Ugdymo procesas : Vilniaus Spindulio progimnazija

Ugdymo procesas 2021 m. kovo 9 d. / Irma Zmejauskaitė

Antrinis tekstilės panaudojimas – kūryba ir pagalba gamtai

Ką daryti, kai drabužį išaugame arba jis dėl kitų priežasčių tampa netinkamu dėvėti? Išmesti į šiukšlių dėžę? Tikrai, ne. Panaudotus drabužius mes ne tik galime, bet ir turime prikelti antram gyvenimui. Kaip tai padaryti kūrybingai ir įdomiai 7 A ir 7B mokinės išmoko technologijų pamokoje. Mokiniai ne tik kūrė savo gaminius iš panaudotos tekstilės, bet ir sužinojo, kaip tai prisideda prie mūsų planetos išsaugojimo.

Pirmuosius drabužius žmogus pradėjo kurti prieš daugiau nei keliasdešimt tūkstančių metų. Priešistoriniais laikais drabužiai leido žmogui išgyventi sudėtingoms klimato sąlygomis ir apgyvendinti net ir šalčiausius pasaulio kampelius. Bėgo laikas, mūsų civilizacija vystėsi, buvo sukurtos tekstilės masinės gamybos technologijos. Dabar esame pasiekę tokį tašką, kai daugelis iš mūsų apie drabužius galvoja labiau kaip apie puošmeną, asmenybės stiliaus išraišką, o ne pirmo būtinumo prekę. Tai džiugina, tačiau tuo pačiu ir kelia rimtus ekologinius iššūkius – tekstilės gamyba yra viena iš didžiausių aplinkos taršos šaltinių, o panaudotų drabužiais užversti sąvartynai.

Daugelio iš mūsų spintose pilna įvairiausių drabužių – vienus mes dėvime kasdien, kiti jau yra išaugti arba „nebegražūs“. Nesuradę kam drabužių atiduoti, dažnai juos tiesiog išmetame į šiukšlių dėžę ir skubame į įsigyti naujus. Tačiau ar toks elgesys yra draugiškiausias gamtai – kaip galime prikelti drabužius naujam gyvenimu? Atsakymo į šį klausimą mokiniai ieškojo kartu su technologijų mokytoja Irma Zmejauskaite. Kviečiame peržiūrėti 7A ir 7B mokinių darbų virtualią parodą.

Nuotraukų galerija

Ugdymo procesas 2021 m. kovo 6 d. / Evelina Blaškienė

5-8 klasių dailyraščio konkursas

2021 m. vasario 22-26 d. Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijoje vyko 5-8 klasių mokinių dailyraščio konkursas, skirtas Vytauto Mačernio 100-osioms metinėms paminėti. Šiais metais dailyraščio konkursas vyko neįprastai - elektroninėje Teams aplinkoje. Iš viso dalyvavo 37 vyresnių klasių mokiniai. Kadangi renginio tikslas buvo ne tik ugdyti aiškaus, taisyklingo, estetiško rašymo įgūdžius, bet ir pagerbti poeto V. Mačernio

atminimą, skatinti mokinius domėtis jo kūryba, todėl konkurso dalyviams buvo pateikti tekstai, susiję su V. Mačernio gyvenimu ir kūrybiniu palikimu. 5 klasių mokiniai dailyraščiu perrašė pateiktus V. Mačernio ,,Metų sonetus”, 7-okai domėjosi poeto biografija ir perrašė keletą jos ištraukų, 8 klasių mokiniai turėjo galimybę atidžiau patyrinėti V. Mačernio laiškus draugams, bendramoksliams ir vėliau atkartoti poeto mintis, požiūrį į gyvenimą, savo ranka popieriaus lape.

Kaip pavyko?

