Ugdymo procesas
2019 m. spalio 24 d. / Rolandas Matulevičius
8 klasės mokinių projektas „Šaukštas“
8 klasių mokiniai rugsėjo – spalio mėnesiais per technologijų pamokas atlieka individualų
projektą „Šaukštas“. Šis projektas trunka nuo 8 iki 12 pamokų, nes mokiniai projektuoja, braižo,
skaptuoja individualų pasirinktos formos šaukštą. Braižydami šaukšto formą iš matematikos dalyko
pamokų sėkmingai taiko išmoktą ašinės simetrijos taisyklę praktiškai. Labai svarbu ant medžio
paviršiaus nubraižyti taisyklingą formą, kuri turi būti simetriška. Vieni mokiniai pasirenka paprastas
ar vidutinio sudėtingumo formas, o kiti pasirenka sudėtingas formas su įvairiais papuošimų raštais.
Mokiniai nuosekliai atlieka sudėtingas technologines darbo operacijas ir lavina senus bei naujus
darbo įgūdžius: su metalo pjūklais įpjauna iki šaukšto koto ir kaušo formos reikalingas įpjovas, su
tiesias skaptavimo kaltais išskaptuoja pagrindinę formą ir suformuoja šaukšto pagrindinę formą,
naujas darbas – šaukšto kaušo vidinio paviršiaus išskaptavimas naudojant specialius pusapvalius
skaptavimo įrankius. Šaukšto kaušo vidinio paviršiaus skaptavimo procesas yra pati įdomiausia
gaminimo dalis. Mokiniai atidžiai ir susikaupę išskaptuoja vidinį paviršių, nes čia negali būti jokios
klaidos. Rezultatas turi būti kokybiškas – kaušo storis suformuojamas iki 2 – 3 mm. Labai svarbu
išmokti taisyklingai ir tvirtai laikyti skaptavimo kaltą ir pajausti skaptavimo įrankio valdymą. Po to
vyksta šaukšto paviršiaus apdaila naudojant įvairias medžio dildes ir šlifavimo popierių.
Pirmieji iš aštuntų klasių mokinių pirmuosius šaukštus pagamino 8A klasės mokiniai. Visas
technologijų mokytojo pateiktas užduotis puikiai atliko visi 8A klasės mokiniai. Ypatingai
sudėtingos formos, išskirtinai kūrybišką, įdomios formos šaukštą pavyko puikiai pagaminti Domui, o
Erikas išskaptavo tikslų, tvarkingą ir simetrišką šaukštą.
Po rudens atostogų kiti aštuntų klasių mokiniai per technologijų pamokas sėkmingai užbaigs
gaminti šaukštus. Pagaminti šaukštai bus puikiai panaudoti mokinių gyvenamojoje aplinkoje.
Mediniai šaukštai naudojami gaminant įvairius patiekalus: maišant keptuvėse įvairius kepinius ir
padažus, paruošiant įvairių pyragų ir tortų lakštų tešlą, kai reikia išmaišyti sviestą, cukrų ir
kiaušinius, maišant virimo metu koldūnus, cepelinus, virtinius.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2019 m. spalio 23 d. / Rolandas Matulevičius
6A klasės mokiniai gamina burinį laivą
6 klasių mokiniai spalio mėnesį per technologijų pamokas pradėjo gaminti burinį laivą,
kuris yra laukiama mokinių pamokos tema. Šis projektas mokiniams labai reikalingas, nes praktiškai
pritaikomos matematikos dalyko žinios: ant stačiakampio formos medienos ruošinio nubraižoma
vidurio linija (formą reikia padalinti į dvi lygias dalis), po to laivo korpuso priekyje braižomas
lygiašonis trikampis, burės ir papildomos vėliavos yra stačiakampio ir lygiakraščių, lygiašonių
trikampių formų, prieš atliekant laivo korpuso vidinį paviršių reikia nusibraižyti tikslią formą
sudarytą iš matematinių figūrų. Po to seka kūrybiška užduotis – laivo burių, vėliavų spalvinimas.
Mokiniai nuosekliai atlieka sudėtingas technologines darbo operacijas ir lavina senus bei naujus
darbo įgūdžius: su metalo pjūklais išpjauna laivo korpuso priekinę dalį, visos korpuso dalys iš
apačios užapvalinamos su medžio dildėmis, naujas darbas – korpuso vidinio paviršiaus
išskaptavimas. Skaptavimo procesas yra pati įdomiausia laivo gaminimo dalis. Mokiniai tarsi
skulptoriai atidžiai išskaptuoja vidinį paviršių. Rezultatas greitai matomas. Labai svarbu išmokti
taisyklingai ir tvirtai laikyti skaptavimo kaltą ir pajausti smūgio jėgą kalant plaktuku.
