Ugdymo procesas
2026 m. rugsėjo 27 d. / Miglė Bruzgelevičiūtė
Per gamtos mokslų pamoką teorines žinias trečiokai pritaikė praktikoje. Siekiant ugdyti bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius žmogaus virškinimo sistemos modelius kūrė porose. Remdamiesi pamokose įgytomis teorinėmis ir jau turimomis žiniomis, jie iš įvairių konstrukcinių medžiagų pavaizdavo virškinimo sistemos modelius, aptarė jų išsidėstymą ir paskirtį.
Praktinė veikla padėjo mokiniams geriau suprasti, kaip veikia žmogaus virškinimo sistema, o kartu skatino aktyvų mokymąsi. Kurdami modelius mokiniai tarėsi, dalijosi užduotimis, ieškojo sprendimų ir mokėsi bendradarbiauti.
Tokio pobūdžio veiklos lavina ne tik gamtamokslinį mąstymą, bet ir kūrybiškumą, smulkiąją motoriką, erdvinį suvokimą, gebėjimą planuoti darbą bei atsakingai siekti bendro rezultato. Mokiniai galėjo patirti, kad mokymasis gali būti ne tik informacijos įsiminimas, bet ir kūrybiškas jos pritaikymas praktiškai. Dabar virškinimo sistema – ne tik paveikslėlis vadovėlyje, bet ir geriau suprastas, pačių rankomis sukurtas modelis.
Nuotraukų galerija
Rudens atostogos:
2026 m. lapkričio 2 d. – 2025 m. lapkričio 8 d.
Kalėdų atostogos:
2026 m. gruodžio 21 d. – 2027 m.
sausio 3 d.
Žiemos atostogos:
2027 m. vasario 15 d. – 2027 m.
vasario 21 d.
Velykų atostogos:
2027 m. kovo 22 d. – 2027 m.
kovo 29 d.
Vasaros atostogos 1-4 kl.
mokiniams:
2027 m. birželio 9 d. – 20267m.
rugpjūčio 31 d.
Vasaros atostogos 5-8 kl. mokiniams:
2027 m. birželio 16 d. – 2027 m.
rugpjūčio 31 d.
[Fenomenai]
2026 m. rugsėjo 25 d. / Sonata Pušinskienė
Keliaudami
viešuoju transportu, mokiniai specialia mobiliąja programėle matavo įvairių
miesto garsų stiprumą decibelais, stebėjosi, kiek daug triukšmo žmones supa aplinkui.
Įprasta miesto aplinka tapo mokiniams savotiška tyrimų laboratorija, kurioje mokiniai
galėjo stebėti, matuoti, lyginti triukšmo lygį skirtingose vietose.
Lietuvos
teatro, kino ir muzikos muziejus leido septintokams atrasti ir kitokią triukšmo
pusę. Jie sužinojo, kad kine triukšmas gali būti specialiai kuriamas ir
pritaikomas konkrečiam vaizdui įgarsinti. Mokinius nustebino, kaip pasitelkus
įvairiausias, kartais visai netikėtas priemones išgaunami žingsnių, judesių,
daiktų ir kitų ekrane girdimų triukšmų garsai. Septintokai turėjo galimybę triukšmą
įveiklinti ir patys įgarsinti ekrane matomus vaizdus.
Ši
patirtis leido mokiniams į triukšmo fenomeną pažvelgti iš kelių perspektyvų ir
atsakyti sau į klausimą, kada garsas yra nepageidaujamas triukšmas, o kada –
sąmoningai kuriama ir svarbi meninės raiškos priemonė.
Skirtingos patirtys
leido septintokams pažvelgti į triukšmo fenomeną iš skirtingų perspektyvų ir atrasti
netikėtų jo aspektų bei sužadino smalsumą tyrinėti toliau. Šiuos atradimus mokiniai
įgyvendins fenomenais grįsto ugdymo veiklose.
Tęsdami triukšmo fenomeno tyrinėjimą, 7c klasės mokiniai triukšmą tyrinėjo mieste, o vėliau vyko į edukacinį užsiėmimą ir įgarsino triukšmą kine.
Nuotraukų galerija
Klasių veikla
2026 m. rugsėjo 24 d. / Miglė Bruzgelevičiūtė
Kartais verta mokiniams suteikti galimybę ne tik mokytis, bet ir patiems pabūti mokytojo vaidmenyje. Per technologijų pamoką dvi mokinės, padedamos mokytojos, išbandė save mokytojo amplua ir vedė pamoką savo klasės draugams.
