ŠIANDIENA : Vilniaus Spindulio progimnazija

Naujienos 2015 m. gruodžio 1 d. / Neringa Vaitiekūnienė

Aktyviausieji bibliotekos skaitytojai (rugsėjis – lapkritis)

18. Artūras Kliujevas (10 knyg.)-2b kl.

19. Karina Baltuškonytė (10 knyg.)-3a kl.

20. Agnė Krutikova (7 knyg.)-3a kl.

21. Dovilė Povilaikaitė (20 knyg.)-3b kl.

22. Vytautė Žarkaitytė (22 knyg.)-3b kl.

23. Domas Roličius (7 knyg.)-4a kl.

24. Austėja Pansaitytė (15 knyg.)-4a kl.

25. Augustė Barauskaitė (8 knyg.)-4a kl.

26. Miglė Zenkevičiūtė (16 knyg.)-4a kl.

27. Joana Baltuškonytė (16 knyg.)-4a kl.

28. Kamilija Myronenko (7 knyg.)-4a kl.

29. Viktorija Kudriašova (11 knyg.)-4a kl.

30. Anastasija Kudriašova (18 knyg.)-4a kl.

31. Rusnė Repečkaitė (8 knyg.)-4a kl.

32. Jana Jakubelovič (11 knyg.)-4a kl.

33. Neringa Miusovaitė (14 knyg.)-4a kl.

34. Orestas Šimkus (7 knyg.)-4a kl.

35. Ieva Kairytė (40 knyg.)-4a kl.

36. Joris Maslinskas (11 knyg.)-4a kl.

37. Ignas Zagorskas (7 knyg.)-4a kl.

38. Erikas Rutavičius (20 knyg.)-4a kl.

39. Aistė Liukomavičiūtė (28 knyg.)-4a kl.

40. Deimilė Našlėnaitė (14 knyg.)-4b kl.

41. Šarūnas Povilaika (8 knyg.)-4b kl.

42. Deimantė Ašmontaitė (10 knyg.)-4b kl.

43. Karolina Našlėnaitė (14 knyg.)-6a kl.

1. Liepa Zareckaitė (7 knyg.)-PM-2

2. Gytė Daškevičiūtė (12 knyg.)-PM-3

3. Aistė Dūdytė (21 knyg.)-PM-3

4. Meilė Vilkancaitė (22 knyg.)-PM-3

5. Žemyna Urbonaitė (19 knyg.)-PM-3

6. Jorūnė Statauskaitė (10 knyg.)-1a kl.

7. Ula Juknevičiūtė (7 knyg.)-1a kl.

8. Ieva Bimbirytė (7 knyg.)-1a kl.

9. Viktorija Šeputytė (11 knyg.)-1b kl.

10. Paula Maculevičiūtė (7 knyg.)-1c kl.

11. Eisvilė Leontjeva (9 knyg.)-1c kl.

12. Ieva Zalogaitė (8 knyg.)-1c kl.

13. Marija Valantinaitė (14 knyg.)-2a kl.

14. Akvilė Mačiulytė (8 knyg.)-2a kl.

15. Rūta Vaitiekūnaitė (9 knyg.)-2a kl.

16. Viktorija Zalogaitė (7 knyg.)-2b kl.

17. Kevinas Prakapas (16 knyg.)-2b kl.

Kūryba 2015 m. gruodžio 1 d. / Rolandas Matulevičius

Paroda “Medžio konstrukcijos”

Mokyklos pirmajame aukšte “Spindulio aikštėje” prie pagrindinio įėjimo nuo gruodžio 2 d. iki gruodžio 15 d. vyksta medžio darbų ir technologinių įgūdžių būrelių (5- 8 klasių mokinių) kūrybos darbų paroda „Medžio konstrukcijos“.

5 – 8 klasių mokiniai būrelių pamokose rugsėjo – lapkričio mėnesiais gamino įvairias konstrukcijas iš medienos: puodelio padėklai, nameliai – dėžutės, mentelės, lėkštės, pieštukinės. Visų mokinių atlikti darbai yra saviti, individualūs ir praktiškai pritaikomi mokinių gyvenamojoje aplinkoje. Parodą organizavo būrelių vadovas – technologijų mokytojas ekspertas Rolandas Matulevičius.

