Klasių veikla
2015 m. gruodžio 23 d. / Rūta Bagdonavičienė
Gruodžio 21 dieną 3 – 4 ir 8 – 9 specialiųjų klasių mokiniai kartu su savo mokytojomis Rūta, Sigita,
Kristina bei mokytojų padėjėjomis Lina ir Violeta susibūrė gražioje vietoje šalia Kernavės ant
miestiečių vadinamo “Baltojo kalno”.
Mus pasitiko Aliaskos haskių komanda. Indrė ir Laimonas Daujotai supažindino mus su itin retu
reiškiniu Lietuvoje – šunų kinkiniais. “Šunų kinkinys- tai glaudi bendradarbiaujanti šunų grupė.
Suburti ją iš atsitiktinių šunų paprastai neįmanoma. Reikia įvertinti kiekvieno šuns charakterį ir
gabumus. Kitaip rezultatas bus menkas. Gerai treniruotuose kinkiniuose kiekvienas šuo turi savo
vietą, kurioje jis geriausiai ir noriai dirba ” – pasakojo mums Laimonas.
Sužinoję apie kinkymą, treniruotes, inventorių ir šunis mokiniai pabendravo su žaismingais ir
draugiškais Aliaskos Haskiais : glostė juos, apkabino, uostė, maitino, šnekino… Tada padėję Indrei ir
Laimonui paruošti kinkinį kiekvienas pasileido į nepakartojamą pasivažinėjimą Aliaskos haskių
kinkiniu. Taip pat mokiniai turėjo progą “prisiliesti” ir prie šunų dresiravimo.
Susitikimo pabaigą vainikavo Kalėdų Senelio pasirodymas, kuris dar vaikus pradžiugino
dovanėlėmis.
Graži gamta, energija trykštantys šunys ir nauji potyriai paliko mokiniams ir mokytojoms
malonius įspūdžius visai likusiai dienai, o gal net ir savaitei…
Nuotraukų galerija
Tėvams
2015 m. gruodžio 23 d. / Lina Muralytė
Neretai mokiniai susiduria su mokymosi
sunkumais, o viena iš mokymosi sunkumų priežasčių yra mokinių nežinojimas, kaip
mokytis. Nežinodami, kaip mokytis, mokiniai praleidžia daug laiko ruošdamiesi
pamokoms, tačiau pasiekti rezultatai ne visada juos džiugina. Tam, kad mokiniai
išmoktų mokytis, svarbu žinoti savo individualų mokymosi stilių, t. y., dažniausiai
naudojamą ir pamėgtą galvojimo, informacijos apdorojimo ir jos perteikimo būdą.
Savo mokymosi stiliumi domėjosi 5-10 klasių mokiniai, kurie atliko mokyklos psichologės Linos Muralytės parengtus du mokymosi
stilių nustatančius testus.
Užpildę mokymosi stiliaus
pagal dominuojantį jutimo organą klausimyną, mokiniai sužinojo, kuris mokymosi
stilius – regimasis, girdimasis ar motorinis – jiems labiausiai būdingas. Mokiniai,
kuriems būdingas regimasis mokymosi stilius, išsiaiškino, kad jie geriausiai
informaciją įsisavina analizuodami diagramas ir žemėlapius, aiškindamiesi
schemas, žiūrėdami mokomuosius video įrašus, o mokiniai, kuriems labiau
būdingas girdimasis mokymosi stilius – klausydami, diskutuodami, patys mokydami
kitus. Tuo tarpu mokiniai, kuriems labiau būdingas motorinis mokymosi stilius,
sužinojo, kad išmokti galima ir pasitelkiant viso savo kūno judėjimą:
eksperimentų atlikimą, schemų braižymą, modelių gaminimą.
