Fizinio ugdymo pamokos nuotoliniu būdu. Iššūkiai ir sėkmės.
     Pamokos pradžioje trumpai aptariame, kaip jiems sekasi. Aptariame pamokos struktūrą, mokiniai iš anksto žino ir pasirūpina reikiamu inventoriumi. Išsiaiškinę pamokos tikslą, peržvelgę nuorodas, pradedame darbuotis. Kai kuriomis dienomis sportuojame drauge. Smagu matyti, kaip išradingai vaikai susikuria ar susiranda reikalingą inventorių, ar pasiruošia reikiamą sportavimui aplinką. Jie dažnai dalinasi įspūdžiais, kaip jiems sekasi namuose atrasti ilgiausią atkarpą ir nubėgti reikiamą atstumą. Kitais atvejais, vaikai gali atsijungti nuo Zoom programos ir likus 10 min. pamokos pabaigos  vėl prisijungti.  Tuomet su kiekvienu trumpai aptariu kaip jiems sekėsi, ar viską pavyko atlikti. Pamokos pabaigoje pamačiusi juos, suprantu, kurie vaikai sportavo, kurie ne. Vaikai renka kaupiamąjį balą. Jei mokinys yra sušilęs, papasakoja ką atliko, gauna pliusą. Tokiu būdu yra stimulas sportuoti, rinkti pliusus. Kartais  pasilieku Zoom platformoje su keliais mokiniais individualiems  atsiskaitymams, problemų aptarimams.
     Vaikai noriai atlieka užduotus namų darbus. Kiekvienam namų darbui ruošiamasi pamokų metu, dvi savaites. Po tiek laiko išmokę ir išsitreniravę, nufilmuoja ir atsiunčia užduotį. Neturint galimybės filmuoti, galima užduotį atlikti per Zoom programą arba esant įvairiems sveikatos sutrikimams pasirinkti atlikti darbą raštu. 
    Nuotolinis mokymas leido labiau pažinti vaikus, juos pamatyti kitose situacijose. Džiaugiuosi, kad  galime kartu siekti geresnių rezultatų.
    Kokius pokyčius mums atnešė karantinas?  Kai sužinojome, kad pamokos bus vedamos nuotoliniu būdu, o tuo labiau fizinio ugdymo pamokos, daug  kam tai buvo nesuprantamas dalykas. Aš, kaip fizinio ugdymo mokytoja, truputį nerimavau kaip viskas vyks, kankino nežinomybė, ar vaikai galės prisijungti pamokos metu, ar interneto ryšys visur bus geras. 
       Tačiau šiandien galiu pasidžiaugti nuveiktu darbu,  fizinio ugdymo pamokomis nuotoliniu būdu Zoom programoje, bendradarbiavimu su mokiniais, jų tėvais.
       Per fizinio ugdymo pamokas dirbame labai įvairiai.
Mokiniai mokiniams apie pasakėčias
   Mokinių įspūdžiai: ,,Smagu, kad galime pasidalyti savo turimomis žiniomis su pradinių klasių mokiniais. Patiko bendrauti, bent trumpam pabūti mokytoja“. Eisvilė (5c kl.)
,,Patiko pasekti savo sukurtas pasakėčias“. Paulina (5c kl.)
,,Labai nustebau, kad vaikai patys sukūrė pasakėčias. Suprantu, kad tau daug pastangų buvo įdėta šiam darbui“. Adomas (2b kl.)
Jaučiausi puikiai, man buvo įdomu. Esu sužavėta, kad jos pačios sukūrė pasakėčias.“ Karolina (2b kl.)                                                                                                                               
                                                                 Pamoką parengė  pradinių klasių mokytoja Diana Petruškienė
                                                                                              lietuvių kalbos mokytoja Evelina Blaškienė
Tęsiame projektą ,,Mokiniai mokiniams“, tik
kitokia forma – nuotoliniu būdu. 2020-05-14 5c
klasės mokinės Eisvilė Leontjeva, Dovilė Kirlytė,
Paulina Burokaitė apsilankė 2b klasės Zoom
pamokoje ir pristatė literatūros žanrą –
pasakėčias.
Pirmiausia, 5-okė Eisvilė gyvai ir žaismingai
aptarė pasakėčių kilmę, struktūrą. Nepamiršo
paminėti ir žymiausių lietuvių pasakėtininkų – K.
Donelaičio, S. Stanevičiaus, juk šias pavardes ir
kūrybą pradinių klasių mokiniai girdės ir aptars dar ne kartą vyresnėse klasėse. Po trumpo įvado
Eisvilė pasekė mažiesiems draugams pasakėčių pradininko – Ezopo pasakėčią ,,Keleiviai ir lokys“.
Vėliau 2-okai turėjo parašyti ir šios pasakėčios atpasakojimą.
Beje, puikias pasakėčias kūrė ir kuria ne tik žymūs autoriai, bet Vilniaus ,,Spindulio“
progimanazijos mokiniai. Tai įrodė Dovilė ir Paulina, pristačiusios savo sukurtas šiuolaikiškas
pasakėčias ,,Žirafos kaklas“, ,,Hipopotamas Ramzis“. Džiugu, jog 2-okai atidžiai klausė vyresniųjų
mokinių sekamų kūrinių. Tai patvirtina ir tikslūs atsakymai į užduotus teksto supratimo klausimus.
Pamokėlės pabaigoje 5-okės aptarė su 2-okais įspūdžius ir paprašė savarankiškai sukurti patikusiai
pasakėčiai iliustraciją.
Tokia pamokos forma ne tik smagi, bet ir naudinga ir vyresniųjų klasių mokiniams, tobulinantiems
savo viešojo kalbėjimo įgūdžius, ir pradinių klasių mokiniams, kurie labai noriai mokosi iš vyresniųjų.
Abėcėlė kitu kampu
Pasitinkant saulėtą vasarą ir baigiant peržengti pirmąjį mokslo ir žinių slenkstį – pirmų klasių
vaikai susipažino ir išmoko visas abėcėlės raides. Jas mokinukai nuo rudens rinko raidę po raidės,
tarsi išsibarsčiusias pupas. Todėl šiai dienai surinktos abėcėlės raidės ištiesė viena kitai ranką.
