Mažieji priešmokyklinukai pasaulio pažinimo veiklose yra smalsūs, pastabūs. Stebėjimas, kaip mokymo metodas – vaikams labai įdomus, todėl ir efektyvus: leidžia giliai įsisavinti ir visapusiškiau pažinti stebimus objektus. Mes, „Žiniukų“ grupė, visą vasario mėnesį stebėsime orų permainas. Iš pradžių sutartiniais ženklais žymime dienos orus ir temperatūrą. Pagal gautus duomenis mėnesio pabaigoje atliksime užduotis, piešime diagramą, atsakysime į klausimus: „Kuri diena buvo šalčiausia, kuri šilčiausia, kokius gamtos reiškinius tą dieną pastebėjome?“. Norint sudaryti orų prognozę, reikia surinkti daug ir įvairių duomenų. Šis užsiėmimas nėra lengvas, tačiau įdomus ir labai reikalingas. Kiekvieną rytą, atėję į klasę jaunieji „meteorologai“, puola prie lango, ant kurio pritvirtintas lauko termometras bei pažymi temperatūrą į savo orų stebėjimo kalendorių. Visi su didžiausiu smalsumu laukiame šio projekto pabaigos, kada galėsime aptarti stebėjimo eigą, gautus rezultatus bei išvadas.