ŠIANDIENA : Vilniaus Spindulio progimnazija

Ugdymo procesas 2024 m. vasario 21 d. / Rolandas Matulevičius

Pažinimo, kūrybiškumo kompetencijų ugdymas technologijų pamokose

Šiais mokslo metai septintų klasių mokiniams pamokose vyksta kompetencijomis grįstas

ugdymas. Per technologijų pamokas dažniausiai vyksta pažinimo ir kūrybiškumo kompetencijų

praktinis ugdymas. Pažinimo kompetencija : technologinis raštingumas visose technologinio

ugdymo kryptyse konstruojamas remiantis moksline, inžinerine praktika įvairiuose kontekstuose,

pažįstant ir įvaldant medžiagas, jų savybes ir charakteristikas, įrankius, priemones, įrangą,

technologinius procesus ir sekas. Identifikuojant, aktualizuojant ir tikslinant problemas mokiniai

motyvuojami tinkamai vartoti technologines sąvokas, kelti probleminius klausimus, vertinti pokyčių

ar idėjų alternatyvų sociokultūrines ir ekologines pasekmes, pridėtinės vertės galimybių kūrimą bei

naudojimą. Generuojant, atrenkant ir vystant problemos sprendimo idėjas mokiniai skatinami

tyrinėti ir kurti, sieti įvairių sričių žinias ir įgūdžius, kritiškai reflektuoti patirtį ir pažangą, mokytis iš

klaidų, išsikelti naujus tikslus ir jų siekti. Septintų klasių mokiniai vasario – kovo mėnesiais

technologijų pamokose atlieka praktinę užduotį – „Namelio – dėžutės“ konstravimą. Mokytojas

pateikia įvairių stilių pagamintus namelių pavyzdžius, kuriuos mokiniai analizuoja, priima

individualius sprendimus apie konstrukcinių medžiagų ir saugų darbo įrankių naudojimą. Čia labai

svarbu įvertinti konstrukcinių medžiagų savybes, atliekami bandymai, tiriamoji veikla, kai

nustatomas medžiagos kietumas, derinamos spalvos – kuriamas dirbinio vientisas dizainas.

Mokiniai praktiškai taiko matematikos dalyko žinias: visos keturios sienos turi būti lygios, statūs

kampai, braižomos ir su siaurapjūkliu išpjaunamos plokštumos matematinės figūros – kvadratai. Šio

proceso metu pasitaiko nesėkmių, kai kampai būna nestatūs ir išpjauta figūra yra stačiakampis.

Mokiniai priima sprendimą kaip ištaisyti klaidas: šlifavimas, dildymas ar papildomas atstumo

sulyginimas atliekant pjovimą. Mokiniai praktiškai išbando ir taiko įvairius detalių sujungimo būdus,

čia vyksta ir tyrimais grįstas ugdymas. Visi šie technologiniai konstravimo procesai labai motyvuoja

ir įtraukia visus mokinius į praktinę veiklą, nes yra matomas rezultatas. Namas statomas nuo

pamatų: keturios sienos, kurių plokštumoje konstruojamos durys ir langai; po to stogo du

lygiašoniai trikampiai (čia taikomos matematikos žinios praktiškai), stogo viršaus dvi plokštumos iš

kurių viena atsidaro. Todėl šis namelis – dėžutės yra praktiškai pritaikomas mokinių aplinkoje.

Mane kaip technologijų mokytoją žavi mokinių kūrybiškumas, individualus sprendimų

priėmimas atliekant namelio išorės dekoravimą. Jeigu pirmąjį trimestrą septintų klasių antrųjų

grupių mokiniai namelio dekoravimui naudojo įvairių medžių: ąžuolo, klevo, beržo, uosio medžių

lukštą ir dizainas buvo taikomas iš XX a. pavyzdžių, tai dabar pirmųjų grupių mokiniai kuria

modernų ir šiuolaikinį XXI a. dizainą. Kūrybiškumo kompetencija: technologijų pamokose

sudaromos sąlygos praktiškai išbandyti įvairias idėjų kūrimo technikas ir kūrybiškus problemų

sprendimo būdus, skatinama kūrybinė mokinių veikla, kūryboje įžvelgti prasmę, galimus sunkumus,

identifikuoti problemas ir kūrybines galimybes, etiškai veikti kuriant, analizuoti analogus ir

alternatyvas, generuoti naujas, įvairias ir originalias sau ir kitiems reikšmingas idėjas ir sprendimus,

valdyti technologinius procesus. Kuriant nebijoti rizikuoti ir klysti. Vertinti problemos sprendimo

rezultato naujumą, išbaigtumą, kokybę ir estetiškumą, pritaikomumą ir vertingumą. Išradingai

dalintis kūrybos rezultatais. Mokiniai turi galimybę dekoravimui naudoti įvairių spalvų popierių,

medžio lukšto detales, kurios suteikia autentiško ryškumo durų ir langų rėmų spalviniam

pasirinkimui.