Susijungusias raideles pirmokai išmoko perskaityti ir užrašyti ir net sudaryti sakinius. Atlieka
įvairiausias kūrybines užduotis. Įveikia knygų slapčiausius puslapius. Sėkmingai eina pirmyn,
nešdamiesi su savimi net 32 abėcėlės raides. Jos visos surinktos, suskaičiuotos ir išmoktos abėcėlės
raidės gyvena auksinėje tvarkoje, kuri labiau padeda sudarinėjant žodynus ar sąrašus. Tačiau vaikai
yra vaikai. Jie turi savo abėcėlės tvarką, kuri vadinasi “Abėcėlė kitu kampu”. Šios raidelės kitokios,
nepaprastai paprastos ir mielos. Jose slypi vaikų kūrybiškumas, išmoningumas, kruopštumas ir
linksmumas.
Sakoma, kad vaikai greitai užauga. Dar greičiau užaugo mūsų pirmokai, mokydamiesi skaityti ir
rašyti. Šis mėnuo ir mokytojoms, ir vaikams buvo ypatingas – vaikai išmoko visą abėcėlę. Ypač
kantriai mokydamiesi raidelių, pirmokai išmoko dailios rašysenos, perskaitė daug knygelių, pajuto
lietuvių kalbos grožį. Visos raidės puikios, visos labai reikalingos, tačiau vaikai išpuošė pačią
svarbiausią – pirmąją savo vardo raidę. Naudodamiesi asmenine patirtimi, tėvelių patarimais,
kiekvienas pasirinko labiausiai patinkantį raidelių puošybos būdą. Tad kviečiame kartu pasidžiaugti
vaikų kūryba.
Pirmų klasių mokytojos
Saugus internetas
Visi puikiai žinome, kad šis laikotarpis mums kelia didžiulius iššūkius. Įprastame gyvenime ritme taikome taisykles: išeidami užrakiname duris, jei einame į mokyklą ar darbą keliamės tam tikru laiku ir pan. Internete, taip pat labai svarbu laikytis taisyklių, bet pirmiausia jas turime žinoti ir su jomis supažindinti vaikus. Svarbiausia kalbėti, aptarti taisykles internete ir jų laikytis.
Kas tave mylės, kad ir kas nutiktų?
Mokykla namuose
Netikėtai į Lietuvą atkeliavęs koronavirusas pakeitė įprastinį gyvenimą. Kartu ir rytinį
mokyklinukų keliavimą į mokyklą ir laiką su mokytojais gilinant žinias bei susipažįstant su pasauliu.
Džiaugiuosi savo mokiniais, kurie per šį laikotarpį labai ,,paaugo”: įveikė nerimą ar net baimę
mokydamiesi kompiuterinio raštingumo bei bendravimo. Daugelis tapo savarankiškesni,
atsakingesni, drąsesni. Nors išdaigas pamokos metu galima paslėpti už išjungtos kameros, tačiau
girdisi vis dažniau kartojami sakiniai: ,,noriu į mokyklą”, ,,pasiilgau žaidimų, juoko”, ,,noriu
pasikalbėti su draugais” ir kt.
Džiaugiuosi mokinių tėveliais, kurie nuolat padeda savo vaikams atlikti užduotis, dalyvauti
nuotolinėse pamokose, organizuoja laisvalaikį. Nuoširdus ačiū visiems už supratimą, bendravimą ir
bendradarbiavimą.
Didelis AČIŪ tėvams
Jau šešta savaitė esame atskirti nuo savo įprasto
gyvenimo, nuo apkabinimo draugui ar kolegai, nuo
šypsenų, kurios slepiasi po mūsų kaukėmis, nuo
vaikų juoko, kurį girdėdavo kai tik pasiekdavome
mokyklos slenkstį. Viskas tarsi sustojo….
Anksčiau diena prasidėdavo nuo žadintuvo į darbą,
kai žinodavai, kad tavęs lauks mylintys ir laukiantys
mokiniai, kurie tave apkabins, prisiglaus ir tu
suprasi, kad tu esi čia, kur ir turėtum būti. Mokykla
- tavo gyvenimas, tai tarsi antri namai.
Prasidėjus nuotoliniam mokymui, manau daugelis
mokytojų sunerimo kaip dirbsime dabar? Kaip
mokysis mokiniai? O svarbiausia, kaip į visa tai pažvelgs tėvai, kuriems rūpestį kelia ne tik mokinių
mokslai, bet ir sveikata bei prarasti darbai.
Noriu pasidžiaugti savo klase, mokinių darbštumu, nuolatiniu tėvų palaikymu. Gera yra dirbti kai
visi tėvai geranoriškai bendrauja, rūpinasi savo vaikais, skambina, rašo ir niekada nepriekaištauja.
Tai tarsi puiki komanda, kurioje rūpinamasi vienas kitu. Juk mokytojui labai svarbus
bendradarbiavimas su tėvais. Koks jų požiūris į mokytoją, taip elgiasi ir jų vaikai. Turint tokius
puikius tėvus gera ir dirbti dėl jų vaikų.
Didelis AČIŪ jums, kad esate kantrūs, supratingi ir nuoširdūs. Didelis AČIŪ, kad visada palaikote,
pritariate ir esate kartu.
Mes grįšime…
   ,,Kaip būtų smagu, jei nereikėtų į mokyklą?“  Taip galvojo kone kiekvienas mokinys. Tačiau šiandien ši frazė nebemadinga. Dabar galima išgirsti: ,,Noriu į mokyklą!“, ,,Mokykloje galiu susitikti su draugais ir mokytojais.“, ,,Mokykloje galima bendrauti, žaisti kartu.“ 
    Dabar mokykloje nėra šurmulio,  nesigirdi vaikų juoko, klegesio.. Tikimės, kad tai trumpam. 
    Per ilgai užsibuvome namie, kyla pesimizmo gaidelės, bet žvelkime į priekį. Yra pradžia, bus ir pabaiga… 
    Prisiminkime gražias akimirkas iš mūsų bendro buvimo kartu, juk sako, kad malonūs prisiminimai šildo. 
Tęsiame tėvų atsiliepimus apie nuotolinį mokymą(si)
      “Noriu pasakyti, kad man labai džiugu, kad Jūs Aistės mokytoja. Smagu matyti Jūsų šypseną kai jungiu Aistė prie Zoom. Mano manymu pamokos vyksta sklandžiai, Aistė sugeba padaryti pamokas per pamokas.”                                                                                                                       2b kl.  mokinės mama  
 