Pamokos tema buvo vaikų itin mėgstami ir šiuo metu populiarūs žaislai – „squishy“. Mokinės pristatė, kaip juos galima pasigaminti iš paprastų medžiagų, paaiškino darbo eigą, padėjo klasės draugams ir kartu su jais kūrė minkštus, spalvingus žaisliukus.
Tokia veikla suteikė galimybę ne tik išbandyti kūrybinį darbą, bet ir ugdė labai svarbius gebėjimus – pasitikėjimą savimi, atsakomybę, gebėjimą aiškiai kalbėti prieš klasę, planuoti veiklą ir padėti kitiems. Klasės draugams tai buvo puiki proga mokytis vieniems iš kitų, bendradarbiauti ir drauge siekti bendro rezultato.
Mokinio vaidmuo pamokoje gali būti labai įvairus, o galimybė trumpam tapti mokytoju padeda geriau suprasti mokymosi procesą ir drąsina imtis iniciatyvos. Tokios pamokos tampa ne tik kūrybiškos, bet ir įsimintinos visai klasei.
Nuotraukų galerija
[Fenomenai]
2026 m. rugsėjo 24 d. / Greta Gedminaitė
Vilniaus „Spindulio“ progimnazijos mokiniai ir mokytojai dalyvauja fenomenais grįsto ugdymo programoje, kurios metu mokiniai nagrinėja įvairius aplinkoje pastebimus reiškinius, kelia klausimus, tyrinėja ir ieško atsakymų, remdamiesi praktine patirtimi. Šiuo metu mokiniai gilinasi į triukšmo fenomeną.
Šiandien vykusio sužadinimo užsiėmimo metu 6c klasės mokiniai kartu su matematikos mokytoja Julija Vencloviene ir lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Greta Gedminaite išvyko į lėktuvų stebėjimo aikštelę netoli Vilniaus oro uosto.
Užsiėmimo metu mokiniai ne tik stebėjo kylančius ir besileidžiančius lėktuvus, bet ir atliko praktinius tyrimus. Naudodamiesi specialiomis mobiliosiomis programėlėmis jie matavo aplinkos triukšmo lygį skirtingomis sąlygomis: ramybės būsenoje, lėktuvams kylant bei leidžiantis.
Mokiniai taip pat tyrinėjo, kokio dydžio lėktuvai sukelia didžiausią triukšmą, lygino gautus duomenis ir kėlė įvairius klausimus apie triukšmo šaltinius bei jo intensyvumą.
Tokios veiklos leidžia mokiniams mokytis ne tik klasėje, bet ir realioje aplinkoje. Matematikos žinios čia susipina su kalbos, gamtos mokslų ir kasdienio gyvenimo patirtimis, o pats mokymasis tampa tyrinėjimu, paremtu smalsumu ir atradimais.
Tikimės, kad šiandienos patirtis taps puikiu atspirties tašku tolesniam 6c klasės mokinių triukšmo fenomeno tyrinėjimui!
Nuotraukų galerija
Klasių veikla
2026 m. rugsėjo 22 d. / Daiva Petraitienė
Rugsėjo mėnesį 2c klasės mokiniai lankėsi Gedimino pilies bokšte. Tai buvo puiki proga ne tik
pasigrožėti Vilniaus panorama, bet ir iš arčiau susipažinti su miesto istorija bei legendomis.
Edukacinio užsiėmimo metu mokiniai prisiminė, kaip siejamas Vilniaus atsiradimas su Gedimino
sapnu, išgirdo keletą įdomių legendų apie miesto pradžią. Vaikai smalsiai klausėsi pasakojimų,
dalijosi savo mintimis ir stengėsi įsivaizduoti, kaip Vilnius atrodė prieš daugelį metų.
Apsilankymas buvo ne tik įdomus, bet ir prasmingas – antrokai atliko įvairias užduotis, kurios
padėjo geriau įsiminti išgirstą informaciją, įtvirtinti žinias ir paskatino dar labiau domėtis savo
miesto istorija. Jie spėliojo raides, skaičius, raides siejo su paveikslėliais, ieškojo atsakymų
ekspozicinėje erdvėje, tarėsi vieni su kitais, nes tam, kad būtų galima tęsti užsiėmimą nuosekliai
toliau, turėjo būti išspręstos visos užduotys. Atliktos užduotys buvo patvirtintos pilies antspaudu.
