Stažuotė buvo paremta „šešėliavimo“ principu, tai reiškia, kad visomis vizito dienomis lankėmės italų mokytojų vedamose pamokose, bendravome su mokyklos personalu bei mokiniais. Stebėjome 1-5 klasėje anglų kalbos, matematikos, gamtos mokslų, globalaus pilietiškumo pamokas. Tokių pačių dalykų mokosi ir “Spindulio” progimnazijos mokiniai, pasirinkę mokytis pagal Kembridžo programą. Visos šios programos pamokos vyksta anglų kalba, tai plečia vaikų akiratį, stiprina kultūrinį sąmoningumą ir ruošia juos tarptautinei ateičiai. 

   Vittorio Junior tarptautinėje mokykloje pamokos trunka 50 min. ir, dažniausiai, sudėtos blokais po 2 to paties dalyko pamokas iš eilės. Kembridžo programa akcentuoja kritinio mąstymo ugdymą, mokiniai patys išsiaiškina pamokos tikslą, uždavinius, būdus ir priemones jiems įgyvendinti, apmąsto strategijas, kaip dirbs ir kokie bus sėkmės kriterijai. Labai svarbus mokinių veiklose yra laiko planavimas.  Mokydamiesi vaikai išmoksta lyginti, analizuoti, apibendrinti, turi platesnį požiūrį į reiškinius ir geba kritiškai mąstyti. Taip pat visose pamokose svarbi  tarpdalykinė integracija. Pavyzdžiui, antrokai per anglų kalbos pamoką mokėsi augalo dalių pavadinimus, apibūdinant jų gyvenimo sąlygas, per gamtos pamokas aiškinosi, ko reikia, kad jie išgyventų vienomis ar kitomis sąlygomis, per matematiką skaičiavo sėklytes. Tai skatina domėjimąsi aplinka, globalinėmis problemomis, motyvuoja mokytis įvairių dalykų, geriau padeda įsiminti medžiagą. 

  Stažuotės metu italų kolegos pasidalino patirtimi, kokiais skaitmeniniais ištekliais, vadovėliais, programomis naudojasi pamokų metu. Visi pabrėžė, kad Kembridžas suteikia plačią prieigą prie pagalbinės medžiagos mokytojui, skaitmeninių vadovėlių, kurie nuolat atnaujinami, organizuoja konferencijas, kurių metu mokytojai tobulina savo žinias ir savo žiniomis dalijasi su kitomis Kembridžo mokyklomis. 

   Man, kaip mokytojai, tik pradedančiai dirbti pagal Kembridžo programą, ši „šešėliavimo“ patirtis buvo labai įdomi ir naudinga, nes italų kolegų pastebėjimai ir pasidalinta patirtis įveikiant sunkumus tik patvirtino, kad judame tinkame linkme ir dirbame ne blogiau už kitus.