Priėmimas į mokyklą
2020 m. birželio 3 d. / Rasa Petrikienė
Gerbiami būsimų mokinių Tėveliai,
šiuo metu vyksta mokinių priėmimo į mokyklas I-asis etapas. Informuojame, kad 2020 m. birželio 5-7 dienomis tie asmenys, kurie gavo kvietimą mokytis Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijoje,
e. sistemoje (adresas https://svietimas.vilnius.lt/ ) turi patvirtinti pasirinktą mokyklą, jei prašyme buvo nurodytos kelios mokyklos (bus nurodyta ,,Laukiama tėvų patvirtinimo”). Jei buvo nurodyta tik viena Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijoja, tuomet e. sistemoje bus nurodyta ,,Laukiama sutarties pasirašymo”.
Sutartis pasirašyti po I-ojo priėmimo į mokyklas etapo galite atvykti 2020 m. nuo birželio 8 d. iki birželio 10 d. nuo 8.00 val. iki 16.00 val. į progimnazijos raštinę (adresu R. Jankausko g. 17).
Negalintys atvykti, bet ketinantys mokytis mūsų progimnazijoje, raštu informuoja apie savo atvykimo laiką sutarties pasirašymui el. paštu: spindulioprogimnazija@gmail.com.
Jeigu dar nebūsite gavę nei vieno kvietimo mokytis, prašome palaukti 2020 m. birželio 10 d., kai bus atsiųsti pakartotiniai kvietimai po II-ojo priėmimo į mokyklas etapo į atsilaisvinusias vietas. Juos patvirtinti galėsite 2020 m. birželio 10 dieną.
Jeigu 2020 m. birželio 5-7 d. ir birželio 10 d. nepatvirtinsite nei vieno gauto kvietimo, tai birželio 12 d. e. sistema automatiškai patvirtins tą mokyklą, kuri prašyme yra nurodyta aukštesnėje pozicijoje ir kuri yra atsiuntusi jums kvietimą mokytis.
Tiems mokiniams, kurie prieš tai nurodytu laikotarpiu nebus gavę nei vieno kvietimo mokytis ar nebuvo visai pateikę prašymo, priėmimas mokytis bus tęsiamas. 2020 m. birželio 13-15 dienomis galėsite pakoreguoti savo anksčiau pateiktą prašymą ar jį pateikti, nepateikusiems. Pasirinkti galėsite tas ugdymo įstaigas, kuriose bus likusių laisvų ugdymosi vietų.
Ugdymo procesas
2020 m. birželio 2 d. / Rūta Šileiko
Kaip įprasminti tai, ko
mokaisi? Kaip realizuoti
žinias, kurias turi? Kaip
pritaikyti? Praktinis
teorijos išpildymas
atneša didelį atradimo
džiaugsmą. „Renkuosi
mokyti“ dalyvių mintyse
nuolat sukasi žodis sėkmė. Kur jos ieškoti, kur ją rasti? Ypač mokiniams tai yra labai svarbu.
Mokymosi procesas, panašus į lobių paiešką. O tai juodas ir varginantis darbas, bet jeigu mokinys
pajus lobio reikšmę, jis niekada nesustos to lobio ieškoti. Tas lobis, tai sėkmė, tas lobis, tai, ką
mokaisi įgyvendinti praktiškai, tai kūryba, žaidimas ir atradimas.
Mokydamiesi mokiniai mokykloje lobius atranda įvairiais būdais, pavyzdžiui dirbdami komandose,
įgyvendindami projektus. O kaip lobius atrasti, mokantis nuotoliniu būdu?
„Renkuosi mokyti“ programos mokytojos Diana Petruškienė (2b) ir Rūta Šileiko (2a) ėmėsi
projekto „Lego monstriukas“ įgyvendinimo savo klasėse nuotoliniu būdu.