Būreliai 2015 m. gruodžio 1 d. / Lina Gubanovienė

Būrelių lankomumas 2015-2016 m. m.

Nuotraukų galerija

Projektai 2015 m. lapkričio 30 d. / Neringa Vaitiekūnienė

Projektas “Kelionė į penktą klasę”

Kiekvienais metais „Spindulio“ mokykloje vyksta projektas „Kelionė į penktą klasę“. Lapkričio 26 dieną 4a ir 4b klasių mokiniai sugužėjo į istorijos kabinetą. Juos pasitiko istorijos vyr. mokytoja Neringa Vaitiekūnienė. Būsimiesiems penktokams mokytoja surengė tikrą istorijos „egzaminą“. Ketvirtokai mėgino atsakyti į užduodamus klausimus apie Lietuvą: jos kunigaikščius, istorines datas, upes, kalbą. Lentoje magnetukais „spalvino“ Lietuvos kontūrus. Pamokos pabaigoje ketvirtokai pasitikrino savo žinias spręsdami istorinį kryžiažodį. Už geras istorijos žinias buvo apdovanoti diplomais.

Po pamokos mokiniai kalbėjo:

„Pamokoje mums patiko spalvingi klausimai televizoriaus

ekrane, kryžiažodžio sprendimas“.

„Sužinojome, kokios kalbos pagrindu sudaryta lietuvių kalbos

abėcėlė“.

„Supratome, kad penktoje klasėje reikės dar daug ko išmokti“.

Nuotraukų galerija

[Pailgintos dienos grupė] 2015 m. lapkričio 30 d. / Rasa Polučanskė

Pamokos baigėsi. Ką veikiam? KVIEČIAME PAS MUS!

Mūsų mokykloje, tėvelių pageidavimu, po pamokų veikia pradinių klasių mokinių pailgintos dienos grupė.

Grupės veiklos tikslas – plėtoti vaikų socializacijos galimybes, užtikrinti saugų,kryptingą vaikų ugdymą ir užimtumą po pamokų.

Grupės veiklos uždaviniai:

* organizuoti saugią mokinių priežiūrą, kryptingą pažintinę, meninę, sportinę veiklą grupės patalpose ir lauke;

* ugdyti mokinių socialines, asmenines, edukacines kompetencijas;

* teikti pagalbą mokiniams atliekant namų darbų užduotis.

DIENOS REŽIMAS:

12.45 – 12.50 val. Vaikų priėmimas

12.50 – 13.30 val. Poilsio valandėlė

13.30 – 14.15 val. Neužbaigtų užduočių valandėlė: individualios ar kolektyvinės užduotys, akių mankšta, pedagoginės pertraukėlės

14.15 – 14.45 val. Skaitymo valandėlė, grožinės literatūros skaitymas

14.45 – 15.00 val. Pavakariai, užkandžiai

15.00 – 16.00 val. Pažintinė, kūrybinė, meninė veikla

16.00 – 17.00 val. Vaikų saviraiška. Konkursai, viktorinos, kūrybinė (meninė) veikla, parodėlės ir kt.

17.00 – 18.00 val. Veikla lauke ir patalpoje (žaidimai, sportinės estafetės ir kt.)

PASTABOS:

• Grupė veikia 117 kabinete darbo dienomis nuo 12.45 val. iki 18.00 val.

• Paslauga mokama, vykdoma individuali veikla (0,49 euro ct/val.).

GRUPĖS VADOVĖS:

Rasa Polučanskė (tel. 8 614 70437, el. p. rasa.polucanske@gmail.com)

Sigita Bajerčiūtė (tel. 8 659 55023, el. p. sigitabaj@gmail.com)

KVIEČIAME PRISIJUNGTI NAUJUS NARIUS!