Kadangi mokymosi stilių
klasifikacijų būna įvairių, mokiniai užpildė ir kitą klausimyną, kuris įvertina
mokymosi stilių pagal pamėgtą mokinio mokymosi būdą. Užpildę klausimyną vieni
mokiniai save pavadino aktyvistais, kiti mąstytojais, treti teoretikais, o dar
kiti – pragmatikais. Mokiniai sužinojo, kad aktyvistams lengviausia išmokti būnant
kuo aktyvesniais (dalyvaujant projektuose, išbandant naujus dalykus),
mąstytojams – apmąstant savo ir kitų patirtį, teoretikams – analizuojant,
keliant hipotezes, ieškant priežasties ir pasekmės ryšių, o pragmatikams – kuo
daugiau dalykų išbandant praktiškai.
Mokiniai liko sužavėti
ne tik mokymosi stilių įvairove, bet ir pastebėjo individualius savo klasės
draugų mokymosi ir asmenybės skirtumus.
Mokymosi stilių nustatymas sudarė
galimybę paskatinti mokinių mokymosi motyvaciją: mokiniams išdalinta daugybė jų
mokymosi stiliams tinkančių patarimų, kaip lengviau įsisavinti mokymosi
medžiagą.
Mokiniai jau džiaugiasi
lengvesniu ir įdomesniu mokymosi procesu. Linkime jiems ir geresnių mokymosi
rezultatų!
Pagyrų alėja
2015 m. gruodžio 22 d. / Jurgita Zenevičiūtė
Lapkričio 20 dieną 14-a aštuntų klasių mokinių išbandė jėgas Respublikiniame matematinio ir gamtamokslio raštingumo konkurse, kurį paskelbė Nacionalinis egzaminų centras. Konkursas skirtas 8-10 klasių mokiniams. Juo siekiama skatinti moksleivius domėtis gamtos mokslais ir matematika, ugdyti mokinių aukštesniuosius mąstymo gebėjimus, gebėjimą kūrybiškai taikyti įgytas žinias. Konkurse dalyvavo 14401 mokinys iš 452 Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklų.
Konkurso užduočių kontekstai gyvenimiški, labai įvairūs, leidžiantys pateikti skirtingo sunkumo bei sudėtingumo klausimų, reikalaujantys išradingo mąstymo. Atsakant į klausimus reikėjo ne paaiškinti ar atpažinti sąvokas, reiškinius, objektus, tačiau išrinkti argumentą, išvadą, priežastį, pastebėti dėsningumą ir jį pritaikyti, sprendžiant uždavinius – taikyti ar sugalvoti strategiją ir kt. Konkurse skaičiuojami tik asmeniniai dalyvių rezultatai atskirose mokyklose ir pagal klases, t. y., apdovanojamas geriausias mokyklos aštuntokas, geriausias devintokas ir geriausias dešimtokas.
Mūsų mokykloje geriausiai užduotis pasisekė atlikti 8b klasės mokiniui Emiliui Palenskiui (mokytoja Irena Taraškevičienė), jis apdovanojamas konkurso laimėtojo diplomu, pasirašytu švietimo ir mokslo ministrės Audronės Pitrėnienės.
Nuotraukų galerija
Klasių veikla
2015 m. gruodžio 21 d. / Gerda Laumytė
Estafetė – sportinės varžybos įvairiose sporto šakose,
kai tam tikrais tarpais keičiasi komandos nariai, perduodami vienas
kitam kokį sutartinį daiktą (dažniausiai lazdelę) ar tiesiog
prisiliesdami prie komandos draugo. Estafetės sąvoka nesvetima jau ir pirmokams, juk įdomiau sportuoti, rungtyniauti ir žaisti dideliam būry. Norėdamos išmėginti vaikų vikrumą ir gebėjimą dirbti komandoje, per kūno kultūros pamoką estafečių varžybas savo klasių mokiniams surengė 1 B ir 1 C klasių mokytojos Raimonda ir Gerda. Mokiniai nekantriai visą dieną laukė, kada pagaliau prasidės rungtynės, o prasidėjus pamokai, apšilus, susiskirsčius komandomis buvo aptartos taisyklės: tikslumas, komandinis darbas, palaikymas. Pamokos metu netrūko šūksnių, geros nuotaikos, ryžto bei nusiteikimo laimėti. Rungtynės buvo įtemptos, nes pirmavo tai vienos, tai kitos klasės komandos. Kadangi visi aktyviai dalyvavo, nutarėme, kad visgi laimėjo DRAUGYSTĖ! :)
