Padavimai apie “Spindulio” progimnazijos įkūrimą
Kosminis „Spindulys“
Kartą kosmose skraidė didžiulis ateivių laivas. Jis buvo žydras ir blizgantis. Skrendant pro skaičiai šviečiančią saulę susidarydavo didelis, ilgas saulės zuikutis. Kartą spindulys pateko į tuščią erdvę. Dieną to šviesos ruožo buvo nematyti, bet naktį… Vieną vakarą eidamas žmogus pastebėjo spindulį ir labai stebėdamasis nusprendė atsistoti po ta šviesa. Ryte jis tapo laimingas visažinis ir nusprendė savo žiniomis pasidalinti su kitais. Taip jis įkūrė mokyklą ir pavadino ją „Spindulio“ progimnazija.
Ema Černiūtė 6b
Spindulio“ progimnazijos įkūrimas
Labai seniai šioje vietoje buvo tik paprastas nedidelis kaimelis. Visą laiką apylinkėse buvo tamsu ir nejauku, nes kiekvieną dieną buvo apsiniaukę. O vieną dieną įvyko stebuklas! Spindulys! Saulė! Šviesa! Visa apylinkė nušvito. Neliko jokių debesų, tik giedras dangus. Džiaugdamiesi visi kaimelio gyventojai susibūrė ir šviesiausio spindulio vietoje pastatė mokyklą ten. Ją ir pavadino „Spindulio“ progimnazija.
Fausta Juodeikytė 6b
Atviras kelias
Seniai labai seniai tankaus miško vidury buvo didelė laukymė. Joje augo gėlės, uogos, žmonės augino javus. Kartą laukyme ėjo senolis. Diena buvo labai saulėta ir skaisti. Pavargęs pamatė kelmą ir nusprendė prisėsti. Sėdėdamas gėrėjosi šviesiais saulės spinduliais, kurie žaidė priešais jį. Senoliui buvo taip gera ir smagu, kad jis nusprendė pasiūlyti netoliese gyvenantiems pastatyti mokyklą. Jis buvo senas, todėl pats nebūtų nepastatęs. Žmonės pritarė pasiūlymui ir greitai pastatė nuostabią mokyklą, kurią pavadino „Spindulio“ progimnazija.
Rūta Giedrytė 6b

„Spindulio“ progimnazija skaičiuoja 45-metį. Linkime jai skleisti spindulius ugdant tokius kūrybingus mokinius dar daug metų.
Esate skaitę ne vieną padavimą apie 
akmenų ar ežerų kilmę. 
O ar girdėjote ką panašaus apie mokyklos atsiradimą? 
Jeigu ne, savo padavimus apie 
„Spindulio“ progimnaziją pristato 6b klasės mokinės.
Ne visas sveikas maistas yra SVEIKAS
     Mokymasis per patyrimą, per asmeninį atradimą yra pati seniausia mokymosi metodika – tai mokymasis veikiant, kai galimybė patirti mokymosi turinio prasmę derinama su jau turima arba naujai įgyta patirtimi. Toks mokymo(si) būdas leidžia mokiniui geriau įsiminti žinias, sukelia teigiamas emocijas, nes yra įdomus. 
     Vedami įsitikinimo, kad vaikai geriausiai mokosi iš savo asmeninės patirties, savo mažų atradimų, eksperimentų ir žaidimų, matematikos mokytoja Lilija Simonaitienė, biologijos mokytojas Vadimas Pavlovas bei etikos ir gyvenimo įgūdžių mokytoja Lina Povilionienė jau tradicine tapusia progimnazijoje integruotų veiklų dieną „Atradimų diena“ subūrė jaunuosius 5b ir 6c klasių mokslininkus į gausią tyrėjų komandą. 
