Gerbiami tėveliai,
karantino/atostogų laikotarpiu įjungtas papildomas progimnazijos mobilus telefonas
Nr. 869845412 bei darbo metu veikia įprastinis 85 2444781,
rūpimais klausimais rašykite: spindulioprogimnazija@gmail.com arba e. dienyne.
Pagalbos mokiniui specialistai mokinius, tėvus konsultuoja nuotoliniu būdu
(susisiekti ir susitarti per e. dienyną).
Taip pat šiame tinklalapyje įdėta nauja rubrika – Nuotolinis mokymas (skyrelyje Ugdymas), kurioje Jums pateiksime naujienas, susijusias su nuotoliniu mokymu(si) bei nuotolinio mokymo(si) tvarkaraščiais po atostogų.
Progimnazijos administracija
[Psichologė]
2020 m. kovo 18 d. / Raminta Beinerytė
Pastarosios savaitės ir pasikeitusi kasdienybė kelia mums nemažai iššūkių, nes nuo kovo 16 d. Lietuvoje paskelbtas karantinas kovojant su koronaviruso plitimu. Turime pasirūpinti savo, vaikų, artimųjų saugumu, ieškoti naujų darbo organizavimo būdų ir formų.
Vaikams reikia aiškios ir teisingos informacijos. Nenumokime ranka į vaikų ir savo pačių nerimą – kalbėkimės apie tai, kas vyksta. Paprastais žodžiais paaiškinkime, kas yra virusas, kodėl būtinas karantinas ir kodėl ypač svarbu laikytis prevencinių priemonių: kruopščiai plauti rankas, dezinfekuoti paviršius, nesiglėbeščiuotis. Neleiskime vaikams per daug žiūrėti televizijos laidų, kuriose rodomi gąsdinantys vaizdai. Vis priminkime, kad jeigu pikta, baisu ir neaišku kas ir kodėl vyksta, jie pasakytų apie tai, klaustų visko, ką nori žinoti. Kalbėkime, kad reikia išlikti ramiems, ir kad labai svarbūs geri tarpusavio santykiai. Tačiau nepamirškime ir asmeninio laiko, poilsio ir žinokime, kad labai svarbu išlaikyti įprastą, stabilų miego laiką.
Įsigaliojus priemonėms susijusioms su koronavirusu, informuoju, kad dirbsiu nuotoliniu būdu.
Su manimi susisiekti galite darbo dienomis nuo 8:00 iki 17:00 val. arba
el. paštu: ramintabeineryte@yahoo.com ar pranešimais per el. dienyną.
Siūlau pasinaudoti šiomis nuorodomis:
1. Aš ir Psichologija. Video žurnalas “Kaip bendrauti su vaiku sudėtingų situacijų metu?” (nemokamas seminaras internete nuo 2020 m. kovo 19 d., 19:00 val.)
2. Judanti vizualizacija, kuri gali praversti vaikams pasakojant apie virusą
Psichologinės savipagalbos elgesio pavyzdžiai viruso COVID-19 plitimo situacijoje.pdf
Renginiai
2020 m. kovo 17 d. / Jurgita Perednienė
Mokiniai taip pat turėjo galimybę balsuoti ir rinkti jų nuomone gražiausiai parašytų tekstų autorius. Komisijos ir mokinių nuomonė
išsiskyrė, tad skelbiame tokius dailyraščio konkurso rezultatus:
I vieta – Evita
Vartibavičiūtė (7b);
II vieta – Ugnė
Švilpaitė (5a);
III vieta – Gustė
Kasilovskytė (7b).
Daugiausiai mokinių balsų surinko Gabrielė Noreikaitė (7b), o Nedui
Staugaičiui (6b) diplomas buvo įteiktas už padarytą didžiausią pažangą
draugaujant su lietuvių kalba.
Dailyraščio konkurso geriausieji buvo apdovanoti
„Spindulio“ progimnazijos diplomais bei rašymo priemonėmis su mokyklos
inicialais, kurie buvo įteikti mokyklos šventėje minint Kovo 11-ąją.
Konkursą organizavo lietuvių kalbos mokytojos J.
Perednienė ir E. Blaškienė.
