Priešmokyklinukų veikla
2022 m. balandžio 3 d. / Kristina Povilavičienė
Piešimas duoda
neįkainojamos naudos ir ugdo vaikų intelektinius gebėjimus, mąstymą. Iš tiesų,
tuo metu, kai vaikai piešia, į darbą įtraukiama ne tik rega, bet puikiai lavinama
smulkioji motorika ir atmintis.
Be to,
piešdamas vaikas mokosi įsivaizduoti ir komponuoti, mąstyti ir lyginti. Tuo
pačiu metu jo žinių atsargos vystosi palaipsniui, o tai labai gerai vaikystėje.
Netradicinės medžiagos ir
metodai, naudojami meninėje veikloje, padeda ugdyti ne tik vaiko vaizduotės
mąstymą, bet ir savikontrolę, atkaklumą, dėmesį, vizualinį suvokimą ir erdvinę
orientaciją, lytėjimo ir estetinį suvokimą, taip pat rankų motoriniai įgūdžiai.
Dažnai planuodama vaikams meninę veiklą pasirenku netradicinius būdus ir metodus, taip atsitiko ir šį kartą, kai kartu su kolege Diana ir mūsų ugdytiniais nusprendėme dalyvauti Klaipėdos l/d „Puriena“ organizuojamoje respublikinėje ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų bendruomenių virtualioje kūrybos darbų parodoje „Gėlių vitražai“.
Vitražas – dekoratyvinės dailės rūšis, dailės kūrinys iš spalvoto stiklo, įstatomas į langą, duris arba įtaisomas eksterjero ar interjero sienoje, arba erdvėje. Toks kūrinys apšviečiamas natūralia arba dirbtine šviesa. Spalvų ir šviesos žaismas yra pagrindinė vitražo išraiškos priemonė.
Šiam darbui pasirinkome guašo dažus, kurios maišėme su klijais, o vitražus vaikai piešė ant maistinės plėvelės. Vaikams ši netradicinė veikla sukėlė daug gerų emocijų, visi stengėsi atlikti darbą stropiai. Kviečiame pasigrožėti mūsų mažiausiųjų vitražais, kurie puošia 1 priešmokyklinės grupės langus.
Nuotraukų galerija
Skelbimai
2022 m. kovo 31 d. / Lina Povilionienė
Kviečiame balandžio 5 dieną (antradienį) 18 val. prisijungti į nuotolinę paskaitą apie virtualaus pasaulio pavojus ,,Kaip išgyventi tarp ekranų?”, kurią ves Skaitmeninės etikos centro steigėjos, Pasaulinio skaitmeninių žmogaus teisių tinklo darbo grupės narės – Rasa Jauniškienė ir Renata Gaudinskaitė.
Dėmesys – svarbiausia, ką iš mūsų pasiima technologijos. Tai brangiausia skaitmeninio pasaulio prekė. Kodėl taip sunku nuo ekranų atsiplėšti? Kas taip pritraukia ir valdo mūsų dėmesį? Kaip galime padėti vaikams ir patiems sau? Teisininkai kalba apie naujas teises skaitmeniniame pasaulyje, o psichologai – apie augančias naujas priklausomybes, vienišumą, depresijas… Juk paradoksas: nors susisiekti su kitais lengva kaip niekad, tačiau dar niekad istorijoje nebuvo tiek vienišumą, depresiją, baimę, nerimą jaučiančių žmonių.. Apie visa tai – paskaitoje, kurią pristatys „Skaitmeninės etikos centras”. Jo įkūrėjos sako, kad šioje temoje prieš keletą metų atsirado iš asmeninio poreikio – ieškant atsakymų, kaip išgyventi tarp ekranų savo šeimose: kaip suprasti šiuolaikinius vaikus, neprarasti tarpusavio ryšio, kaip suprasti, kiek laiko internete yra normalu, o kiek – jau per daug? Kas atsako už turinį, kurį internete gali rasti ir pamatyti kiekvienas, net maži vaikai? Pradėjus domėtis giliau, atsivėrė įdomūs informacijos klodai, paliečiantys ir netyrinėtus technologijų pasaulio, ir žmogaus smegenų veikimo principus… Technologijos neabejotinai yra puikūs šiuolaikinių žmonių pagalbininkai. Bet: turime suprasti – būtina jas valdyti sąmoningai, norint apsaugoti save ir savo vaikų fizinę ir psichikos sveikatą.
