Rugsėjis – naujas startas naujiems tikslams
  Kai paskutiniai vasaros saulės spinduliai švelniai glosto laukus, o medžių lapai dar tik svajoja apie auksą, į mokyklos kiemą iškilmingai įžengia Rugsėjo 1-oji. Ateidama ji pažadina tyliai per vasarą snaudusius koridorius, pabudina klases, su vėjo gūsiu atverčia knygų puslapius.
  Tądien mūsų mokykla prisipildė jaukaus šurmulio, šypsenų, gėlių žiedų, knygų ir širdžių dūžių. Į mokyklą sugrįžo mokiniai, kuriems ši vieta jau pažįstama lyg antrieji namai, ir atėjo pirmokai, kurie pirmąkart pravėrė duris – dar nedrąsiai, bet su smalsumu akyse.
   Skambėjo dainos, sveikinimo žodžiai, o šventinę nuotaiką lydėjo džiugus jaudulys. Direktorės žodžiai – kupini širdies šilumos ir įkvėpimo – sujungė visus bendram tikslui: kurti jaukią, saugią, žingeidumu alsuojančią mokyklos bendruomenę.
  Šie mokslo metai prasidėjo ne tik švente, bet ir prasmingu kvietimu – auginti skaitančią tautą. Prisijungę prie dr. Austėjos Landsbergienės iniciatyvos „Skaitanti tauta“, Spindulio progimnazijos bendruomenės dėka savo klases ir biblioteką praturtinome net 178 naujomis knygomis. Jos lydės mus ne vienerius metus, įkvėps svajoti, mąstyti, kurti, pažinti ir siekti aukščiau ir daugiau.
  Tegul šie mokslo metai būna mums visiems lyg kelionė, kurioje augsime, dalinsimės, svajosime ir kasdien mokysimės būti geresniais – sau ir kitiems.
Edukacinė Turizmo diena – nuotykių ir bendrystės kupina patirtis
Ankstų penktadienio rytą 5–6 klasių mokiniai kartu su klasių vadovais sugužėjo į Vilniaus
geležinkelio stotį. Visi leidosi į mokyklos tradicija tapusią edukacinę kelionę – Turizmo dieną.
Traukiniu nuvykome į Bražuolės stovyklavietę, kuri įsikūrusi Kairiojo Neries kranto turizmo trasoje,
ant vaizdingo Bražuolės upelio kranto.
Atvykus į Lazdėnų stotelę mus pasitiko gamtos grožis ir paslaptingas rytinis rūkas. Linksmai
nusiteikę žygiavome link stovyklavietės, kur kiekviena klasė įsikūrė ir pradėjo ruoštis pirmajai
užduočiai – savo prisistatymui bei klasės vėliavos kūrimui iš miško gėrybių.
Po kūrybingų prisistatymų laukė žygis prie Pinyklos mitologinio šaltinio. Ten galėjome atsigaivinti
vėsiu vandeniu bei pasipildyti atsargas. Grįžę į stovyklavietę ir trumpai pailsėję, leidomės į kitą
iššūkį – kliūčių ruožą. Mokiniai šokinėjo maišais, dalyvavo komandiniuose žaidimuose bei kitose
smagiose veiklose. Įveikus kliūtis laukė saldūs prizai, o kiekvienai klasei buvo įteikti diplomai.
Po aktyvios dienos vyko laisvas laikas: kepėme dešreles bei kitus skanėstus ant laužo, dalinomės
įspūdžiais ir netgi pasimėgavome maudynėmis Bražuolės upelyje.
Ši diena buvo kupina įspūdžių ir nuotykių. Mokiniai lavino socialinius bei gyvenimo įgūdžius,
stiprino pažinimo ir komunikacijos kompetencijas, dalyvavo patyriminiame ugdyme. Klasių vadovai
turėjo galimybę geriau pažinti savo mokinius, o patys vaikai – susidraugauti ir patirti bendrystės
džiaugsmą.
Namo grįžome pavargę, bet laimingi – praturtėję patirtimis ir įsimintinomis akimirkomis.
Mokinių refleksija:
Man didžiausią įspūdį paliko pati stovyklavietė, patiko praleisti laiką su draugais.
Patiko oro gaiva, švarus miškas ir buvo faina pasportuoti ir atsipalaiduoti.
Supratau, kad laikas gamtoje nėra lako švaistymas ar nuobodus dalykas.
Išvykoje patiko nešiojimas šakų, kalbėjimas su draugais ir klasiokų išsipiešimas anglimi.
Pasimokiau, kaip dirbti komandoje su savo klase, kai darėme savo klasės vėliavą.
Išmokau, kaip pastatyti vėliava iš gamtinių medžiagų.
Pajutau, kaip stipriai kanda uodai ir labai patiko stovyklauti.
Patarčiau draugams visada pasiimti vandens ir patogią avalynę, tada žygis bus lengvesnis.
