Patikslinti pažangiausios klasės projekto “Vienas už visus, visi už vieną!” rezultatai
Atsiprašome už netikslumus

Į pasaką
Apšerkšniję mūsų žiemos -
Balta, balta – kur dairais -
Ilgas pasakas mažiemus
Seka pirkioj vakarais.
(S. Neris „ Senelės pasaka“)
Pasaka – tai puikus kūrybos menas. Vaikas su pasakų pasauliu
susipažįsta vos pradėjęs kalbėti. Smagu, kai pasakas skaito
tėveliai, bet kartais, dėl laisvo laiko stokos, jie nespėja, tada į
pagalbą ateina seneliai. Dirbdami su vaikais pastebėjome, kad
seneliai vaikų gyvenime užima ypatingą vietą. Jų švelnumas ir gyvenimiška patirtys daro didelę
įtaką augančiai asmenybei, o sekamos pasakos kupinos meilės ir šiltų emocijų.
Jau antrus metus su priešmokyklinukais organizuojame projektą „Mūsų senelių pasakos“. Kartu su
kolege Ramune, paprašėme tėvelių užrašyti pasakas, kurias vaikams seka jų seneliai. Kiekvieną rytą
vykdavo vis naujų pasakų skaitymas, kurių tarpe buvo tradicinių pasakų, tokių kaip „ Vilkas ir septini
ožiukai“, „Raudonkepuraitė“ ar „Vištytė ir gaidelis“, o keletą pasakų seneliai sukūrė specialiai savo
anūkams, pavyzdžiui Evitos senelės pasaką „ Pasaka apie užburtą mergaitę“, kurios pagrindinės
veikėjos vardas yra Evita.
Projekto metu buvo sukurta „ Senelių pasakų knyga“, kurią vaikai iliustravo. Knygą jie dažnai mielai
varto.
Projektą užbaigėme kelione į Lietuvos nacionalinę Martyno Mažvydo biblioteką, kur vaikai pamatė
daug įvairių knygų. Bibliotekos darbuotoja skaitė vaikams humoristinius eilėraštukus. Vaikai
smagiai praleido laiką puikiai įrengtoje, vaikų literatūros skyriaus erdvėje.
Kelionė į AB Telia Lietuva
Nors šaltukas spaudžia, mūsų mažieji „ Spinduliukai“
nesnaudžia. Gruodžio 14 d. rytą išskubėjome į dar vieną
išvyką. Šį kartą vėl džiaugiamės iniciatyviais tėveliais, kurie
mielai mus pakviečia į savo darbovietes. Dėkojame Nemuno
mamytei Astai Jakubonienei, kuri suorganizavo edukacinę
išvyką į vieną iš AB Telia Lietuva skyrių (techninį skyrių), kuris
sudomino tiek mažus, tiek suaugusius.
Atvykus mus pasitiko AB Telia Lietuva darbuotojai Remigijus
ir Irmantas. Jie vaikams papasakojo, kaip saugiai naudotis
mobiliais telefonais ir internetu. Vaikai atsakinėjo į klausimus,
o jų atsakymai dažnai nudžiugindavo, nes jie daug žino apie šiuolaikines technologijas.
Pastebėjome, kad tėveliai dažnai per mažai kontroliuoja vaikų ,,gyvenimą“ internetinėje erdvėje.
Vaikai smagiai žaidė su pačiu pirmuoju pasaulyje telefonu: „du vienkartiniai puodeliai sujungti
juostele“ bei sukūrė savo gyvąją interneto grandinę.
Vėliau visi kartu keliavome iki patalpos, kurioje buvo daug įvairiaspalvių laidelių. Iš tos patalpos pas
mus į namus atkeliauja internetas ir telefono ryšis. Čia vaikams buvo papasakota telefoninio ryšio
atsiradimo istorija, kai dirbdavo operatorės ir perjunginėdavo kištukus.
Toliau keliavome į patalpą, kur buvo daug didelių spintų, o jose, kaip juokavo ponas Remigijus,
dirba „nykštukai“. Iš tų dėžių paskleidžiamas internetas, perduodami duomenys.
Galutinis mūsų kelionės taškas buvo kabinetas, kuriame ir dirba mums viską pasakoję Remigijus ir
Irmantas. Ekranai, kuriuose matėme tik mums neaiškią matricą, vaikams nieko nesakė, bet ponui
Remigijui ir ponui Irmantui tai kasdienis darbas, jie viską iššifruoja ir žino, kaip pašalinti visas
iškylančias problemas.
