Mokytojų veikla
2026 m. vasario 22 d. / Vilija Mozurienė
Metų mokytojas 2025!
Penkioliktąjį kartą “Spindulio” progimnazijos mokytojai rinko metų Mokytoją 2025.
Konkurencija buvo milžiniška! Taškas į tašką!
2025 metų mokytojomis išrinktos -
ILMA STONIENĖ, Kembridžo programos koordinatorė, anglų kalbos vyr. mokytoja ir
LINA GUBANOVIENĖ – muzikos mokytoja metodininkė.
Nuoširdžiai sveikiname abi mokytojas ir linkime toliau siekti profesinio tobulumo,
dalintis gerąja patirtimi bei garsinti “Spindulio” progimnaziją!
Progimnazijos mokytojai
Dalinimasis gerąja patirtimi
Mokytojų sueiga “Protų biblioteka” vyks
vasario 20 d. 11 val. aktų salėje.
Sueigos moderatorės -
direktorės pavaduotojos ugdymui Rasa Petrikienė ir Jolita Andriškevičiūtė -Raišienė
Pranešimus skaitys:
Sonata Pušinskienė, lietuvių k. vyr. mokytoja
Neringa Kaselytė, lietuvių k. mokytoja metodininkė
Inesa Jakutonienė, pradinių klasių mokytoja ekspertė
Audronis Bliavas, mokyklos IT specialistas
Jolanta Vasilevskienė – vyr. specialioji pedagogė
Rasa Bakšenskaitė-Jankauskė, logopedė
Vilija Mozurienė, progimnazijos direktorė
Mokytojų veikla
2026 m. vasario 20 d. / Inesa Jakutonienė
Konferencija „EFEKTAS 2026“ – kokia mokykla bus rytoj?
„Gyvename neapibrėžtumo laikotarpiu – geopolitika, ekonomika, technologijos keičiasi greičiau nei bet kada. Investicijos į švietimą visada atsiperka, tačiau rezultatai matomi tik po keletos metų. Todėl svarbiausia – mokyti vaikus ne tik žinoti, bet gebėti taikyti savo žinias.“
Vasario 18–19 dienomis dalyvavau konferencijoje „EFEKTAS 2026“, kurią organizavo „Lietuvos Junior Achievement“ organizacija. Tai buvo ne tik renginys apie švietimą – tai buvo žvilgsnis į ateities mokyklą ir labai konkretūs atsakymai į klausimą: ką galime pradėti daryti jau šiandien?
Pasaulis keičiasi – mokykla taip pat. Konferencijoje akcentuota, kad gyvename didelio neapibrėžtumo laikotarpiu. Ekonomika, technologijos, darbo rinka kinta sparčiau nei bet kada anksčiau. Todėl šiandien mokykla turi ugdyti ne tik žinias, bet ir gebėjimą jas taikyti, kritiškai mąstyti bei mokytis visą gyvenimą.
Dirbtinis intelektas mums turi būti tik pagalbininkas, ne konkurentas. Viena ryškiausių temų – dirbtinis intelektas švietime.
Buvo pabrėžta, kad DI nepakeis mokytojo, tačiau mokytojas, naudojantis DI, gali dirbti efektyviau. Šios technologijos padeda automatizuoti rutiniškas užduotis, kurti diferencijuotas užduotis ar generuoti idėjas pamokoms, taip paliekant daugiau laiko tiesioginiam darbui su mokiniais.
Vienas įsimintiniausių pranešimų buvo apie miego žmogui svarbą. Neuromokslo tyrimai rodo, kad nepakankamas miegas gali imituoti ADHD simptomus, o neišsimiegojus nauja informacija tiesiog neišsaugoma ilgalaikėje atmintyje. Kitaip tariant – be poilsio nėra ir efektyvaus mokymosi.
Konferencijoje daug kalbėta ir apie finansinį raštingumą bei saugumą skaitmeninėje erdvėje. Mokiniams būtina mokytis atpažinti sukčiavimo schemas, kritiškai vertinti informaciją ir atsakingai planuoti savo finansinę ateitį.
Renginyje dalyvavo ir Seimo narė Ingrida Šimonytė, kuri išreiškė palaikymą mokytojams. Ji pabrėžė, kad mokytojo profesija yra viena svarbiausių visuomenėje, o didžiausias patarimas pedagogams – pirmiausia gerbti save. Anot jos, tik tuomet mokytoją gerbs ir mokiniai, ir tėvai ir visa bendruomenė. Tai buvo stipri ir įkvepianti žinutė visiems salėje buvusiems pedagogams.
Konferencijoje kalbėjo ir lenktynininkas bei verslininkas Alanas Azakejev, kuris pasidalijo savo patirtimi bendradarbiaujant su „Lietuvos Junior Achievement“. Jis akcentavo, kad verslumas prasideda nuo drąsos veikti ir gebėjimo mokytis iš klaidų.