Šiais, informacinių technologijų progreso laikais, vis mažiau skiriama dėmesio rašymui ranka. Mokykla, turbūt, viena iš nedaugelio įstaigų, kurioje mokinių vis dar prašoma rašyti ranka, rašyti dailiai. Visuomenėje neretai akcentuojama, jog svarbiausia, ką rašome, o ne kaip. Visgi gebėjimas rašyti dailiai neturi būti pamirštas. Juk, pasak mokslininkų, rašymas ranka yra susijęs ne tik su rašybos įgūdžių formavimu ir įtvirtinimu, bet ir su skaitymo įgūdžiais. Kaip? Žmogus rašydamas jungia raides. Šie junginiai patenka į vaizdinę atmintį, o vėliau skaitantysis pasąmoningai juos atpažįsta ir geriau skaito. Be to, dailyraštis skatina dėmesio koncentraciją, lavina smulkiąją motoriką, aktyvina smegenų veiklą. Ne veltui sakoma, jog gebėjimas rašyti dailiai prilygsta kalbos išmokimui. Tai ne kiekvienam ,,įkandamas riešutėlis”, tačiau galime pasidžiaugti, jog mūsų mokykloje yra tikrai nemažai mokinių, kurie puikiai įvaldę šį įgūdį ir nuolat jį tobulina. Lietuvių kalbos mokytojoms buvo tikrai sunku išrinkti nugalėtojus.

Dėkojame visiems dalyviams už aktyvų dalyvavimą!

Pasigėrėkime geriausiais darbais, pasidžiaukime nugalėtojais.

I-oji vieta – Dominyka Puzaitė (8b).

II-oji vieta – Vakaris Petrauskas (5a), Gabrielė Noreikaitė (8b).

III- oji vieta – Kamilė Jurgutytė (7a), Ugnė Švilpaitė (6a).

Organizatorės

Vilniaus ,,Spindulio“ progimnazijos

lietuvių kalbos mokytojos

Nuotraukų galerija

Ugdymo procesas 2021 m. vasario 28 d. / Jolanta Vasilevskienė

Ir suskambo žodžiai tiesiai iš vaiko širdies…

Vasario 25 d. „Spindulio“ progimnazijoje vyko

tradicinis pradinių klasių mokinių meninio

skaitymo konkursas „Žodžiai iš vaiko širdies“.

Šiemet gausus skaitovų būrys neturėjo

galimybės lipti ant mokyklos Aktų salės scenos –

konkursas vyko MC Teams aplinkoje. Pirmų ir

antrų klasių mokinių lūpomis skambėjo J.

Degutytės., J. Nekrošiaus, E. Erlicko, K. Ivinskio,

M. Vainilaičio poezija, bet mieliausios šįkart

skaitovams buvo V. Nemunėlio eilės. Pirmokams

atstovavo Elžbieta Viktorija V., Vytė V., Beatričė T.

, Meda R., Kipras Z., Lukas K., Rusnė B., Adelė J., Orestas S. Antrokams atstovavo Domantas P.,

Markas Ž., Viltė M., Vincas S., Kernius L., Daniil, Samuelis S. Pirmąją vietą pelnė 1b klasės mokinys

Kipras Zinkevičius (mokytoja J. Vasilevskienė). Mokinys deklamavo V. Palčinskaitės eilėraštį

„Nesipykim“. Antroji vieta atiteko 2c klasės mokiniui Samueliui Struckui (mokytoja K. Čiževskaja),

deklamavusiam K. Ivinskio eilėraštį „Tu gali“. Trečiąją vietą iškovojo 1c klasės mokinė Rusnė

Bulovaitė (mokytoja G. Ruleviečienė) su D. Čepauskaitės eilėraščiu „Arija iš operos kulinarija“.

Trečių – ketvirtų klasių skaitovų būrys buvo gausesnis. Savo klasės garbę ginti mokiniai patikėjo 22

skaitovams. Mokiniai deklamavo S. Nėries, Maironio, P. Širvio, B. Brazdžionio, S. Gedos eiles.

Trečiokams atstovavo Miglė K., Augustas D., Rusnė A., Adomas B., Karolina M., Simonas M., Lėja Z.,

Evelina A., Matas U., Austėja S., Kamilė T. Ketvirtokams – Emilija G., Indrė R., Kipras D., Sofija G.,

Beatričė G., Gerda I., Goda S., Rapolas Pijus M., Paulė K., Rusnė V., Adrijan M. Pirmoji vieta atiteko

4c klasės mokinei Gerdai Ivanauskaitei su S. Nėries eilėraščiu „Dvi dešimti sū“ (mokytoja D.

