Vasario 25 dieną Vilniaus “Spindulio” progimnazijos 1a klasės
mokiniai Gytė Daškevičiūtė, Žygimantas Bieliauskas ir Ignas Riauba su
tėveliais dalyvavo Vilniaus knygų mugėje, leidyklos “Nieko rimto”
organizuotame protmūšyje “Gamtos metų ratas”. Iššūkis buvo tikrai
rimtas: reikėjo atsakyti į 12 žinomo gamtininko ir rašytojo Selemono
Paltanavičiaus parengtų klausimų, kurie ne juokais privertė patikrinti
mūsų žinias apie gamtą. Reikėjo žinoti, kokios uogos noksta žiemą,
atpažinti žąsų ir kirų jauniklius ar koks mėnuo dar vadinamas Žiedžiu…
Turime pasidžiaugti, kad suklydome atsakydami tik vieną kartą ir iš 7
komandų buvome stipriausi! Džiaugiamės laimėję puikų prizą
– S. Paltanavičiaus knygą “Gamtos metų ratas”, kuri papildys pirmokų
bibliotekėlę. Dėkojame mokytojai Erikai Pašakinskienei už pasiūlymą
dalyvauti ir palinkėjimą grįžti su prizu:)
1a klasės tėveliai
P.S. O mokytoja labai didžiuojasi turėdama tooookią puikią komandą!
[Vitražas namuose]
2017 m. vasario 25 d. / Vilija Mozurienė
Visada labai smagu ką nors naujo savyje atrasti. Arba susidomėti kokia nors veikla. Ieškoti. Kurti. Bandyti. Juk aplink vaiką tiek daug dar jam nepažinaus pasaulio. Neperskaitysi visų knygų, neaplankysi visų parodų, neišklausysi visos muzikos, tačiau stebuklingą raktelį vaikui į visą šį pasaulį gali duoti mama, tėtis, mokytojas. Ir tai ne tik pamokos, pratybų sąsiuviniai, bet ir geras filmas, kurį pasižiūri visa šeima ir aptaria, ką matė, ir pagaminta skani vakarienė ar sekmadienio pietūs visiems drauge besišnekučiuojant, ir savaitgalis pas senelius, pasidžiaugiant trijų, o gal ir keturių kartų buvimu kartu,
o gal tai nuėjimas į teatrą ar pasiplaukiojimas baseine. Visa tai augina mūsų vaikus ir dvasiškai, ir fiziškai.
Ir mokytojas mokykloje – ne tik mokytojas. Tai ir psichologas, patarėjas, kartais artistas, savų, o neretai ir svetimų vaikų mama ar tėtis, matantis, ar pavalgęs ir išsimiegojęs jis atėjo į mokyklą, iš
vaiko žodžių ir akių suprantantis, kad vakar vakaras namuose buvo ramus arba ne.
Ta mokytojo misija tokia didelė…Tiek daug visi nori paimti…
Antra šio straipsnio dalis apie vitražą. Apie stiklo gabaliuką, ant kurio užliejus dažų, šviesoje spalvų žaismas tiesiog perregimas iš abiejų pusių. Kaip tas vaikas.
Mūsų mokykloje daug kūrybos. Siekiame vaikus įtraukti į kuo įvairesnes edukacines veiklas: tai ir projektai, renginiai, mugės…Vienas iš tokių projektų – mokyklos interjero kūrimas. O vitražo gaminimas – viena iš interjero kūrimo veiklų. Pradėjome vitražą daryti, o kartu ir mokyklą puošti, istorijos pamokų metu su aštuntokais (istorijos projektas “Viduramžių vitražas”), vėliau vitražo “paragavo” ir tėveliai per mokyklos bendruomenės šventę “Labas rytas, Spinduly”. Visiems patiko. “Užsikabino”. Ir vaikai, ir tėvai.
