Klasių veikla
2019 m. gegužės 2 d. / Dana Bruzgienė
Auklėtiniai buvo
išskirstyti į dvi komandas ir kiekviena komanda gavo po užduotį – siekti bendro
tikslo. Mokiniai įrodė, kad jie moka garbingai varžytis, gali susitelkti ir
geba siekti individualių tikslų vardan bendro komandos tikslo. Auklėtiniai suprato, tarpusavio bendravimas
yra svarbus mūsų gyvenimuose, nes nuo jo priklauso klasės bendrų siekių
įgyvendinimas bei rezultatai, klasės draugiškumas bei pagarbos jausmas vieni
kitiems.
Žaidžiant
žaidimus buvo patenkinamas smalsumas, atliekami patys didžiausi atradimai, išgyvenami
jausmai: džiaugsmas, pasididžiavimas,
ramybė, draugiškumas ir t.t. Žaisdamas tu gali klysti, rizikuoti ir pasimokyti
iš savo klaidų. Formuojasi komandinio darbo įgūdžiai, ugdoma valia, lavinama
vaizduotė. Žaidimas – puikus savianalizės būdas: vaikai pradeda pastebėti
savo stipriąsias ir silpnąsias puses.
Būkime draugiški
bei tolerantiški vieni kitiems.
Įvairindami klasės valandėlių veiklą, 5 b klasės mokiniai ir auklėtoja pasikvietė vieno auklėtinio mamą, kuri, norėdama mokiniams įskiepyti žingeidumą bei smalsumą, išsamiau ir tikroviškiau vaizduoti gyvenimą, savo mintis, jausmus, išgyvenimus, parodė įvairių bendravimo žaidimų. Jie leidžia pajusti, kiek esame stiprūs bendraudami vieni su kitai, tačiau kartais tai gali pasirodyti tikras iššūkis.
Prevencinė veikla
2019 m. gegužės 2 d. / Lina Povilionienė
Žodis
mediacija yra kilęs iš lotynų kalbos (lot. mediatio – tarpininkavimas) ir reiškia tarpininkavimą
ginče. Mediatorius – tarpininkas, dalyvaujantis kitų šalių ginče.
Mokyklinė mediacija yra konfliktų, kylančių mokykloje, valdymas. Viena
aktualiausių šiuolaikinės mokyklos problemų yra konfliktai ir nesugebėjimas
veiksmingai jų spręsti.
Dažnai
konfliktams spręsti mokiniai pasirenka nekonstruktyvius sprendimo būdus:
smurtą, agresiją, patyčias. Mokyklinė mediacija gali pasiūlyti konfliktus
spręsti konstruktyviai. Atsižvelgiant į skirtingus mokyklinių konfliktų
dalyvius, skirtinga ir mokyklinės mediacijos įvairovė: ji gali vykti
sprendžiant mokinių, tėvų ir mokinių, tėvų ir mokytojų, mokytojų ir mokinių,
mokytojų tarpusavio konfliktus. Mediacijos proceso metu konfliktuojantys
asmenys aptaria konflikto priežastis, aiškinasi poreikius ir kartu ieško
problemos sprendimo.
Mokyklos socialinė pedagogė Lina Povilionienė dalyvavo 5 dienų mediacijos mokymuose, kurie vyko Vilniaus m. pedagoginė-psichologinėje tarnyboje.
Tikimės,
kad mokyklinei mediacijai, kaip naujovei, bus atviri mokiniai, jų tėvai ir
mokytojai. Mokyklinė meditacija – tai nauja galimybė mokytis bendrauti
kitaip: gerbiant vienam kitą, ugdant aktyvaus klausymo įgūdžius, empatiją,
prisiimant asmeninę atsakomybę už savo veiksmus, ugdant kritinį mąstymą ir
problemų sprendimą.
Kūryba
2019 m. balandžio 30 d. / Rolandas Matulevičius
Gyvenimo saulė
Motinos
akys kaip saulė šviesiausia –
Viską
pamato ir viską supranta.
