Viktorina “Mano Lietuva”
     Vaikų pilietiškumo ir meilės Tėvynei ugdymas yra svarbus siekiant formuoti atsakingus, sąmoningus ir patriotiškus piliečius, kurie ne tik gerbia savo šalies istoriją ir kultūrą, bet ir aktyviai prisideda prie jos gerovės. Ugdant pilietiškumą, vaikai mokosi pajusti pusiausvyrą tarp teisių ir pareigų bei išsigryninti visuomenės vertybes. Tai padeda jiems suvokti savo atsakomybę už šalies ateitį, skatina norą gerbti ir saugoti tautos tradicijas. Meilė Tėvynei taip pat stiprina bendruomeniškumo jausmą, didina pasididžiavimą šalimi ir ugdo solidarumą tarp įvairių kartų.    
 Kovo 12 dieną Vilniaus “Spindulio” progimnazijos priešmokyklinių grupių jungtinė vaikų komanda “Spinduliečiai” dalyvavo Vilniaus lopšelio-darželio “Medynėlis” organizuojamoje viktorinoje “Mano Lietuva”, kurioje aktyviai dalinosi žiniomis apie savo gimtą šalį.
    Šioje viktorinoje pralaimėjusių nebuvo, bet juk ir negalėtų būti. Tikslas – ne laimėti, o prisiminti, būti, tikėti ir mylėti.

                      Priešmokyklinio ugdymo mokytojos 
Rasa Bakšenskaitė-Jankauskė,
 Vida Strazdienė
 “Kur saulutė ryškiai šviečia? 
  Kur širdutė būti kviečia?  
   Spinduliečiai tau atsako:   
   Tavo namuose – Tėvynėj,      
   Lietuvoj – tavoj gimtinėj!”   
M. K. Čiurlionio 150-osios gimimo metinės
  Šie metai Lietuvai ir mums visiems yra labai ypatingi. Švenčiame vieno garsiausių šalies menininkų, kompozitoriaus ir dailininko Mikalojaus Konstantino Čiurlionio 150-ąsias gimimo metines. Jo kūryba yra unikali sintezė tarp muzikos ir dailės, tapusi ne tik Lietuvos kultūros, bet ir viso pasaulio meno paveldo dalimi. 150-osios gimimo metinės tapo puikia proga dar kartą įvertinti kūrėjo įtaką mūsų kultūrai, prisiminti jo kūrybinį genialumą bei atrasti naujus būdus, kaip jo darbai galėtų įkvėpti šiuolaikinį žmogų.
   Kovo 6 dieną Vilniaus „Spindulio“ progimnazijoje vyko integruotos pamokos, skirtos Mikalojaus Konstantino Čiurlionio 150-osioms gimimo metinėms paminėti. Susipažinimas su nepakartojamojo kūrėjo asmenybe ir jo darbais buvo viena iš Pilietiškumo savaitės mokykloje veiklų. Per informatikos pamoką mokiniai kartu su mokytoja apsilankė M. K. Čiurlionio muziejaus internetinėje svetainėje, susipažino su unikalia multisensorine erdve „Angelų takais“. Fizikos mokytoja nagrinėjo 12-kos paveikslų ciklą ,,Zodiakas“, ieškojo meno, fizikos ir astronomijos sąsajų. Per matematikos pamokas M. K. Čiurlionio darbuose vaikai analizavo simetriją bei ieškojo geometrinių figūrų. Geografijos mokytoja aptarė kompozitoriaus kūrybos geografiją. Dailės mokytoja padėjo mokiniams įsigilinti į gimtojo krašto gamtą M. K. Čiurlionio darbuose. Etikos mokytoja diskutavo su šeštokais, kaip tapti žmogumi, kurio niekas nepamirštų, akcentavo M. K. Čiurlionio genialumą. Muzikos mokytoja pasinėrė su mokiniais į talentingojo kūrėjo muzikos ir garsų pasaulį. Fizinio ugdymo mokytojos surengė smiginio ir baudų metimo varžybas, skirtas M. K. Čiurlionio taurei laimėti. Šalia bibliotekos buvo išsamiai pristatyta menininko biografija, kurią pristatė mokyklos bibliotekininkė.