Opulskytė), antroji vieta – 3b klasės mokiniui Simonui Mikulskui (mokytoja D. Petruškienė).

Skaitovas deklamavo S. Gedos eiles „Niekas aiškina vaikams, kas yra degtukas“. Trečiosios vietos

laimėtoju tapo 4b klasės mokinys Kipras Drazdauskas (mokytoja A. Venslovaitė) su R. Lukšienės

eilėraščiu „Angelai“.

Šiemet nuotolinis ugdymas atvėrė naujas galimybes ir sąlygojo naujas patirtis. Visi konkurse

dalyvavę skaitovai, administracijos atstovai, pedagogai, mokinių šeimų nariai konkursui pasibaigus

turėjo galimybę balsuoti už labiausiai patikusį skaitovą. Specialiu prizu bus apdovanoti daugiausiai

žiūrovų balsų pelnę mokiniai – 1c klasės mokinės Adelė Jankauskaitė ir Rusnė Bulovaitė ir 4d klasės

mokinė Paulė Kožan.

Sveikiname nugalėtojus. Jie bus apdovanoti

Diplomu ir atminimo dovana. Visi konkurso

dalyviai gaus Padėkas. Nugalėtojams linkime

sėkmės atstovaujant „Spindulio“ progimnaziją

Vilniaus miesto mokyklų meninio skaitymo

konkurse.

Tikimės, jog meilė poezijai, eiliuotam žodžiui

paskatins atrasti savyje kūrybinę giją ir

motyvuos dalyvauti mūsų mokyklos

inicijuotame respublikiniame kūrybinių darbų

konkurse „Čiulba ulba Lietuva“, kuris vyks

balandžio 1-7 dienomis.

Ugdymo procesas 2021 m. vasario 28 d. / Ramunė Goberienė

7-8 klasių mokinių gamtos mokslų olimpiados I turas

2021 m. vasario 25 d. „Spindulio“ progimnazijoje vyko 7 – 8 klasių mokinių gamtos mokslų I-o etapo olimpiada nuotolinio mokymosi aplinkoje Teams. Dalyviai turėjo išspręsti 22 iliustruotas užduotis. Olimpiados tikslas – skatinti mokinių domėjimąsi gamtos mokslais, gilinti ir plėsti šių mokslų žinias, skatinti mokinių kūrybiškumą ir savarankiškumą, paruošti mokinius respublikinėms olimpiadoms, padėti įsivertinti, kaip jiems sekasi mokytis gamtos mokslų.

Sveikiname olimpiados nugalėtojus:

I vieta – Jurgutytė Kamilė (7a klasė),

Tomkus Nerijus (8a klasė).

II vieta – Užkuraitis Benediktas (7a klasė),

Gerulskis Tadas (8a klasė).

III vieta – Varnaitė Urtė (7a klasė),

Stonytė Augustė (8b klasė).

Dėkojame visiems dalyvavusiems 7 – 8 klasių mokiniams.

Olimpiadą organizavo fizikos mokytoja Ramunė Goberienė ir

chemijos – biologijos mokytoja Parytė Papinigienė

Linkime didelės sėkmės!

Ugdymo procesas 2021 m. vasario 26 d. / Jurgita Perednienė

Susitikimas su rašytoja E. Daciūte

Kaip tampama rašytoju? Kaip pradėti rašyti? Ar mano istorijos nepasirodys kvailos? Kodėl nusprendėte rašyti vaikams? Ar sunku sugalvoti knygai pavadinimą? Ar reikia turėti savo leidyklą, kad tavo knygos būtų spausdinamos? Kaip atrodo gyvenimas Kinijoje ir Amerikoje? Tai tik keletas klausimų, kuriuos vasario 25 d. vykusiame susitikime šeštų klasių mokiniai galėjo užduoti viešųjų ryšių specialistei, rašytojai E. Daciūtei.

