Projektas ,,Iš širdies į širdį”
    Turtingiausias lietuvių kultūros paveldas yra kalba, kuri yra vienas iš didžiausių žmonijos pasiekimų. Ji pralenkia daugelį Europos kalbų savo antikiškumu, garsų grynumu ir savo ypatinga gramatine struktūra. Vasario 21 – ąją dieną - Tarptautinę gimtosios kalbos dieną – mes, ,,Spindulio” progimnazijos lietuvių kalbos mokytojos pakvietėme visus mokyklos mokinius pamąstyti, kas kiekvienam šiuolaikiniam XXI a. žmogui, kurio erdvė visas pasaulis, yra jo gimtoji kalba. 
   Pradinių klasių mokinukai darė gražiausias gėles ir rašė jose žodžius, skirtus Lietuvai. Gėlėmis dekoravo aktų salę Kovo 11-osios renginiui. Ir rašė laiškus Lietuvai, jais puošė savo aplinką.
   Kiekvienas penktųjų ir šeštųjų klasių mokinys sukūrė knygą – širdelę, kurioje įrašė žymiausių pasaulio žmonių mintis apie gimtąją kalbą. Pamokos metu perskaitė tekstus ir įvardino,
kodėl kiekvienas žmogus turi mylėti, saugoti ir puoselėti savo
gimtąją kalbą. Vaikai labai jautriai suvokė, kad ji yra motinos
kalba, kad tik jos pagalba galime kurti ir kad tik ji leidžia geriausiai suvokti save bei kitą.
      Septintokai rinko medžiagą apie signatarus, kurie daug prisidėjo prie kalbos puoselėjimo.  Savo rankomis pagamino paukščius ir prie jų prisegė signatarų nuveiktus darbus.
     Aštuntųjų klasių mokiniai perskaitė Kazio Borutos romaną ,,Baltaragio malūnas”, pasižiūrėjo kiną filmą ,,Velnio nuotaka” ir pasiklausė pačio autoriaus įskaitytos poemos fragmentų ,,Keturios ugnys”. Mokiniai aptarė veikėjus, aiškinosi, kas būdinga romanui, kuriame susipina realybė ir fantazija, lyrizmas ir epiškumas.
      Džiaugiamės, kad projekto vyko nuo vasario mėnesio vidurio iki kovo mėn. ,,Iš širdies į širdį” tikslas yra ne tik skatinti mylėti bei puoselėti savo gimtąją kalbą, bet ir dalintis mintimis, idėjomis, kurias pagimdo  mūsų kalba ir literatūra.          
 R. Polučanskė, A. Krukonienė, K. Žukienė
Projekto ,,Visi už vieną, vienas už visus” rezultatai
Kviečiame dar kartą susipažinti su pažangiausios klasės projekto
 ,,VISI UŽ VIENĄ, VIENAS UŽ VISUS” rezultatais
Klasių varžybos pasiekė finišo tiesiąją! Tad skubėkite rinkti paskutinius taškus !
Pasaulinė Žemės diena
2017 m.  mokykloje vyko biologijos, chemijos ir fizikos projektas, skirtas paminėti Pasaulines Žemės ir Vandens dienas. 
8 klasės mokinės sukūrė ir papuošė mokyklos erdves kūrybiškais plakatais. Kovo 23 d. mokykloje įvyko 7a  klasės moksleivių integruota gamtos mokslų viktorina „GAMTA – MANO NAMAI“. Jos tikslas – taikant praktikos įgūdžius, stiprinti gamtos mokslų teorijos ir veiklos ryšį. Ugdydamiesi  gebėjimą dirbti komandoje, mokinius aktyviai domėjosi gamta, jos problemomis, aplinkosauginiais projektais, prisimindami darnaus vystymosi tikslus ir galimybes pačiam gerinti savo aplinką. Vykstanti tarpdalykinė integracija suteikė moksleiviams galimybę gilinti teorines žinias, jas susieti su praktika. 