Iš Gedimino pilies bokšto mokiniai grįžo kupini įspūdžių. Tikimės, kad ši išvyka paskatins juos dar
smalsiau tyrinėti Vilnių, jo praeitį ir legendomis apipintą istoriją.
Nuotraukų galerija
- ,,Mažoji medicinos mokykla” – būrelis skirtas 7–14 metų vaikams. Vyksta I – 213 kab.
Tai įdomios ir praktinės medicinos bei žmogaus kūno pažinimo pamokos, skatinančios vaikų domėjimąsi sveikata, žmogaus organizmu ir gamtos mokslais. Apie Mažosios medicinos mokyklos veiklas: https://www.youtube.com/@LittleMedicalSchoolLietuva
Registracija: https://steamedukacija.lt/lt/puslapis/medical
Tel. Nr.:
+370 682 61059
- ,,Giliuko laboratorija” - būrelis skirtas 1-4 klasių mokiniams. Vyksta III – 110D kab.
Vaikai gilinasi į mokslo pasaulį, atlieka cheminius eksperimentus, konstruoja, dirba su inovatyviomis edukacinėmis priemonėmis. Mūsų laboratorija kupina mėgintuvėlių, kolbų, medžiagų, o vaikai tokioje aplinkoje pasijaučia tikrais mokslininkais. Prisegame platesnį aprašymą apie būrelio veiklas. Daugiau apie mūsų būrelį: https://giliukolab.lt/burelis/
Registracija: https://edufygroup.eu/lt/service/steam-mokslinis-burelis-giliuko-laboratorija-rdquo-vilniuje/spindulio-progimnazija
Tel. Nr.: +370 677 89203
- Robotikos akademija - būrelis skirtas 1-4 klasių mokiniams. Vyksta V – 110D kab.
1-2 kl. moksleivių REGISTRACIJA ČIA:
3-4 kl. moksleivių REGISTRACIJA ČIA:
- Mentalinės aritmetikos akademija - būrelis skirtas 1–4 klasių mokiniams. Vyksta III – 213 kab.
- ,,Kurk-Kurk. Papuošimų magija”- būrelis skirtas 1-4 klasių mokiniams – kruopštumą mėgstančioms mergaitėms ir berniukams. Vyksta II – 110D kab.
Registracija į būrelį per savitarnos sistemą, be mokyklos pagalbos: vaikulavinimoakademija@gmail.com
Tel. Nr.: +370 615 76526
- Karate būrelis. Registracija edgar.secinski@gmail.com, Tel. Nr. +370 620 35188, vyksta II, IV – sporto salė
- Keramikos būrelis. Registracija viktorija.bite@gmail.com, Tel. Nr.: 370 620 23018, vyksta IV – 110D kab.
- Vilniaus krepšinio mokykla. Registracija Treneris Žilvinas grusas.zilvinas@gmail.com, Tel. Nr.: +370 605 68068 vyksta I, III, V, VI – sporto salė
- Všį Sostinės krepšinio mokykla. Registracija Lukas Pivoriūnas Tel. Nr.: +370 645 93749, vyksta II, IV – sporto salė
- Šokiai. Registracija Tel. Nr.: +370 686 92021
NEMOKAMI BŪRELIAI
MOKAMI BŪRELIAI
Nuotraukų galerija
KEMBRIDŽAS
2026 m. rugsėjo 18 d. / Vaida Smolskytė
2026 m. liepos 15-16 dienomis Jungtinėje Karalystėje, Kembridže
vyko tarptautinė Kembridžo mokyklų konferencija (Cambridge
Schools Conference), kurioje „Spindulio“ progimnaziją atstovavo
Kembridžo programos koordinatorė, anglų kalbos mokytoja Ilma
Stonienė ir anglų kalbos mokytoja Vaida Smolskytė. „Cambridge
School Conference“ – tai tarptautinė švietimo konferencija, subūrusi
pedagogus ir švietimo specialistus iš įvairių pasaulio šalių. Dvi dienas
vykusios diskusijos ir pranešimai buvo skirti vienam svarbiausių šių
dienų švietimo iššūkių – kaip parengti mokinius sparčiai
besikeičiančiam ir sudėtingam pasauliui.