      “Norime išreikšti dėkingumą bei pagarbą mūsų trečiokų mokytojai Almai, kuri nepaisant naujų išbandymų puikiai su jais susitvarko. Esame dėkingi už pasitikėjimo savimi ugdymą, už įgytų žinių gilumą bei norą visada padėti, už gerą nuotaiką ir šiltą bendravimą su vaikais.”  3b kl mokinės mama

   2 PM  grupės tėvų atsiliepimai: 
    “Ačiū Jums už nepaprastai įdomias užduotėles. Šis penktadienis buvo itin įdomus. Oskaras  dar dabar savarankiškai dėlioja puzles planšetėje, nors tikrų dėlionių nemėgsta, labai  puikus buvo ir žaidimas su geometrinėmis figūromis. Pastebėjome, kad visos užduotys, kurioms reikia IT įrenginių daromos be “tuoj palaukite”, “gal truputėli vėliau” :).”
     ”Igniui labai patinka pamokėlės per Zoom. Labai laukia, ruošiasi :) Aš pati labai džiaugiuosi Jūsų siunčiamomis užduotėlėmis. Tikrai ne viską laiku spėjame, bet stengiamės neatsilikti. Ignius daug savarankiškai skaito, piešia.”
      “Lukui labai patinka Zoom bendravimas. Sako “puikiai”, bet labiau norėtų akis į akį draugus susitikti. Paklausus, kokių pamokėlių norėtų – tai sakė nori piešti. Tik pastebėjau, kad kol nesijungėte, tol “ramiau” buvo. Dabar jau dažniau pakalba, kad nori su draugais susitikt…”              2 PM gr. tėvai