Sveikiname viktorinos nugalėtojus:
 I vieta – 7a klasės komanda „Princesės“ 
II vieta – 7a klasės komanda „Pasauliečiai“ 
III vieta – 7a klasės komanda „Gaublys“ 
Dėkojame visiems dalyviams ir vertinimo komisijai.  Paskutinis projekto etapas – kovo 28 d. 8 klasių mokinių pateikčių pristatymas su Power Point programa: 
  • 8b klasės mokinė, Margarita Kapusta, parengė ir pristatė projektinį darbą „Elektronikos atliekos“.  Jo uždavinys – suprasti vieną opiausių šiandienos gamtos išsaugojimo problemų ir atliekų rūšiavimo naudą, nes kiekvienas „teisingai” išmestas daiktas gali būti panaudotas naujų prietaisų gamybai, išsaugant Žemės naudingas iškasenas. 
  • 8b klasės mokinys, Paulius Auglys, parengė ir pristatė projektinį darbą „Lustas“. Jo uždavinys – parodyti, kad žmonės per dažnai išmeta elektroninius prietaisus, kurie yra nesuskaidomi, neatsinaujinantys, turintys nuodingų medžiagų. Siekiant sumažinti elektronikos prietaisų poveikį aplinkai, mokslininkai dirba, norėdami rasti sprendimą: puslaidininkių lustas buvo pagamintas iš augalinės kilmės medžiagų.    
Marytė Papinigienė, biologijos-chemijos mokytoja metodininkė
 Ramunė Goberienė, fizikos vyresnioji mokytoja 
Vilniaus miesto VI klasių katalikų tikybos viktorina
2017 m. kovo 22 d. Vilniaus arkivyskupijos katechetikos centre vyko Vilniaus miesto VI klasių katalikų tikybos viktorina „Dekalogas ir Šventasis Raštas“. Mūsų mokyklos komanda atliko įvairias užduotis susijusias su Gavėnia, Dekalogu ir Šventuoju Raštu. Užduotys buvo įdomios ir verčiančios pamąstyti. Vaikai nesunkiai įveikė visas užduotis, nes yra įsisavinę šeštos klasės kurso medžiagą. 
Puikus pasiruošimas “Spindulio” progimnazijos  komandai pelnė II-ąją vietą.
Veiksmo savaitė Be patyčių
Kovo 20-24 dienomis mūsų mokyklos mokiniai dalyvavo veiksmo savaitėje „BE PATYČIŲ“. Šios akcijos metu ypatingas dėmesys skirtas pokalbiams apie patyčias bei jų stabdymą. 4-8 klasių mokiniai atliko tyrimą ,,Gera savijauta”, kūrė „Draugystės knygą“, į kurią sudėjo eilėraščius, patarles, pasakojimus apie draugystę, jas iliustravo piešiniais, kūrė draugystės receptus. Tiek vaikams, tiek suaugusiems ne lengva pasisakyti apie savo emocijas, jausmus, bendravimą, kartais tai lengviau išreikšti piešimu, kūryba. Taip pat vyresniųjų klasių mokiniai skaitė pasakas apie jausmus, patarė kaip spręsti konfliktus, kaip priimti kito nuomonę, mokėsi diskutuoti, dirbti komandoje.
Kviečiame iš arčiau susipažinti su Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijos ,,Draugystės knyga”, 
kurią rasite mūsų mokyklos bibliotekoje.
Aštuntokai – gražus mūsų mokyklos atžalynas
,,Spindulio” progimnazijos aštuntų klasių mokiniai kovo 25 d. apsilankė Lietuvos nacionaliniame
dramos teatre ir žiūrėjo režisieriaus Jono Vaitkaus 2013 m. pastatytą Kazio Binkio pjesę ,,Atžalynas”.
Lietuvių kalbos pamokose mokiniai noriai skaitė šią pjesę vaidmenimis, aiškinosi žmogiškąsias
vertybes ir moralę. Pjesė ir spektaklis apie paprastą, urbanizacijos nesugadintą žmogų, vaikišką
naivumą ir tikėjimą geru pasauliu. Mokiniai spektaklio pradžioje bandė suvokti spektaklio
koncepciją: klausėsi Kazio Binkio sūnaus pasakojimo, kaip tėvas rašė ,,Atžalyną”. Gerardo Binkio
lūpomis pasakoma, kad ši, ,,Atžalyno” karta, t. y. jo paties karta, buvo ypatingai gera, žmogiška,
tačiau dėl savo pasiaukojančios prigimties neišliko. Režisierius Jonas Vaitkus pakvietė žiūrovus
pasižiūrėti į gėrį, kurio nebėra. Idealizuodamas praeitį savo spektakliu pažvelgė į dabartį ir ateitį.
