Judame ir mokomės
Judėjimas yra svarbi ir neatsiejama žmogaus gyvenimo dalis. Judėjimo integravimas į mokymo(si)
procesą sukuria įdomesnę aplinką ir labiau įtraukia vaikus. Visa tai leidžia siekti geresnių mokymosi
rezultatų, geresnės sveikatos ir savijautos.
Judesys taip pat stimuliuoja smegenis ir turi itin teigiamą poveikį vaikų mokymosi rezultatams.
Naudojant mokymo per judesį metodikas, vaikai tampa ramesni ir labiau susikoncentruoja į
mokymosi procesą.
Šių dienų vaikai mokykloje labai mažai juda. Beveik visą laiką jie praleidžia sėdėdami prie
vadovėlių, kompiuterių ar užsiimdami kita sėdima veikla.
Kovo 25 d. „Pelėdžiukų“ grupės vaikai aktyviai dalyvavo pamokoje „Judame ir mokomės“.
Parinkome priemones, kurios į vieną smagią veiklą jungia judesį ir mokslą. Pateikta veikla apjungė į
pažinimo visumą daugelį kompetencijų. Tai-pažinimo, komunikavimo, socialinė, meninė bei
sveikatos. Žaidimai akimirksniu įtraukė vaikus į žaidimų ir edukacijos aplinką. Vaikai buvo aktyvūs,
turėjo galimybę dirbti komandose, keistis užduotimis. Galėjo įsivertinti, pasidžiauti rezultatais.
Viktorina “Paukščių žinovas”
   Draugystė – viena iš didžiausių gyvenimo vertybių. Draugai padeda vienas kitam, pradedant gero linkinčiu patarimu ir baigiant kartu įveikiamais rimtais sunkumais. Pastaruoju metu teigiama, jog šio reiškinio mastas visuomenėje mažėja, todėl labai svarbu skatinti vaikus užmegzti draugiškus ryšius. Geriausia priemone tam gali tapti suaugusiųjų pavyzdys ir iniciatyva. Jau antrus metu mūsų mokyklos priešmokyklinio ugdymo pedagogės inicijuoja ir organizuoja nuostabią pavasarinę viktoriną „Paukščių žinovas“, kurioje šiemet buvo pakviestos dalyvauti dvi kaimyninės ugdymo įstaigos.
    Kovo 22 dieną  mūsų 2PM grupės ugdytiniai susitiko su l/d „Delfinukas“ ikimokyklinių grupių ugdytiniais. 
    Kovo 23 dieną 1PM grupės ugdytiniai  draugavo su l/d „Šilelis“ priešmokyklinės grupės ugdytiniais.
    Dėl taikomų epidemiologinių apribojimų viktorina buvo organizuojama nuotoliniu būdu, MS Teams platformoje.
    Viktorinos tikslas – skatinti vaikus pažinti paukščius, tausoti ir mylėti gamtą, stiprinti kaimyninių ugdymo įstaigų partnerystę ir bendradarbiavimą. 
   Medžiagą viktorinai paruošė, naudojant https://app.genial.ly platformą, priešmokyklinio ugdymo mokytoja Kristina  Povilavičienė.   
    Džiaugiamės, kad viktorinos metu tvyrojo  pavasariškai šilta atmosfera. Vaikai puikiai atsakinėjo į viktorinos klausimus bei turėjo galimybę praturtinti savo žinias apie sparnuotųjų draugų įpročius ir gyvenimo sąlygas.   
    Mums pedagogėms smagu buvo susipažinti su vaikais, kurių daugumą jau kitais metais mokslo metais peržengs mūsų mokyklos slenkstį.  Matome didelį įdirbį kolegių iš l/d “Delfinukas” ir l/d “Šilelis” ir tikrai tikimės, kad tokių iniciatyvų dėka užauginsime draugiškus, atsakingus ir nuostabius vaikus, kurie myli ir rūpinasi gamta.  
Ką padovanojo viena pavasario diena?
Pavasaris – tai gamtos pabudimo, garsų, spalvų ir linksmybės bei pavasarinių darbų metas.
Kiekvienas su nekantrumu laukiame pasirodant pirmųjų pavasario ženklų – gležnų daigelių,
besistiebiančių į saulę. Pavasarinė nuotaika atkeliavo į 2PM „ Pelėdžiukų“ klasę.