Šių metų vasario 24–25 dienomis Vilniaus “Spindulio” progimnazijos 5–8 klasių mokiniai turėjo galimybę dalyvauti mokyklos dailyraščio konkurse. Šio konkurso tikslas – ugdyti taisyklingo, aiškaus ir estetiško rašymo įgūdžius (dailyraštis – aiškia, lengvai įskaitoma ir gražia rašysena rašytinėmis raidėmis parašytas raštas).
Dailyraštį mokiniai rašė į specialius jiems pateiktus A4 formato lapus linijomis, rašyti turėjo rašytinėmis raidėmis rašaliniu parkeriu mėlynu rašalu. Korektūros priemonėmis (juostelėmis, pieštukais, tepikliais ir pan.) naudotis nebuvo galima. Dailyraštis turėjo tilpti į vieną A4 formato lapą, lape rašoma į kiekvieną eilutę.
Mokytojų sudaryta vertinimo komisija nugalėtojus rinko pagal šiuos reikalavimus: teksto išdėstymą, rašto aiškumą ir tolygumą, darbo estetiką, atidumą ir kalbos taisyklingumą (darbas su klaidomis ar neatitinkantis pateikto rašyti teksto nebuvo vertinamas).
Dailyraščio konkurse iš viso dalyvavo 71 mokinys, atrinkti geriausi 24 darbai, kurie buvo eksponuojami mokykloje šalia lietuvių kalbos kabinetų.
Nuotraukų galerija
Projektai
2020 m. kovo 16 d. / Ramunė Goberienė
Vasario mėnesį ketvirtose klasėse vyko susieta
mokomųjų dalykų žmogaus saugos ir fizikos pamoka ,,
Gyvenu švariai – augu sveikai“ (mokytoja R.Goberienė,
projektas “Kelionė į penktą klasę”). Tikslas – taikant
praktikos įgūdžius, stiprinti gamtos mokslų teorijos ir
veiklos ryšį, ugdyti gebėjimą dirbti komandoje, skatinti
mokinius aktyviai domėtis gamta, jos problemomis,
aplinkosauginiais projektais, primenant darnaus
vystymosi tikslus ir galimybes pačiam gerinti savo
aplinką. Dėl neracionalių gamybos ir vartojimo būdų
sparčiai didėja gamtoje nesuyrančių ir pavojingų
buitinių atliekų kiekis ir jų įvairovė. Mes namuose kaupiame daugybę daiktų, kurie tampa
nereikalingi. Pamokoje mokiniai aiškinosi vieną opiausių šiandienos gamtos išsaugojimo problemų –
kodėl yra svarbus šiukšlių rūšiavimas ir kaip reikia teisingai rūšiuoti. Ketvirtokai susipažino su
pakuotėmis, jų ženklinimu, mokėsi rūšiuoti, nes kiekvienas ,,teisingai“ išmestas daiktas gali būti
panaudotas naujų priemonių gamybai, išsaugant naudingas Žemės iškasenas. Pamokoje mokiniai
atliko ne tik teorinę ir praktinę, bet ir kūrybinę užduotį ,,Rūšiuoju pikniko atliekas“.
Vykstanti tarpdalykinė integracija suteikė moksleiviams galimybę gilinti teorines žinias, jas susieti
su praktika. Mokiniai noriai padėjo vieni kitiems, aktyviai dalyvavo pamokoje. Savo pažangą
įsivertino patys.
Nugalėtojams įteikti diplomai, o kitiems dalyviams – padėkos.
Ačiū
dalyvavusiems ir sveikiname laimėtojus:
3 klasių dalyvių grupėje daugiausiai taškų surinko ir laimėjo:
1-ą vietą - M. Abišalaitė, 3d kl.;
2-ą vietą – G. M. Zaleckaitė, 3b kl.;
3-ą vietą – S.Selila, 3d kl.
4 klasių dalyvių grupėje daugiausiai taškų
surinko ir laimėjo:
1-ą vietą – G. Daškevičiūtė, 4a kl.;
2-ą vietą – A. Šakalytė, 4b kl.;
3-ą vietą - G. Buzdikaitė, 4c kl. ir T. Juknevičius, 4b kl.
Vasario 26 d. mūsų mokykloje vyko 3-4 klasių mokinių pasaulio pažinimo olimpiada, kurią organizavo pradinių klasių mokytojos Jūratė Mineikienė ir Vilija Poškienė.
