Išvyka į Čekoniškių verbų ir buities seklyčią
„Verba muša, bet neužmuša, po šešių naktų Velykos.“
   Vilniaus krašto verba – unikalus mažasis tautodailės dirbinėlis. Meniškai nupintas ir surištas iš sausų gėlių bei žolynų, jis savitai atkartoja visoje Lietuvoje paplitusią verbos puokštelę iš visžalių, gyvybingų augalų: kadagių ir gluosnių.
    Tokių verbų, kokias turime Vilniaus krašte, daugiau niekur pasaulyje nerasite. Vilniaus krašto verbos yra stebuklingos, juose slypi ne tik grožis, bet  ir sakralinis simbolis. Jeigu Verbų sekmadienį nunešite verbą į bažnyčią ir pašventintą parsinešite namo, kartu su ją į namus ateis džiaugsmas, meilė,  ji visus metus saugos jūsų namus nuo negandų.
    Jau ateinantį sekmadienį  švęsime Verbų sekmadienį, tad nusprendėme suorganizuoti edukacinę išvyką į Čekoniškių verbų ir buities seklyčią, kurioje su Vilniaus krašto tradicijomis, papročiais ir kultūra supažindinančioje ekspozicijoje rodomos įvairių dydžių ir savitų formų (volelinės, plokščiosios, rykštelinės, figūrinės ir kt.) Vilniaus kraštui būdingos verbos bei buities reikmenys.    
   Seklyčioje mūsų 1  grupės priešmokyklinukai turėjo galimybę ne tik apžiūrėti įvairias verbas, iš kurių didžiausia sveria net šimtą kilogramų, bet ir  patys išbandė šį amatą, surišo nuostabias verbas, kurias žada nešti į bažnyčią.
   Dėkojame mūsų grupės ugdytinių tėveliams, kurie prisidėjo prie šios nuostabios edukacijos organizavimo.
Kūrybinis darbas „Žaisliukas – kubas“ 5a klasėje
Balandžio 6 d. 5a klasės mokiniai technologijų pamokose atliko
kūrybinį darbą „Žaisliukas – kubas“. Ši žaidimo priemonė naudojama
įvairiuose stalo žaidimuose ir dažnai gamykliniai ridenimo kauliukai
būna maži bei namų, mokyklos aplinkoje pasimeta.
Žaidimų kauliukai – daugiasieniai objektai, ridenami ranka atsitiktinio
sveiko skaičiaus išridenimui. Žinomiausi yra šešių taškų kauliukai,
generuojantys sveikus skaičius nuo 1 iki 6.
Technologijų pamokose mokiniai puikiai pritaiko matematikos dalyko
žinias: braižo kvadratus, įstrižaines, tiksliai ant nubraižytų įstrižainių
reikia pažymėti skirtingus taškus.
Po to vyksta nuoseklūs ir saugūs technologiniai procesai: ant
spygliuočių medžių kubų, kurių briaunos ilgis 3 cm, mokiniai
pažymėtose vietose su elektrinėmis gręžimo staklėmis įgręžia 3 mm
gylio duobutes. Šiame procese ypač reikalingas didelis susikaupimas ir
atidumas. Visos 5a klasės mergaitės pirmąją užduotį atliko puikiai.
Antra užduotis: kampų, briaunų ir plokštumų šlifavimas. Šlifavimas
reikalingas tam, kad kauliukas būtų dinamiškas ir galėtų elegantiškai
ridentis. Trečia užduotis – kūryba: visų šešių plokštumų dekoravimas ir
išgręžtų skylių paryškinimas. Visos mokinės pasirinko įvairiausių formų,
raštų bei kitų puošybos elementų įvairovę! Visi kubai nuspalvinti
išskirtinai kūrybiškai ir meniškai!
Kviečiame dalyvauti respublikiniame kūrybinių darbų konkurse „Čiulba ulba Lietuva-2022“
Vilniaus „Spindulio“ progimnazija kviečia 3, 4 klasių mokinius dalyvauti kūrybinių darbų konkurse „Čiulba ulba Lietuva-2022“. Konkurso tematika – ketureilis apie patinkantį Lietuvos paukštį ir jo iliustracija. Iliustracija gali būti atliekama pasirinkta technika: akvarele, guašu, kreidelėmis, spalvotais pieštukais, tušu ir kt.  Pateiktas eilėraštis turi būti originalus asmeninis darbas. 
Konkursas vyks 2022 m. balandžio 11-15 d. Rezultatai skelbiami balandžio 20 d.      
Nugalėtojus ir jų klasės mokinius pradžiuginsime vertingomis mūsų rėmėjų dovanomis:                              išvyka į Kauno Tado Ivanausko zoologijos muziejų, 
                                    bilietais į Vilniaus zoologijos sodą „Zoopark“ ,                    
 edukacija  A. Mickevičiaus viešojoje bibliotekoje.      