Konferencijoje daug dėmesio skirta dirbtinio intelekto (DI) galimybėms ir iššūkiams švietime,
mokinių vertinimui, skaitymo ir rašymo gebėjimų ugdymui, skaitmeninei gerovei, mokinių
atsparumui, klimato kaitos švietimui bei mokinių gebėjimui aktyviai veikti ir priimti sprendimus.
Pranešimus skaitė ir diskusijose dalyvavo neuromokslo, dirbtinio intelekto ir mokymosi mokslo
ekspertai, taip pat švietimo specialistai ir praktikai iš įvairių pasaulio mokyklų. Buvo ieškoma būdų,
kaip ugdymas ir Kembridžo programa gali padėti jauniems žmonėms ne tik įgyti tvirtų akademinių
žinių, bet ir išsiugdyti pasitikėjimą savimi, atsparumą, kritinį mąstymą bei kitus gebėjimus,
reikalingus tolimesnėms studijoms ir ateities pasauliui.
Svarbi konferencijos dalis buvo ir pedagogų bendravimas, kontaktų užmezgimas bei patirties mainai.
Dalyviai turėjo galimybę pasidalinti savo mokyklų patirtimi, aptarti aktualias švietimo problemas ir
kartu ieškoti naujų būdų, kaip ugdymą pritaikyti besikeičiančios visuomenės poreikiams.
Pagrindinė konferencijos mintis – šiandienos mokyklos užduotis yra ne tik suteikti mokiniams žinių,
bet ir padėti jiems tapti savarankiškais, atspariais, pasitikinčiais savimi bei pasirengusiais pasitikti
ateitį su optimizmu.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2026 m. rugsėjo 17 d. / Ana Mockūnienė
Rugsėjo 11 d. „Spindulio“ progimnazijos 2D klasės mokiniai leidosi į
smagią ir turiningą edukacinę išvyką – Turizmo dieną Karoliniškių
„Pasakų parke“.
Čia mokiniai turėjo galimybę mokytis kitaip – ne klasėje, o
tyrinėdami juos supančią aplinką.
Keliaudami parko takais stebėjome įvairius augalus, skaičiavome juos,
tyrinėjome gamtą, atkreipėme dėmesį į tai, kas auga ir gyvena visai
šalia mūsų.
Mokiniai daug vaikščiojo, ieškojo įdomių gamtos objektų, dalijosi savo pastebėjimais ir smalsiai
tyrinėjo aplinką. Turizmo diena buvo puiki proga ne tik daugiau sužinoti apie gamtą, bet ir pabūti
kartu, pajudėti, pabendrauti bei patirti atradimo džiaugsmą. Juk mokytis galima visur – tereikia
atmerkti akis ir būti smalsiam! Diena prabėgo kupina judėjimo, gerų emocijų ir naujų įspūdžių. Į
mokyklą grįžome laimingi ir parsinešėme ne vieną įdomų atradimą.
Nuotraukų galerija
Skelbimai
2026 m. rugsėjo 17 d. / Inesa Jakutonienė
Kviečiame visą mokyklos bendruomenę – mokinius, mokytojus, tėvelius – prisijungti, palaikyti ir bėgti kartu!
Rugsėjo 24-25 dienomis ,,Spindulio” progimnazijos stadione
Mūsų mokykloje netrukus vyks ypatingas renginys – Solidarumo bėgimas!
Tai ne tik smagus ir aktyvus renginys, bet ir puiki proga parodyti, kad kartu galime kurti daugiau gerumo, draugystės ir pagalbos tiems, kuriems jos labiausiai reikia.
Bėgdami mes dovanojame ne tik savo energiją ir šypsenas, bet ir prisidedame prie prasmingų darbų. Surinktos lėšos bus skiriamos:
emocinės sveikatos stiprinimui, kad vaikai augtų drąsūs, gebėtų pažinti savo jausmus ir įveiktų sunkumus;
pozityviai tėvystei ir ankstyvajam ryšiui, kad šeimos gautų pagalbą kuriant saugią, mylinčią aplinką vaikams nuo pirmųjų dienų;
paramai pažeidžiamiausiems, vaikų dienos centrams ir šeimoms, kurioms šiandien labai reikia pagalbos;
Solidarumo bėgimas – tai daugiau nei sportas.
Tai draugystės, vienybės, atjautos ir bendrystės šventė, kurioje kiekvienas žingsnis tampa mažu geru darbu.
Prisegti failai
sb2026-organizatoriaus-gidas-0811.pdf