Vaikai juos supantį pasaulį pažįsta praktiškai bandydami, tyrinėdami, kurdami. Gyvoji gamta,
augalija yra neatsiejamas vaiko pažinimo objektas. Todėl šiltėjant orams atsiranda poreikis iš arčiau
susipažinti su sėklų dygimu, augalų auginimu. Dar galimybė pamatyti, kad sėklos ne tik augalo
gyvybės pradžia, bet ir priemonė padedanti sujungti kelias veiklas į bendrą visumą. Taip vaikai ne
tik ugdosi pagarbą gamtai, gyvybei, bet ir įgyja reikalingų žinių visumą. „Pelėdžiukų““ klasės vaikai
susipažino su sėklų įvairove, galėjo jas liesti, ragauti, uosti. Pažino sėklas per visus žmogui duotus
pojūčius. Pamatė filmuotus siužetus apie augalus, kurie išdygsta iš jiems pažįstamų sėklų,
susipažino su pagrindinėmis augalo dalimis, sėklytės dygimo etapais, išsiaiškino ko reikia, kad sėkla
sudygtų. Įkūrė pupų daiginimo“ šiltnamiuką“, galėjo stebėti pupos dygimo cikliškumą. Sėklų
pagalba „ Pelėdžiukai“ kūrybiškai įgyvendino skaičiavimo ir matavimo srities veiklas, buvo
pasirinktos žaismingos veiklos formos. Žaisdami vaikai plėtojo gebėjimus tapatinti, grupuoti,
klasifikuoti daiktus pagal formą, dydį. Atliekami veiksmai skatino vaikus mąstyti ir mokytis
komunikuoti matematine kalba. Vaikai ugdėsi gebėjimą atlikti užduotys grupelėse, derino
tarpusavio veiksmus, kartu siekė numatyto tikslo, darė įvairias išvadas, draugiškai dalinosi veiklomis.
Dienos veiklas vainikavo bendras kūrybinis darbas“ Daiginu pasirinktą sėklyti iš jos išdygs graži
gėlytė“. Viena pavasario diena padovanojo “Pelėdžiukams“ įdomaus ir įsimintino pažinimo dieną.
Nuotraukų galerija pati iškalbingiausia.
Skaitykime savo vaikams
Nėra dienos be istorijos ar pasakos. Kiekvieną dieną susipažįstame su naujais veikėjais, jų likimais,
istorijomis bei išgyvenimais.
Margaspalvės knygelės lentynoje ilgai neužsibūna. Vaikai mielai klausosi jų skaitymo, mokosi
susikaupti, išgirsti, pajusti ir išgyventi juos užplūdusius jausmus.
Knygų skaitymas – didelė investicija į vaiko raidą. O skaitymas kartu su vaikais – viena iš esminių
priežasčių, turtinti vaiko kalbos žodyną, raiškiau dėlioti mintis. Išmokęs klausytis ir suprasti,
vaikas sugebės kurti prasmingus tarpusavio santykius, nuo ko priklausys žmogaus laimė.
Kviečiame pasižiūrėti , kaip priešmokyklinukai iliustravo ,,Plėšiką Hocenplocą” .
Norėdami ateityje matyti skaitančią jaunąją kartą, šiandien skaitykime kartu su vaiku.
Trumpalaikis projektas „Klausau, girdžiu, kuriu“
2PM priešmokyklinės grupės vaikai kartu su mokytojomis vykdė savaitės trukmės projektą
„Klausau, girdžiu, kuriu“. Projektą pradėjome nuo knygelių vartymo, jų skaitymo ir aptarimo.
Susipažinome su garsinėmis knygomis. Projekto metu visiems vaikams buvo suteikta galimybė
sukurti savo pirmąją knygelę, sugalvoti jai pavadinimą ir ją pristatyti draugams. Kad vaikai suprastų,
kaip kuriama knygelė, susipažinome ir aptarėme J. Marcinkevičiaus eilėraštuką „MANO KNYGELĖS“.
Į knygelės kūrimą visi vaikai įsijungė labai aktyviai ir noriai, sugalvojo knygelėms įdomius, skirtingus
pavadinimus, apibendrino apie ką jose bus rašoma. Vaikai kūrė knygeles apie stebuklų šalį,
ugnikalnius, robotus, skaičius ir raides, gražuoles gėles, mišką, gyvūnus. Džiaugėsi savo ir draugų
sukurtomis spalvingomis knygomis, dalinosi įspūdžiais kaip sekėsi būti rašytojais. Buvo išrinkta
vaikams labiausiai patikusi knyga. Daug
teigiamų emocijų vaikai patyrė kurdami
knygeles. Įdomia veikla vaikams tapo
gražiausių žodžių ieškojimas, daug gražių
žodelių vaikai rado ir juos kopijavo.