Sausio mėnesį prisikalbinau ir vitražu sudominau mūsų ketvirtokes. Nutarėme piešti vitražą. Be jokių būrelių. Šiaip, po pamokų, savo malonumui, visuomeniškai. 4a ir 4 b mergaitės turėjo visokių pasiūlymų, kokį piešinį pieš. Tačiau sutarėme, kad vitražai kabės prie istorijos kabineto, todėl siužetai turi būti “istoriniai”. Ir prasidėjo: temos ieškojimas, eskizų paišymas. Nekantraudamos mergaitės vis ėjo, rodė, derino savo eskizus. Ir, žinoma, pati įdomioji dalis buvo, kai paėmėme į rankas teptuką, dažus, nusibraižėme ant organinio stiklo eskizo kontūrus ir pradėjome dažyti, fantazuoti spalvomis. Pirmasis rezultatas nudžiugino, visos mergaitės liko patenkintos darbeliais. Kovo pirmąją savaitę organizuosime savo pasigamintų vitražiukų parodą prie 206 (istorijos) kabineto.
Kviečiu visus, susidomėjusius šia idėja prisijungti prie mūsų: nuo pirmos iki aštuntos klasės.
Planų, kaip gražinti mūsų mokyklą, ir darbų yra daug.
O apie mamyčių susidomėjimą vitražu, projektą “Vitražas namuose” skaitykite kitame straipsnyje.
Nuotraukų galerija
Klasių veikla
2017 m. vasario 24 d. / Vilija Virginija Poškienė
Penktadienį 4a klasės mokiniai lankėsi Vilniaus Arkikatedroje.
Nusileidę į nematomą pastato dalį – Katedros požemius, klausėsi
įdomaus gidės pasakojimo apie pastato kaitą, mokiniai buvo
supažindinti su laidojimo tradicijomis, archeologiniais radiniais,
pamatė senuosius palaidojimus, kriptas, karalių mauzoliejų, originalią
14-o amžiaus freską, vieną iš seniausių freskų Lietuvoje. Karalių
mauzoliejuje mokiniai iš arčiau buvo supažindinti su jau legenda
tapusia Barboros Radvilaitės ir Žygimanto Augusto meilės istorija. Tai
buvo puiki galimybė paįvairinti istorijos žinias. Į mokyklą vaikai grįžo
daug sužinoję, patyrę naujų įspūdžių
Būreliai
2017 m. vasario 24 d. / Rasa Polučanskė
“Mažųjų moksliukų” būrelyje, kaip ir visuose būreliuose, veiklos yra planuojamos.
Tačiau ką daryti, jei organizuojant suplanuotas veiklas vaikams kyla neplanuotų klausimų? Reikia atsakymo ČIA ir DABAR.
Dalinuosi, kaip mūsų būrelio metu, su pirmokais lukštenant vieną loginį uždavinuką, išgirdau klausimą “O kodėl žemė kartais dreba?”
Žinojau – vaikams reikia patirti tai patiems arba kitais žodžiais reikia patirtinio mokymosi. Patirtinis mokymasis vyksta tada, kai vaikai patys kuria savo žinojimą. Jis vyksta tada, kai vaikai yra įtraukiami į tam tikrą veiklą, ją kritiškai reflektuoja ir analizuoja (efektyviausiai tai veikia “čia ir dabar” situacijose), o gautų rezultatų pagrindu įgyja naudingų įžvalgų. Patirtinio mokymosi pagrindu yra vaiko refleksijos ir emocijos, o ne kitų „primesta“ tikrovė.
Čiupau tai, kas buvo po ranka, kiaušinių dėklus. Su dėklais pasirodo irgi galima smagiai žaisti! Greit vaikai pasistatė bokštą. Bandė imituoti požeminius žemės drebėjimo smūgius. Judino tik kėdės kojas, bet drebėjimas persidavė ir bokštui. Žinoma, bokštas griuvo!
Taip vaikai “patyrė” požeminį žemės drebėjimą. Emocijos liejosi per kraštus, nes kiekviena komanda statė savo bokštą ir darė savo “žemės drebėjimą”.
Iš patirties mes gauname tik duomenų žinioms, o ne pačias žinias, o tuo labiau ne žinojimą. Kitaip sakant, patirtis dažniausiai vaikams teikia nesutvarkytą informaciją. Ar tie duomenys pavers žiniomis, priklausys nuo to, ar įvertinsime, ką jie iš tikrųjų reiškia, ir ar žinosime, ką su jais daryti.
Būtina patirtinio mokymosi sąlyga yra dialogas “su savimi”. Skatinu vaikus pagalvoti:
- ko jie mokosi,
- kaip jie mokosi,
- kokį vaidmenį jų gyvenime vaidina tai, ko jie išmoksta,
- kaip dėl to jaučiasi.