Kur laisvalaikį po pamokų leidžia Jūsų vaikai? Namuose vieni, gatvėje, „ant asfalto“, neaiškių draugų kompanijose ar kiurkso prie kompiuterio? O gal užsiima prasminga veikla pailgintos dienos grupėje, kur vaikų kasdienybė įgauna naujas spalvas, realizuojasi jų svajonės, o gyvenimas prisipildo naujos patirties? Deja, dažnai dirbantys tėvai nežino, kuo užsiima jų atžala po pamokų arba negali užimti savo vaikų po pamokų, tačiau laiku padrąsinus, paskatinus vaiką galima netgi teigiama linkme pakreipti jo ateitį.

Nuotraukų galerija

Klasių veikla 2015 m. lapkričio 30 d. / Vilija Mozurienė

Istorijos projektas 7 a klasėje “Senovės baltų gyvenvietė”

Iliustracija iš istorijos vadovėlio

7 a klasės baltų gyvenvietės maketas

Nojus pristatė baltų

gyvenamąjį namą

Septintos klasės istorijos kursas labai įdomus. Mokiniai supažindinami su Lietuvos ir pasaulio senove, sistemine ir chronologine įvykių raida, formuojama mokinių istorinė sąmonė, savo tapatybės suvokimas, ugdomas gebėjimas per praeitį suvokti dabartį.

Pamoka visuomet įdomesnė, kai mokiniai tampa aktyvūs mokymosi proceso dalyviai, kai gali savarankiškai kurti, praeities istorijas įkūnyti šiandieniniame kontekste, tapti istorikais – tyrėjais.

Apibendrinant vieną iš vadovėlio temų, “Lietuvos priešistorė”, septintokai pristatė projektą – maketą ”Senovės baltų gyvenvietė”. Mokiniai turėjo atskleisti, kaip gyveno, kuo vertėsi, kaip rengėsi mūsų protėviai. Bendras projektinis darbas reikalauja bendradarbiavimo, vaidmenų pasidalijimo, vienas kito išklausymo ir įsiklausymo, kitokio vertinimo.

Pasakojimą apie pamoką, kaip sekėsi vykdyti projektą tęsia

7a klasės mokinės Saulė ir Laurita.

Visą lapkričio mėnesį mūsų klasė ruošėsi šiam projektui. Ir rezultatai tikrai neblogi. Sukūrėme minimalistinį senovės baltų kaimelį. Kiekvienas mokinys prisidėjo prie projekto ir kiekvieno mokinio pastangos buvo visos klasės vertinamos. Augusto ir Nojaus namas visiems labiausiai patiko, nes buvo tikroviškiausias. Šakos sunertos, stogas iš klevo lapų, langai maži. Berniukai teigė darydami užtrukę apie 12 valandų. Juos klasė įvertino dešimtukais. Taip pat namą surentė Gabrielė. Nors jai sunkiau sekėsi, bet ji dirbo viena, ir už tai gavo dešimtuką. Ernestas, Edvinas ir Rokas pastatė tvartą iš šakų su tikru šiaudiniu stogu. Dar vieną namą pastatė Rytis su Ričardu. Faustas iš uosio išskobė luotą. Laurita su Agne pastatė tvorą, Saulė pririnko samanų, iš molio nulipdė medžius. Julija ir Urtė nupiešė ir nulipdė žmogeliukus. Vertinti ir lyginti vieni kitų darbus visiems patiko, nes tai buvo sąžininga. Lauksime dar daugiau tokių projektų!

Nuotraukų galerija

Klasių veikla 2015 m. lapkričio 29 d. / Raimonda Petkūnienė

Mūsų klasėje gyvena draugystė

Mokinių išsakytos mintys apie draugystę:

Barbora: Draugystė – tai žaisti kartu, kai nugriūna, padėti atsikelti.

Aronas: Jei draugas užsigauna – reikia paguosti.

Justė: Draugą reikia visada mylėti, kai jam liūdna paguosti, visada pakviesti į savo gimtadienį.

Viktorija: Draugystė – tai eiti kartu pasivaikščioti.