Ugdymo procesas
2022 m. kovo 30 d. / Jurgita Perednienė
Pastarųjų dienų pasaulio įvykiai ne vieną privertė susimąstyti apie didžiausią žmogaus
gyvenimo vertybę – Tėvynę. Juk vos tik gimęs žmogus sukuria stiprų, dažnai neišskiriamą ryšį su
tėvais, gimtaisiais namais ir kalba. Žinoma, kalba, nes tik ji yra žmogaus išskirtinumo pagrindas.
Kovo 23 d. 5-8 klasių mokiniai savo jėgas išbandė lietuvių kalbos ir literatūros olimpiadoje.
Renginyje dalyvauti buvo pakviesti net 45 mokiniai, kurių žiniomis ir aktyvumu nuolat stebimės
lietuvių kalbos pamokose. Moksleiviai turėjo galimybę pasitikrinti savo jėgas tarp bendraamžių,
įsivertinti, taip pat pasikartoti prieš artėjantį Nacionalinį mokinių pasiekimų patikrinimą.
Sveikiname 2022 m. Vilniaus „Spindulio“ progimnazijos lietuvių kalbos ir literatūros
olimpiados pirmųjų vietų laimėtojas:
Gabiją Steponkutę (5c),
Kariną Gubanovaitę (6b),
Karoliną Lukšonytę (7b),
Nedą Gudžiūnaitę (8a).
Nuoširdžiai dėkojame visiems dalyviams ir tikimės sulaukti jūsų kitais metais. Sėkmės!
Lietuvių kalbos mokytojos
Nuotraukų galerija
[Standartizuoti testai]
2022 m. kovo 29 d. / Lilija Simonaitienė
Tėvelių, 4-ų, 6-ų ir 8-ų
klasių mokinių, mokytojų dėmesiui!
2021 – 2022 m. m. 4, 6
ir 8 klasėse bus vykdomi nacionaliniai mokinių pasiekimų patikrinimai (NMPP):
4 klasėse
- skaitymo, matematikos ir pasaulio pažinimo;
6 klasėse
- skaitymo ir matematikos;
8 klasėse
- skaitymo, matematikos, gamtos mokslų ir socialinių mokslų.
Numatyta,
kad NMPP vyks elektroniniu būdu progimnazijoje, elektroninės užduotys bus vertinamos automatiškai. Rezultatai
nebus naudojami mokiniams ir mokykloms reitinguoti.
NMPP vyks atskirais srautais (atskiromis klasėmis), laikantis
taisyklių, kurias numato karantino režimas ir (ar) ekstremaliąją
situaciją reglamentuojantys teisės aktai pagal šį tvarkaraštį:
4 KLASĖSE:
- Skaitymo NMPP – 2022 m. balandžio 1 d. (I ir II srautai), balandžio 4 d. (III srautas).
- Matematikos NMPP – 2022 m. balandžio 5 d. (I ir II srautai), balandžio 6 d. (III srautas).
- Pasaulio pažinimo NMPP - 2022 m. balandžio 7 d. (I ir II srautai), balandžio 8 d. (III srautas). Kiekvieno patikrinimo trukmė – 45 min.
6 KLASĖSE:
- Skaitymo NMPP – 2022 m. balandžio 11 d. (I ir II srautai), balandžio 12 d. (III srautas).
- Matematikos NMPP – 2022 m. balandžio 13 d. (I ir II srautai), balandžio 14 d. (III srautas). Kiekvieno patikrinimo trukmė – 45 min.
8 KLASĖSE:
- Skaitymo NMPP – 2022 m. balandžio 25 d. (I ir II srautai), balandžio 26 d. (III srautas).
- Matematikos NMPP – 2022 m. balandžio 27 d. (I ir II srautai), balandžio 28 d. (III srautas).
- Socialinių mokslų NMPP - 2022 m. balandžio 29 d. (I ir II srautai), gegužės 2 d. (III srautas).
- Gamtos mokslų NMPP – 2022 m. gegužės 3 d. (I ir II srautai), gegužės 4 d. (III srautas). Kiekvieno patikrinimo trukmė – 60 min.
Priešmokyklinukų veikla
2022 m. kovo 29 d. / Vida Strazdienė
Judėjimas yra svarbi ir neatsiejama žmogaus gyvenimo dalis. Judėjimo integravimas į mokymo(si)
procesą sukuria įdomesnę aplinką ir labiau įtraukia vaikus. Visa tai leidžia siekti geresnių mokymosi
rezultatų, geresnės sveikatos ir savijautos.