Jų
išlydėtas, bevilčiai neklausi,
Kaip
beišeiti į švintantį krantą.
Motinos
veidas kaip vasaros rytas
Džiaugsmo
ramybe pasaulį nudažo…
Virsta
žvaigžde ant jo ašara kritus…
Jam
atvaizduoti spalvų žemėj maža!
Motinos
rankos tai tūkstančiai rankų,
Mokančių
skaidrint gyvenimo kelią
Globia
jos širdį, kai skausmas ją tranko,
Neša,
jos laimę, iš nuodėmių kelia…
Motinos
balsas – lyg arfa prabilus…
Jam
suskambėjus, gyvent mes pabundam…
Motinos
žodžiai – tai atodūsiai gilūs.
Amžiais
jie grumias su žemės pagundom…
Motinos
meilė – kaip dangiškos ugnys,
Skaidriai
liepsnodama, guodžia pasaulį.
Motinos
meilė – tai skausmas bedugnis,
Nešantis žemei gyvenimo saulę… Petras Vaičiūnas
Mokyklos pirmojo aukšto „Spindulio aikštėje“ nuo balandžio 30 d. iki gegužės 7 d. vyksta medžio darbų būrelio 5 – 7 klasių mokinių projektas – paroda „Dovana mamai“. Būrelio pamokose mokiniai nuoširdžiai ir su meile gamino vazas, gėles mamoms iš medžio lukšto. Vazos buvo gaminamos iš spygliuočio medžių ruošinių, vazų plokštumos papuoštos su įvairiomis medžio dildėmis. Kitos vazos pagamintos iš 4 mm storio faneros ir sienos papuoštos įvairių spalvų medžio lukšto gabaliukais.
Lietuvoje šiais metais Motinos dienos šventė yra gegužės penktąją dieną, tad būrelio mokiniai pasirūpino dovanomis mamai.
Nuotraukų galerija
Būreliai
2019 m. balandžio 29 d. / Daiva Petraitienė
Šiuolaikiniame pasaulyje kasdien tenka bendrauti su
aplinkiniais, priimti tam tikrus sprendimus, spręsti
kylančias problemas. Dėl to svarbu jau vaikystėje ugdyti
socialinius įgūdžius: socialiniai įgūdžiai padeda kurti
efektyvius santykius bei prisitaikyti prie aplinkos, elgtis
pagal priimtinas elgesio normas ir taisykles.
Socialinių įgūdžių ugdymo grupėje ,,Aš – pasaulis“
užsiėmimų metu mokiniai susipažįsta su bendravimo
taisyklėmis, mokosi aptarti bendras temas ir norus,
kalbėti grupėje, išklausyti ir nesmerkti. Lavina jau
turimus ir įgyja naujus bendravimo ir bendradarbiavimo
įgūdžius. Viso to mokosi žaisdami įvairius žaidimus, vaidindami situacijas, piešdami, atlikdami
užduotis, diskutuodami ir bendraudami tarpusavyje.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2019 m. balandžio 29 d. / Dana Bruzgienė
Visos dienos
mokyklos grupės veiklos tikslas –
saugaus ir kryptingo mokinių užimtumo po
pamokų užtikrinimas ir visapusiškas bei kūrybingas ugdymas visą dieną.
Organizuojame kokybišką mokinių laisvalaikį.
Dažnai mūsų grupę aplanko
kitų grupių vaikai. Nuo pat pirmųjų grupės dienų vaikai puikiai vieni su kitais
susidraugavo. Kartu su vaikais susikūrėme taisykles ir visi jų laikomės.
Pažeidinėti taisykles draudžiama. Kai yra taisyklės, tai ir nėra pažeidėjų.