      Buvo iškeltas šiai dienai aktualus, su sveika gyvensena sietinas probleminis klausimas „Ar visi sveiki (ekologiški) produktai yra SVEIKI?“
    Mažosios laboratorijos darbuotojai atliko du eksperimentus, kuriuose vis skambėjo mokiniams gana grėsmingai atrodantys žodžiai: NITRATAI ir GLIUTENAS, GLIUTENAS ir NITRATAI… Laboratorijoje net dūmai rūko nuo tyrėjų darbo, nes jaunieji mokslininkai tyrė dažniausiai naudojamus vaisius ir daržoves: kopūstus, burokus, morkas, bulves, svogūnus, brokolius, špinatus, vynuoges ir kitus vaisius bei daržoves „ieškodami“ juose nitratų ir nitritų. Pasiraitoję rankoves mokiniai kibo į darbus: kruopščiai lupo, skuto, smulkino, tarkavo bei spaudė daržovių ir vaisių sultis, nes būtent skystis buvo reikalingas ištirti nitratų kiekį dažniausiai naudojamuose vaisiuose ir daržovėse. Matavo gautų sulčių kiekius, svėrė, fiksavo rezultatus dešimtainiais matavimo vienetais, nustatė proporcijas… Visų nuostabai daugiausiai nitratų surado špinatuose, net 3000 mg/kg. Ir kas dabar gali tvirtinti, kad žalius špinatus labai sveika valgyti? Ypatingai po to, kai mokytojas Vadimas papasakojo, jog pasaulyje ir Europos Sąjungoje yra nustatyta vieninga leidžiama nitratų paros norma, kiekis maiste, kurį suvartojant kasdien, per parą kilogramui kūno svorio per visą gyvenimą nesukeliamas neigiamas poveikis sveikatai – tik 3,7 mg/kg kūno svorio per parą, t. y. 60 kg sveriantis žmogui yra saugu suvartoti iki 222 mg nitratų. 
    Pailsėje, papietavę jaunieji mokslininkai kibo į dar vieną eksperimentą, į dar vieną labai rimtą iššūkį: tirti gliuteno būvimą grūdinėse kultūrose. Išklausę paskaitą apie tai, kad gliutenas yra baltymas esantis grūdinėse kultūrose ir, kad yra žmonių šio baltymo netoleruojančių, suskubo surasti pavojinguosius produktus. Mokiniai gliuteno buvimą tyrė kviečiuose, avižose, grikiuose, linuose, ryžiuose, sorose ir kitose kruopose, net sausainiuose ir duonoje, ant kurių rašoma, kad produktai „be gliuteno“. Vieni svėrė, kiti bėrė, treti maišė, ketvirti mėginius darė… Ir pačią didžiausią nuostabą, sulaukus tyrimo rezultatų, sukėlė žinia, kad ne tik visos kruopos, bet ir reklamuojami „be gliuteno“ duona ir sausainiai gliuteno pėdsakų turi. Mažieji išradėjai atrado tai, ko niekas nesitikėjo. 
    Visi gautieji abiejų tyrimų rezultatai buvo išanalizuoti ir surašyti kiekybine išraiška. O iškeltam probleminiam klausimui „Ar visi sveiki (ekologiški) produktai yra SVEIKI?“ suformuluotas atsakymas, darbo išvada: „Ne visas sveikas maistas yra SVEIKAS?“.
   „Atradimų dienos“ veiklose mokiniai atrado naujų patirčių, sustiprino komunikavimo įgūdžius, aktyviai ir kūrybiškai įsitraukdami į mokytojų suplanuotas užduotis sužinojo, kur ir kaip naujai įgytas žinias bei gebėjimus galima pritaikyti ir naudoti. O mes, mokytojai, dar kartą įsitikinome, kad vaikai geriausiai mokosi iš savo asmeninės patirties, savo mažų atradimų, eksperimentų ir žaidimų.
                                                                                                                   
                                                                                                                   Mokytojai: Lilija Simonaitienė
                                                                                                                                       Vadimas Pavlovas
                                                                                                                                       Lina Povilionienė
Gruodžio mėnesio veiklos planas
,,Spindulio” progimnazijai – 45 metai!

Už lango ir vėl auksaspalvis ruduo, pamažu besimatuojantis žiemišką apdarą. 
Regis, viskas įprasta, tačiau „Spindulio“ progimnazijai šis ruduo kitoks.
 ,,Spindulio” progimnazija švenčia  45-ių metų jubiliejų. 
Kviečiame visus 
2023 m. gruodžio 9 d. 10 val. 
atvykti į jau tradicinę bendruomenės šventę 
,,Labas rytas, Spinduly!” 
ir pabūti drauge: pasidalinti šiltais prisiminimais, teigiamomis emocijomis, tariant sveikinimo žodį Progimnazijai bendruomeniškoje aplinkoje.
Ženkliuko autorius Audronis Bliavas
Konsultacijos mokiniams
Konsultacijų tvarkaraštis mokiniams
2023-2024 m.m.