      “Išties…praėjo jau nemažai laiko su mūsų “korone” ir visiems mums tekusiais iššūkiais – tėveliams dirbti iš namų, vaikams staiga pereiti prie nuotolinio mokymo, mokytojams, mokyklai taip pat atitinkamai prisitaikyti. 
    Ypatingai didelis AČIŪ mūsų mokytojoms Virginijai Baranauskienei (4B) ir Rūtai Šileiko (2A).
    Tiek daug darbo įdėta, kad mokymosi procesas būtų sklandus – iš begalinio noro padėkoti, trūksta žodžių ir graudulys apima :)
     Taip stipriai mokytojos sustygavo darbus su vaikais – kad neturime jokių sunkumų (na nebent netyčinis ”pabėgimas” iš pamokos, kai atsijungia programos, stringa internetas ir kt. “bėdos” :)
    Vaikai labai noriai mokosi, dalyvauja pamokose, atlieka užduotis. Labiausiai džiuginantis faktas yra, kad iš mūsų mažų vaikų, kuriems kompiuteriai, internetas ir kt. dalykai vis atrodė turi būti teikiami, mokomi tik žaidimo forma ir pradinukams labai mažai pasiekiami mokykloje – staiga teko suaugti kompiuteriui per vieną naktį. Reikėjo išmokti skaityt el.paštą, parsisiųsti ir pasidėti į katalogus užduotis, sugalvoti sistemą kaip nepamesti užduočių, kaip pasijungti prie Zoom, Seesaw, kaip atlikti užduotis Edukoje ir begale kitų užduočių.  Su klasės vadovais susisiekia vaikai savo el.paštais, dėl to sunkumų nekyla. 
      Taigi, aukim toliau, tobulėkim ir nesusirkim!
     Didžiausi linkėjimai visiems mokyklos Mokytojams, linkim stiprybės bei kantrybės. Tiek vaikai, tiek mes labai pasiilgom – mokytojų, klasiokų, bendravimo ir labai laukiam pasimatymo su Mokykla!                                                                                                                                   Ugnės (4b) ir Rusnės (2A) tėveliai
     Gausu gražių tėvų atsiliepimų apie nuotolinį mokymą(si). Į vieną straipsnį viskas netilpo, tad tęsiame pastebėjimus, padėkojimus mokytojams.
Ir Jums, mieli tėveliai, ačiū už neabejingumą, supratimą 
ir bendrą darbą 
Geras žodis mokytojams. Tėvų atsiliepimai.
    Žemiau pateikiu kelias tėvų citatas apie nuotolinį mokymąsi namuose (kalba netaisyta, tėvelių pavardės neskelbiamos).
    “Šis laikotarpis, kaustantis baimę, visą pasaulį vienaip ar kitaip palietęs visą žmoniją bendrai ir kiekvieną iš mūsų atskirai, kiekvienam yra didelis išbandymas. Medikai susiduria su mirtį sėjančiu virusu, na o mūsų pedagogams teko didelis iššūkis – nuotolinis mokymas. Vos per porą savaičių reikėjo persikvalifikuoti ir pasiruošti darbui. Šios naujovės kėlė baimę ir nerimą ir tėvams. Šiandiena noriu tarti AČIŪ mūsų mokyklos 4b klasės mokytojai Virginijai Baranauskienei, kuri nepaisant visų kliūčių ir didelių iššūkių, mano manymu, puikiai yra pasiruošusi šiam darbui. Jau pirmos savaitės pabaigoje ketvirtokai buvo visiškai paruošti nuotoliniam darbui. Išnyko ir tėvų baimė nežinomybei. Džiaugiuosi, kad esant karantino laikotarpiui, vaikai turi galimybę mokytis ne tik matematikos ar kitų dalykų, bet ir savarankiškumo. Dar kartą didelis ačiū mokytojai, stiprybės ir kantrybės visiems mokyklos pedagogams ir administracijai.”                                                                   4b kl. mokinio tėvai
 