Aktyviai ir susidomėję vaikai įsijungė į
žaidimą ,,Išklausyk ir pasakyk“. Visi puikiai
atliko užduotį, užrašė garsus popieriaus
lape ir juos kūrybingai papuošė. Vaikai
sužinojo, kad užrašyti garsai tampa
raidėmis. Projektas praplėtė vaikų žinias
apie sakytinę ir rašytinę kalbą, suteikė
galimybę kurti, vaikai sužinojo kuo istorijos
skiriasi nuo pasakų ir patys turėjo galimybę
jas kurti.
Ką vaikai veikia žiemą?
Baltais žiemos keliais ir saulės spindulių lydimi
priešmokyklinukai “Spinduliukai” lankosi kiekvieną
dieną lauke. Aktyviai leisdami laiką ir būdami
gryname ore, ne tik grūdinasi, bet ir geba savo
mintis išreikšti sniege. Tam reikia labai nedaug-
susirastos medžio nulūžusios šakelės ir balto sniego
pakloto. Todėl, vaikų lankomas stadionas- apsnigtas
ir baltas, kiekvieną dieną pavirsta baltu popieriaus
lapu. Čia galima pamatyti žuvis, širdis, žvaigždes,
medžius ir net vaikų išmoktas raideles, parašytus
žodelius. Kiti , tuo tarpu labiau reiškiantys norą
aktyviai veikti, žaidžia gerai jiems žinomus žaidimus.
Siekia laikytis taisyklių, vadovauti ir draugiškai žaisti.
Mokykloje vaikai ne tik ugdomi siekti žinių, būti smalsūs, kūrybiški, bet ir tapti draugiškais.
Gražias dienos akimirkas galite išvysti nuotraukų galerijoje.
Projektas „Žaisime, mokysimės, draugausime ir kartu šv. Kalėdų sulauksime“
   Kalėdos – neabejotinai viena mėgstamiausių ir laukiamiausių vaikų švenčių. Ar patys pamenate, kaip atrodė šventės, kai buvote maži? Juk tie šilti Kalėdų prisiminimai amžinai bus saugomi atmintyje ir širdyje. 
 Mūsų mokyklos priešmokyklinukai šiemet besiruošdami šventėms dalyvavo projekte „Žaisime, mokysimės, draugausime ir kartu šv. Kalėdų sulauksime“, kurio pagrindinis tikslas buvo stiprinti Vilniaus „Spindulio“ progimnazijos priešmokyklinio ugdymo ir Vilniaus l/d „Delfinukas“ ikimokyklinio ugdymo pedagogų partnerystę ir bendradarbiavimą, skatinti vaikų pažintinius, kūrybinius ir socialinius gebėjimu.  Projektas vyko nuo gruodžio 1 d. iki gruodžio 7 d.
    Pirma projekto diena – „Laiško diena“.
    Projekto dalyviai paruoštame  vaizdo įraše pasakojo apie savo ugdymo įstaigą, grupę, draugus, veiklas.  
    Antra projekto diena –  „Kalėdinio žaisliuko diena“. 
    Vaikai gamino kalėdinius žaisliukus taikant įvairias technikas, bei apsikeitė gamybos proceso nuotraukų koliažais . 
    Trečia diena – „Pasakos diena“. 
    Vaikai paruošė pasakų vaidinimus ir apsikeitė jų vaizdo įrašais. Vilniaus „ Spindulio“ progimnazijos „Spinduliukai „ paruošė ir suvaidino šešėlių teatro vaidinimą, pagal H. CH. Anderseno pasaką „Eglutė“.  „Pelėdžiukų“ grupės ugdytiniai  vaidino muzikinį spektaklį „ Vilkas ir septyni ožiukai“. L/d „ Delfinukas“ „Pelėdžiukų“ grupės ugdytiniai pristatė šešėlių teatro vaidinimą „ Linksmoji  žvaigždelė“, o „Kiškučių“ grupės vaikai  vaidino pasaką „ Pirštinė“.
   Ketvirta diena  - „Staigmenos diena“. 
    Projekto dalyviai vieni kitiems  ruošė įvairias staigmenas. Vaikai dainavo, šoko,  paruošė baleto pasirodymą, atsiuntė pasiūlymą rūpintis paukščiais žiemą. 
    Penktoji projekto diena –„ Kalėdinės viktorinos diena“. 
    Visi projekto dalyviai MS Teams pagalba turėjo galimybę dalyvauti viktorinoje . Vaikai pamatė vieni kitus ir kadangi dauguma mūsų priešmokyklinukų anksčiau lankė L/d „ Delfinukas“ jie ypač džiaugėsi galimybe pamatyti darželio draugus ir auklėtojas.  Viktorinos metu vaikai atsakinėjo į klausimus apie šv. Kalėdas, jų papročius ir tradicijas. Visi dalyvių atsakymai buvo teisingi, tai reiškia, kad vaikai tikrai pasiruošę švęsti šv. Kalėdas.  