Nuotraukų galerija
Būreliai
2015 m. gruodžio 21 d. / Danguolė Namirskienė
Kiekvienam Kalėdos kvepia savaip – kažkam pyragu,
kažkam mandarinais, imbierais ar miško eglės kvapu. Prieš
šventes iš technologijų kabineto virtuvės į koridorių sklido
šiltas medaus, cinamono ir meduolinių prieskonių kvapas,
indų barškėjimas ir vaikų džiaugsmas. Išsikepti kalėdinių
kepinių – kūčiukų ir meduolių – į virtuvę subėgo būrelio ,,
Virtuvės paslaptys“ vaikai. Prekybos centruose jau seniai
galima nusipirkti kūčiukų, bet pačių kepti kepiniai visada
gardesni. Ketvirtokai, skaitydami Beatos Nicholson
siūlomus meduolių receptus, maišė meduolinę tešlą ir
kepė įvairių formų kepinukus, o penktokės nutarė iškepti kūčiukus pagal Tado Ivanausko siūlomus
receptus. Beatričės ir Deimantės nuomone, tai patys skaniausi kada nors valgyti kūčiukai.
Mokiniams smagu kartu su bendraamžiais ir klasės draugais mokytis gaminti Kalėdų vaišes, dalintis
savo patirtimi ir įspūdžiais. Paklausus mokinių, ar jiems patinka lankyti kulinarijos būrelį,
Gabrieliaus Rasimavičius iš 4b klasės atsakė: ,,Mano svajonė – gaminti maistą, o dabar ši svajonė
pildosi”. Smagu artimuosius nustebinti dovanėle iš savo virtuvės. Ketvirtokams labiausiai patinka
stebinti savo klasės auklėtojas ir tėvelius.
Nuotraukų galerija
MOKINIŲ VEIKLA
2015 m. gruodžio 20 d. / Rasa Petrikienė
O
ką apie tai galvoja mūsų mokyklos vaikai?
Uždavėme jiems klausimą: Kas yra
Kalėdos? Ką jos Tau reiškia?
Štai
jų atsakymai:
,,Kalėdos
yra Naujieji metai. Mes šeštadienį puošiam eglutę. Dar mes švenčiam Kūčias:
susėdam prie stalo, suvalgau 12 patiekalų ir sukalbam poterius, o tada žiūrim
televizorių ir kartais gražiai pasipuošiam.“ – Ieva pm gr.
,,Kalėdos
– tai papuošta eglutė žaisliukais, uždegama jos viršūnė. Susirenka suaugę ir
švenčia.
Adventas,
nežinau, bet jis gali būti su snaigėmis, galima numegzti kišenytes.“ -Egidija pm.
gr.
,,Adventas
– atidarai, o kai pasibaigia saldainiukai, prasideda Kalėdos.Per Kalėdas
sninga, vaikai gauna dovanų, gauna šokoladukus. Gimsta Jėzus tvarte. Per
Kalėdas eglutę puošia ir labai smagu, kad ateina Kalėdų senelis su maišu pilnu
dovanų.“ - Liepa pm. gr.
,,Kalėdos
– kalėdinė eglutė, snaigės, sniegas, sniego senis Besmegenis. Per Kalėdas mes
miegam. Gaunu dovanų mašinas, lėktuvą, o tėtis visokias priemones – plaktuką,
kirvį, lipnią juostelę.“
-Jonas pm. gr.
,,Kalėdos
stebuklų metas. Kalėdų Senelis neša
visiem vaikams daug dovanų. O Kūčios yra Kalėdos? Tai valgom paplotėlius, nes
Dievulio gimtadienis. Puošiam eglutę, tada po eglute Kalėdų Senelis padeda daug
dovanų…“ -Titas pm. gr.
,,Kalėdos
– tai eglė, šventės, tortas… Važiuojam
pas kitus švęsti, valgom maistą, labai daug sausainių.“ – Augustas pm. gr.