Grupėje smagu visiems kartu draugiškai ruošti namų darbus. Jų metu mokomės padėti vieni kitiems. Daug dėmesio skiriame knygų skaitymui, atpasakojimams, vaidinimams, atlieka įvairius stebėjimus bei kūrybinius darbelius. Vaikams įdomu konstruoti bei žaisti su lego. Visiems patinka žaisti su šaškėmis, taip pat grupėje turime vaikų, kurie nėra nei karto pralaimėję žaidžiant. Sporto salėje sportuojame bei žaidžiame aktyvius sporto žaidimus su kamuoliu, sukame lankus, šokinėjame su šokdynėmis ir kt.
Esant geram orui – einame į lauką ir žaidžiame įvairius žaidimus – estafetes bei rungtyniaujame tarp grupių. Vaikams pats didžiausias džiaugsmas pabūti gryname ore, kadangi gali pailsėti nuo daugybės nuveiktų darbų. Džiugu bei malonu matyti laimingus ir besišypsančius vaikus.
Prieš išeinant į namus susitvarkome savo darbo klasę, o kartais dar filmuką suspėjame pažiūrėti bei aptarti. Taip ugdomi vaikų gražūs tarpusavio santykiai bei draugiškumas.
Mokytojas turi ne monotoniškai pateikti informaciją, kažkokią statistiką, bet mokyti, mokyti gyvu pavyzdžiu, mokyti būti žmogumi. (Lituanistė Dainora Eigminienė)
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2019 m. balandžio 27 d. / Dana Bruzgienė
Pavasaris – vienas iš džiaugsmingiausių metų laikų, kai
mus džiugina vis šilčiau spiginanti saulutė, žaliuojantys medžiai bei
ilgėjančios dienos. Net ir tradicinės šventės, kurias minime pavasarį, atrodo
kur kas linksmesnės.
Atvelykis – pirmasis sekmadienis po Velykų,
aštuntoji diena po Kristaus prisikėlimo, užbaigianti velykinę savaitę.
Per Atvelykį ridenkite margučius
Susirinkę
giminės ar kaimynystės vaikučiai dar kartą galite pasidžiaugti velykine pramoga
– ridenti margučius. Šią dieną vėl dažomi kiaušiniai ridenami margučiai, supamasi supynėse. Juk ši veikla reikalauja
nemažai įgūdžių ir susikaupimo. Daugiausiai dėmesio skiriama
vaikams, todėl Atvelykis vadinamas vaikų
Velykomis arba vaikų Vėlykėlės.
Leidau patiems vaikams marginti margučius
Tikybos pamokoje vaikai margino išpūstus margučius bei dekoravo įvairiaspalvėmis servetėlėmis, gamino gražiausias bei linksmiausias velykines kompozicijas, pynė verbas, taip pat ant margučių užrašė savo svarbiausias vertybes, o su gražiausiomis vertybėmis papuošė medelį. Darydami patys, vaikai greičiau įgus ir perpras šio meno paslaptis. Juk nebūtina kiaušinius dažyti kaip profesionalūs liaudies meistrai. Vaikams buvo daug džiaugsmo marginant margučius, jie papuošė savo sugalvotais raštais ir piešinėliais. Pamokoje vyravo darbinga, šilta bei džiugi pavasariška nuotaika. Mane džiugina mokinių geranoriškumas bei supratingumas pasidalinti margučiais su tais, kurie jų neturėjo. Mokiniai pirmo aukšto foje surengė pačių numargintų margučių parodėlę.
Noriu palinkėti, kad kartu su atbundančia gamta visų mūsų sielose
skleistųsi gerumo, nuoširdumo, supratingumo gėlės.
Nuotraukų galerija
Pagyrų alėja
2019 m. balandžio 25 d. / Dileta Opulskytė
Balandžio 18 dieną, su šokių mokytoju Kęstučiu Andrijevskiu
geriausieji “Spindulio ” mokyklos šokėjai (antrų klasių mokiniai)
važiavo į “Pelėdos ” pradinę mokyklą. Ten vyko Vilniaus miesto šokių
konkursas “Po pamokų”.
Šiame konkurse dalyvavo įvairių Vilniaus miesto mokyklų pradinukai.