2a klasė konstravo monstriukus, kūrė jiems vardus ir istorijas. Taip susigyvenus su savo
monstriukais, ėmėsi matematikos žinių pritaikymo. Kėlė probleminius klausimus ir kūrė jiems
sprendimus ir visa tai susiję buvo su matematika ir apie matematiką. Jeigu iki tol su matematika
draugavo vadovėlyje arba pratybose, paveikslėliuose ir lentoje, tai dabar matematika buvo gyva, ji
atgijo mokinių rankose. Tas saldus atradimo skonis, kai uždavinį iškelia ne mokytoja, ne vadovėlis,
o pats sugalvoji ir ne šiaip bet kam, o savo monstriuko detalėms apskaičiuoti. Skaičiavimas
mokiniams tapo tikru malonumu. Mokiniai sukūrė nuo 4 iki 8 uždavinių.
2b klasė irgi konstravo savo monstriukus ir kūrė jiems istorijas, jų projektas buvo susijęs su
lietuvių kalba. Įžangai, kurdami savo lego kūrinius, mokiniai pradėjo nuo personažo, kurį teko
sutapatinti su savimi, pritaikyti jam savo būdo savybes, pomėgius, svajones ir pristatyti. Taip
mokiniai lavino savo saviraišką, viešą kalbėjimą, minčių seką. Kitas kūrybinis darbas buvo sukurti
lego namą, kurį turėjo apibūdinti, sukurti jam gyventojus, atpasakoti, pasakyti kur jis stovi, tad taip
vaikai naudojo savo turimas lietuvių kalbos žinias apie daiktavardžius, būdvardžius. Galiausiai
sukurdami savo monstriuką, mokiniai kūrė jam visą istoriją. Mokiniai užkūrė tikrą kūrybinę pirtį. Jų
darbai verti nugulti knygos puslapiuose.
Nors šiais mokslo metais ir neįvyko mokinių konferencija „Mano sėkmė“, bet 2a ir 2b klasėms ji
tikrai įvyko, dalyviai buvo ne keli mokiniai, o visi klasės vaikai.
Projekto finalą vainikavo klasių susijungimas, klasės viena kitai pristatė savo kūrybą. Džiaugėmės
vieni kitų atradimais. Po projekto įgyvendinimo, mokiniai atsiliepė labai teigiamai, jie teigė, kad
buvo nepaprastai smagu žaidžiant mokytis, o mokantis žaisti. Sugriovėme mitą, kad mokymasis yra
rimta veikla, o žaidimas – niekai. Tarsi išnyko riba tarp žaidimo ir mokymosi. Klasių projekto
pristatyme dalyvavusi mokyklos pradinių klasių pavaduotoja Rasa Petrikienė, išreiškė susižavėjimą
ir sakė, jog jautėsi lyg tarptautinėje mokinių konferencijoje.
Nuotraukų galerija
Klasių veikla
2020 m. gegužės 31 d. / Daiva Petraitienė
Vaikai – gražiausios pasaulio gėlės. Ir niekas taip gražiai nežydi kaip šypsena vaiko lūpose, niekas taip greit nedžiūsta kaip vaiko ašaros, niekas taip nepasotinamas kaip vaiko noras sužinoti, pažinti…
(A.Baltrūnas)
Kalendorinė vasara prasideda Tarptautine vaikų gynimo diena,
kuri pirmą kartą buvo paminėta 1950 metais.
Tarptautinė vaikų gynimo diena – švenčiama birželio 1-ąją – tai
priminimas visuomenei apie būtinybę saugoti ir gerbti vaikų
teises. Tai pagrindinė sąlyga kuriant ir formuojant humanišką,
teisinę ir dvasiškai sveiką visuomenę.
Tačiau vaikystė, kaip akimirka prabėga ir lieka tik ryškiausi jos
prisiminimai. Džiaukimės Vaikų diena, besibaigiančiais mokslo
metais, atėjusia vasara, atostogomis…
Patirkime daug gražių akimirkų ir naujų įspūdžių vasaros atostogų
metu.
Kūryba
2020 m. gegužės 30 d. / Dileta Opulskytė
Atostogos…..
Vasara, jūra ir saulė
Kopų smilgose, pienių laukuos
Tas laimingas vaikiškas pasaulis
Vėl paskęs stebuklinguos žieduos…..
