Būreliai
2014 m. lapkričio 13 d. / Rasa Polučanskė
ALIO! - atsiliepiame į telefono skambutį. Šis žodis atėjo iš jūrininkų leksikono. Žodis “alio” reiškia “klausyk”. Kapitonas, norėdamas ką nors pasakyti kito laivo kapitonui, šaukdavo į ruporą “ALIO!”
O ką atsiliepdami į telefono skambutį sakote Jūs?
Mažieji moksliukai pasekė amerikiečių išradėjo Aleksandro Grahamo Belo pėdomis ir sukonstravo savo telefoną. Kai kalbi į telefoną, balso sukeltos bangos perduodamos siūlui ir sklinda į kitą galą. Garso banga pasiekia draugo ausis ir jis girdi tavo balsą!
Nuotraukų galerija
Pagyrų alėja
2014 m. lapkričio 13 d. / Milda Martinkėnaitė
Lapkričio 10 d. buvo paskelbti Vilniaus miesto pradinių klasių mokytojų metodinio būrelio atrinkti dailiausiai rašančių Vilniaus miesto pradinių klasių mokinių darbai.
Sveikiname dailiojo rašto konkurso nugalėtoją, mūsų mokyklos
4a klasės mokinę Neringą Austytę!
Linkime Jai sėkmės moksle ir kituose konkursuose!
Naujienos
2014 m. lapkričio 11 d. / Rasa Polučanskė
Profesionalus aktorius ir skaitovas Raimundas Lukšas pakvietė vaikus pasiklausyti fragmentų iš Astridos Lindgren knygos „Emilis iš Lionebergos“.
Nepakartojamai subtilus
humoras, nuoširdumas ir gerumas – šios savybės pavertė „Emilį iš Lionebergos“ viena mylimiausių knygų vaikams.
Pagrindinis herojus Emilis ne iš kelmo spirtas. Jis buvo
išdykėlis, neklaužada vaikas, ne toks geras kaip tu. Nors atrodė meilutis. Kai
nerėkdavo. Jis buvo žydrų apvalainų akių, papurusiais raudonais žandukais, o
plaukai šviesūs, garbanoti. Pažiūrėti visai dailus, taigi galėjai pagalvoti,
kad jis lyg angelėlis. Bet taip tik atrodė.“
Emilis iš Lionebergos – išskirtinis A. Lindgren sukurtas personažas. Šio pramuštgalvio nuotykiai vos tilpo į šešetą knygų, visus Emilio nuotykius iliustravo garsus švedų dailininkas Bjorn Berg.
Šiandien, klausydami aktoriaus R. Lukšo skaitomų ištraukų iš šios nepaprastos knygos, supratome, kad Emilis – didysis visų laikų išdaigininkas. Jis nuolat padaro ką nors kitaip. Už tai dažnai Emilis yra baramas ar uždaromas malkinėje. Tačiau ir čia jis atranda, ką veikti – drožia žmogeliukus. Kartais jaučiasi negeras vaikas, nors taip stengėsi, taip bandė būti geras…
BŪTINAI PERSKAITYSIME ASTRIDOS LINDGREN KNYGĄ “EMILIS IŠ LIONEBERGOS”!
„Jei žmogus turi ateitį, ją turi ir knyga. Juk sykį išmokę ieškoti knygose džiaugsmo ir paguodos, mes be to nebegalime apsieiti. Daugybei žmonių knygos reikalingos kaip duona ir druska. Ir taip bus, kiek mes beišrastume įmantrių kompiuterių, televizorių ar kitų pakaitalų…“ /Astrida Lindgren/
Nuotraukų galerija
Archyvas
2014 m. lapkričio 7 d. / Rima Kliučinskienė
Siekiant, kad mokiniai naudotų
informacines technologijas, kaip priemonę ir metodą
mokantis matematikos, skatinant mokymosi motyvaciją/ norą mokytis/, mokslo metų
bėgyje vyksta
matematikos pamokos, kuriose
naudojamos informacinės technologijos.
Šiais mokslo metais svarbaus matematikos skyriaus „
Veiksmai su paprastosiomis trupmenomis“ kartojimui, netradiciškos matematikos pamokos
vyko 7b klasės mokiniams.
Kartojimas vyko 3 etapais: vieną pamoką
kartojome išmoktas taisykles pagal skaidrėse pateiktą medžiagą, tema „Veiksmai su paprastosiomis trupmenomis“.
Skaidrėms pritaikyti efektai padėjo geriau,
vaizdingiau suvokti/prisiminti/ taisykles.
Kitą pamoką, informacinių
technologijų kabinete, mokiniai, dirbdami grupelėse, kompiuteriu mokėsi užrašyti
skaičius, trupmenas, reiškinius, o vėliau – sudarinėjo užduočių „Domino“.