   ,,Labai norėjau Jums padėkoti už Jūsų atsidavimą, kantrybę ir darbą. Karantinas mus privertė susimąstyti ir suprasti, kiek daug reiškia mokytojai, treneriai mūsų gyvenime. Realiai jūs visi didžiąją dalį laiko praleidžiate su mūsų vaikais, mokinate ir auklėjate be mūsų. Mes to nepasiektume. Aš pati nieko nespėju. Be galo Jums dėkinga. AČIŪ.”                                                             3d kl. mokinio mama

   ”Gerb. Mokytojai, noriu Jums visiems ir kiekvienam atskirai padėkoti už Jūsų darbą šiuo nelengvu visiems laikotarpiu. Pasirodo šis laikotarpis gali sūnų išmokyti dar daugiau savarankiškumo ir atsakomybės. Smagu stebėti kaip bėgama į pamoką, kad nepavėluoti, ar supykstama, kai nepavyksta prisijungti prie platformos ir greičiausiai ko nors neišgirs ir neišmoks. Kadangi pati dirbu švietimo srityje suprantu tą galvos skausmą ir didelį norą, kad pavyktų. Dar kartą visiems dėkoju ir noriu visiems palinkėti ramių, jaukių ir naminių artėjančių švenčių.”                               6a kl. mokinio mama

     “Noriu padėkoti jums (auklėtojui) ir kitiems mokytojams už nuotoliniu būdu vedamas pamokas, už jūsų visų nuolatines pastangas, kad procesas būtų kuo sklandesnis ir aiškesnis. Manau, kad vaikams tai gera proga išmokti be skambučių orientuotis pamokose, koncentruotis į savo paties atliekamą užduotį, pajausti atsakomybę už laiku atliktas ir pateiktas užduotis. Ačiū!”         5a kl. mokinio mama

    Pirmokų mamų komentarai po pirmos nuotolinio mokymo savaitės:
    “Mokytoja, nebėra kantrybės.”
     ”Sūnus pirmą savaitę verkė, sakė, kad aš labai bloga, kad nori pas mokytoją Vilmą, kad aš nemoku aiškint, kad Vilma daug geresnė nei aš. Mokytoja, jūs vienintelis jo autoritetas.”
    “Ačiū Jums už viską. Dukrai to tikrai reikėjo ir suprato, kad  tai labai svarbu. Dukra siunčia jums linkėjimus ir sakė, kad labai stengėsi. Pasiilgo jūsų. Ir prašė parodyti jums gėlytę. Ačiū.”
    “Ačiū labai už įdomią pamoką.”
    “Mokytoja, aš labai pasiilgau jūsų, aš labai noriu į mokyklą, su mama mokytis nenoriu, ji labai rėkia. Noriu pas jus mokytoja.”
      “Ačiū už begalines pastangas. Palaikau Jus. Labai labai ačiū už vaikams skirtą laiką. Jis  labai svarbus.”
    “Sūnus man pasakė: “Mokytoja Vilma sakė, kad reikia padaryti, tai ir darysiu. Ji geriau žino nei tu”. Ačiū mokytoja. Ar galite dar jam pasakyti, kad daugiau skaitytų. Jis tik Jūsų klauso.” Pirmokų mamos