Judesys taip pat stimuliuoja smegenis ir turi itin teigiamą poveikį vaikų mokymosi rezultatams.
Naudojant mokymo per judesį metodikas, vaikai tampa ramesni ir labiau susikoncentruoja į
mokymosi procesą.
Šių dienų vaikai mokykloje labai mažai juda. Beveik visą laiką jie praleidžia sėdėdami prie
vadovėlių, kompiuterių ar užsiimdami kita sėdima veikla.
Kovo 25 d. „Pelėdžiukų“ grupės vaikai aktyviai dalyvavo pamokoje „Judame ir mokomės“.
Parinkome priemones, kurios į vieną smagią veiklą jungia judesį ir mokslą. Pateikta veikla apjungė į
pažinimo visumą daugelį kompetencijų. Tai-pažinimo, komunikavimo, socialinė, meninė bei
sveikatos. Žaidimai akimirksniu įtraukė vaikus į žaidimų ir edukacijos aplinką. Vaikai buvo aktyvūs,
turėjo galimybę dirbti komandose, keistis užduotimis. Galėjo įsivertinti, pasidžiauti rezultatais.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2022 m. kovo 26 d. / Vilma Tuganauskienė
Seniai labai seniai, kai
dar paukščiai nemokėjo skraidyti, į žemę nukrito didelis
degantis kiaušinis. Visi paukščiai bijojo prie jo prieiti. Tik gandras
buvo drąsus. Priėjo prie kiaušinio ir pradėjo kojomis stumdyti. Nudegė
gandras kojas. Puolė į balą atsivėsinti. Nuo to laiko gandro kojos
raudonos ir jis vis po balas vaikšto. Po kiek laiko kiaušinis atvėso. Atėjo
antis, aptūpė kiaušinį ir išperėjo angelą. Angelas sumosavo sparnais,
pakilo į orą ir pasakė: „Kad jūs mane išperėjote ir davėte man gyvybę, aš
jums dovanoju galimybę skraidyti.“
Nuo to laiko visi
paukščiai skraido.
Kovo 25
d. Lietuvoje minimos Gandrinės.
Prie gandrų laukimo prisijungė ir 2 -3 klasių mokiniai su savo mokytojomis. Linksmas pavasario ir geros nuotaikos pasitikimas vyko ,,Spindulio” progimnazijos stadione ir klasėse. Prisimindami seną lietuvišką tradiciją- Gandrines, mokiniams pasakojome senuosius protėvių papročius ir tradicijas.
Senoliai sako, kad šią dieną meškos ritasi iš guolio.
Pasirodo- Lietuvoje šventė vadinta Blovieščiais, nuo slaviškų žodžių „blagaja
vestj“ („geroji žinia“). Šis pavadinimas buvo paplitęs
Mažojoje Lietuvoje, Žemaitijoje, o dabar jis vartojamas visoje Lietuvoje.
Tai susiję ne tik su gražiu lietuvišku pavadinimu, tačiau ir su šventės turinio
kaita – šventė siejama su lietuvių ikikrikščioniška religija
ir mitologija.
Tikėta, kad pirmą kartą
pamatytas gandras gali daug nulemti visiems metams:
·
- Jei pirmą kartą pamatai gandrą skrendantį – viskas puikiai ir sparčiai seksis. ·
- Jei pirmą kartą pamatai gandrą tupintį – viskas šiemet eisis iš lėto. ·
- Netekėjusios merginoms pamatytas skrendantis gandras reiškė, kad jos šiemet ištekės.
- Tupintis – kad dar tebetupės savo tėvų namuose. ·
- Mokiniui skrendantis gandras – kad sėkmingai „perskris“ į kitą klasę. ·
- Stovintis – kad pasiliks toje pačioje klasėje antriems metams.
Be to, kažkada Gandrinės buvo laikomos prosenoviškais Naujaisiais
metais. Tad ne veltui šią dieną svarbūs spėjimai ir tikima, kad kokios
pirmos naujų metų dienos, tokie ir visi metai.
Žmonės iki šiol tebesako:
·
- Jeigu gandras yra purvinas, bus lietaus, o jei švarus – bus giedra.
- Jei į lizdą neša šiaudus, šapus – bus lietaus, o jei virbus – bus giedra.