   Kadangi kompozitoriaus ir dailininko gyvenimo bei kūrybos neįmanoma apžvelgti per dieną, lietuvių k. mokytojos dar diktuos septintokams diktantą, kurį Sofija Kymantaitė-Čiurlionienė diktavo būsimam vyrui, mokydama jį lietuvių kalbos. Muzikos ir dailės mokytojos dar gilinsis su mokiniais į M. K. Čiurlionio darbus rudenį.
   Mokykloje taip pat buvo surengta ir dailės olimpiada ,,Menas – beribis. M. K. Čiurlioniui 150“, kurioje vaikai tapatinosi su garsiuoju menininku ir kūrė savo dailės darbus.
Mikalojus Konstantinas Čiurlionis buvo ir išliks vienas ryškiausių Lietuvos kultūros simbolių. Jo kūryba – tai ne tik meninis palikimas, bet ir kvietimas ieškoti gilesnių sąsajų tarp meno, muzikos ir dvasinio pasaulio. Minėdami jo 150-ąsias gimimo metines, turime progą ne tik pagerbti jo atminimą, bet ir atrasti naujus būdus skleisti jo idėjas ateities kartoms. Jo darbai ir toliau įkvepia mus kurti, tyrinėti ir atrasti, o jo vizijos tampa kelrodžiu mūsų bendriems kūrybiniams atradimams. Tegul M. K. Čiurlionio kūrybinė dvasia gyvuoja tarp mūsų, kviesdama į prasmingas meno ir minties keliones.
Projektas ,,Kelionė į penktą klasę”
 Kovo pradžioje lankiausi ketvirtokų klasėse, pristačiau,  kas gi tai yra Gyvenimo įgūdžių pamokos ir ką mes veikiame jų metu. Mokiniai labai aktyviai įsitraukė į pamokos veiklas ir diskusiją. Gyvenimo įgūdžių pamokos padeda mokiniams tapti atsakingais, kritiškai mąstančiais ir empatiškais asmenimis, kurie gerai prisitaiko prie gyvenimo iššūkių ir lengvai bendrauja su kitais. Toks ugdymas yra svarbus, nes leidžia jauniems žmonėms ne tik gerai išgyventi kasdienybėje, bet ir prisidėti prie sveikesnės, saugesnės ir bendradarbiaujančios visuomenės kūrimo.   
   Progimnazijoje tęsiamas projektas ,,Kelionė į penktą klasę”, kurio metu dalykų mokytojai pristato pamokas būsimiems penktokams.
Kaziuko mugės atgarsiai
Kaziuko mugės metu mokyklos erdvės prisipildė mokinių šurmulio ir džiugesio. Skambant populiarių muzikos atlikėjų dainoms tarmiškai, mokiniai, padedami mokytojų ir tėvelių, už simbolinę kainą pardavinėjo įvairius rankdarbius, kepinius, papuošalus, sukurtus žaidimus ir kitus rankų darbo gaminius. 
Džiugu, jog Kaziuko mugė išlieka populiaria ir mokyklos bendruomenę telkiančia švente, kuri ne tik stiprina tarpusavio santykius, bet ir puoselėja lietuviškas tradicijas. 
Kaip ši Kaziuko mugė suvienijo mokyklos bendruomenę bendroms veikloms, kviečiame pasižvalgyti nuotraukų galerijoje.    
Kovo 12 d. „Spindulio“ progimnazijoje vykusi Kaziuko mugė sulaukė didžiulio mokinių susidomėjimo ir gausiai subūrė visą mokyklos bendruomenę. 
Vilniaus miesto 2-4 klasių matematikos olimpiados I-asis etapas
Vasario 26 d. mokykloje įvyko Vilniaus miesto 2-4 klasių matematikos olimpiados I-asis etapas. Mokiniai sprendė sudėtingus, loginio mąstymo reikalaujančius uždavinius ir rungėsi dėl galimybės atstovauti mūsų mokyklai Vilniaus miesto 2-4 klasių matematikos olimpiados II-jame etape, kuris vyks kovo 26 d. Vilniaus Antano Vienuolio progimnazijoje.