  Kviečiame kurti!
Prisegti failai
Parama mokyklai – 1,2% GPM
Gerbiami bendruomenės nariai,
 Tikėdamiesi Jūsų supratimo ir paramos, kreipiamės į Jus ir kviečiame skirti už 2021 metus 1,2 % gyventojų pajamų mokesčio Vilniaus “Spindulio” progimnazijai. 
Jūsų parama labai reikalinga mokinių ugdymo proceso modernizavimui. 
 Šiais metais planuojame įsigyti 2 išmaniuosius interaktyvius ekranus bei 
tradiciškai skirti lėšų nemokamai mokinių, laimėjusių pažangiausios klasės projektą 
“Visi už vieną, vienas už visus” kelionei. 
Prašymus galite pateikti tik e. būdu per EDS.
Ataskaita už 2021 m. 1,2% GPM lėšų panaudojimą pridedama.
II – osios užsienio kalbos pasirinkimas nuo šeštos klasės
Mieli penktokai ir jų tėveliai,
dalinamės svarbia žinia - nuo 2022 metų rugsėjo 1 d. šeštoje klasėje 
mokiniai antrąją užsienio kalbą galės rinktis ne  tik vokiečių ar rusų, 
bet ir prancūzų kalbą.
Tarptautinę kompiuterinių atvirukų parodą-konkursą „Sveikinu, Lietuva“ prisiminus
Sveikinu 4c klasės mokinę Kamilę Turčinaitę, užėmus
 III vietą Tarptautinėje kompiuterinių atvirukų parodoje – konkurse “Sveikinu, Lietuva”.
   Mūsų mokykla jau treti metai bendradarbiauja su Kretingos Marijos Tiškevičiūtės mokykla. Mokiniai rašo vienas kitam laiškus, sveikina vienas kitą su Šv. Kalėdomis, Lietuvos gimtadieniu, Velykomis ir kitomis šventėmis. Netgi planuoja vieni kitus aplankyti ir smagiai praleisti laiką kartu.
   Šiais metais, kartu su mokytoja Gintare Urboniene, nusprendėme kartu surengti Tarptautinę kompiuterinių atvirukų parodą – konkursą “Sveikinu, Lietuva”. Smagu, kad prie šio konkurso per etwinning platformą prisijungė ir draugai iš kitų pasaulio šalių. Konkurso partneriais tapo mokytojai iš Gruzijos, Ispanijos ir Turkijos. 
   Galime pasidžiaugti, kad ir iš mūsų mokyklos dalyvavo 2c klasės mokinys Dominykas Švedas, 3b klasės mokinys Ąžuolas Kazlauskas, 4a klasės mokiniai Augustė Steponkutė ir Deividas Šapoka, 4b klasės mokinė Ema Černiūtė ir 4c klasės mokiniai – Matas Urbonavičius ir Kamilė Turčinaitė. Noriu padėkoti mokytojoms, kurios ruošė šiuos mokinius ir  skatino  dalyvauti šioje parodoje – konkurse.
Šioje parodoje-konkurse dalyvavo apie 100 mokyklų iš įvairių Lietuvos kampelių. Yra atsiųsta apie 200 darbų, kurie yra patalpinti https://www.artsteps.com/view/6026c173e1433556c684f63c erdvėje.

Gėlių vitražai
    Piešimas duoda neįkainojamos naudos ir ugdo vaikų intelektinius gebėjimus, mąstymą. Iš tiesų, tuo metu, kai vaikai piešia, į darbą įtraukiama ne tik rega, bet puikiai lavinama smulkioji motorika ir atmintis. Be to, piešdamas vaikas mokosi įsivaizduoti ir komponuoti, mąstyti ir lyginti. Tuo pačiu metu jo žinių atsargos vystosi palaipsniui, o tai labai gerai vaikystėje. 
    Netradicinės medžiagos ir metodai, naudojami meninėje veikloje, padeda ugdyti ne tik vaiko vaizduotės mąstymą, bet ir savikontrolę, atkaklumą, dėmesį, vizualinį suvokimą ir erdvinę orientaciją, lytėjimo ir estetinį suvokimą, taip pat rankų motoriniai įgūdžiai.
   Dažnai planuodama vaikams meninę veiklą pasirenku netradicinius būdus ir metodus, taip atsitiko ir šį kartą, kai kartu su kolege Diana ir mūsų ugdytiniais nusprendėme dalyvauti Klaipėdos l/d „Puriena“ organizuojamoje respublikinėje  ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų bendruomenių virtualioje kūrybos darbų parodoje „Gėlių vitražai“.    