Išnaudokime kuo daugiau situacijų ČIA ir DABAR. Leiskime vaikams patiems atrasti.
Nuotraukų galerija
Klasių veikla
2017 m. vasario 24 d. / Rasa Polučanskė
2a klasei tikru iššūkiu tapo Vilniaus knygų mugės aplankymas.
Važiavome įkvėpti “knygų dvasios”.
Važiavome susitikti su rašytoja Kotryna Zyle.
Pasilabinome ir jaukiai apsikabinome su rašytoja Evelina Daciūte, kuri rudenį lankėsi mūsų klasėje. Nerealus jausmas.
15 val. dalyvavome rašytojos Kotrynos Zylės naujausios knygos vaikams “Didžioji būtybių knyga” pristatyme. Tai ypatinga enciklopedija vaikams, kurioje ne tik aprašomi ir iliustruojami pagrindiniai lietuvių mitiniai padarai ir dievybės, bet ir pateikiami smagūs įrodymai, kad visi jie egzistuoja ir šiais laikais.
Tai antroji Kotrynos Zylės knyga, kurioje ji vėl vaikams atskleidžia lietuvių mitologijos pasaulio paslaptis. Autorės debiutas – „Milžinas mažylis“ – susilaukė pripažinimo – 2014 m. knyga buvo įtraukta į geriausių Metų knygų vaikams penketuką.
Vaikų scenoje Kotryna Zylė dalijosi savo kūrybiniais įspūdžiais ir parodė, kaip atsirado mitinių būtybių iliustracijos, kaip jas piešė, iš kur sėmėsi žinių ir įkvėpimo.
Grimo meistrės šalia scenos padėjo vaikams tapti mitinėmis būtybėmis. Vaikams labiausiai patiko Žiburinio kaukė. “Baubukai” džiugino visus – tiek mugės lankytojus, tiek visuomeninio transporto keleivius mums grįžtant į mokyklą.
Sakote vaikai šiais laikais neskaito? Pavyzdys paneigiantis tai. Spindulietė Ieva, vos įsigijusi Kotrynos Zylės knygą ir gavusi autografą, įniko … skaityti. Čia ir dabar.
Nuotraukų galerija
Pagyrų alėja
2017 m. vasario 23 d. / Neringa Vaitiekūnienė
Sveikiname Ievą Kairytę, 5a klasės mokinę,
Vilniaus „Spindulio“ progimnazijos 5-6 klasių gabiųjų mokinių konkurso „MANO PASAULIS“
I turo nugalėtoją!
Ji kovo 17 dieną atstovaus mokyklai ketvirtajame Vilniaus miesto 5-6 klasių gabiųjų mokinių konkurse.
Dėkojame dalyviams ir klasių auklėtojoms, kurios padėjo mokiniams pasiruošti konkursui.
Organizatoriai
Nuotraukų galerija
I -asis etapas.
Kviečiame mokyklos penktokus ir šeštokus aktyviai dalyvauti gabiųjų mokinių
konkurse – atrankoje vasario 23 d. 13 val. aktų salėje.
Labai laukiami ir tėveliai (žiūrovai, sirgaliai).
Daugiau informacijos teikia mokytojos
Neringa Vaitiekūnienė ir Lina Mažukėlė
Pagyrų alėja
2017 m. vasario 22 d. / Virginija Baranauskienė
Vasario 8 d.
Lazdynų mokykloje vyko 2016-2017 m. m.
Vilniaus m. mokinių sporto žaidynių 3-4 klasių mokinių ,,Drąsūs,
stiprūs, vikrūs“ pogrupių estafečių
varžybos. Varžybose dalyvavo 4 komandos, kurios varžėsi 9 rungtyse (pralįsk pro lanką; grindų riedulio ,,slalomas“,
teniso kamuoliukų pernešimas, paridenk, pagauk, varykis; ,,bulvių sodinimas“;
šuoliukai su lankais; ,,tunelis“; šuoliukai su šokdyne ir greičio estafetė). Į
varžybas vykome kupini ryžto, noro, vilčių laimėti.
Šiose varžybose laimėjome antrąją vietą.