Vaikų dėmesį patraukė muzikos instrumentai, elektrinė gitara ir mušamieji. Pasirodo, mūsų
ekskursijos vadovai nėra vien paskendę interneto platybėse, jie yra labai kūrybingi ir muzikalūs.
Vaikų paprašyti sugrojo roko kūrinėlį. Vaikai liko sužavėti, šoko ir noriai patys bandė groti.
Atsisveikinant vaikai dovanų gavo lipdukus, o iš Nemuno mamytės maišelius ir tušinukus.
Dėkojame dar kartą AB Telia Lietuva įmonei, kad mus taip svetingai priėmė.
Atradimų diena. Modelino dirbtuvės: „Vilniaus bažnyčios“
     Kai įdomu dirbti, tai niekas ir nepajautė kaip prabėgo penkios Atradimų dienos pamokos. Vieni mokiniai sužinojo, kiti dar kartą įsitikino, kad Dievo namai visad buvo ir bus ne tik dvasinio tobulėjimo vieta, bet ir atgaiva akims ir širdžiai. Neįprasta technika sukurtuose darbuose mokiniai atskleidė bažnyčios, kaip maldos namų ir architektūrinių paminklų didingumą. „Praeidami pro Vilniaus bažnyčias dabar jau atidžiau pasižiūrėsime, paieškodami, ką ne taip nulipdėm“ – sakė mokiniai.              Mokinių darbų paroda eksponuojama prie mokyklos bibliotekos. Kviečiame apsilankyti.
    Lapkričio 19 dieną pamokos 5b klasėje vyko neįprastai. Istorijos, dailės ir tikybos mokytojos nutarė „pakutenti“ vaikų vaizduotę, siūlydamos pasigrožėti Vilniaus bažnyčiomis. Dailės mokytoja Jolita Pavalkienė mokinius trumpai supažindino su bažnyčių architektūros stiliais, istorijos mokytoja Neringa Vaitiekūnienė apibūdino bažnyčių pastatymo laikmetį, su mokiniais paskaitė legendas apie šių nuostabių pastatų atsiradimą, o iš tikybos mokytojos Danos Bruzgienės pasakojimo 5b klasės smalsuoliai sužinojo, kodėl bažnyčios pavadintos vieno ar kito šventojo vardu. Užsidegę ir susidomėję rimta tema, mokiniai pasidalino komandomis ir kibo į darbą: pirmos komandos nariai aprašė bažnyčių įkūrimo ir pastatymo istorijas, kitos šešios komandos neapsakomai kruopščiai, spalvingai iš modelino lipdė bažnytinių pastatų kontūrus. Jautėsi, kad mokinių akys švyti kūrybos ugnele, pirštukai uoliai „stato“ bažnyčių gotikinius, barokinius bokštus, skliautus, langus. 
Paroda „Vilnius – mano miestas“
Nuo  2018 m. gruodžio  17 d. iki 2019 m. sausio 4 d. Vilniaus miesto  savivaldybėje, 2 aukšte, šalia tarybos salės, vyksta Vilniaus miesto mokytojų ir mokinių kūrybos paroda „VILNIUS – MANO MIESTAS“. Šioje  parodoje eksponuojami kūrybingiausi Vilniaus miesto mokytojų ir mokinių darbai. Per kūrybinius darbus atskleidę savo kūrybiškumą  mokiniai ir mokytojai  įprasmina Vilniaus miesto istoriją ir dabartį. Savo miestą pamatysime naujai – sukurtą mokytojų ir mokinių  rankomis!       Parodoje dalyvauja 7B klasės mokinys Dalius Dievulis, darbas – „Vilniaus panorama“ 
ir technologijų mokytojas ekspertas Rolandas Matulevičius, darbas – „Trijų kryžių kalnas“.
Viduramžių menas istorijos pamokoje
Penktokai labai laukė šios “vitražinės” pamokos. Jiems visuomet patinka viską išbandyti praktiškai. Prieš pradėdami kalbėti apie šv. Onos bažnyčią Vilniuje, visą Bernardinų bažnyčios ansamblį, pirmiausia susipažinome su architektūros stiliais – nuo romaninio iki modernizmo, išsinagrinėjome, kuo gotikinis stilius skiriasi nuo romanikos, išsiaiškinome pagrindinius gotikai būdingus architektūrinius sprendimus, kol priėjome XVI a. Vilniaus šedevrą – šv. Onos bažnyčią. Taip pat pasižvalgėme po gotiką kitur. Ir ėmėmės praktinio darbo. Mums reikėjo tik dažų, stiklo, teptuko ir, žinoma, minties, ką piešime ant stiklo. Dauguma mokinių vitražą darė pirmą kartą. Lengva nebuvo. Kai kam drebėjo ranka, kai kas per daug dažų pritepė, kai kam sunkiau sekėsi derinti spalvas, bet rezultatas vistiek puikus. Išskirtiniai Modesto ir Adomo darbai. Jie ėmėsi XIII a. Paryžiaus Sent Šapel karališkos koplyčios vitražo “modernizavimo”, o gal improvizavimo (nuotrauka viršuje). 