Nors mums, spinduliečiams, šis susitikimas vyko jau gerokai po pietų (15.00 val.), rašytojai, šiuo metu gyvenančiai Jungtinėse Valstijose, tai buvo ankstyvas rytas. Nepaisant didžiulio atstumo ir laiko skirtumo, pokalbis buvo nuoširdus ir atviras. E. Daciūtė papasakojo apie mokykloje praleistus metus, mokytojos raginimą kurti, pristatė keletą savo knygų, papasakojo, kaip gimsta eilėraščiai ar personažai, kaip iliustruojamos knygos. Mokinius ypač sudomino pasakojimas apie 2021 m. rudenį pasirodysiančią knygą „Duobė“, kurioje su vaikais kalbama skaudžiomis temomis, kuriomis tėvai su savo vaikais nelinkę kalbėti.

Rašytoja taip pat skatino vaikus išdrįsti kurti, rašyti dienoraštį, o savo kurtas istorijas būtinai išsaugoti, nes niekada nežinai, gal ateityje jos taps labai vertingos. Populiarių knygų autorė taip pat patarė vaikams kuo daugiau skaityti, nes skaitymas lavina mūsų vaizduotę, moko mus kalbėti, teikia mums didelę naudą, kurios ateityje gali prireikti net pardavinėjant, pavyzdžiui, automobilius! Nereikia bijoti poezijos, skaitymas yra malonumas, kuris ugdo mūsų emocinį intelektą, empatiją, padeda suprasti kitus.

Susitikimo metu kalbėjome ne tik apie literatūrą, bet ir kultūrinius skirtumus. Kadangi rašytoja keletą metų gyveno Kinijoje, papasakojo apie rytų kultūrą, kuri stipriai skiriasi nuo mūsų, taip pat pralinksmino kuriozinėmis situacijomis.

E. Daciūtė yra išleidusi 11 knygų, kurių dauguma skirtos jauniausiems skaitytojams: “Meškių istorijos”, “Drambliai ėjo į svečius”, “Paslapčiausia paslaptis”, “Kas pažįsta Šmikį Bilbą”. Nors daugumai skaitytojų ji labausiai atpažįstama kaip 2017 metų knygos „Laimė yra lapė“ autorė, šiais metais rašytoja debiutavo jau ir suaugusiems skirta poezijos knyga “Žuvys fontanuose”.

Nuotraukų galerija

Ugdymo procesas 2021 m. vasario 22 d. / Inesa Jančioraitė Tichomirova

Piešinių ant savadarbio popieriaus konkursas „Žemė, jei nenustosime teršti“

Kiekvienas savaip interpretuojame, kas mums yra Žemė?

Vieniems – tai juodas lopinėlis, ant kurio gali užaugti augalas,

kitiems – tai vieninteliai visų mums žinomų gyvybės rūšių

namai Visatoje, treti pasakys, kad tai Saulės sistemos planeta.

Į šį klausimą galime sulaukti daug skirtingų atsakymų. Ir

kiekvienas iš jų savaip bus teisus. Žemė – tai mūsų namai.

Mes daug kalbame, kaip išsaugoti mūsų planetą – Žemę nuo

taršos, kaip apsaugoti miškus nuo gaisro, vandenis nuo

gamyklų teršalų. Mes rūšiuojame, kad galėtume perdirbti

žaliavas ir atlaisvinti nors dalelę Žemės nuo užteršimo.

Norėdami parodyti, kad Žemė jiems brangi 3c klasės mokiniai patys gamino popierių, perdirbo jį,

piešė integruojant antrinio panaudojimo eksperimentą. Popieriaus gamybai panaudojo įvairią

techniką ir medžiagas – kiaušinių dėžutes, laikraščius, panaudotą popierių. Darbeliuose pavaizdavo

gamtą, žemę, pasaulį ir kaip jis atrodo dabar bei tai, kaip jis atrodys, jei žmonės ir toliau terš ir

nesiims veiksmų. Konkurse dalyvavo penki 3c klasės mokiniai. Tai Arnelija, Lukas, Amelija, Kamilė ir

Gabija.

Daugiausiai balsų surinko 3c klasės mokinė Gabija Matiukaitė.

Ji buvo apdovanota diplomu ir prizu. Gabija parašė “Aš noriu,

kad pasaulis, kuriame aš gyvenu būtų švarus. Kad žemėje galėtų

gyventi gyvybė. Kad galėtų žydėti gėlės, žemėje gyventų sliekai.