Pranešėjas pristatė ir savo įkurtą platformą „soci.lt“, kurios veikla orientuota į bendruomenių stiprinimą bei socialinių iniciatyvų plėtrą. Jo pavyzdys parodė, kaip verslas ir švietimas gali sėkmingai bendradarbiauti, kurdami realią vertę jaunimui.
Konferencija „EFEKTAS 2026“ priminė, kad pokytis prasideda nuo mažų žingsnių. Ateities mokykla kuriama šiandien – mūsų klasėse.
Nuotraukų galerija
Mokytojų atestacijos programa 2026-2028 metams
Vilniaus “Spindulio” progimnazijos mokytojų ir pagalbos mokiniui 2026-2028 metų atestacijos
programa patvirtinta Vilniaus m. savivaldybės mero potvarkiu 2026-01-22 Nr. 955-91/26
Prisegti failai
Atestacijos programa 2026-2028 m..pdf
Progimnazijos tarybos posėdis
“Spindulio” progimnazijos Tarybos narius kviečiame į posėdį,
kuris vyks 2026 m. sausio 28 d. 16.00 val. 214 kab.
.
Darbotvarkė:
1. Progimnazijos Metinio (2026 m.) veiklos plano pristatymas.
2. Progimnazijos direktorės V. Mozurienės veiklos ataskaita.
3. Tarptautinės Kembridžo programos vykdymas: aktualijos ir perspektyvos.
4.Mokyklinė uniforma.
5.Kiti klausimai
Progimnazijos tarybos pirmininkė
Aušra Čioglienė
Specialistai
2026 m. sausio 5 d. / Rasa Bakšenskaitė Jankauskė
Socialinė akcija “Gerumo spindulys”
Belaukdamos gražiausių
metų švenčių, mūsų progimnazijos 6c klasės mokinės: Urtė, Adelė, Vaiva, Arijana
ir Miglė, įsitraukė į prasmingą iniciatyvą – Kalėdų proga kūrė atvirukus ir rašė
nuoširdžius sveikinimus vienišiems seneliams, gyvenantiems Kėdainių rajono
Langakių savarankiško gyvenimo namuose. Mokinių rankomis pagaminti
atvirukai buvo kupini spalvų, šilumos ir gerų linkėjimų, o kiekvienas parašytas
žodis liudijo rūpestį, atjautą ir norą pradžiuginti kitą.
Ši švietimo pagalbos specialisčių Rasos Bakšenskaitės-Jankauskės ir Jolantos Vasilevskienės iniciatyva tapo puikia proga mokinėms ugdyti empatiją, suprasti dalijimosi svarbą ir pajusti, kaip paprastas dėmesys gali suteikti daug džiaugsmo. Seneliams tokie sveikinimai – tai ne tik šventinis simbolis, bet ir žinia, kad jie nėra pamiršti, kad kažkam rūpi jų savijauta ir šventinė nuotaika.
Dalijimasis gerumu per šventes įgauna ypatingą
prasmę. Tokios iniciatyvos primena, jog Kalėdos – tai ne tik dovanos, bet ir
nuoširdus buvimas šalia, dėmesys vieni kitiems ir tikėjimas, kad kiekvienas
žmogus yra svarbus. Tegul ši graži tradicija skatina mus visus dažniau
atsigręžti į tuos, kuriems labiausiai reikia šilumos ir žmogiško
ryšio.
Mokytojų veikla
2025 m. gruodžio 11 d. / Jolita Andriškevičiūtė Raišienė
Kelionė į Estiją: mokytojų atradimai ir įkvėpimai
Gruodžio pradžioje „Spindulio“ progimnazijos mokytojų komanda gavo
unikalią galimybę nuvykti į Estijos sostinę Taliną ir aplankyti Piaskiula
mokyklą. Žinodami, kad Estijos švietimo sistema nuolat puikiai
pasirodo tarptautiniuose reitinguose – pagal PISA rezultatus Estijos
penkiolikmečiai jau daugelį metų patenka tarp geriausiai įvertintų
mokinių pasaulyje, o žiniasklaidoje šalis neretai vadinama „naująja
Suomija“ – mokytojai su nekantrumu laukė galimybės iš pirmų lūpų
išgirsti, pamatyti ir patirti estų pedagogų kasdienybę.
Vos įžengus į mokyklą mus pasitiko nuotaikinga muzika – mokytojų
duetas lengvai improvizavo, sukurdamas įspūdį, tarsi būtume patekę į
kamerinio džiazo pasirodymą.
Dar drabužinėje atkreipėme dėmesį, kad mokiniai ir mokytojai čia
įpratę persiauti lauko batus ir į mokyklos erdves eiti lengvais batais, o
kartais, jei vidaus batai pamiršti ar pamesti, drąsiai keliauja ir basomis.
Tai padeda efektyviai palaikyti švarą – rudeniniai purvai lieka drabužinėse, o mokyklos grindys
išlieka tvarkingos.