Vasara – tai lyg atlygis už visa, ką padarėme rudenį,
žiemą ir pavasarį. Vaikams – tai atlygis už mokymąsi,
už nuoširdumą, žaismingumą… Mokytojams ir tėvams
- vasaros saulės spindesys už rūpestį, darbą, meilę,
kantrybę….Vasara, vasara, vasara… tai tarsi diplomas, padėka už viską, ką pastaraisiais mėnesiais
teko pakelti, išmokti, suprasti, iškęsti …
Pagaliau baigėsi nuotolinis mokymasis. Tai buvo nelengvas iššūkis tiek mokiniams, tiek
mokytojams, tiek tėvams. Vaikams šis iššūkis buvo sunkus, nes jie labiausiai ilgėjosi draugų, gyvo
bendravimo, žaidimų… Paradoksas: karta, kurią mes vadiname „google“, interneto karta, pasirodo,
vis dėlto labiausiai vertina tikrą, o ne virtualų bendravimą… Visiems buvo nelengva, bet svarbiausia
buvo – išlikti pozityviems. Manau mums pavyko. Ir tai rodo mūsų nuostabūs darbeliai, piešiniai….
Nuotraukų galerija
["Visi už vieną, vienas už visus"]
2020 m. gegužės 29 d. / Lina Povilionienė
,,Spindulio” progimnazijoje ir toliau tęsiamas pažangiausios klasės projektas
,,Visi už vieną, vienas už visus”.
Jau liko visai nedaug iki pažangiausios klasės paskelbimo.
Linkime visiems susikaupti ir kuo geriau pabaigti šiuos nelengvus ir
pilnus iššūkių mokslo metus!!!
Nuotolinis mokymas
2020 m. gegužės 27 d. / Eglė Beneš
Pamokos pradžioje trumpai
aptariame, kaip jiems sekasi. Aptariame pamokos struktūrą, mokiniai iš anksto žino ir pasirūpina reikiamu inventoriumi. Išsiaiškinę
pamokos tikslą, peržvelgę nuorodas, pradedame darbuotis. Kai kuriomis dienomis
sportuojame drauge. Smagu matyti, kaip išradingai vaikai susikuria ar susiranda
reikalingą inventorių, ar pasiruošia reikiamą sportavimui aplinką. Jie dažnai dalinasi įspūdžiais, kaip jiems sekasi
namuose atrasti ilgiausią atkarpą ir nubėgti reikiamą atstumą. Kitais atvejais, vaikai gali atsijungti nuo Zoom
programos ir likus 10 min. pamokos pabaigos vėl prisijungti. Tuomet su kiekvienu trumpai aptariu kaip jiems sekėsi, ar viską pavyko atlikti. Pamokos
pabaigoje pamačiusi juos, suprantu, kurie vaikai sportavo, kurie ne. Vaikai
renka kaupiamąjį balą. Jei mokinys yra
sušilęs, papasakoja ką atliko, gauna pliusą. Tokiu būdu yra
stimulas sportuoti, rinkti pliusus. Kartais pasilieku Zoom platformoje su keliais mokiniais individualiems atsiskaitymams, problemų aptarimams.
Vaikai
noriai atlieka užduotus namų darbus. Kiekvienam namų darbui ruošiamasi pamokų
metu, dvi savaites. Po tiek laiko išmokę ir išsitreniravę, nufilmuoja ir atsiunčia
užduotį. Neturint galimybės filmuoti, galima užduotį atlikti per Zoom programą
arba esant įvairiems sveikatos sutrikimams pasirinkti atlikti darbą raštu.
Nuotolinis mokymas leido labiau pažinti vaikus, juos pamatyti kitose
situacijose. Džiaugiuosi, kad galime kartu
siekti geresnių rezultatų.
Kokius pokyčius mums atnešė karantinas? Kai sužinojome, kad pamokos bus vedamos nuotoliniu būdu, o tuo labiau fizinio ugdymo pamokos, daug kam tai buvo nesuprantamas dalykas. Aš, kaip fizinio ugdymo mokytoja, truputį nerimavau kaip viskas vyks, kankino nežinomybė, ar vaikai galės prisijungti pamokos metu, ar interneto ryšys visur bus geras.