Na, o trečią pamoką,
pasikeitę grupelėmis, sprendė „Domino“. Mokiniams tai buvo netradiciškas, įdomus ir kartu aktyvus
medžiagos kartojimas.
Vaikai turėjo progos įsitikinti, kad
kompiuteris – tai ne tik laisvalaikio praleidimo forma, bet ir darbo priemonė
mokantis.
Nuotraukų galerija
Renginiai
2014 m. lapkričio 5 d. / Daiva Čižikienė
Lapkričio 5 d. mūsų mokykloje vyko civilinės saugos evakuacijos pratybos. Norime pasidžiaugti, kad “Spindulio” mokyklos bendruomenė sugebėjo palikti mokyklą per 5 minutes!
Evakuacijos pratybų tema – gaisras rūsyje. Tikslas – gerinti mokyklos pasirengimą reaguoti į ekstremalų įvykį.
Nuskambėjus garsiniam perspėjimo signalui, prasidėjo evakuacija. Visi 1-10 klasių mokiniai, priešmokyklinių grupių vaikai, mokytojai ir mokyklos darbuotojai pagal evakuacijos planus tvarkingai ir skubiai paliko mokyklos pastatą ir susirinko saugioje vietoje – mokyklos stadione. Mokykloje visą evakuacijos procesą prižiūrėjo koordinatoriai, kurie patikrino patalpas ir įsitikino, kad nėra pastate likusių žmonių. Stadione buvo suskaičiuoti mokiniai ir pranešta mokyklos direktorei, kad evakavosi visi. Per garsiakalbį atšaukus pavojų, visa mokyklos bendruomenė grįžo į savo mokymosi ir darbo vietas.
Visą evakuacijos eigą akylai stebėjo vertintojai. Vertintojų nuomone, mokykla pasiekė pratybų uždavinius: buvo tinkamai informuota apie ekstremalų įvykį ir saugiai bei greitai evakuotasi iš mokyklos pastato.
Nuotraukų galerija
Būreliai
2014 m. lapkričio 4 d. / Aida Audickaitė
Ar žinote kas yra ugnis? Kas yra vakuumas? O kas yra oras?
Atsakymus į visus šiuos klausimus ir dar daugiau, galite sužinoti tik pas mus –
SMALSIŲJŲ IR SUMANIŲJŲ būrelyje.
Mes ieškom, eksperimentuojam, tyrinėjam ir atrandam daug
naujų ir netikėtų dalykų.
Pirmoji pamokėlė Jums!
Bandymą pristato: Viktorija, Miglė ir Domas. Žiūrėdami filmuką būkite budrūs ir atidūs!
Jei esi aktyvus, smalsus, sumanus ir viskuo besidomintis, kviečiame prisijungti prie mūsų! LAUKITE KITŲ MŪSŲ BANDYMŲ IR ATRADIMŲ.
2014-2015 m.m.mokyklos metodinės tarybos veiklos planas.pdf
Archyvas
2014 m. lapkričio 1 d. / Jolita Černiauskaitė
Dažnai mes, klasės vadovai, užduodame sau klausimą, kaip sugalvoti įdomią klasės valandėlę. Dar dažniau mokiniams nėra įdomu klausytis vien tik klasės auklėtojo kalbų, pavyzdžiui, dėl mokymosi, lankomumo, renginių organizavimo, drausmės ir t.t. Todėl su mokiniais (padedant socialinei pedagogei A.Baliukonytei) nusprendėme, kad būtų įdomu ne tik jiems, bet aktualu ir man, klasės vadovei. Tad dabar kiekvienas mokinys sugalvoja jiems įdomią temą ir pristato klasės valandėlės metu. Pirmąją klasės valandėlės temą, kaip įvadinę, pristatė klasės auklėtoja. Jos tema “Ar verta skubėti, kai prizas – problemos?”. Auklėtoja pristatė mokinio elgesio taisykles, pareigas, priminė kelių eismo taisykles, mokinio laisvalaikį. Kitas įdomias klasės valandėles jau pristatė mokiniai: “Patyčios mokykloje” (Joris, Deimantas, Artūras), “Vardų reikšmės” (Karolina, Simona, Karolina, Renata), “Alkoholis ir jo pasekmės žmogaus gyvenime” (Renatas), “Hobis, laisvalaikis” (Martynas). Mokiniai pristatydami temas pateikia ne tik skaidres, bet ir sugalvoja įvairių žaidimų, klausimų, bendrauja tarpusavyje. Kiekvienos klasės valandėlės metu vyksta aptarimas, kas mokiniams pavyko, o kas ne. Pasidžiaugiame kartu savo darbu ir kūrybiškumu.