,,Kalėdos
man yra smagi šventė, kai po egle yra daug dovanų. Man patinka, kai sėdžiu po
egle ir žiūriu į naktį.“ – Danielis 1kl.
,,Kalėdos
– tai šventė, kai ateina Kalėdų Senelis. Tai Kalėdų Senelio laikai… Kalėdų
laikas – tai Kristaus gimimo diena. Kristus yra labai geras, dėl to, kad jis
kentėjo. Linkiu, kad visi būtų sveiki.“ – Elija 1 kl.
,,Kalėdos
– džiaugsmo metas. Ateina nauji metai. Puošmenų metas. Visi būna geri,
džiaugiasi.“ – Algirdas 1kl.
,,Kalėdos
man yra pati smagiausia šventė, nes Kalėdų Senelis ateina, mes gauname dovanų
ir tą Kalėdų rytą man su tėveliais būna labai smagu. Man tai yra ta šventė, kai
mes visą laiką vienas kitam šypsomės…“ – Ugnė 1 kl.
,,Man
Kalėdos yra džiaugsmas su šeima. Tai didžiulis džiaugsmas, laimė, meilė. Gera
širdelei.“ –
Guoda
1kl.
,,…Kalėdos
tai yra tokia šventė, kai reikia būti ramiai. Jei nebūsi ramiai – tai Kalėdų
Senis neatskris…“ – Matas 1 kl.
,,Per
Kalėdas džiaugiuosi, kad visiems duoda dovanų, kad vaikų namams duotų dovanų,
kad jiems būtų linksma ir gera.“ – Adriana 1 kl.
,,Kalėdos
tai yra tokia diena, kai ateina Kalėdų Senelis. Jaučiuosi gerai, labai šauniai,
nes Kalėdų Senelis atneša dovanų. Šiemet
aš jam atsidėkosiu, padėsiu jam saldainių, kuriuos mama man nupirko, o aš
pasilikau.“ – Žemyna 1 kl.
,,Kalėdos
tai yra šeima. Džiaugiuosi, kad visi susėdame prie stalo. Kalėdos – tai šventumas.
Laukiu Kalėdų senelio.“ – Barbora 1 kl.
,,Kalėdos
man yra visokiausi linksmi žaidimai su draugais. Gražiai pasipuošiam namus,
žaidžiam kalėdinius žaidimus su broliu. Mama daro sausainius kalėdinius, o
tėtis daro kalėdinius piešinius.“ – Emilė 1 kl.
,,Kalėdos
– geras metas, nes gali pailsėti, gali mamai su tėčiu padaryti kavos.“ - Matas
1 kl.
,,Kalėdos
– tai Jėzaus gimtadienis. Susitaikymas su draugais, su kuriais susipykau.
Metas, kuris kelia man nuotaiką ir šimtams žmonių.“ – Marija 2 kl.
,,Kalėdos
yra įdomi šventė, norėčiau per burtų naktį pamatyti Kalėdų Senelį.“ – Augustas
2 kl.
,,Per
Kalėdas norėčiau, kad mano tėvai būtų laimingi, kad žvaigždė būtų graži.“ – Paulius
2 kl.
,,Man
Kalėdos yra viskas, bet ilgai tenka laukti.“ - Matas 2 kl.
,,Kalėdos
man yra: laimės diena, stebuklų diena,
atsiprašymo diena, skolų grąžinimo diena.“ – Dainius 3kl.
,,Kalėdos
man susitikimas su draugais, dovanojimas. Mane užplūsta švenčių nuojauta…“ – Saulius
4kl.
,,Kalėdos
- tai buvimas su šeima, bendravimas. Malonios mintys…“ – Austėja 4kl.
,,Kalėdos
man primena sniegą, šaltas pūgas, buvimą su šeima, giminėm, draugais…“ – Robertas
4kl.