     ”Besibaigiant pirmai savaitei, noriu padėkoti gerbiamai Auklėtojai už begalines pastangas operatyviai spręsti visus iškilusius klausimus, pagalbą, palaikymą ir laiku suteiktą informaciją. Tikiu, kad ir kiti tėveliai pasakys nuoširdų ačiū už laiką, skirtą mūsų vaikų sklandžiai mokymosi nuotoliniu būdu pradžiai. Dėkojame Jums, miela Auklėtoja.”                                                 6b kl. mokinio mama

     ”Vienas iš geriausiai suorganizuotų dalykų – matematika (mokytoja Jurgita). Kiekvienos savaitės pradžioje žinome visą savaitės planą, turime aiškią informaciją, ką reikia daryti, jei nepavyks prisijungti į vaizdo pamoką, labai aiškūs namų darbai. Matematika neuždėjo daugiau krūvio vaikams, o tuo pačiu ir tėvams, tačiau, tikiu ir tikiuosi, išlaiko reikalingą tempą. Labai panašiai daro ir lietuvių bei biologijos mokytojos, galbūt ir dar keletas, kurių dabar neprisimenu. Dėl vaikų labai rūpinasi ir stengiasi klasės auklėtoja, jai taip pat esam dėkingi. Ačiū joms (ir jiems)! 
     Ačiū jums (administracijai) už sėkmingai organizuotą nuotolinį mokymą, ir labai tikimės, kad toliau bus tik geriau! :)”                                                                                                         7a kl. mokinio mama

   “Ačiū mokyklos administracijai už paskolintus kompiuterius.”                                  Ketvirtokų tėvai     

    “Gerbiama Direktore, nuoširdus Jums ačiū už pagalbą, greitus sprendimus ir puikią organizaciją. Ačiū už Jūsų suburtą nuostabių mokytojų kolektyvą. Jaučiame didžiulį palaikymą. Džiaugiamės ir didžiuojamės, kad esame Spindulio progimnazijoje.”                                            6b kl. mokinio mama
Jau į istoriją įeis visų vartojami žodžiai –
koronavirusas, karantinas, nuotolinis mokymas.
Mokykla, mokytojai tapo ne mažiau reikšmingi ir
matomi kaip gydytojai ar ligoninė. Tai tos svarbios
visuomenės arterijos, į kurias šiandien labiausiai
krypsta akys.
Kaip gi sekasi “Spindulio” progimnazijos
mokytojams, mokiniams ir tėvams? Kaip vyksta
mokslai, kai mokyklos klasės ir koridoriai visiškai
tušti, nebėra vaikų šurmulio, aptvertoje mokyklos teritorijoje nei gyvos dvasios. Tik vienas kitas
darbininkas remontuoja suolus, klases, valytojos ėmėsi pavasarinės švarinimosi talkos.
O aš galiu tik pasidžiaugti progimnazijos mokytojais, kurie per maksimaliai trumpą laiką įvaldė
nuotolinio mokymo technologines subtilybes ir nėrė stačia galva į ne visiems dar pažinų vandenyną.
Tik pirmosios dienos ir pirma savaitė buvo pakėlusi adrenalino lygį. O šiandien, drąsiai galiu teigti,
nuotolinis mokymas, virtualios vaizdo pamokos vyksta laiku ir sklandžiai.
Džiaugiuosi ir mūsų mokiniais. Atsakomybė, jaudulys, kompiuterinio raštingumo savarankiškas
mokymasis privertė ne vieną mokinuką pasitempti, labiau gilintis į mokomąjį dalyką, atidžiau atlikti
užduotis. Beveik visi vaikai puikiai susidorojo su naujais iššūkiais.
Noriu padėkoti ir tėvams už pagalbą savo vaikams, už glaudų bendradarbiavimą su mokytojais.
Žinau, kad nelengva, bet kantrybė yra mūsų sąjungininkas, o sunkumai, tikiuosi, mus tik sustiprina.
Ačiū tėveliams, kurie negaili gero, pastiprinančio žodžio mokytojams.