Sveikiname su Rugsėjo 1-ąja – Mokslo ir žinių diena!
Mieli mokiniai, mokytojai ir tėveliai, 
linkime įkvėpimo, kantrybės, smalsumo ir džiaugsmo 
naujų mokslo metų kelyje. 
Tegul šie metai atneša gražių atradimų, 
pasiekimų ir bendrystės!
Šventės akimirkos:
Edukacinės veiklos ir Atvirų durų dienos 2025-2026 m.m.
2025-20256 m. m. Ugdymo plane numatytos šios edukacinės veiklos:
 
2025 m. rugsėjo 1 d. – Rugsėjo 1-osios šventė
 2025 m. rugsėjo 5 d. – Turizmo diena
 2025 m. lapkričio 11 d. - Atradimų/STEAM diena
 2025 m. gruodžio 6 d. – bendruomenės renginys ,,Labas rytas, Spinduly!“
 2026 m. gegužės 20 d. – Vilniaus pažinimo diena
 2026 m. balandžio 14–17 d. – mokinių konferencija ,,Mano sėkmė“.

Atvirų durų dienos tėvams:
 2025 m. spalio 30 d.
 2026 m. vasario 24 d.
Pamokos už klasės ribų: pažintis su istorija kitaip
Kai mokykloje norisi būti kuo mažiau,
laikas keliauti į pamokas kitose erdvėse.
Tad 6a klasės mokiniai su auklėtoja
Neringa Kaselyte pasinėrė į įvairialypę
mūsų istoriją. Apie Vilnių, gyvenimą
jame prieš šimtą metų šeštokai
klausėsi Signatarų namuose vykusioje
pamokoje „Vilniaus daugiakultūrė
istorija – tautų įvairovė ir miesto kaita
XIX–XX a.“. Kadangi laikotarpis
neįsivaizduojamas be daktaro Jono
Basanavičiaus, muziejaus gidė
papasakojo apie šio iškilaus signataro
asmenybę. Mokiniai aiškinosi, kuo su J.
Basanavičiumi susijusi rašomoji
mašinėlė, apuokas, Eifelio bokšto
skulptūrėlė, fonografas, rašė jo gyvenimo aprašymą. Susipažinę su daktaro daiktais, prisiminė
Nepriklausomybės Akto pasirašymo aplinkybes. Kadangi Vilniaus vystymuisi įtakos turėjo
daugiatautė aplinka, šeštokai analizavo tautų, gyvenusių prieš šimtmetį ir dabar, atvykimo
priežastis, kūrimosi laikotarpius. Vėliau pagal senąjį Vilniaus žemėlapį sprendė kryžiažodį.
Po savaitės 6a klasė persikėlė į šiuos laikus Lietuvos Respublikos Seime. Mokiniai gilino žinias apie
Nepriklausomybės atkūrimo laikotarpį, Sausio 13-osios įvykius, apsilankė dabartinėje posėdžių
salėje, kurioje priimami svarbiausi šalies sprendimai, ir istorinėje salėje, kurioje 1990 m. kovo 11
dieną paskelbta Lietuvos nepriklausomybė, pradėti formuoti nepriklausomos Lietuvos įstatymai.
Vaikščiodami mokiniai grožėjosi ir Seimo rūmus puošiančiais įspūdingais K. Morkūno vitražais.
Trečioji pamoka vyko Bažnytinio paveldo muziejuje. Jame šeštokai klausėsi apie vieną garsiausių
LDK didikų Šv. Mykolo bažnyčios fundatorių Leoną Sapiegą, išvydo jam ir jo žmonoms pastatytą
paminklą, taip pat Vilniaus katedros lobyną, senuosius liturginius drabužius, bažnytinius indus,
paveikslus. Vėliau mokiniai kūrė savo lobių žemėlapius, ir patys ieškojo paslėptos lobių skrynelės.
Apibendrinant norisi padėkoti trijų labai skirtingų edukacinių veiklų organizatoriams už kokybiškas
pamokas, kurios praturtino žinias, leido istoriją išgyventi gyvai ir įdomiai.
Kriminalistiniai meno detektyvai
4 c klasės mokiniai 2025 birželio 2 dieną dalyvavo
interaktyvioje edukacijoje “Kriminalistiniai meno detektyvai”,
kurioje susipynė menas, kultūra ir kriminalistika. Užsiėmime
mokiniai tyrinėjo meno kūrinių klastočių paslaptis, kurios saugo
kultūros vertybes ir padeda prie viešosios tvarkos palaikymo.
Dalyviai pasiskirstė vaidmenimis ir laboratorijoje išbandė
kriminalistikos metodą. Deroglifinėje laboratorijoje nuėmė piršto
antspaudus nuo įvairių paviršių, sulygino juos su pavyzdžiais ir
išsiaiškino, kokie būna pirštų atspaudų tipai. Analizės
laboratorijoje tyrinėjo rašymą , įkalčius, siekė nustatyti, ar
dokumentai ar parašai nėra suklastoti.