Jėgas išbandė net viena priešmokyklinukų grupė.
Visų dalyvių laukė gera nuotaika, linksma muzika ir nuostabūs
pasirodymai. Pralaimėjusių nebuvo. Visi gavo saldžius apdovanojimus,
padėkas ir “išsivežė”gerą nuotaiką.
Namo grįžome su naujomis idėjomis. Dėkojame mokytojui už
paruoštą šiuolaikišką vaikų pasirodymą.
Nuotraukų galerija
2018 – 2019 mokslo metais Pm. gr. vaikams, 1-8 klasių mokiniams skiriamos atostogos:
Rudens atostogos - 2018 m. spalio 29 d. – lapkričio 2 d.
Žiemos (Kalėdų) atostogos - 2018 m. gruodžio 27 d. – 2019 m. sausio 2 d.
Žiemos atostogos - 2019 m. vasario 18 d. – vasario 22 d.
Pavasario (Velykų) atostogos - 2019 m. balandžio 23 d. – balandžio 26 d.
Vasaros atostogos:
priešmokyklinių grupių vaikams – 2019 m. birželio 1 d. – rugpjūčio 31 d.
1-4 klasių mokiniams - 2019 m. birželio 7 d. – rugpjūčio 31 d.;
5-8 klasių mokiniams – 2019 m. birželio 21 d. – rugpjūčio 31 d.
Priešmokyklinukų veikla
2019 m. balandžio 19 d. / Ramunė Klymantienė
Saulė šypsosi pro langą
Spinduliais parėmus dangų,
Klega paukščiai, gėlės kvepia
Puošdami Velykų taką.
Vėl pavasaris pas mus.
Laikas puošti margučius!
Visą savaitę mažieji 2 PM ,,Spinduliukų” grupės ugdytiniai ruošėsi šv.
Velykoms: mokėsi mįslių, žaidimų, ratelių, analizavo margučių raštus,
gamino kūrybinius darbelius ir jais puošė savo klasę. Visa veikla sukosi
apie vieną svarbiausių šv. Velykų simbolių , kiaušinį, kuris šiuo
laikotarpiu įgijo naują prasmę ir pavadinimą – MARGUTIS.
Šv. Velykos – gamtos pabudimo, pavasario džiaugsmo ir linksmybių šventė. Kiaušinių marginimas
turėjęs magišką reikšmę. Ant kiaušinių skutinėtos saulutės (kad augmenijai netrūktų saulės),
žvaigždės (kad laukams netrūktų šviesos ir naktį), žalčiukai (kad pabustų gyvybė), įvairi augmenija,
raštų deriniai. Specialią reikšmę turėjusi ir kiaušinio spalva. Raudona spalva simbolizavo gyvybę,
juoda – žemę, mėlyna – dangų, žalia – bundančią augmeniją, geltona – pribrendusius javus.
…ir pagaliau atėjo saulėtas trečiadienio rytas, kuomet vaikai išsiruošė į V. Sirokomlės muziejų
Bareikiškių km., Vilniaus raj. ir dalyvavo edukacinėje veikloje ,,Velykų spalvos”. Ten mus šiltai
sutiko ir pamokė kaip išmarginti juos senoviniu būdu -karštu vašku. Kaip mažieji su džiugiu
susikaupimu, susidomėjimu ėmėsi dar neišbandytos veiklos! Paprastas kiaušinis vaikų rankose virto
į tikrą meno kūrinį. Jis nusidažė pačiomis gražiausiomis vaivorykštės spalvomis bei raštais.
Kiekvienas ,,spindulietis” bemargindamas margutį jau galvojo, kam tokį grožį dovanos.
Už kelionę ir naujus įspūdžius dėkojame savo klasės tėveliams.
Tegul būna spalvotos Jūsų dienos, spalvoti Jūsų norai ir svajonės. Spalvota nuotaika – ne tik per šv.
Velykas, bet ir kiekvieną dieną! Su šv. Velykomis!
Nuotraukų galerija