Piaskiula mokykloje itin daug dėmesio skiriama tvarumui. Kiekviename aukšte stovi didelės
rūšiavimo dėžės, o svarbiausia – jose atliekos iš tiesų surūšiuotos teisingai. Visa mokykla erdvi,
šviesi, o koridorių zonos maksimaliai įdarbintos ir tampa tarsi „nematomais mokytojais“. Čia
radome žaismingą daugybos lentelę, kviečiančią mokinius mokytis žaidžiant, taip pat zonas, kuriose
matematikos prasmė atsiskleidžia realiame gyvenime: plakatuose aprašytos kasdienės situacijos,
kuriose prireikia skaičiavimo, matematikos kabineto durų atidarymo kampą galima pamatuoti
matlankiu, o koridoriaus grindyse esanti žyma pritaikyta šuolio į tolį matavimui – milimetrai,
centimetrai ir metrai čia tampa gyvi ir aiškiai suprantami.
Didelis dėmesys skiriamas judesiui. Mokyklos erdvėse gausu lipdukų ir žaidimų, skatinančių
šuoliuoti, šokinėti, pasilenkti, taip kuriama harmoninga pusiausvyra tarp akademinio mokymosi ir
fizinio aktyvumo. Sportinėms veikloms pritaikytų zonų čia tikrai daug, o kiekviena klasė kasdien
valandai eina į lauką – nepriklausomai nuo oro sąlygų. Šios mokyklos bendruomenė patvirtina
mintį, kad nėra blogo oro, yra tik netinkama apranga.
Kelionės metu smalsiai klausinėjome, lyginome patirtis,
svarstėme, ką galėtume perkelti į savo mokyklą, ir
pakvietėme estų mokytojus apsilankyti pas mus. Esame
įsitikinę, kad tokios išvykos ne tik praturtina, bet ir įkvepia
kurti tiek fizinę, tiek emocinę aplinką mokiniams, paremtą
gerosiomis ir pasiteisinusiomis praktikomis.
Iš Piaskiula mokyklos išvykome nesakydami head aega (viso
gero), o tarėme nägemist (iki susitikimo)!
Nuotraukų galerija
Progimnazijos Tėvų komitetas
Vilniaus “Spindulio progimnazijos Tėvų komiteto nariai:
1. Giedrė Adomonytė2. Marius Bulka
3. Božena Brazil-Čistobajeva
4.Ivona Sobolevskienė
5. Maksimas Vilkas
Tėvų komitetas patvirtintas Vilniaus “Spindulio” progimnazijos direktoriaus 2025 m. lapkričio 18 d. įsakymu Nr.187
Progimnazijos taryba
Pirmininkė: Aušra Čioglienė, anglų kalbos vyr. mokytoja
Sekretorius: Gytis Mockus, istorijos vyr. mokytojas
Nariai:
Laura Daniškevičienė, matematikos vyr. mokytoja
Giedrė Adamonytė, tėvų atstovė
Asta Jakubonienė, tėvų atstovė
Brigiti Batura, tėvų atstovė
Austėja Slavinskaitė, 8c klasės mokinė
Simonas Mikulskas, 8b klasės mokinys
Adelė Dapšytė, 6a klasės mokinė
Violeta Gedminaitė, Karoliniškių bendruomenės pirmininkė
Progimnazijos taryba patvirtinta 2025 m. lapkričio 18 d. direktoriaus įsakymu Nr. V-186
Mokytojų veikla
2025 m. lapkričio 11 d. / Diana Petruškienė
Konferencija „Ne metodinis“ Ukmergėje
Lapkričio 5-ąją Ukmergėje vyko pirmasis forumas „Ne metodinis“, subūręs daugiau nei šimtą pradinių klasių mokytojų iš visos Lietuvos. Į renginį susirinkę pedagogai dalijosi savo patirtimi, istorijomis iš kasdienio darbo su mokiniais, juokėsi, kalbėjosi ir įkvėpė vieni kitus naujoms idėjoms.
Konferencijoje dalyvavo ir mūsų progimnazijos mokytojos. Jos grįžo pasisėmusios įkvėpimo bei naujų minčių, kaip mokymą paversti dar labiau atliepiančiu vaikų gyvenimui.
Renginio metu vyko įkvepiantis susitikimas su Lietuvos Junior Achievement alumnu Alanu Azikejev, kuris priminė, kad antreprenerystė ir finansinis raštingumas gali prasidėti jau nuo pirmos klasės. Praktinis patyrimas, realūs išbandymai ir atsakomybės ugdymas padeda mokiniams greičiau bręsti, suprasti pinigų vertę bei drąsiau priimti sprendimus savo gyvenime. Tokie susitikimai primena, kad mokymasis – tai ne tik vadovėliai ir pratybos, bet ir gyvenimo patirčių kūrimas, kai tiek vaikai, tiek mokytojai auga kartu.
Nuotraukų galerija