1-4 klasės
5-8 klasės
Apie medų ir bites
Edukacija ,,Apie medų ir bites“ vyko spektaklio forma, kuriame
vaidino edukatorė ir patys 3 – 4 klasių mokiniai. Edukatorė – bičių
gyvenimo stebėtoja. Edukacinio spektaklio metu mokiniai
susipažino su avilio šeimininke – bičių motinėle ir mažąja
darbininke bitute Gyte. Išsiaiškino, ką reiškia posakis „darbšti kaip
bitė“ ir kodėl protingi dėdės kalba, kad be bičių nebūtų ir žmonių?
Bitutė Gytutė papasakojo, kaip ji ir kitos bitės surenka nektarą ir
kaip iš jo atsiranda medus, ką dar bitės gamina, kokie yra bičių
produktai, kuo bitės maitinasi, kad būtų greitos, kur laiko medų?…
Sužinojo kuo skiriasi pavasario (sodų), vasaros (liepų), rudens
(miško) medus – nejaugi jie skirtingi?
Visi mokiniai pasigamino natūralaus vaško žvakutes. Daug
neapsakomai nuostabių emocijų kylo pažvelgus į pasaulį pro bitės
akinius. Labiausiai visus nustebino žinia, kad bitės turi 5 akis.
Programos metu buvo pabrėžiama tiek grupinio, tiek asmeninio
darbo ir pagalbos draugui svarba – gyvendami bendruomenėje prisitaikome prie jos kultūros ir
papročių, puoselėjame tradicijas ir išsaugome savitumą. Mokiniai suprato, kad visuomenėje
svarbus kiekvienas individas, savo gebėjimus prijungiantis prie bendros grupės gerovės. Pateiktos
užduotys, lavino mokinių kūrybiškumą ir dalyvių individualumą.
Gyvenimo įgūdžių pamokose: socialinių istorijų-komiksų kūrimas
  Nemažą dalį gyvenimo įgūdžių programos pamokų sudaro socialinių-emocinių įgūdžių ugdymo temos.
 Šiose pamokose penktų klasių mokiniai atliko projektinį darbą socialinės istorijos – komikso kūrimas. Aišku, vaikams kilo klausimas, kas yra socialinė istorija ir kaip ją sukurti? Socialinė istorija – trumpa istorija pasakojanti apie situaciją, kurioje vaikas nežino, kaip pasielgti pagal visuomenėje priimtinas taisykles. Šį metodą sukūrė Carol Gray 1991 metais. Socialinė istorija padeda vaikui suprasti socialinį kontekstą, kitų lūkesčius ir reakcijas bei priimtinus elgesio būdus. Ji atsako į klausimus: Kas?, Ką veikia?, Kada? Kur? Ką jaučia?, Ko tikisi? Kodėl? arba Dėl ko?/ Koks tikslas? Socialinė istorija yra visada pozityvi – akcentuojamas teigiamas elgesys. 
  Projektinio darbo metu, tą ir bandėme sukurti. Vaikų istorijos atskleidė įvairių bendravimo su bendraamžiais sunkumų, linksmų ir liūdnų akimirkų.
Ant žodžio sparnų
      2023 m. lapkričio 20 d. įvyko 1–4 klasių mokinių meninio skaitymo konkurso „Ant žodžio sparnų“ I etapas. Konkurso tikslas – puoselėti meninio žodžio suvokimą, skatinti ir ugdyti mokinių kūrybiškumą, mokyti išraiškingai perteikti skaitomo kūrinio nuotaiką. Konkurse dalyvavo – 31 mokinys iš 1-4 klasių. Kaip ir kiekviename konkurse vieniems sekėsi geriau, kitiems šiek tiek prasčiau, tačiau visi mokiniai nusipelnė pagyrimo. Mokinius vertino sudaryta vertinimo komisija.
Sveikiname progimnazijos meninio skaitymo konkurso 1-o etapo nugalėtojus:  
1-2 klasių grupėje: 
                I vieta – Tėja Šermukšnytė 2c kl., ( mokyt. I. Jančioraitė Tichomirova),  
II vieta – Luknė Juodvalkytė 1c kl., (mokyt. K. Povilavičienė),  
III vieta – Paulius Šelaikiskis 2b kl., (mokyt. D. Petruškienė).  