Mokiniai kovo mėnesį turėtų užbaigti namelių gaminimą ir Spindulio aikštėje vyks septintų

klasių mokinių kūrybinių darbų paroda „Namelis – dėžutė“.

Nuotraukų galerija

Pilietinis ugdymas 2024 m. vasario 20 d. / Sonata Pušinskienė

Tautiškumo savaitei skirtos edukacinės mokinių veiklos

Pasitinkant svarbiausią valstybingumo šventę – Vasario 16-tąją, 5-8 kl. mokiniai dalyvavo Tautiškumo savaitei skirtose edukacinėse veiklose vaikų ir jaunimo klube „Kregždutė“ bei „Spindulio“ progimnazijoje. Dėkojame idėjos koordinatorei ir veiklų organizatorei – lietuvių kalbos ir literatūros mokytojai – Neringai Kaselytei už suteiktą galimybę mokiniams pažinti ir puoselėti senąsias lietuvių tradicijas, lavinti kūrybiškumą bei įdomiai ir prasmingai praleisti laiką kartu.

5-8 kl. mokiniai sausio-vasario mėn. vaikų ir jaunimo klube „Kregždutė“ drauge su edukatore Vita mokėsi rišti knygas, karpyti karpinius, kurti lino raižinius, verti pavienes šiaudinio sodo detales (reketukus). Mokiniai sužinojo visų šių technikų subtilybes, simboliką, lavino rankas, kurdami rankų darbo kūrinius. Visi džiaugėsi nauja patirtimi, mažyčiais atradimais ir tvariais kūrybiniais sprendimais iš gamtos.

Visos šios edukacinės veiklos ne tik puoselėjo senąsias tradicijas, bet ir formavo vertybines nuostatas, brandino mokinių tautinę ir kultūrinę savimonę, sudarė sąlygas kultūrinio identiteto išsaugojimui. Etninės kultūros integravimas į ugdymo procesą sustiprino mokinių kultūros, kūrybiškumo, pažinimo kompetancijas.

Tautiškumas – tarsi viso gyvenimo indas, į kurį metai iš metų dedamos vertybės, puoselėjama gimtoji kalba, etninė kultūra, prisimenama šalies istorija - duoda apčiuopiamų rezultatų. Taip formuojama brandi, kritiškai mąstanti asmenybė, gebanti mylėti ir ginti savo šalį.

Mylėkime Lietuvą, didžiuokimės savo valstybe, būkime aktyviais jos piliečiais!

Nuotraukų galerija

Ugdymo procesas 2024 m. vasario 19 d. / Sonata Pušinskienė

Atrakink Adomo Mickevičiaus Vilnių

Vasario 14d. 8a klasės mokiniai lankėsi viešojoje A. Mickevičiaus bibliotekoje, įsikūrusioje buvusiuose grafų Tiškevičių rūmuose. Aštuntokų viešnagės tikslas – susipažinti su viešąja biblioteka ir rašytoju Adomu Mickevičiumi bei sudalyvauti komandiniame žaidime, pasitelkiant interaktyvią prieigą.

Aštuntokai lankėsi visuose trijuose bibliotekos pastato aukštuose, sužinojo bibliotekos pastato istoriją, susipažino su teikiamomis paslaugomis.

Mokiniai buvo maloniai nustebinti sužinoję, jog galima bibliotekoje ne tik skaityti ir rasti naujausias knygas (jų sukaupta apie 1 mln), informacijos ieškoti, kreipiantis į bibliotekininkę ar robotą, bet ir sudalyvauti knygų pristatymuose, seminaruose, koncertuose, apsilankyti parodose, sudalyvauti edukaciniuose užsiėmimuose, kūrybinėse dirbtuvėse, ekskursijose ar smagiai žiūrėti filmus su draugais vaizdų palėpėje. Ir viskas po vienu stogu! Ir tai dar ne viskas. Viešojoje A. Mickevičiaus bibliotekoje galima ne tik skaityti knygas, bet ir dviem savaitėms pasiskolinti populiarius stalo žaidimus, pasiklausyti populiarių muzikos įrašų. Viešoji biblioteka yra išsidėsčiusi keliuose pastatuose, nors įsikūrusi tik viename. Tai patvirtina ant bibliotekos sienų esančios skirtingos gatvių lentelės (Trakų g. 10 ir Trakų g. 12), bylojančios apie dviejų pastatų susijungimą. Aštuntokų akį patraukė išlikusios XV-XVI a. freskos, koklinė krosnis, skliautuotos lubos, autentiškos arkos.

Minint 100-ąsias poeto Adomo Mickevičiaus mirties metines (1955 m.) bibliotekai suteiktas jo vardas. Nuo tada bibliotekos veikla susieta su šio poeto asmenybės, kūrybos ir gyvenimo atminimu, jo įamžinimu ir skleidimu.