Į olimpiadą susirinko po 2-3 mokinius iš kiekvienos klasės, iš viso dalyvavo 14 mokinių. Dalyviai turėjo atsakyti į įvairius klausimus apie žmogų, augalus, gyvūnus, žemę ir Lietuvą.
Pradinių klasių mokytoja Vilija Poškienė
Gerbiami tėveliai, mokiniai ir mokytojai,
Tiksliname informaciją dėl ugdymo proceso organizavimo progimnazijoje pandemijos metu.
Vadovaujantis ŠMSM ministro įsakymu, keičiamas mokinių pavasario atostogų laikas.
Pavasario atostogos skelbiamos nuo kovo 16 d. iki kovo 27 dienos.
Nuo kovo 16 d. visoje Lietuvos teritorijoje skelbiamas KARANTINAS.
Visa reikalinga informacija bus nuolat atnaujinama ir skelbiama mokyklos tinklalapyje ir e.dienyne.
Prašome Jūsų visų supratimo ir geranoriškumo bendraujant ir bendradarbiaujant šiuo laikotarpiu.
Progimnazijos direktorė
Vilija Mozurienė
Priešmokyklinukų veikla
2020 m. kovo 14 d. / Kristina Povilavičienė
Dirbdamos su vaikais pastebėjome, kad dažnas stokoja
socialinių įgūdžių, nemoka atpažinti emocijų, spręsti konfliktinių situacijų.
Norėdamos padėti vaikams pagerinti socialinius
gebėjimus, nusprendėme dalyvauti VšĮ „Pozityvaus ugdymo instituto“, Lietuvos Socialinio emocinio ugdymo
asociacijos , VšĮ „Šiuolaikinių inovacijų diegimo ir kompetencijų ugdymo centro”
organizuojamoje „Draugiškojoje socialinio emocinio ugdymo olimpiadoje
“Dramblys”, kurios tikslas atkreipti
visuomenės dėmesį į socialinio ir emocinio ugdymo svarbą ir kartu atliekant
bendras užduotis stebėti socialinio emocinio ugdymo(si) pažangą.
Socialinių emocinių kompetencijų ugdymas(is) – tai yra procesas, kuris apima žinių, nuostatų ir įsitikinimų,
susijusių su penkiomis pagrindinėmis kompetencijomis, formavimą ir ugdymą, jame
dalyvauja tiek vaikai, tiek suaugusieji:
1. Savimonė – geras savo emocijų ir vertybių žinojimas: tikslus savęs suvokimas, atpažinimas
savo stiprybių, poreikių, aktyvus veikimas, dvasingumas.
2. Atsakingas sprendimų priėmimas
– moralūs ir konstruktyvūs sprendimai, susiję su asmeniniu ir socialiniu
elgesiu: problemos identifikavimas, situacijos analizė, problemos sprendimas,
veiksmas, įvertinimas, atsakomybė.
3. Tarpusavio santykiai – pozityvių santykių formavimas, darbas komandoje,
veiksmingas konfliktų sprendimas: komunikavimas, socialinis įsitraukimas, konfliktų valdymas, gebėjimai ieškoti pagalbos ir ją rasti.
4. Socialinis sąmoningumas – supratimas ir empatiškumas kitų atžvilgiu:
sugebėjimas pažvelgti iš kito perspektyvos, socialinės įvairovės
pripažinimas, atsakomybė už kitus.
5. Savitvarda – emocijų ir elgesio valdymas siekiant savo tikslų:
impulsyvumo kontrolė, streso valdymas, motyvacija ir disciplina, organizaciniai gebėjimai.
Nuo kovo 2 d. iki kovo 6 d. 1 ir
2 grupių mažieji priešmokyklinukai žaidė žaidimus, aptardavo įvairias
konfliktines situacijas ir ieškojo geriausios išeities. Vaikai noriai reiškė
savo nuomonę, dalinosi savo išgyvenimais, išmoko atpažinti ir parodyti įvairias
emocijas, mokėsi būti atsakingais už savo veiksmus ir žodžius. Manome, kad
dalyvavimas tokiame renginyje buvo naudingas ir suteikė vaikams daug teigiamų
emocijų ir naujų žinių.