   Džiaugiamės, kad pavyko sukurti tikrai smagią pramogą vaikams. Visi projekte dalyvavę pedagogai galėjo vieni iš kitų pasisemti patirties ir gerų idėjų. Manome, kad tai tikrai  ne paskutinis projektas, kuris skatins kaimyninių ugdymo įstaigų bendradarbiavimą. 
Pelėdų parke
  Pelėdos – užburiantys, išmintingi paukščiai, kurie žavi savo grožiu.  Pamatyti pelėdas ir apuokus gyvoje gamtoje beveik neįmanoma. Vilniaus rajone esančiame Rudaminos kaime yra visas Pelėdų parkas, kuriame yra puiki galimybė pasigrožėti šiais nuostabiais paukščiais. Būtent šią vietą pasirinkome mūsų pirmajai priešmokyklinukų išvykai.     Išvykos metu vaikai turėjo galimybę apžiūrėti įvairių rūšių pelėdas, apuokus ir sakalus, kurie gyvena parko teritorijoje . Edukaciją vedusi Kotryna papasakojo labai daug įdomios ir negirdėtos informacijos apie šios paukščius. Vaikai susipažino su apuoku Džeksonu, kuris įsitaisęs ant Kotrynos rankos noriai pozavo nuotraukoms ir savo įspūdingo grožio akimis stebėjo edukacijos dalyvius. Dabar jau visi mūsų mažieji priešmokyklinukai žino, kaip atskirti pelėdą nuo apuoko. 
   O jūs, ar žinote ?  
Saugaus eismo pamokėlė
„Šviesoforas apsidairo: 
Kas kulniuoja, kas už vairo?
Na, o mums ko tu linki? 
-Būkit budrūs ir sveiki!“ 
     Šią savaitę mūsų mokyklos priešmokyklinukai sulaukė svečių. Juos aplankė šuo Amsius ir policijos pareigūnė Snežana Kondratovič. Vaikai dalyvavo smagioje paskaitėlėje apie saugų eismą, atsakinėdami į pareigūnės klausimus, demonstravo savo sukauptas žinias ir išmoko daug naujo. Vaikai džiaugėsi, kad turėjo galimybę pamatyti  Amsių ir su juo susidraugauti.
    Dėkojame  1 PM grupės ugdytinių Viktorijos ir Vakario mamai Danutei už naudingą ir įdomią pramogą.
Viktorina “Paukščių žinovas”
      Pavasaris vis dar netriuškina žiemos, bet savo ženklus jau siunčia – daugiau saulės ir šilumos, ilgėja dienos, išnyksta paskutiniai sniego lopinėliai, kalasi pirmieji žiedai, pasirodo ir pirmi sparnuotų keliauninkų būriai, sugrįžę iš šiltų kraštų.       
    Balandžio 26 ir 28 dienomis mūsų mažieji priešmokyklinukai dalyvavo virtualioje viktorinoje „Paukščių žinovas“. Skatinant bendradarbiavimą tarp kaimyninių ugdymo įstaigų, viktorinoje buvo pakviesti  dalyvauti l/d „Medynėlis“ priešmokyklinių grupių ugdytiniai.  Nors ir tokiu neįprastu būdu, bet vaikai turėjo puikią progą pamatyti vieni kitus, pademonstruoti savo sukauptas žinias apie Lietuvos sparnuočius ir smagiai praleisti laiką. 
 Viktorina prasidėjo nuo staigmenos, kuri buvo paslėpta virtualioje dėžėje. Vaikai ilgai neužtruko ir atspėjo, kad ten slepiasi paukštis. Pašto balandis, kuris išskrido iš dėžės atnešė vaikams laišką nuo gandro, kuriame paukštis kviečia vaikus patikrinti savo žinias apie paukščius. Viktorinos metu vaikai atsakinėjo į klausimus pasirinkdami teisingą atsakymą iš dviejų įmanomų variantų. Vaikai, kurie dvejojo dėl atsakymo galėjo pažiūrėti trumpus filmukus  ir galutinai apsispręsti. 
 Viktorinos dalyviai gavo diplomus ir kvietimą mokytis mūsų mokykloje. 
 Viktorina buvo sukurta www.genial.ly platformoje, naudojant smagias vaikiškas animacijas ir vaizdo įrašus. 
     Manome, kad šiais laikais, kai neturime galimybės organizuoti vaikams kontaktinių susitikimų, tai buvo gera patirtis abiem ugdymo įstaigoms, jų pedagogėms ir, aišku, vaikams.