Mes, mokytojos (Aušra Krukonienė, Jurgita Zenevičiūtė ir klasės auklėtoja Lina Mažukėlė),
spektaklio metu mąstėme apie savo mokinius, kurie gausiai susirinko ir labai atidžiai žiūrėjo
spektaklį. Po spektaklio trumpai pasidalinome mintimis apie tai, ką matėme, ką išgyvenome…
Žvelgdamos į juos, matydamos jų pastangas, darbus, sėkmę galime pasakyti: ,,gražus atžalynas
auga” ir tikime, kad gebės išsaugoti gerumą, vaikišką naivumą ir puoselės gražias ir dideles svajones
bei mokysis ir dirbs, kad jos būtų įgyvendintos.
Šią klasę auklėju ketvirtuosius metus ir jais tikrai džiaugiuosi. Norėčiau jiems palinkėti protingai
pasirinkti tolimesnį mokymosi kelią ir tegul pasirinkimas nesuklaidina. Neišsigąsti sunkumų, kurie
bus ateityje, kad ir kaip sunku būtų, bandyti juos įveikti.
Klasės auklėtoja Lina Mažukėlė ir
lietuvių kalbos mokytoja Aušra Krukonienė
Vitražo piešimas (5 pamoka)
       Šį kartą – vitražo pamokėlių dalyvių atsiliepimai apie bendravimą, emocijas ir vitražavimą. Pasitvirtino sena kaip pasaulis tiesa – genialumas paprastume. Pradėdama tėvams ir vaikams skirtą projektą “Vitražas namuose”  norėjau pasidalinti gražiomis idėjomis, kaip patiems pasigaminti ir papuošti savo namus vitražiniais darbeliais. Tačiau šios nemokamos pamokėlės, mūsų trečiadieniniai susitikimai virto jaukia “menininkų” dirbtuvėle, kur svarbiausia buvo ne tik nusipiešti vitražą, bet tai daryti tėvams ir vaikams KARTU. Atsiskleidė ir išsiskleidė mamų ir vaikų kūrybiškumas, minties polėkis, vaizduotė.  O vitražiniai darbeliai gavosi išties labai gražūs ir tikrai suteiksiantys namams jaukumo – tai vazos, paveikslai sodybos verandai, velykinės dovanos močiutėms, šviestuvai, žibintai jaukiems vakarams, mielos interjero detalės. Kaip ir visose pamokose, taip ir šioje, mums mokytojams malonu, kad “mokiniai” išmoko, pamokos buvo prasmingos, ateities projektų idėjomis pasidalinta ir tikimės gražių, bendrų darbų mokykloje. Ačiū progimnazijos  inžinieriui, kūrybinių idėjų generatoriui Audroniui Bliavui už projekto vizualizaciją, dalyvių supažindinimą su vitražo technikomis, kompiuterinėmis piešimo programomis, mokyklos interjero kūrimą, įvairias edukacines veiklas. Ačiū visiems dalyvavusiems.
      Žemiau – dalyvių atsiliepimai apie mokykloje praleistus “vitražinius” vakarus:
     “Manau, kad iš vitražo pradžiamokslio greitai bus galima vadintis profesionalų studija. Tikrai šauni idėja tiek bendravimo, tiek ir užklasinės veiklos ir kūrybiškumo skatinimo prasme. Man asmeniškai šie vakarai prilygo trumpoms atostogoms, kuomet užsimiršta visi rūpesčiai, darbai, buitis. Vaikams, manau, tai puiki proga pabendrauti kitokioje aplinkoje, ir įrodymas, kad galima smagiai praleisti laiką ne tik įnikus į ekranus, juolab, kad yra ir išliekamoji vertė.” - Kamilės mama Gabija Silienė.
      “Labai džiaugiuosi, kad suteikėte galimybę išbandyti save šiame mene. Turėjom gerą ir įdomų laiką kartu su dukra, naują patirtį. Didelis dėkui, Jums direktore, už Jūsų idėją, laiką, žinias, nuoširdų bendravimą ir, kad dalinatės savo atradimais ir patyrimais. Su malonumu prisidėtume savo darbu puošiant mokyklą. Linkiu gražių idėjų ir gražaus vitražo mokyklos lange!” - Ievos mama Inga Bimbirienė.