Aš myliu žemę, saugau ją. Niekada nešiukšlinu. Žemė labai trapi,

ji pavargus nuo mūsų teršimo. Noriu gyventi tokioje žemėje,

kurioje būtų švaru ir žemė džiaugtųsi, kad joje švaru”.

Mūsų tikslas – išmokyti vaikus mylėti Žemę, parodyti, kokia

gamta buvo prieš 100 metų, apsaugoti savo planetą nuo taršos, mokyti perdirbti žaliavas ir rūpintis,

kad Žemė vėl sužaliuotų, o į miškus sugrįžę paukščiai džiugintų mus savo giesmėmis.

Nuotraukų galerija

Ugdymo procesas 2021 m. vasario 19 d. / Jurgita Perednienė

Integruota lietuvių kalbos ir muzikos pamoka “Kai meile tiki…”

Vilniaus „Spindulio“ progimnazijos mokytojai labai mėgsta stebinti savo mokinius kitokio pobūdžio pamokomis. Štai vieną penktadienį (vasario 5 d.) 8a klasės mokiniams apie kiną ir literatūrą pasakojo Lietuvos nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos vyriausioji metodininkė-tyrėja J. Kanapickaitė, o jau kitą penktadienį pamoką vedėme kartu su muzikos mokytoja L. Gubanoviene. Ne veltui…

Kadangi tai buvo paskutinė pamoka prieš atostogas ir prieš taip laukiamą šv. Valentino dieną, buvo nuspręsta

pamoką susieti su meilės tema „Kai meile tiki…“ Visų pirma lietuvių k. mokytoja J. Perednienė mokinius supažindino su daugybe meilės apibrėžimų, meilės rūšimis, o tuomet paklausė mokinių, kaip jie įsivaizduoja įsimylėjimo jausmą. Šiuo tikslu į pagalbą buvo pasitelkta www.padlet.com lenta, kurioje mokiniai nevaržomai galėjo parašyti savo nuomonę. Tuomet buvo atkreiptas mokinių dėmesį į meilės trapumą ir tai, jog literatūros kūriniuose nedaug kalbama apie įsimylėjėlių laimę. Visgi rašytojus labiau domina likimo smūgiai ir įsimylėjėlių patiriami išbandymai. Muzikos mokytoja L. Gubanovienė supažindino mokinius su roko operos žanru ir pakvietė naudojantis atviro kodo programa www.splice.com/beatmaker sukurti ritmą tam tikram jausmui. Kadangi lietuvių literatūros pamokose mokiniai neseniai skaitė Maironio baladę “Jūratė ir Kastytis”, buvo pasiūlyta šiai baladei suteikti muzikinį atspalvį. Pamokos pabaigoje dar kartą skaitėme baladę ir klausėmės mokinių kurtų melodijų.

Pamoka pavyko puikiai. Mokytojos džiaugiasi mokinių iškalba, drąsa atskleisti savo požiūrį, kūrybiškumu ir muzikiniu skoniu.

Kai meile tiki… gyvenimas nušvinta ryškiausiomis spalvomis!

Nuotraukų galerija

Ugdymo procesas 2021 m. vasario 18 d. / Jurgita Perednienė

Apie Gedimino sapną ir Vilniaus įkūrimą

<…> Neilgai trukus, išvyko didysis kunigaikštis Gediminas medžioti už keturių mylių nuo Trakų. Ir

randa ties Vilnios upe gražų kalną, ant kurio užtinka didžiulį žvėrį, taurą. Užmuša jį ant to kalno,

kuris ir dabar tebevadinamas Taurakalniu. O kad buvo labai vėlu grįžti į Trakus, jis sustojo

Šventaragio slėnyje, kur degindavo pirmuosius didžiuosius kunigaikščius, ir čia apsinakvojo. Tenai

miegodamas, jis susapnavo, kad ant kalno, kuris buvo vadinamas Kreivuoju, o dabar Plikuoju, stovi

didžiulis geležinis vilkas, o jame staugia tarytum šimtas vilkų. Pabudo iš miego ir tarė savo žyniui,

vardu Lizdeika, kuris buvo rastas erelio lizde ir buvo ne tik Gedimino žynys, bet ir vyriausiasis

pagonių kunigas: „Sapnavau keistą sapną“. Ir nupasakojo viską, kas jam sapne buvo pasirodę. Tasai