„Jei vaikas supranta matematiką pažengusiems, kalba trimis skirtingomis kalbomis ar gauna aukščiausius įvertinimus, bet NEGALI SUVALDYTI emocijų , konfliktinių situacijų, streso – nei vienas iš aukščiau paminėtų dalykų iš tikrųjų nebus svarbūs.“
Psichologė, psichoterapeutė G. Petronienė
Nuotraukų galerija
Kovo 11-oji – Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo diena - svarbi kiekvienam lietuviui. Visi randa savų būdų paminėti šią dieną. Mūsų progimnazijoje Nepriklausomybės
atkūrimo 30-metį švęsime netradiciškai.
Pirmadienis – kovo 9-ji – skelbiama Pilietiškumo diena!
Jos tikslas ir uždaviniai yra:
1. Netradiciškai paminėti Lietuvos Respublikos
Nepriklausomybės atkūrimo 30-metį, organizuojant edukacines veiklas.
2. Skatinti mokyklos bendruomenės pilietiškumą.
3. Ugdyti mokinių tautiškumą, supratimą, kad laisvė yra
vertybė, ir didžiavimąsi savo šalimi.
4. Supažindinti mokinius su Lietuvos Šaulių sąjungos veikla.
Pilietiškumo dienos veiklos:
8.00 – 8.30 val. – 1-2 klasių mokinių koncertas aktų salėje (ruošia muz. mokytoja L.Gubanovienė).
1-4 pamokos metu - 1-8 klasių mokiniai susitiks su Lietuvos Šaulių sąjungos kariais (organizatorius matematikos mokytoja L. Simonaitienė).
9.50 – 10.50 val. 5- 8 kl. 30-ties mokinių kuopa dalyvauja rikiuotės pratybose.
1-4 pamokos metu taip pat vyks edukacinės veiklos:
1-4 klasių edukacinės veiklos „Pristatau Lietuvą užsieniečiams“:
1a kl.: „Pažink Lietuvos miestus. Atvirukas“.
1b kl.: „Lietuvių liaudies žaidimai, šokiai ir rateliai“.
1c kl.: „Piešimas ant marškinėlių“.
2a kl.: „Lietuvos simbolika“.
2b kl.: „Lietuvos miestų herbai“.
2c kl.: „Piešimas ant marškinėlių“.
3a kl.: Viktorina „Ką žinai apie Lietuvą“.
3b kl.: Plakatas „Mano Lietuva“.
3c kl.: „Tautinė juosta“.
3d kl.: „Pažink Lietuvą“.
4a kl.: „Lietuvos paukščiai“.
4b kl.: „Mano gražiausia Lietuvos vieta“.
4c kl.: „Lietuvos miestai“.
5-8 klasių edukacinės veiklos „Pristatau Lietuvą užsieniečiams“:
5a kl.: „Pastatai, kurie atspindi Lietuvos charakterį“ (G. Mockus).
5b kl.: „Šypsausi Tau, Lietuva!“ (L. Povilionienė, A. Čioglienė)
5c kl.: „Sveikiname Lietuvą su jubiliejumi! Atvirukas
Lietuvai“(R. Ziminskienė, R. Vaitkevičiūtė).
6a kl.: „Folkšokas – šiuolaikinis liaudies dainos
pristatymo būdas“(J. Perdnienė, L. Gubanovienė).
6b kl.: „Lietuvos tradiciniai amatai“ (E. Beneš, I. Stonienė).
7a kl.: „Lietuvos TOP dešimtukas“ (L.Mažukėlė).
7b kl.: „Lietuvos istorija pagal 7b“ (E.Blaškienė).
8a kl.: „Lietuvių nacionalinė virtuvė pagal etnografinius
regionus“ (J.Zenevičiūtė).
8b kl.: „Laisvės vėjas“ (M.Papinigienė).
5 pamokos metu (12.00 val.) – 3-8 klasių mokiniams koncertas „Laisvės vėjas“
ir 5-8 klasių mokinių prezentacijos „Pristatau Lietuvą užsieniečiams“.
Organizatoriai: N.Vaitiekūnienė, L.Gubanovienė,
V.Tuganauskienė, G.Mockus