Pirmieji iš šeštų klasių mokinių burinius laivus pradėjo gaminti 6A klasė. Visas technologijų
mokytojo pateiktas užduotis puikiai atlieka visi 6A klasės mokiniai. Prieš atliekant laivo korpuso
gaminimą į technologijų sąsiuvinius mokiniai nusibraižė gaminio brėžinius, buvo pateikti jau
pagamintų burinių laivų pavyzdžiai, kad mokiniai matytų galutinį rezultatą. Visi mokiniai dirba
susikaupę, atidžiai bei tvarkingai, saugiai ir nuosekliai atlieka visas darbo operacijas. Ypatingai
puikiai pavyko tiksliai išpjauti priekinę korpuso dalį Kerniui, Modestui, Benediktui. Puikiai su
dildėmis nušlifavo laivo korpuso briaunas Modestas, Osvaldas. Tobulai nušlifavo visą laivo korpusą
Titas!
Po rudens atostogų technologijų pamokose šeštų klasių mokiniai į laivo korpusą statys stiebus,
spalvins bures ir vėliavas, kurias pritvirtins ant pastatytų stiebų.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2019 m. spalio 20 d. / Vilma Tuganauskienė
Dailė ant suoliuko
”Kaip
ilgai keliavau iki Jūsų mokyklos, dar ilgiau laukiau, kol, mieli pirmokėliai,
atversite man duris ir įsileisite į klasę, į savo fantazijų, geros nuotaikos ir
išradingumo kalvę. Noriu papasakoti savo istoriją. Kiek daug žmonių pamačiau,
kiek daug šalių aplankiau, kol įsikūriau šalia Jūsų. Su manim bendravo karaliai
ir karalienės, teko būti prieglobsčiu kuriantiems dailininkams, pavargusiems
keliautojams, porelės slėpėsi po skėčiais nuo lietaus ir dainavo meilės dainas,
balandžiai nutūpdavo ir burkuodavo man serenadas kiekvieną vakarą. Mergaitė ėjo
lankyti močiutės ir paliko pintinėlę su meduoliais,
juos surado išalkęs
kompozitorius…
Daug mačiau,
daug regėjau, bet niekas neįamžino
mano istorijos, niekas nerašė ir nepiešė….“
1A klasės
mokiniai piešė…piešė suoliuko istoriją kaip suprato, kaip matė.
Patys tapo suoliuko istorijos dalimi, sėdėdami, liesdami ir piešdami
tai, ką matė…
Mokantis
ir kuriant svarbu suteikti laisvę, galimybę būti savimi, improvizuoti, leisti
įkvėpimui žaisti
su pieštuku popieriaus lape, tapti tikru dailininku piešiančiu
jam patikusį vaizdą.
1A klasės
mokinukai dailės ir technologijų pamokoje tapo dailininkais,
kuriančiais tikrą, neišgalvotą meną.
Pamokose niekas mums netrukdo improvizuoti,
žaisti, keisti taisykles.
Dailės ir technologijų pamokoje lankėsi
svečias - SUOLIUKAS.
Į klasę atkeliavo suoliukas, pasakojantis savo istoriją:
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2019 m. spalio 9 d. / Vilma Tuganauskienė
Bulviagalvis
Nuo pat ankstaus ryto mokykla šurmuliavo nuo pasiruošimo ir šventinės nuotaikos. Džiaugtis rudenėjančia gamta, besikeičiančiomis spalvomis ir giedru dangumi kvietė 1-4 klasių mokinukai. Prie jų prisijungė ir tėveliai, padėję pasiruošti rudens gėrybių parodai. Visas pirmas aukštas buvo nusėtas „ežiukais“, „pelėdomis“, „krokodilais“, „gyvatėmis“, įvairiomis mistinėmis ir realistinėmis būtybėmis. Taip rudenėlio dieną minėjo pradinių klasių mokinukai.
Šiemet šventės tema: SKĖČIAI.
Kodėl skėčiai?
Lietaus ir rudens simbolis, neatsiejama
garderobo dalis prasidėjus rudeniui ir prapliupus lietui. Visi turime skėčius
ir jais naudojamės, tačiau ne visi žinome iš kur ir kada atkeliavo skėtis.
Pirmos pamokos metu mokinukai pasinėrė į istorines paieškas,
klaidžiojo praeities labirintais ieškodami skėčio išradėjo ir pradininko.