žynys Lizdeika tarė: „Didysis kunigaikšti, geležinis vilkas reiškia – sostinė čia stovės, o staugimas jo

viduje – jo garsas sklis po visą pasaulį“. Ir didysis kunigaikštis Gediminas tuoj rytojaus dieną,

nebeišvykdamas, pasiuntė žmonių ir įkūrė vieną pilį Šventaragyje – Žemąją, o antrą – Kreivajame

kalne, kuris dabar vadinamas Plikuoju, ir toms pilims davė Vilniaus vardą. Ir, įkurdinęs miestą,

perkėlė savo sostinę iš Trakų į Vilnių.

Sausio 25-ąją d. visi vilniečiai šventė jau 698-ąjį miesto gimtadienį. Ta proga, „Spindulio“

progimnazijos šeštų klasių mokiniai ne tik prisiminė legendą apie Vilniaus įkūrimą, bet ir pabandė

pagal ją nupiešti paveikslėlių istoriją arba komiksą. Mokiniams buvo pasiūlytos dvi technikos: piešti

ranka ant A4 formato lapo arba pasinaudoti internetiniu puslapiu www.storyboardthat.com.

Mokiniai turėjo kuo tiksliau pavaizduoti pagrindinius legendos įvykius, atsižvelgti į aplinkos detales,

užrašus parašyti taisyklingai, tik toks darbas galėjo būti įvertintas geriausiu balu.

Džiaugiuosi, jog dauguma mokinių nusprendė savo jėgas išbandyti piešdami nauja programa, o

geriausiais darbais kviečiu pasigrožėti ir jus.

Nuotraukų galerija

Ugdymo procesas 2021 m. vasario 16 d. / Lina Mažukėlė

5-6 klasių biologojos-gamtos mokslų olimpiados I turas

Olimpiados tikslas: puoselėti 5–6-ų klasių mokinių domėjimąsi biologija bei ugdyti gamtos mokslų ir bendrąsias kompetencijas.

Olimpiados uždaviniai:

• skatinti mokinių pažintinius interesus, stiprinti gamtos mokslų ir bendrąsias kompetencijas;

• pobulinti gebėjimus kritiškai mąstyti bei kūrybiškai ir savarankiškai veikti;

• pastebėti gabius gamtos mokslų dalykui mokinius.

Sveikiname,

penktų klasių grupėje pirmoji vieta atiteko 5a klasės mokiniui Vakariui Petrauskui;

antrąją vietą užėmė 5b klasės mokinė Akvilė Šakalytė;

trečią vietą užėmė du mokiniai surinkę vienodą skaičių taškų, 5a Aurėja Krulytė ir 5b Domantas Boza.

Šeštokų grupėje daugiausiai taškų surinko ir pirmąją vietą užėmė 6c klasės mokinė Dovilė Kirlytė; antrą vietą užėmė 6b klasės mokinys Emilijus Antonovas;

trečią vietą užėmė 6b klasės mokinė Karolina Lukšonytė.

Dėkojame visiems moksleiviams, kurie dalyvavo olimpiadoje ir džiaugiamės kartu su nugalėtojais.

Progimnaziją Vilniaus miesto olimpiadoje atstovaus

5a klasės mokinys Vakaris Petrauskas ir 6c klasės mokinė Dovilė Kirlytė.

Linkime toliau domėtis gamtos mokslais.

Olimpiadą organizavo ir užduotis rengė gamtos/geografijos mokytoja Lina Mažukėlė

Šiais metais 5-6 klasių biologijos-gamtos mokslų olimpiados I ture dalyvavo 23 progimnazijos mokiniai, besidomintys gamtos mokslais. Olimpiada vyko vasario 8 d., nuotolinio mokymosi aplinkoje Teams. Dalyviai rungėsi savo klasės kategorijose ir turėjo išspręsti 25 iliustruotas užduotis.