- Jei, pradėjus lyti, gandras dar murzinas – lis ilgai.
- Jei anksti išskrenda gandrai – lauk šaltos žiemos.
Džiaugiamės, kad galėjome mokiniams papasakoti apie tradicinę senovinę lietuvišką šventę. Daug naujų žinių ir smagių akimirkų prisisotinę mokiniai savo įspūdžiais dalijosi dar ilgai. Patys mėgino save sutapatinti su gandru, mėgindami atkartoti jo judesius.
Dainuodami tradicines liaudiškas dainas, mokyklos stadione, vis žvalgėsi į dangų – gal pamatys parskrendančius gandrus, kurie ant savo sparnų parneša laimę ir sėkmę. Kiekvienas tikėjosi pirmą kartą pamatyti skrendantį laimės nešėją, kad visi metai būtų aktyvūs ir kūrybingi.
Ačiū šauniosioms 2-3 klasių mokytojoms Jūratei Mineikienei, Jolantai Vasilevskienei, Alinai Pesliak, Vilmai Tuganauskienei, Virginijai Lučunienei ir Karolinai Čiževskajai už lietuviškų tradicijų puoselėjimą ir etnografijos skleidimą.
Kviečiu popietės akimirkomis pasimėgauti nuotraukų galerijoje.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2022 m. kovo 25 d. / Inesa Jakutonienė
Panaudojome ir anksčiau išmoktas sąvokas bei įgūdžius: koordinačių, ciklų, matematikos ir jutimo komandas. Laivų mūšis – žaidimas, kurio metu mėginama nušauti visus priešininko laivus. Šiame projekte kūrėme supaprastintą žaidimo versiją. Žaidėjas buvo tik vienas. Spėliojome laivo koordinates, o Scratch programa mums parodė, atspėjome ar ne. Visa tai pritaikėme ir matematikos pamokoje.
Mokiniams patiko įgytas žinias Scratch platformoje pritaikyti kuriant savo žaidimus. Svarbiausia, kad šalia kiekvieno žaidimo jie patys sukūrė ir taisykles.
Dar vienas labai patikęs projektas tai morkų derlius. Šis projektas skirtas ciklų cikluose praktiniam pritaikymui. Šis sprendimas ypač praverčia tada, kai reikia išdėlioti objektus tam tikra tvarka, keliomis kryptimis, pvz., eilutėmis ir stulpeliais.Projekte auginamas morkų derlius.
Kadangi savo žinias gebame pritaikyti programuojant su Scratch, šiuo metu pradėjome mokytis programuoti pagal naują Tinkercad programą, susipažinome su Scribble funkcija, 2D konvertavimu į 3D. Šio projekto metu modeliuosite ne realų fizinį objektą, o įsivaizduojamą (t.y. objektą į trimatę erdvę turėsime perkelti iš savo vaizduotės arba iš nuotraukos, kur jis – dvimatis, o ne pamatuojant realų, prieš akis esantį trimatį objektą).
Užsiėmimo pradžioje atlikome trumpą pratimą, kai mokiniai per 1 minutę turėjo išvardyti kuo daugiau 2D objektų, kuriuos būtų galima paversti 3D objektais. Pavyzdžiui, perkelti galima įvairius piešinius: gyvūno, namo, saulės ir pan. Mums pavyko suprogramuoti daug nuostabių 3D objektų, kuriais pasidalinome Tinkercad programoje.
Jau antri metai mokomės su mokiniais programuoti. Daug darbelių atlikome taikydami Scratch programą. Išmoktas veiklas integravome į pamokas. Iš pradžių aptariame kaip vieną ar kitą programą galima panaudoti realiame gyvenime, nusipiešiame objektus popieriaus lape, o vėliau, pasinaudodami informacinėmis technologijomis visai tai pavaizduojame kompiuterio ekrane. Vienas iš patikusių programavimo pamokų buvo Laivų mūšis. Šiame projekte kūrėme interaktyvų žaidimą – laivų mūšį.
Nuotraukų galerija
Priešmokyklinukų veikla
2022 m. kovo 24 d. / Kristina Povilavičienė
Draugystė – viena iš didžiausių gyvenimo vertybių. Draugai padeda vienas
kitam, pradedant gero linkinčiu patarimu ir baigiant kartu įveikiamais rimtais
sunkumais. Pastaruoju metu teigiama, jog šio reiškinio mastas visuomenėje
mažėja, todėl labai svarbu skatinti vaikus užmegzti draugiškus ryšius.