O tu, skaitytojau, ar žinai kas sukūrė skėtį, nuo ko
prasidėjo skėčio istorija?
Ne, nežinai, o gaila, vadinasi nebuvai „Bulviagalvyje“.
Antros pamokos metu siautėjo mįslių ir minklių minėjai,
mėgindami parodyti savo žinias daržovių ir vaisių tema.
Sproginėjo vitaminų „bombos“ – rudens gėrybės pilnos vitaminų
ir geros nuotaikos.
Trečia ir ketvirta pamokos buvo skirtos mūsų skėčiams.
Dekoravome, lipdėme, klijavome, piešėme, siuvome, karpėme ir visaip kitaip
kūrėme savo skėčius- rudeniškus skėčius.
Mokėmės pažinti ir tausoti gamtą ir jos teikiamas gėrybes. Dirbome petys į petį, ranka į ranką. Tai buvo puikus
išbandymas dirbti komandoje, dirbti grupėje, nesusipykti, padėti vieni kitiems,
dalintis priemonėmis ir idėjomis.
Darbas grupelėmis visada skatina draugiškumą, norą
bendradarbiauti…
O tada… Po sunkių darbų… Tiesiai į linksmybių sūkurį …
Skėčių paradas, dainos ir koncertas kartu su muzikos
mokytoja Lina Gubanoviene ir šokiai „pokiai“ kartu su šokių mokytoju Kęstučiu
Andrijevskiu.
Kviečiame pasimėgauti linksmomis ir turiningomis akimirkomis
nuotraukų galerijoje.
Spalio 4 dieną
„Spindulio“
progimnazijoje
praūžė
kasmetinė edukacinė diena
„Bulviagalvis“.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2019 m. spalio 2 d. / Rolandas Matulevičius
6A klasės mokiniai gamina erdvinę konstrukciją
6 klasių mokiniai rugsėjo ir spalio mėnesiais per technologijų pamokas atlieka sudėtingą,
kūrybišką užduotį – gamina erdvinę konstrukciją, kuri reikalauja atidumo, susikaupimo,
tvarkingumo. Mokiniai nuosekliai bei saugiai atlieka sudėtingas technologines darbo operacijas ir
lavina senus bei naujus darbo įgūdžius. Šiose pamokose labai svarbu darbų sauga, bendra tvarka ir
susikaupimas. Atliekant erdvinės konstrukcijos detalių išpjovimą naudojami šie darbo įrankiai:
siaurapjūklis, plokščiareplės, elektrinės gręžimo staklės, įvairios medžio dildės.
Didžiausias iššūkis šeštų klasių mokiniams yra išmokti savarankiškai patiems įtvirtinti į
siaurapjūklį ploną metalinį pjūklelį naudojant plokščiareples. Labai svarbu tiksliai ir atidžiai ant
faneros plokštumos nusipiešti keturias skirtingų veidų sieneles. Toliau seka atidus, tikslus bei
tvarkingas sienelių išorės išpjovimas. Sienelių vidinių figūrų išpjovimui reikalinga pažymėtose
vietose išgręžti skyles. Reikia išpjauti aštuonis mažus tikslius stačiakampius dygius, kad sienelės
susijungtų prie išpjauto dugno.
Šias užduotis puikiai atlieka visi 6A klasės mokiniai. Visi mokiniai dirba susikaupę, atidžiai bei
tvarkingai, saugiai ir nuosekliai atlieka visas darbo operacijas. Ypatingai puikiai dirba, geba
savarankiškai su plokščiareplėmis susireguliuoti siaurapjūklio pjūklelio įtvirtinimą Benediktas,
Kernius, Titas, Oskaras, Adomas, Jokūbas.
Per technologijų pamokas mokiniai numato galutinį rezultatą – praktinį erdvinės konstrukcijos
pritaikymą, kuris mokinius motyvuoja dirbti atidžiai, tvarkingai bei saugiai.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2019 m. rugsėjo 28 d. / Marytė Papinigienė
Sveikiname viktorinos “Pasaulis ir aš” nugalėtojus
Mokykloje vyko 5-8 klasių mokinių Respublikinė žinių viktorina „Pasaulis ir Aš“. Renginys
prasidėjo 2019 m. rugsėjo 23 d., viktorinoje dalyvavo 5-6 klasių , o rugsėjo 26 d. – 7-8 klasių
mokinių komandos.
Viktorina prasidėdavo kiekvienos komandos prisistatymu, komandų narių paskyrimu į vertinimo
komisiją. Viktorinos metu komandoms reikėjo atsakyti į 20 klausimų apie pasaulio globalizaciją.