2 klasių kategorija
I vietaViltė K., 2b klasė, mokytoja E. Pacevič
II vietaMartynas S., 2a klasė, mokytoja V. Tuganauskienė
III vietaGediminas L., 2c klasė, mokytoja K. Povilavičienė
3 klasių kategorija
I vietaVasil P., 3c klasė, mokytoja I. Jančioraitė Tichomirova
II vietaAronas R., 3b klasė, mokytoja D. Petruškienė
III vieta - Lukas A., 3c klasė, mokytoja I. Jančioraitė Tichomirova
4 klasių kategorija
I vieta - Ugnė Š., 4b klasė, mokytoja D. Petraitienė
II vietaDominik K. ir Edvinas Z., 4b klasė,  mokytoja D. Petraitienė
III vietaNikita T., 3c klasė, mokytoja D. Opulskytė

Dėkojame visiems dalyviams ir linkime sėkmės nugalėtojams II-ajame olimpiados etape.
Pažangiausios klasės projekto ,,Visi už vieną, vienas už visus” rezultatai po II trimestro
Projektas „Kelionė į 5 klasę“. Pirmoji pažintis su geografija
Mokykloje jau tapo tradicija, kad ketvirtų klasių mokiniai aktyviai susipažįsta su vyresnėmis klasėmis ir naujais mokytojais bei mokomaisiais dalykais. Šis projektas  padeda mokiniams lengviau pereiti į naują mokymosi etapą ir sužinoti, kas jų laukia penktoje klasėje. 
 Geografijos mokytoja Lina Mažukėlė ne tik papasakojo, apie ką mokiniai mokysis penktoje klasėje, bet ir pasiūlė jiems užsidėti „geografinius akinius“ – metaforiškai pažvelgti į pasaulį kitomis akimis. Vedant pamokas talkino ir vyresnių klasių mokiniai, kurie moderavo komandinį darbą, bendravo, vedė protmūšį. Pamokos metu mokiniai aktyviai dalyvavo, noriai įsitraukė į mokymosi procesą. 
 Ketvirtokai džiaugėsi netradicine pamoka ir išėjo iš jos kupini įspūdžių bei smalsumo. Jie ne tik sužinojo daug naujų faktų apie pasaulį, bet ir įsitikino, kad geografija gali būti labai įdomi.
Pilietiškumo savaitę pratęsiant svečiuose
Nors praėjusią Pilietiškumo savaitę mokykloje nepailsdami kalbėjome apie savo kraštą, savo žinių
nepadėjome į lentyną, nesustojome ir dalyvavome „Gabijos“ progimnazijos organizuotame
konkurse-viktorinoje „Šalis ta Lietuva vadinas“. Buvo smagu pasitikrinti žinias, palyginti savoje
mokykloje viktorinos metu išgirstus klausimus su parengtais svečioje mokykloje. Kadangi Lietuva –
šalis, labai turtinga savo gamta, istorija, kultūra, tokiems konkursams ruoštis galima ne vieną
mėnesį ar metus. „Spindulio“ progimnazijai atstovauti pakviesti mokiniai – Adelė (7b), Aleksandras
(7c), Oskaras (8a) ir Titas P. (8b) – pasirodė tikrai puikiai. Gal pritrūko sėkmės, bet lydėdama į
konkursą džiaugiausi ir didžiavausi jų rimtu nusiteikimu: visą kelią jie tarpusavyje aiškinosi,
diskutavo apie didžiausius, aukščiausius ar seniausius objektus, garsiai prisiminė įdomesnius faktus.
Dar pridėsiu, kad ir anksčiau mokykloje vyko keletas panašių pasiruošiamųjų susitikimų. Manau,
tinkamo ugdymo tikslas pasiektas, nes mokiniai ne džiaugėsi, kad nedalyvaus pamokose, o
spinduliuodami žiniomis aktyviai garsino savo mokyklą.