Su penktokais nutarėme, kad nupieštus gotikinių bažnyčių vitražus padovanosime tikybos mokytojai Šv. Kalėdų proga. Kad pasipuoštų kabineto langus.
Apskritai, istorijos mokymas labai dėkingas dalykinei (įvairių mokomųjų dalykų) integracijai. Čia visuomet rasime sąsajas su menu, literatūra, geografija, tikyba, gamtos, matematikos mokslais ir kt. Svarbu, kad mokiniai vieno dalyko pamokoje įgytas žinias gebėtų jas “persinešti” į kitą dalyką. Kad suvoktų, jog mokomės visumos, mokėtų ieškoti ryšio tarp atskirų dalykų.
Tikimės, pavasariop, kai bus šilčiau, drauge su dailės ir tikybos  mokytojomis nukeliauti iki šv. Onos bažnyčios ir iš arti giliau susipažinti su gotikiniu stiliumi, Bernardinų bažnyčios ansambliu. Galbūt ir su molbertais rankose. O kai mokysimės apie baroką, renesansą, klasicizmą neaplenksime ir šv. Petro ir Povilo bažnyčios, Valdovų rūmų bei Katedros. 
Darbo istorijos pamokose, kaip matote, laukia daug :).
Žalių erdvių grupės kalėdinis susitikimas
Antras, bet pirmas kalėdinis susitikimas. Kviečiami visi grupės nariai, laukia kelios malonios staigmenos. Gruodžio 18 d., 18 val.

Daugiau info:
IT konkursas “Bebras”
Bendruomenės šventė “Labas rytas, Spinduly!”
Pasiautėme. Esame užėmę valstybinį pastatą, švietimo įstaigą jau 40 metų ir  nežadame iš jos išeiti dar mažiausiai 50 metų… :).
O dabar rimtai.  Gruodžio 8 d., žvarbų šeštadienio rytą, sukvietėme visus mokytojus, mokinius, tėvelius į tradicinę bendruomenės šventę “Labas rytas, Spinduly!”, skirtą mokyklos 40-mečiui. Norėjome, kad mokyklos gimtadienyje būtume visi kartu ir mūsų būtų daug. 
Labai atsakingai  ruošėmės bendruomenės pamokoms: reikėjo ne tik idėjos, bet ir kiekvienas mokytojas turėjo apgalvoti metodus, priemones bei kaip  įdomiai pateikti savo temą pamokoje skirtingo amžiaus  ir išsilavinimo “mokiniams”. Juk klasėse sėdėjo ir antrokas, ir jo mama bei tėtis, kitame suole – močiute su anūke, trečiame – padykę ir žingeidūs paaugliai, ketvirtame… Ir manau tie, kas nepatingėjo atsikelti anksti ryte šeštadienį, tikrai nepasigailėjo. Mokytojų išradingumas pranoko lūkesčius. Kas galėjo pagalvoti, kad lietuvių kalbos mokytojos Jurgita ir Evelina pateikdamos  paprastą kokteilio receptą, mokys kalbėjimo meno, taisyklingų lietuviškų žodžių, vartojamų ruošiant maistą virtuvėje, o įdomiausia, kad “mokiniai” galėjo pasigaminti skanų kokteilį. O kuo fizikos mokytoja Ramunė ir biologijos mokytoja Marytė susijusios su šešėlių teatru? Susiję. Pirmiausia, fizikos mokytoja paaiškino, kaip susidaro šešėlis, po to kiekvienas turėjo šešėlio siluetą “aprengti” gamtinėmis medžiagomis. Fantazijos niekas neribojo. Mokytojos Jolita (dailės mokytoja) ir Neringa (istorijos) gamino šaldytuvo aksesuarą. Visi pamokoje buvę dideli ir maži  išsinešė puikią kalėdinę smulkmenėlę – magnetuką. Matematikė Jurgita ir kūno kultūros mokytoja Eglė savo mokinius sporto salėje susodino į improvizuotas baidares ir liepė irstytis.  Ir yrius skaičiuoti. O paskui pailsus dar ir bėgioti…Kai labai pavargdavo, tai tikra atgaiva buvo Burtų lazdelių gamybos pamoka Abra-Kadabra. Pamoką vedė pirmokų mokytoja Diana. Žodžiu, šeštadienio pamokų tvarkaraštis buvo idealus :). Tiesa, galime pasigirti, kad tik šeštadieniais, ir tik vieną kartą metuose, mokykloje vyksta suomių kalbos pamokos. Tam, kad artėjant šv. Kalėdoms galėtume susikalbėti su svetimšaliu Kalėdų seneliu. Suomiškai kalbėti mokė septintoko Vytauto mama N.Kaselytė, į anglų kalbą vertė mokytoja Renata. Iš viso vyko 15 pamokų, dirbo virš 30 mokytojų. Šventės pabaigos akcentas – aktų salėje grojo visos mokyklos Kavos puodelių orkestras. Meno vadovė ir vyriausia dirigentė muzikos mokytoja Lina Gubanovienė, choreografija – Kęstučio Andrijevskio. Tai tokia bendruomenės šventės ir gimtadienio pabaiga.