Daugiau vaikų minčių – rasite sukabintas mokykloje…
Kalėdos arba šventos Kalėdos – senas šaknis turinti žiemos saulėgrįžos, saulės sugrįžimo šventė. Europoje, paplitus krikščionybei, senosios tradicijos susipynė su naujomis, Kalėdas imta minėti kaip Jėzaus gimimo šventę. Katalikiškos Kalėdos švenčiamos gruodžio 25 dieną. Šiuolaikiniame pasaulyje Kalėdos tapo ekonomiškai itin svarbia švente, susieta su dovanų pirkimu ir dovanojimu, Kalėdų Seneliu ir pan. (https://lt.wikipedia.org/wiki/Kalėdos)
Renginiai
2015 m. gruodžio 20 d. / Rasa Petrikienė
Kviečiame visus ir mažus, ir didelius sugrįžti į pasaką…
Gruodžio 21 d. Aktų salėje ,,Pasakos atgyja…”:
vaidina priešmokyklinių grupių ir pirmų klasių vaikai (ir ne tik) – 8.55 val. – 9.50 val.;
antrų, trečių ir ketvirtų klasių vaikų pasirodymai - 10.55 val. – 12.00 val.
Klasių veikla
2015 m. gruodžio 20 d. / Lina Povilionienė
Gruodžio 12 d., šeštadienį, Vilniaus ,,Spindulio“ pagrindinėje
mokykloje bendruomenės šventės metu ,, Labas rytas, Spinduly“ vyko netradicinės
pirmosios pagalbos pamokos – žaidimai ,,Išgelbėk draugą“. Mokinukai susigrupavo į komandas ir burtų keliu traukė įvairias užduotis. Jų metu tėveliai, vaikai, seneliai aktyviai demonstravo savo gebėjimus padėti artimam
nelaimės metu, taikant pirmosios pagalbos teikimo metodus praktiškai.
Jie tvarstė lūžusias kūno vietas:nosį, koją, ranką, bintavo sužalotas
ir kraujuojančias žaizdas, teikė pagalbą ūmaus gyvybės pavojaus metu, mokėsi kaip taisyklingai gaivinti žmogų, išsikviesti GMP. Pamokas vedė sveikatos priežiūros specialistė Božena Klocienė ir socialinė pedagogė Lina Povilionienė. Manome, kad pamokos buvo naudingos bei įdomios.
Skelbimai
2015 m. gruodžio 20 d. / Lina Povilionienė
Gruodžio 22 dieną, nuo 16 iki 20 valandos, mokyklos aktų salėje vyks 5-10 klasių mokinių karnavalas-diskoteka ,,Chorų karai”. Labai visų lauksime su šypsenomis ir gera nuotaika!
Organizatoriai
Klasių veikla
2015 m. gruodžio 18 d. / Jūratė Mineikienė
2 b klasės mokiniai lankėsi Vytauto Kasiulio dailės muziejuje.
Jie susipažino su talentingo Lietuvos kūrėjo Vytauto Kasiulio
biografija. Sužinojo, kad dailininkas gimė, augo, mokėsi
Lietuvoje, o 1944 metais emigravo į Vokietiją, vėliau į
Prancūziją. Vaikai matė autentišką dailininko dirbtuvėlę.
Didelį įspūdį paliko grafikos, guašo, aliejaus technikomis
sukurti paveikslai. Vaikai stebėjo įvairiais tapybos žanrais –
portretais, peizažais, natiurmortais nutapytus darbus. Rinko labiausiai patinkančius, aptarinėjo,
grožėjosi jais.
Antrokai dalyvavo edukacinėje dailės pamokėlėje ,,Linijos ir antspaudai“. Jie pirmą kartą
antspaudavimo technika kūrė darbelius. Mokiniai susikaupę klausėsi gidės pasakojimo, kaip
pasiruošti darbui, kaip piešti. Vaikai susidomėję kibo į darbą. Antrokų piešiniai buvo tokie gražūs,
kad jais džiaugėsi ne tik patys vaikai, bet ir gidė. Ji padėkojo mokiniams už darbelius, už puikų
elgesį pamokoje.
Nešini piešiniais grįžome į mokyklą. Vaikai darbeliais papuošė mokyklos koridorių, o pačius
gražiausius įsirėmino namuose.
Nuotraukų galerija