,,Spindulio“
progimnazijos komandoje dalyvavo:
3a kl. – Paulius Baukys, Urtė
Karvelytė, Marija Valantinaitė;
3b kl. – Kevinas Prakapas, Elanas Šubonis, Orestas Meškauskas, Gabrielė Vasiljevaitė, Smiltė
Rečiūgaitė;
4a kl. – Danielis Janušauskis, Rokas Mikelionis, Ąžuolas Spiridonovas,
Karina Baltuškonytė,
Saulė Rimkutė, Ugnė Graužaitė, Agnė Krutikova;
4b kl. – Simas Grigonis.
Didžiuojamės šiais mokiniais ir dėkojame už garbingą atstovavimą
mokyklai.
Nuotraukų galerija
Klasių veikla
2017 m. vasario 22 d. / Gerda Laumytė
Kultūra- tai nuolatinis auklėjimas(is), tobulėjimas, išprusimas. Žmogus tobulėja visapusiškai, tiek dvasiškai, tiek fiziškai. Fizinis aktyvumas yra bene svarbiausias veiksnys, skatinantis organizmą augti ir tobulėti. Kūno kultūros tikslas yra ne tik taisyklingai atlikti įvairius mankštos pratimus, ne tik supažindinti ir išmėginti įvairias sporto šakas, bet ir žaisti komandinius žaidimus, mokytis palaikyti vieniems kitus.
„Spindulio“ progimnazijos antrokai ir jų mokytojos Rasa, Raimonda ir Gerda susitiko neeilinėje kūno kultūros pamokoje ir surengė draugiškas antrokų estafečių varžybas. Atlikus bendrą mankštą, susiskirsčius mišriomis klasių komandomis sporto salė užsipildė vaikų klegesiu ir palaikymo šūksniais. Pamokos pradžioje akcentavus, kad vyks draugiškos varžybos, nesijautė didelės įtampos, vieni kitiems padėdami ir palaikydami mokiniai atliko estafetes vieną po kitos. Žinoma, vaikų akys degė ryžtu, noru, kuo greičiau įveikti kliūčių ruožą. Estafetės baigėsi visų klasių bendru šūkiu „Už draugystę!“.
Antrokai ir jų mokytojos linki kuo dažniau susiburti ir kūno bei dvasinę kultūrą puoselėti, tobulinti kartu. :)
Nuotraukų galerija
Klasių veikla
2017 m. vasario 21 d. / Raimonda Petkūnienė
Mokytojos Raimondos klasės bendruomenė labai aktyviai rengia klasės bendruomenės susitikimus laisvu laiku įvairiose Lietuvos vietose. Jų metu mokiniai mokykloje sukauptas žinias taiko praktikoje kartu su tėveliais dalyvaudami edukacinėse veiklose. Tuo pačiu bendruomenės nariai daug bendrauja, turiningai leidžia laisvalaikį, atsiranda artimesni, glaudesni ryšiai.
Pirmoji klasės išvyka buvo į Kernavę, kurios metu mamos, tėčiai ir mokiniai organizavo žaidimus, mokytoja mokė pūsti didelius muilo burbulus, kartu sėdėjome prie laužo, kepėme zefyrus, rinkome gamtinę medžiagą, dalyvavome šunų dresavimo pamokoje.
Išvyka į Vikingų kaimą visai klasės bendruomenei patiko labiausiai, nes teko visiems persikelti į senovę, persirengti vikingų drabužiais ir vieną dieną gyventi vikingų kaime, neturint jokių patogumų. Mokėmės virti arbatą, kepti ir gardinti blynus, šokti vikingų šokius, išmokome vikingų dainų, susipažinome to meto ginklais, buvome persirengę kariais, mokėmės ginti savo kaimą, sportavome lauko aikštelėje, žaidėme karą mėtydami ietis.
Operos ir Baleto teatre susirinko 56 nariai: mokiniai, tėvai, seneliai, broliai ir sesutės; žiūrėjome spektaklį “Zuikis Puikis”. Prieš spektaklį klasėje perskaitėme knygą apie zuikį, todėl buvo įdomu žiūrėti jo interpretaciją kamerinėje salėje. Mokiniams didžiausią įspūdį paliko lapė, viso spektaklio metu važinėjusi su riedučiais.
Nuotraukų galerija