Tačiau šiandien galiu pasidžiaugti nuveiktu darbu, fizinio ugdymo pamokomis nuotoliniu būdu Zoom programoje, bendradarbiavimu su mokiniais, jų tėvais.
Per fizinio ugdymo pamokas dirbame labai įvairiai.
Būreliai
2020 m. gegužės 22 d. / Žydrūnas Ožalas
Mūsų pirmokai netinginiauja, bet namie konstruoja iš Lego kaladėlių. Štai jų keletas autorinių darbų.
Nuotraukų galerija
Būreliai
2020 m. gegužės 22 d. / Žydrūnas Ožalas
Balandžio, gegužės mėnesiais
antrokai konstravo, kūrė, mąstė ir nufotografavę mums parodė savo autorinius Lego konstruktorius.
Nuotraukų galerija
Kūryba
2020 m. gegužės 21 d. / Rima Vaitkevičiūtė
Ar prisimenate, kaip įėjote pirmą kartą į teatrą?Ar
paklausėte savęs, kada, kas mums yra teatras?
Kas mes teatre?
Šis stebuklingas pasaulis pagauna mus ir nusineša
dviem trim valandom ten, kur viskas kitoniškai….
Ar kada nors pajutote kvapą, teatro kvapą: dulkių,
šviesų, rūbų, dekoracijų….Taip, dekoracijų. Dažnai
su tuo terminu susitinkame ir mokykloje.
Mokiniai vaidina, rengia koncertus, pasirodymus.
Labai svarbu mokėti patiems pasigaminti
dekoracijas.
Vaikai tampa tarsi mažieji scenografai atsakingi už scenos vaizdą. Tai visai kas kita nei piešimas.Čia ,,
įjungiamas‘‘ erdvinis mąstymas. Vaikai savo rankomis padaro daiktus ir žaidžia, vaidina su jais.
Taigi, kas yra scenografija?
Scenografija – tai teatro dailė, scenovaizdžio kūrimo menas. Svarbiausi jos elementai: scenos
erdvė, dekoracijos, kulisai, kostiumai, apšvietimas ir techniniai scenos įrenginiai.
Mes su mokiniais pabandėme būti scenografais savo koncertui, spektakliui, renginiui. Labai
dėkingas laikas, kuriame namuose – čia pilna naudingų niekučių, kurie labai pravers atliekant
užduotį.
Kol renginiai neprasidėjo, visus kviečiame pasižiūrėti. Keliaukime, tik tyliai…
Nuotraukų galerija
Priėmimas į mokyklą
2020 m. gegužės 20 d. / Rasa Petrikienė
Vilniaus ,,Spindulio” progimnazija 2020-2021 m. m. komplektuoja dvi priešmokyklinio ugdymo grupes. Ugdomoji kalba – lietuvių kalba. Darbo laikas nuo 7.00 val. iki 18.00 val.
Šiuo metu jau yra įvykęs vaikų priskyrimas į priešmokyklinio ugdymo grupes ir tėvai/ globėjai iki 2020 m. gegužės 31 d. turi pasirašyti ugdymo sutartį su progimnazija elektroniniu būdu IS prisijungus https://svietimas.vilnius.lt/ .
Informuojame, kad šiuo metu savivaldybėje yra ruošiama sistema, sutarčių pasirašymui elektroniniu būdu.
Papildoma informacija apie sutarčių pasirašymą elektroniniu būdu ir reikiamų dokumentų pateikimą bus pranešta artimiausiu metu.
Nuo birželio 1 d. vaikai, kurių tėvai nepatvirtino Įstaigos lankymo ir nepasirašė ugdymo sutarties, bus išbraukiami iš sąrašo ir apie atsiradusias laisvas vietas pranešama laukiantiems eilės tvarka. Laisvos vietos skelbiamos https://svietimas.vilnius.lt/ . Į atsilaisvinusias vietas vaikai yra priimami nuolat.