Būreliai
2014 m. spalio 30 d. / Vilija Baltruškienė
Anglų kalbos pradėjome mokytis rugsėjo mėnesį. Mums
puikiai sekasi! Pradinių klasių vaikai noriai ir gausiai lanko šį
būrelį. Jau pramokome pasisveikinti, atsisveikinti, pasakyti
savo vardą, paklausti kito vardo, mokame pasakyti, kaip mes
šiandien jaučiamės, pažįstame ir įvardiname spalvas, skaičius.
Žinome pakankamai daug, nors prabėgo tik du mėnesiai, o
susitinkame tik vieną kartą per savaitę. Žinoma, savaitės
bėgyje, pertraukų metu malonu susitikti, išgirsti “hello” ir
gauti dovanų nuoširdžią, šiltą pirmokėlių šypseną.
Visa būrelio veikla paremta žaismės principu- dainuojame, vaidiname, imituojame, rengiame
trumpus interviu, piešiame, spalviname, į pagalbą pasitelkiame informacines technologijas. Be to,
mokantis užsienio kalbų labai svarbu lavinti keturias kalbines veiklos rūšis. Didžiausią dėmesį
skiriame kalbėjimui ir klausymui. Atsižvelgiant į vaikų amžių, neskubame mokytis skaityti, o tuo
labiau ir rašyti, nes puikiai suprantame prioritetus ir užleidžiame pirmąją vietą gimtajai kalbai.
Nuotraukų galerija
Metodinė taryba
2014 m. spalio 30 d. / Rima Kliučinskienė
Dėmesio!
Penktokas!
Kiekvieni nauji mokslo metai daugumai atneša nerimo,
įtampos ir jaudulio, tačiau bene ypatingiausias šis laikas –
penktų klasių mokiniams, mokytojams, ir, be abejo, jų
tėveliams. Mokinio perėjimas iš pradinės mokyklos į
pagrindinę sutampa su vaikystės pabaiga. Penktoje klasėje
jo laukia nauja sistema: klasės auklėtojas, mokytojai –
dalykininkai, dėstantys naujas disciplinas skirtinguose
kabinetuose, nauji klasės draugai. Vieni penktokai didžiuojasi, jog paaugo, ir lengvai įsitraukia į
mokymosi procesą, kiti gi, sunkiai išgyvena permainas ir adaptacija užsitęsia. Šiuo periodu vaikai
dažnai pasikeičia: nerimauja be jokių priežasčių, pasidaro uždari arba atvirkščiai – tampa be galo
judrūs.
Svarbu kiekvieno vaiko saugumas ir gera savijauta mokykloje, todėl suvokdami, jog gera ir
kokybiška adaptacija mokykloje – tai sėkmės raktas į pilnavertį asmenybės gyvenimą, spalio
mėnesio pradžioje atliekame pirmų ir penktų klasių mokinių adaptacijos tyrimą ir MT pasėdyje
organizuojame aptarimą, kurio tikslas – išsiaiškinti mokinių, pradėjusių mokytis dalykinėje
sistemoje, pasiekimus, problemas, lūkesčius.
Š. m. spalio 21 d. MT posėdyje dalyvavo įvairių dalykų mokytojai, klasių auklėtojai, pradinių klasių
mokytojai. Buvo aiškinamasi, ko reikia pilnaverčiam vaiko brendimui, kodėl yra svarbu glaudžiai
bendradarbiauti šeimai ir mokyklai, kaip vieningai rūpintis vaiko gerove, kokias opias problemas
galima išspręsti veikiant išvien. Buvo dalinamasi idėjomis, kuriomis grindžiama šeimos ir mokyklos
bendradarbiavimo samprata, tariamasi, kaip tobulinti mokytojų ir tėvų bendravimo kultūrą,
ieškoma kelių ir būdų vaikų auklėjimo klausimams spręsti, mokinio poreikiams tenkinti. Mokyklos
metodinės tarybos pirmininkė Rima Kliučinskienė, pristatydama tyrimo „Penktokų adaptacija“
rezultatus sakė, jog daugumos penktokų adaptacija sėkminga, jie greitai priprato prie naujos
aplinkos, mokytojų, sutaria su klasės draugais. Tyrimo rezultatai parodo, kad tėvų domėjimasis,
kaip sekasi vaikams, ir jų palaikymas turi tiesioginį poveikį vaikų adaptacijai.
,,Spindulio” pagrindinės mokyklos metodinė taryba nuoširdžiai tikisi, kad pateiktas penktokų
adaptacijos tyrimas bei rekomendacijos bus naudingos ir, pasitelkus novatoriškas iniciatyvas,
labiau sustiprės mokytojų ir tėvų bendradarbiavimas, teigiamai įtakojantis vaiko vystymąsi.
Nuotraukų galerija