Geriausia priemone tam gali tapti suaugusiųjų pavyzdys ir iniciatyva. Jau
antrus metu mūsų mokyklos priešmokyklinio ugdymo pedagogės inicijuoja ir
organizuoja nuostabią pavasarinę viktoriną „Paukščių žinovas“, kurioje šiemet
buvo pakviestos dalyvauti dvi kaimyninės ugdymo įstaigos.
Kovo 22 dieną mūsų 2PM grupės ugdytiniai susitiko su l/d „Delfinukas“
ikimokyklinių grupių ugdytiniais.
Kovo 23 dieną 1PM grupės ugdytiniai draugavo su l/d „Šilelis“
priešmokyklinės grupės ugdytiniais.
Dėl taikomų epidemiologinių apribojimų viktorina buvo organizuojama
nuotoliniu būdu, MS Teams platformoje.
Viktorinos tikslas – skatinti vaikus pažinti paukščius, tausoti ir mylėti
gamtą, stiprinti kaimyninių ugdymo įstaigų partnerystę ir bendradarbiavimą.
Medžiagą viktorinai paruošė, naudojant https://app.genial.ly
platformą, priešmokyklinio ugdymo mokytoja Kristina Povilavičienė.
Džiaugiamės, kad viktorinos metu tvyrojo pavasariškai šilta atmosfera. Vaikai puikiai atsakinėjo į viktorinos klausimus bei turėjo galimybę praturtinti savo žinias apie sparnuotųjų draugų įpročius ir
gyvenimo sąlygas.
Mums pedagogėms smagu buvo susipažinti su vaikais,
kurių daugumą jau kitais metais mokslo metais peržengs mūsų mokyklos
slenkstį. Matome didelį įdirbį kolegių iš l/d “Delfinukas” ir l/d
“Šilelis” ir tikrai tikimės, kad tokių iniciatyvų dėka užauginsime draugiškus,
atsakingus ir nuostabius vaikus, kurie myli ir rūpinasi gamta.
Nuotraukų galerija
Pagyrų alėja
2022 m. kovo 23 d. / Inesa Jakutonienė
Noriu pasidžiaugti 4c klasės mokinių aktyviu dalyvavimu Respublikinėse ir Tarptautinėse olimpiadose bei konkursuose. Neseniai mus pasiekė diplomai ir medaliai iš Olympis edukacinio konkurso rudens sesijos, kuriame dalyvavo 18 mokinių.
Iš jų lietuvių kalbos konkurse:
I vietos diplomais apdovanoti 9 mokiniai,
II vietos – 6 mokiniai.
III vietos – 3 mokiniai.
Matematikos konkurse:
I vietos diplomais džiaugėsi 4 mokiniai.
II vietos – 7
III vietos – 6 ketvirtokai.
Puikiai sekėsi atlikti ir anglų kalbos užduotis. Raminta K. ir Lukas P. buvo apdovanoti medaliais, 7 mokiniai pirmos vietos diplomais ir 7 mokiniai antros vietos diplomais.
Mokiniai labai žingeidūs, dalyvauja visuose rengiamuose konkursuose. Puikiais rezultatais neatsilieka ir atlikdami pasaulio pažinimo bei informatikos užduotis.
Džiaugiamės, jog praėjusį semestrą 4c klasės mokiniai aktyviai dalyvavo ir KINGS olimpiadose. Iš dalyvavusių 20 ketvirtokų pirmo lygio diplomais buvo apdovanota net 10 mokinių. Labai apsidžiaugėme sužinoję, kad Tarptautiniame matematikos konkurse Pangea 2022 trys klasės mokiniai užėmė antras vietas.
Noriu pasveikinti Vėją K., Austėją S. ir Eveliną A. tapus Vilniaus Spindulio progimnazijos prizininkais.
Gera mokyti, motyvuoti ir dirbti su žinių siekiančiais mokiniais.
Pavasario sesijose dalyvavo visi 4c klasės mokiniai. Labai lauksime įvertinimų ir apdovanojimų. Išsilavinimas yra turtas, kuris bus su tavimi, kad ir kur tu be eitum. (Kinų patarlė)
Diplomai ir medaliai iš Olympis, Kings ir Pangea konkursų
Nuotraukų galerija
Vilniaus Spindulio progimnzijos Strateginis planas 2022-2026 metams.pdf