Dalyviai bendradarbiavo, turėjo galimybę per pamokas įgytas žinias pritaikyti praktiškai. Renginio
pabaigoje buvo paskelbiami pirmosios vietos nugalėtojai.
5-6 klasių komandų nugalėtojais tapo – 6A klasės mokinių komanda, kuriai atstovavo Benediktas
Užkuraitis, Neda Gudžiūnaitė, Kernius Simonaitis, Urtė Varnaitė, Titas Jankovskis ir Dominik Mitev.
7-8 klasių komandų nugalėtojais tapo – 8A klasės mokinių komanda, kuriai atstovavo Kairytė Ieva,
Marcinkevičius Karolis, Baltuškonytė Joana, Rutavičius Erikas, Repečkaitė Rusnė, Zenkevičiūtė Miglė.
Sveikiname nugalėtojus ir dėkojame visiems dalyviams !
Renginio vadovas Marytė Papinigienė, biologijos-chemijos mokytoja metodininkė.
5-6 klasių viktorinos organizatorė geografijos, gamtos vyr. mokytoja Lina Mažukėlė.
7-8 klasių viktorinos organizatorė Ramunė Goberienė, fizikos vyr. mokytoja.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2019 m. rugsėjo 23 d. / Lina Mažukėlė
Sveikiname viktorinos “Pasaulis ir aš” nugalėtojus
Mokykloje vyko 5-6 klasių mokinių Respublikinė žinių viktorina „Pasaulis
ir Aš“. Renginyje dalyvavo penkios komandos po šešis mokinius. Renginys prasidėjo kiekvienos komandos prisistatymu,
komandų narių paskyrimu į vertinimo komisiją. Viktorinos metu komandoms
reikėjo atsakyti į 20 klausimų apie pasaulio globalizaciją. Dalyviai bendradarbiavo, turėjo galimybę per pamokas
įgytas žinias pritaikyti praktiškai. Renginio pabaigoje buvo paskelbti
pirmosios vietos nugalėtojai – 6A
klasės mokinių komanda, kuriai atstovavo Benediktas Užkuraitis, Neda Gudžiūnaitė,
Kernius Simonaitis, Urtė Varnaitė, Titas Jankovskis ir Dominik Mitev.
Sveikiname nugalėtojus
ir dėkojame visiems dalyviams !
5-6 klasių viktorinos
organizatorė geografijos, gamtos vyr. mokytoja Lina Mažukėlė
Ugdymo procesas
2019 m. rugsėjo 19 d. / Rūta Šileiko
Naujiena! Fizinio lavinimo pamokos baseine
Prasidėjus naujiems mokslo metams “Spindulio” progimnazijos antrokai skuba ne tik į mokyklos suolus, bet ir į baseiną. Rugsėjo mėnesį prasidėjo pirmosios projekto „Mokausi plaukti ir saugiai elgtis vandenyje 2019” plaukimo pamokos. Mokiniai aktyviai dalyvavo treniruotėje ir liko sužavėti, kad mokyklos kūno kultūros pamokos gali vykti kitaip.
Ugdymo procesas
2019 m. rugsėjo 12 d. / Rolandas Matulevičius
Atnaujintas technologijų kabinetas
Po vasaros atostogų mokiniai sugrįžo į atnaujintą technologijų kabinetą. Pirmieji nustebo medžio
darbų būrelio mokiniai pastebėję naujas medžio tekinimo stakles. Medžio tekinimo staklės yra
puikios: dirba tyliai, didelės galimybės ištekinti įvairių formų paviršius.
Kabinete sumontuoti nauji darbastaliai, kurie tvirti ir stabilūs, yra tvirtinimo spaustuvai. 7A klasės
mokiniai įsitikino spaustuvų tvirtumu išpjaudami konstrukcijos – saldaininės detales. Puikiai dirba
naujos gręžimo staklės, į šias stakles yra galimybė įtvirtinti labai plonus 2 – 3 mm storio grąžtus. 7A
klasės mokiniai konstrukcijos detalėse išgręžė labai daug skylių. O 8A klasės mokiniai naudodami
naujų darbastalių spaustuvus pradėjo gaminti šaukštus: atliko plokštumų išpjovimo ir skaptavimo
darbus.
Visos naujos technologijų kabineto priemonės skatina mokinių
kūrybiškumą, naujų technologijų taikymą atliekant įvairias kūrybines
užduotis!
Įranga ir mokymo priemonės gautos iš ES projekto „Mokyklų tinklo
efektyvumo didinimas“.
Nuotraukų galerija