      “Norėčiau padėkoti direktorei Vilijai Mozurienei už idėją, sugaištą savo brangų laiką, išsamias pamokas ir norą suburti ne tik mokinius, bet ir jų tėvelius. Man šis sumanymas kelis vakarus praleisti aplinkoje, kur dienų dienas leidžia mano dukra, buvo labai šaunus. Atmintyje iškilo ir savo pačios mokykliniai metai. Tuos užsiėmimų vakarus dienos rūpesčius, darbus pakeitė mintys, kokia spalva ar atspalviu spalvinsiu vieną ar kitą vitražo detalę ar gražiai darbelis žiūrėsis prieš saulę. Tai buvo ir pavyzdys vaikams, jog mums rūpi, kas vyksta pas juos ir mes galime dalyvauti kartu su jais.” – Rūtos mama Lina Vaitiekūnienė
       “Dėkui už puikiai organizuotas pamokas bei kūrybiškai praleistą laiką, už dėmesį kiekvienam, jaukią ir ramią aplinką. Pats procesas buvo įdomus ir įtraukiantis. Su džiaugsmu galiu pasakyti, kad likau labai patenkinta pasidariusi labai gražų vitražą savo namams.” – Augusto ir Emilės  mama Laura Staugaitienė.
2- 4 klasių mokinių matematikos olimpiada Vilniaus mieste
Džiaugiuosi 3a klasės mokinės Akvilės Mačiulytės pasiekimais Vilniaus miesto 2-4 klasių mokinių
matematikos olimpiadoje, kuri vyko Emilijos Pliaterytės progimnazijoje. Iš 69 trečiųjų klasių
mokinių mūsų Akvilė – penkta.
Sveikinu Tave, Akvile, ir linkiu toliau dalyvauti įvairiuose konkursuose, olimpiadose, varžytuvėse.
Sėkmės!
Jau nuo šiandien mes www.spindulioprogimnazija.lt
Nuo šiandien viską rašome ir krauname tik progimnazijai!
Vaikas ir internetas – „Stop patyčioms internete“
Kalbėkitės su savo vaikais apie saugumą internete, ugdykite gebėjimą atpažinti jame slypinčias grėsmes. Viešoje erdvėje neteisėto, žalingo pobūdžio informacija yra lengvai prieinama, matoma ir su ja susiduriama kasdien. Domėkitės, ką Jūsų vaikai veikia prie interneto, koks yra Jūsų vaikų bendravimo turinys internete. Apie žalingą turinį galima pranešti Ryšių reguliavimo tarnybos interneto karštąja linija www.draugiskasinternetas.lt/lt/main/report.
Ribokite savo vaikų galimybes nuolat naudotis internetu. Reguliariai peržiūrėkite kokiose svetainėse Jūsų vaikas lankosi. Įdiekite ir naudokitės turinio filtravimo įrankiais. Aptarkite saugaus naudojimosi internetu taisykles – tyrimais įrodyta, jeigu tėvai moko vaikus, kaip tinkamai elgtis internete, PATYČIŲ skaičius mažėja. Šiai problemai spręsti svetainėje www.draugiskasinternetas.lt pateikiama informavimo priemonių, filmų, kuriuos tėvai gali aptarti su vaikais. Tame pačiame interneto puslapyje galite rasti trinkamų technologinių apsaugos sprendimų, kurių daugelis yra atvirojo kodo. Socialiniu tinklu „Facebook“ naudojasi daug jauno amžiaus vaikų. Pagal taisykles galima registruotis nuo 13 metų. Taisyklės kuriamos ne šiaip sau. Tokio amžiaus vaikas jau gali daugiau suprasti apie interneto ir socialinių tinklų pavojus, jis objektyviau vertina jo turinį, lyginant su septynmečiu. Tačiau daugelis vaikų ir paauglių „apeina“ šiuos reikalavimus patys arba padedami tėvelių ir registruodamiesi pateikia neteisingus duomenis apie gimimo datą. Mūsų tikslas – nemoralizuoti, o apsaugoti jauną žmogutį. Be tėvų pagalbos internetinių patyčių mąstą mažinti yra sudėtinga !
Progimnazijos psichologė Raminta Beinerytė, rekomenduoja didesnį dėmesį skirti vaikams, kurie daug laiko praleidžia internete. Kaip mes, suaugusieji, galime prisidėti siekdami mažinti patyčių plitimą internetinėje erdvėje ?