 3-4 klasių grupėje:  
I vieta – Andrėja Brazaitė 3b kl., (mokyt. D. Petraitienė), 
     II vieta – Kamilė Bajarūnaitė 4a kl., (mokyt. J. Mineikienė),  
       III vieta – Justina Daškevičiūtė 3b kl., (mokyt. D. Petraitienė).
Prizinių vietų nugalėtojai apdovanoti diplomais ir įsimintinomis dovanėlėmis, o visiems dalyviams įteiktos padėkos. Pirmų vietų nugalėtojai dalyvaus Vilniaus miesto pradinių klasių meninio skaitymo konkurso „Ant žodžio sparnų“ II etape, kuris vyks Vilniaus Žėručio pradinėje mokykloje (II centre). 
 Linkime sėkmės!
Kai žodeliai, lyg jūroje bangos, 
Kyla – leidžias, greičiau ir lėčiau 
Eilės skamba, lyg rudenio vėjas 
Raidžių muziką kurk – aš prašau.
Posmai plaukia dangumi – nepavysi 
Vaikų lūpose – žodžių galia.  
Tyliai pinasi autorių mintys                           
Eilės skamba, gyva jų dvasia.       
                                                                             
      Mokytoja Rasa 
Bakšenskaitė Jankauskė
Vilniaus miesto koferencija “Kas mane motyvuoja mokytis”
    Konferencija (lot.confero-surenku į vieną vietą), laikina ne mažiau kaip trijų dalyvių institucija, skirta tam tikriems klausimams nagrinėti ir spręsti. 2023 m. lapkričio 22 d. Vilniaus Jaruzalės mokykloje vyko Vilniaus pedagoginės psichologinės tarnybos organizuota 5-8 klasių mokinių konferencija “Kas mane motyvuoja mokytis”, kurioje dalyvavo ir mūsų 6c klasės mokinys Gytis Rutavičius. Konferencijos metu mokiniai pristatė savo atliktus tyrimus, asmenines patirtis ir filmuotą medžiagą. Mokinių darbai parodė, kad labiausiai mokinius motyvuoja mokytis tėvai, siekis tęsti mokslus pasirinktoje gimnazijoje bei gauti norimą išsilavinimą, o po to susirasti gerai apmokamą darbą. Buvo minima, kad didelę įtaką motyvacijai mokytis turi paties mokinio nuostatos, draugai, mokytojai, visa mokyklos bendruomenė bei mokymosi aplinka. 
   Konferencijoje dalyvavo mokiniai iš penkiolikos Vilniaus mokyklų, bet labiausiai visus sužavėjo mūsų mokyklos mokinio Gyčio Rutavičiaus pristatymas “Aš ir bjaurusis ančiukas”. Pertraukos metu Gytį sveikino ir džiaugėsi jo sėkme bei drąsa visi konferencijos svečiai: pedagoginės psichologinės tarnybos direktorė A. Zakarevičienė, Jeruzalės progimnazijos direktorius Linas Vasarevičius ir mokinius į konferenciją atlydėję mokytojai. 
 Gal norite sužinoti, kas gi Gytį motyvuoja mokytis? 
Pasirodo tereikia būti
     SUPRASTAM, SAUGIAM ir MYLIMAM!
Edukacinė išvyka į priešgaisrinę gelbėjimo stotį
2023 m. lapkričio 16 d. 2PM priešmokyklinukai apsilankė
priešgaisrinėje gelbėjimo stotyje, kur susipažino su ugniagesio
gelbėtojo profesija. Vaikai sužinojo, kad šie „superherojai“ nutikus
nelaimei patys pirmieji vyksta gelbėti žmonių. Vaikams smalsu
patiems viską išbandyti, tad gelbėtojai leido vaikams pasėdėti
gaisrininkų automobilyje, supažindino su gaisrininkų rūbais ir
apsauginiais šalmais bei naudojamais oro balionais, kurie yra
naudojami einant į gaisro židinį. Didelį susidomėjimą sukėlė
gaisrinės automobilių apžiūra: gaisro gesinimo įrangos bei gelbėjimo
įrangos gausa. Vaikai gavo dovanų.
Pažintinės išvykos ne tik praplečia vaikų akiratį, bet ir suteikia žinių
kaip elgtis susidūrus su pavojumi, ugdo pagarbą gyvybes
gelbėjantiems žmonėms.