusipirko pats LDK valdovas  Žygimantas Augustas. 1804 metais šią pastatų grupę nusipirko Vilniaus Universitetas. Čia gyveno žymūs to meto žmonės, užsienio profesoriai: Vienos medicinos daktaras J. Frankas, prancūzų rašytojas Stendalis, kuris buvo apsistojęs dabartiniame Prancūzų Institute. Tą primena ir prie įėjimo pakabinta Atminimo lenta.

,,Spindulio” progimnazijoje Verbų rišimas jau yra tapęs tradicija. Kovo mėnesį tikybos pamokose bei etnokultūros būrelyje ,,Papročių kraitelė” mokiniai mokėsi  rišti verbas, o taip pat klausėsi pasakojimo, kaip švenčiamas Verbų sekmadienis Vilniaus krašte.  Mokymosi priemonės – žolynai – atkeliavo iš laukų, gėlės iš darželių, siūlas, pagaliukas. Vilniaus krašto verbos rišamos iš sausų gėlių bei žolynų. Vilniaus verba charakteringa tuo, kad ji rišama iš visų žolelių augančių gamtoje, nes tai yra žmogaus ryšys su gamta.  Mokiniai mielai sutiko patys išbandyti savo kūrybiškumą bei norą pasigaminti verbą. Įsižiebus kūrybiškumo kibirkštėlei – vaikai rišo verbas iš šių žolynų: spalvingų dobilų, motiejukų, šlamučių, zuikių ašarėlių, rugių, kviečių, avižų, nendrių, linų ir kt. Pagrindinis verbos elementas yra viršūnė, todėl verbų rišimas pradedamas  nuo viršaus iki apačios. Po vieną žolelę prie žolelės dėjo ir surišo sau gražiausią verbą. Pamokoje jautėsi gera mokinių nuotaika, teigiamos emocijos, kadangi darbas teikia džiaugsmą.