Mokiniai susipažinę su Adomo Mickevičius asmenybe ir kūryba, kibo pasiraitoję rankoves į loginių ir kūrybinių užduočių atlikimą, ieškodami romantizmo epochos poeto pėdsakų Vilniuje. Aštuntokai buvo suskirstyti komandomis ir turėjo kuo tiksliau išspręsti pateiktas užduotis bendradarbiaujant tarpusavyje per 30 minučių. Nugalėtojų laukė – A. Mickevičiaus bibliotekos ženkliukai ir saldumynai.

Labai greitai ir smagiai prabėgo aštuntokų popietė viešojoje A.Mickevičiaus bibliotekoje. Mokiniai varžydamiesi lavino loginį, kūrybinį mąstymą, gilino komunikavimo, kultūros, kūrybiškumo, pažinimo kompetancijas, susipažino su bibliotekos gyvenimu iš arčiau.

Kviečiame visus pasekti mūsų pavyzdžiu ir surasti bibliotekas iš naujo! Lankykitės, tapkite aktyviais skaitytojais bei smagiai leiskite laiką su draugais, skaitydami knygas!

Nuotraukų galerija

Pilietinis ugdymas 2024 m. vasario 16 d. / Diana Petruškienė

Švęskime laisvę

Vasario 16-oji – diena, kai daugelis susimąstome, kaip gera gyventi laisvoje, nepriklausomoje valstybėje. Minėdami Lietuvos valstybės atkūrimo dieną, džiaugiamės ir dėkojame, kad esame laisvi. Kad sužinotume daugiau apie valstybės praeitį, 2 b klasės mokiniai dalyvavo nuotolinėje pamokoje. Transliacija vyko Vyriausybės rūmuose su istoriku dr. Mindaugu Nefu, kuris beveik 150 Vilniaus rajono progimnazijų pradinukų vedė specialiai parengtą pamokėlę apie Vasario 16-ąją.

Sveikiname su Vasario 16 diena visus vaikus, tėvelius ir mokytojus!

Nuotraukų galerija

BIBLIOTEKA 2024 m. vasario 15 d. / Neringa Vaitiekūnienė

Kviečiame suteikti knygoms antrą gyvenimą

Nuo 2012 metų vasario 14 dienos pasaulyje minima kaip Tarptautinė knygų dovanojimo diena. Tai puiki iniciatyva. Dauguma mūsų neįsivaizduoja gyvenimo be geros knygos. Jas skaitome, apie jas pasakojame savo draugams, artimiesiems, jas rekomenduojame taip pat perskaityti. Knygos padeda mums augti, mokytis, tobulėti, atrasti knygą, kurią skaityti tiesiog smagu ir gera. Bet yra viena bėda. Knygas perkame, perskaitome, dar kartą pavartome ir, jei neturime mažesnių broliukų ar sesučių, tai… jas paliekame stovėti ir dulkėti ant lentynos savo namų bibliotekoje.

Kviečiame atidžiai peržiūrėti „užmirštas“ įdomias knygas ar knygeles ir suteikti joms antrą gyvenimą – padovanoti mūsų mokyklos VDM grupių mokinukams. Dovanojamos knygos turėtų būti tokios, kurias norėtumėte patys skaityti. Atrinktas knygas sudėkite į dėžutę arba plastikinį maišelį. Galite užrašyti, kas ir kam dovanoja bei atnešti į mokyklą ir paduoti mokyklos budėtojai, kuri dovanas įdės į dovanų dėžę. Kovo 15-ąją, penktadienį – vieną dieną prieš Knygnešio dieną – dovanotos knygos bus išdalintos VDM grupėms. Štai ir viskas. Geras darbas bus padarytas! Tikimės, kad naujomis knygomis ir knygelėmis džiaugsis ne tik pirmokas, bet ir ketvirtokas! Iš anksto nuoširdžiai dėkojame visiems už dosnumą!

Klasių veikla 2024 m. vasario 15 d. / Diana Petruškienė

Blynų puota

Vasario 13 d. progimnazijos II aukšto pradinių klasių koridorius pakvipo vanile ir pienu… Smaližiai kvapais ir gardžiais Užgavėnių blynais džiaugėsi kone visą dieną. Susipažinę su saugiu instruktažu, pasiruošę savo gardžiausių blynų receptais dalinosi priešmokyklinukai ir 2 b, 2c klasės mokiniai. Dauguma mokinių pirmą kartą mušė kiaušinį, maišė tešlą ir patys savarankiškai kepė blynus. Antrokai viską atliko savarankiškai, integruodami į procesą matematines žinias. Jie susipažino su įvairiais matavimo tūriais, matavo mililitrus, gramus, tiksliai laikėsi recepto instrukcijų ir patys pasigamino blynams tešlą. Blynų gardumas buvo neapsakomo skonio – juk patys mokiniai juos gamino ir įvertino kaip geriausią dienos patirtį.