Integruotos pamokos pradiniame ugdyme
2025 m. kovo 5–7 dienomis mokykloje vyko Pilietiškumo savaitė, kurios metu mokytojai vedė integruotas pamokas, o mokiniai gilino žinias apie Lietuvos istoriją, kultūrą ir meną.  
Kovo 5 d. Lietuvos pasiekimų diena 
Šią dieną pradinių klasių mokytojai pamokų metu su mokiniais diskutavo apie Lietuvos pasiekimus, pokyčius ir įvykius, nutikusius per 35-erius Nepriklausomybės metus. Pamokų metu buvo prisiminti žymiausi Lietuvos sportininkai ir jų pasiekimai, apžvelgta naujoji vaikų literatūra, analizuotas Nepriklausomybės atkūrimo aktas, diskutuojama apie vaikų teises ir pareigas ir k.t.
Kovo 6 d. M.K. Čiurlionio diena
Ši diena skirta M.K. Čiurlionio metinėms paminėti. Pamokų metu mokiniai susipažino su M.K. Čiurlionio biografija ir kūryba, analizavo jo darbus, kūrė paveikslus, klausėsi muzikos. Integruotų pamokų metu buvo gilinamasi į menininko kūrybos subtilybes.
Kovo 7d. Etnografinė diena 
Mokiniai buvo supažindinami su Lietuvos etnografiniais regionais, kviečiami sudalyvauti etnografinėje viktorinoje „Pažink Lietuvą“, po pamokų mokiniai su klasių vadovais ir mokytojais dalyvavo pilietiškumo akcijoje ir padovanojo  Karoliniškių bendruomenės nariams savo pačių nupintas trispalves apyrankes. 
Mokymasis bendradarbiaujant: kaip skirtingų klasių mokiniai gali prisidėti prie asmeninio augimo ir tobulėjimo
Vilniaus „Spindulio“ progimnazija yra viena iš penkių Vilniaus miesto ugdymo įstaigų, sėkmingai įdiegusi tarptautinę Kembridžo programą. Ši programa atveria ne tik platesnes mokymosi galimybes, bet yra orientuota į tyrimą, analizę, kritinio mąstymo ugdymą bei problemų sprendimą. Tai leidžia mokiniams lavinti visuminį supratimą, mokytis per patyrimą ir projektines veiklas, mentoriauti bei įgyti praktinių įgūdžių, reikalingų sėkmingai ateities karjerai.  
Pagal Kembridžo programą besimokantys 5b klasės mokiniai aplankė pagal Kembridžo programą besimokančius Vilniaus Žemynos gimnazijos devintokus, norėdami pasveikinti juos Kovo 11-tosios proga ir užmegzti draugiškus tarpusavio santykius. 
Penktokai devintokams dovanojo savo nupintas trispalves apyrankes, linkėjo vienybės ir meilės savo šaliai. Savo ruožtu devintokai pasiūlė penktokams pasižvalgyti po gimnaziją ir paskirstę juos į dvi grupes pakvietė į integruotas chemijos ir biologijos pamokas anglų kalba. Mokiniai aktyviai įsitraukė į gamtamokslines tiriamąsias veiklas ir padedami savo mentorių devintokų atliko įvairiausius bandymus. Vienoje grupėje mokiniai kalbėjo apie rūgštis, jų neutralizavimo būdus, biologiškai aktyvias medžiagas alkaloidus ir praktinį jų pritaikymą kasdieniniame gyvenime. Kitoje grupėje mokiniai tyrinėjo įvairias daržoves, kruopščiai analizavo jų struktūrą ir sudėtį, taip pat stebėjo jų ląsteles per mikroskopą, kad geriau suprastų augalų biologinius procesus bei ypatybes.
Šis draugiškas dviejų skirtingų klasių mokinių susitikimas pranoko visus lūkesčius. Per trumpą laiką mokiniai sugebėjo užmegzti šiltus ir draugiškus tarpusavio santykius, atrado bendrų temų diskusijoms ir, išlydėdami vieni kitus, jau klausė, kada vėl galės susitikti.
Ką gi, belieka suorganizuoti susitikimą ir nekantriai laukti atvykstant Vilniaus „Žemynos gimnazijos devintokų į „Spindulio“ progimnaziją.