Ši edukacija ne tik ugdo kritinį mąstymą, bet ir skatina
mokinių kūrybiškumą bei kultūrinį sąmoningumą.
Sportas – džiaugsmas, vienijantis visus!
Gegužės 30 d. mūsų progimnazijos stadione vyko 1–4 klasių mokinių sporto šventė. Tai buvo diena, kupina judesio, juoko ir gerų emocijų!
Šventės tikslas – sudaryti sąlygas vaikams sportuoti sveikatą stiprinančioje aplinkoje, skatinti jų fizinį aktyvumą ir pasitikėjimą savo jėgomis, ugdyti džiaugsmą pasiekimais. Taip pat siekta ugdyti sveikos gyvensenos įpročius bei formuoti aktyvią ir sportišką mokinių bendruomenę. Sporto šventė buvo kruopščiai suplanuota ir pritaikyta visiems – tiek judriems, tiek ramesniems vaikams. Veiklos orientuotos ne į varžymąsi ar pergales, bet į bendravimą, įgūdžių lavinimą, pagalbą vieni kitiems ir, svarbiausia, – džiugų buvimą kartu.
 Mokiniai aktyviai dalyvavo 6 sportinėse stotelėse: traukė virvę, metė teniso kamuoliukus, dalyvavo estafetėse „Perkelk kamuoliuką“, „Kamuolio perdavimas virš galvos“, šokinėjo kaip varlės, mėgino taiklumą „Skraidančių lėkščių“ rungtyje. 
Šventės metu vyravo draugiška, dinamiška atmosfera, lydima vaikų juoko ir plojimų. Mažieji sportininkai noriai įsitraukė į veiklas, palaikė vieni kitus ir nuoširdžiai džiaugėsi kiekvienu išbandymu. Saulė tą dieną šildė ne tik veidus, bet ir sielas – šventė tapo gražiu bendrystės ir judėjimo džiaugsmo pavyzdžiu.
Akordeono garsai muzikos pamokoje
Gegužės 28 dieną muzikos pamokoje antrokus džiugino akordeono garsai.
 Karoliniškių muzikos mokyklos akordeono mokytojas metodininkas Raimunds Ungurs mokiniams papasakojo apie akordeono kilmę, sandarą, grojimo stilius.
Mūsų mokyklos mokiniai Benas Poškus ir Jaunius Baltruška atliko kūrinius akordeonu, po kurių susilaukė gausių aplodismentų.
Ačiū Karoliniškių muzikos mokyklai už bendradarbiavimą!
Įdomioji technologijų pamoka
4c klasės mokiniai įdomioje technologijų pamokoje- integruotoje veikloje,
kurioje susipynė matematika ir gamtos mokslai, tyrinėjo paprastus
mechanizmus – svertus, sraigtus, skriemulius – ir aiškinosi, kaip jie veikia bei
kur gali būti pritaikomi. Sužinojo, kodėl svarbu mokėti tiksliai matuoti,
skaičiuoti kampus ar ilgius – juk be matematikos žinių būtų sunku
sukonstruoti tiksliai veikiančius mechanizmus!
Galiausiai, panaudodami įgytas žinias, kūrė paprastus žaislus ar žaidimus su
mechaniniais elementais ir linksmai leido laiką žaisdami vieni su kitais.
Tai buvo smagi ir naudinga pamoka, kuri parodė, kaip technologijos
susijungia su kitais mokslais.
Išvyka į Pelėdų parką
Neseniai 3c klasės mokiniai leidosi į smagią ir turiningą išvyką – lankėmės Pelėdų parke! 
Čia mūsų laukė įdomus susitikimas su plėšriaisiais
paukščiais. Sužinojome daug įdomybių apie jų
gyvenimą, elgesį ir mitybą. Mus nustebino faktas, kad
pelėdos gali būti aktyvios ne tik naktį, kaip dažnai
manoma, bet ir dienos metu. Taip pat pamatėme, kuo
minta šie paukščiai ir kaip prisitaiko prie aplinkos.
Sodyboje gyvena keletas pelėdų rūšių. Visi paukščiai
yra išveisti nelaisvėje, o su prijaukintomis pelėdomis
galima susipažinti iš arčiau.
Ten dirbanti mokslininkė, pasakojo mums apie savo
darbą su pelėdomis. Ji tyrinėja jų akis, žvilgsnį.
Svarbiausia yra ryšys tarp paukščio ir žmogaus.
Vaikai pamatė ir sakalą ir mažą pelėdžiuką, kuris buvo labai užsispyręs ir nenorėjo fotografuotis.
Po šios edukacijos vaikai piešė pelėdą ir sukūrė aprašymą apie ją.
Kelionė buvo ne tik informatyvi, bet ir labai įdomi. Džiaugiamės galėję praplėsti akiratį ir pabūti
arčiau gamtos!