O  pradžioje buvo žodis. Daug gražių ir linksmų žodžių,  nuoširdžių sveikinimų. Daug gražios muzikos, improvizacijų, dainų ir šokių. Ačiū penktokui Jokūbui ir šeštokui Tadui už džiazavimą tiek žodžiu, tiek muzika, penktokei Beatričei, antrokui Gabrieliui, šokėjams, “Dainos studijai”, visiems mokiniams, talkinusiems mokytojams. Ačiū mokytojams,  ruošusiems šią šventę, inžinieriui Audroniui už renginio vizualizacijas.
Apie svečius ir dovanas. Labai džiaugiamės, kad mūsų pasveikinti  40-mečio proga  ir pabūti drauge su visa “Spindulio” progimnazijos bendruomene atvyko Vilniaus m. savivaldybės Švietimo, kultūros ir sporto departamento direktorė Alina Kovalevskaja ir  Bendrojo ugdymo skyriaus vedėja Diana Petkūnienė, kurios įteikė dovanas mokyklai  – 1000 eurų mokinių edukacinei veiklai, Vilniaus miesto mero Remigijaus Šimašiaus Padėką visai bendruomenei, Padėkos raštus mokytojams. Gimtadienio proga Bendruomenę sveikino ir Vilniaus Martyno Mažvydo progimnazijos direktorius Eugenijus Manelis.
Mokyklos direktorė Vilija Mozurienė mokiniams ir mokytojams, dalyvavusiems gimtadienyje, įteikė spinduliškas dovanas: vaikams – kepures, o mokytojams – skėčius su progimnazijos simbolika.
Už pintines, prikrautas vaisių ir uogų, dėkojame tėveliams.
Daugiau informacijos nuotraukų galerijoje.
Atradimų diena. Trečiokai “integravo” vandenį
Lapkričio 19 dieną “Spindulio” progimnazijoje buvo Atradimų
diena. Šią dieną 3a, 3b ir 3c klasės mokiniams vyko
integruotos pamokos apie vandenį. Pamokas vedė
mokytojos V. Baranauskienė, G. Rulevičienė, J. Mineikienė.
Pirmosios, kūno kultūros, pamokos pradžioje vyko
instruktažas “Saugus elgesys bandymų metu”. Toliau
kalbėjomės apie vandens reikšmę žmogaus organizmui,
kėlėme hipotezę: kiek laiko galėtų žmogus išgyventi be
vandens? Žaidėme žaidimą “Nesušlapk kojyčių”.
Antroje, matematikos, pamokoje atlikome bandymus su
vandeniu: “Oro balionas”, “Difuzija vandenyje”, “Difuzija popieriuje” , “Atmosferos slėgis”,
“Paviršiaus įtempis” ir “Tornado”. Po kiekvieno bandymo darėme išvadas.
Trečioje, lietuvių kalbos, pamokoje mokiniai turėjo aprašyti labiausiai patikusį bandymą. Reikėjo
nurodyti priemones bandymui atlikti, aprašyti bandymo eigą ir išvadą: kas įvyko ir kodėl?
Dailės ir technologijų pamokoje trečiokai piešė bandymų laboratoriją.
Mokiniams šios integruotos, eksperimentinės pamokos labai patiko.
Pasižvalgykite po nuotraukų galeriją.