Greta: Draugystė – tai pasakyti gražų žodį.

Karolina: Draugystė – tai mylėti ir džiaugtis vieni kitais.

Lapkričio 9-15 dienomis Spindulio mokykloje vyko šiaurės

bibliotekų savaitei skirti skaitymai. Šių metų tema

“DRAUGYSTĖ – šiaurės šalyse” 1B klasėje šiam projektui skirti

renginiai užsitęsė iki šios dienos, nes mums labai patiko

skaityti. Perskaitę pirmąją ištrauką iš M.Parr knygos ir

susipažinę su dviem draugais Lena ir Trile, mes nusprendėme

nesustoti, ėmėme kitą, šiaurės bibliotekų savaitės projekto

skaitymams rekomenduojamą, literatūrą. Taip susipažinome

ne tik su M.Parr, bet ir su M. Gripe. Sužinojome, kad M.

Gripės knyga “Hugas ir Jozefina” yra labai artima mūsų klasei.

Hugas ir Jozefina du vaikai, kurie pradeda lankyti pirmąją klasę, susiduria su nemažai problemų,

tokių kaip patyčios, sprendžia kartais visai ne vaikiškas problemas ir patiria įvairių nuotykių.

Iki šio projekto mokiniai buvo mažai girdėję apie šias rašytojas, o dabar domisi kitomis į lietuvių

kalbą šių autorių išverstomis knygomis.

Įkvėpti perskaitytų istorijų gaminome „Draugystės kilimą, patys sukūrėme rankyčių lėles ir

vaidinome ištrauką iš Lenos ir Trilės gyvenimo, vyko pokalbiai ir diskusijos draugystės tema,

susipažinome su šiaurės šalių kultūra, sukūrėme pasižadėjimą nuo šiol gyventi draugiškai, gerbti

vieni kitus ir jį patvirtinome rankyčių antspaudais, kartu su tėveliais kūrėme, piešėme ir rašėme

tema „Kas yra draugystė?“, visus darbus eksponavome parodoje „Draugystė“, rengėme fotosesiją

„Mes draugiški“. Renginių ciklas truko tris savaites ir lapkričio 29 d. tėvai atsiuntė paskutines

nuotraukas, kaip vaikai kartus su šeimomis namuose kepė draugystės širdeles.

Nuotraukų galerija

[Sveikatos ugdymas] 2015 m. lapkričio 28 d. / Lina Mažukėlė

Kaip “Sveikatos ugdymo” projektas persikėlė į septintokų klasės valandėlę

Ar tikrai kiekvieną dieną susimąstome: ar sveikai gyvename, ar valgome maistą,

kuris nekenkia mūsų sveikatai, ar pakankamai laiko skiriame poilsiui?

Mūsų mokyklos septintos klasės mokiniai klasės valandėlės metus turėjo galimybę pasikalbėti apie sveiką gyvenseną. Juk 50 proc. žmogaus sveikatos lemia tai, kaip mes maitinamės, kokia gyvensena užsiimame. Mokiniai sužinojo, kad jaunuolis jaustųsi sveikas turi atitinkamai maitintis, judėti, vengti blogų įpročių. Pagal klasėje atliktą apklausą paaiškėjo, kad mokiniai dažniausiai vietoje fizinio aktyvumo savo laisvalaikį leidžia sėdėdami prie kompiuterio arba prie televizoriaus. Tai ne pats geriausias būdas praleisti jaunam žmogui laisvalaikį, netgi toks elgesys gali pakenkti sveikatai. Judėdami, sportuodami ne tik aktyviai gyvena, bet ir ramina nervų sistemą, gerina organizmo sistemos veiklą. Maistas užima itin reikšmingą vietą. Nuo to, kaip žmogus maitinasi, priklauso ir jo nuotaika.

Gamindami kokteilius trintuvu sutrynėme vaisius,

daržoves, žalumynus ir kitus produktus.

Su mokiniais aptarėme atskirų produktų teikiamą naudą.

Kitokia klasės valandėlės forma mokiniams labai patiko

ir, manau, buvo naudinga.