  Vitražas – dekoratyvinės dailės rūšis, dailės kūrinys iš spalvoto stiklo, įstatomas į langą, duris arba įtaisomas eksterjero ar interjero sienoje, arba erdvėje. Toks kūrinys apšviečiamas natūralia arba dirbtine šviesa. Spalvų ir šviesos žaismas yra pagrindinė vitražo išraiškos priemonė.     
   Šiam darbui pasirinkome guašo dažus, kurios maišėme su klijais, o vitražus vaikai piešė ant maistinės plėvelės. Vaikams ši netradicinė veikla sukėlė daug gerų emocijų, visi  stengėsi atlikti darbą stropiai.   Kviečiame pasigrožėti mūsų mažiausiųjų vitražais, kurie puošia 1 priešmokyklinės grupės langus.  
Nuotolinė paskaita mokinių tėvams ir mokytojams apie virtualaus pasaulio pavojus ,,Kaip išgyventi tarp ekranų?”
Kviečiame balandžio 5 dieną (antradienį) 18 val. prisijungti į nuotolinę paskaitą apie virtualaus pasaulio pavojus ,,Kaip išgyventi tarp ekranų?”, kurią ves Skaitmeninės etikos centro steigėjos, Pasaulinio skaitmeninių žmogaus teisių tinklo darbo grupės narės – Rasa Jauniškienė ir Renata Gaudinskaitė.
Dėmesys – svarbiausia, ką iš mūsų pasiima technologijos. Tai brangiausia skaitmeninio pasaulio prekė. Kodėl taip sunku nuo ekranų atsiplėšti? Kas taip pritraukia ir valdo mūsų dėmesį? Kaip galime padėti vaikams ir patiems sau? Teisininkai kalba apie naujas teises skaitmeniniame pasaulyje, o psichologai – apie augančias naujas priklausomybes, vienišumą, depresijas… Juk paradoksas: nors susisiekti su kitais lengva kaip niekad, tačiau dar niekad istorijoje nebuvo tiek vienišumą, depresiją, baimę, nerimą jaučiančių žmonių..  Apie visa tai – paskaitoje, kurią pristatys „Skaitmeninės etikos centras”. Jo įkūrėjos sako, kad šioje temoje prieš keletą metų atsirado iš asmeninio poreikio – ieškant atsakymų, kaip išgyventi tarp ekranų savo šeimose: kaip suprasti šiuolaikinius vaikus, neprarasti tarpusavio ryšio, kaip suprasti, kiek laiko internete yra normalu, o kiek – jau per daug? Kas atsako už turinį, kurį internete gali rasti ir pamatyti kiekvienas, net maži vaikai?  Pradėjus domėtis giliau, atsivėrė įdomūs informacijos klodai, paliečiantys  ir netyrinėtus technologijų pasaulio, ir žmogaus smegenų veikimo principus… Technologijos neabejotinai yra puikūs šiuolaikinių žmonių pagalbininkai. Bet: turime suprasti – būtina jas valdyti sąmoningai, norint apsaugoti save ir savo vaikų fizinę ir psichikos sveikatą. 

Lietuvių kalbos ir literatūros olimpiada
Pastarųjų dienų pasaulio įvykiai ne vieną privertė susimąstyti apie didžiausią žmogaus
gyvenimo vertybę – Tėvynę. Juk vos tik gimęs žmogus sukuria stiprų, dažnai neišskiriamą ryšį su
tėvais, gimtaisiais namais ir kalba. Žinoma, kalba, nes tik ji yra žmogaus išskirtinumo pagrindas.
Kovo 23 d. 5-8 klasių mokiniai savo jėgas išbandė lietuvių kalbos ir literatūros olimpiadoje.
Renginyje dalyvauti buvo pakviesti net 45 mokiniai, kurių žiniomis ir aktyvumu nuolat stebimės
lietuvių kalbos pamokose. Moksleiviai turėjo galimybę pasitikrinti savo jėgas tarp bendraamžių,
įsivertinti, taip pat pasikartoti prieš artėjantį Nacionalinį mokinių pasiekimų patikrinimą.
Sveikiname 2022 m. Vilniaus „Spindulio“ progimnazijos lietuvių kalbos ir literatūros
olimpiados pirmųjų vietų laimėtojas:
Gabiją Steponkutę (5c),
Kariną Gubanovaitę (6b),
Karoliną Lukšonytę (7b),
Nedą Gudžiūnaitę (8a).
Nuoširdžiai dėkojame visiems dalyviams ir tikimės sulaukti jūsų kitais metais. Sėkmės!
Lietuvių kalbos mokytojos
Nacionaliniai mokinių pasiekimų patikrinimai 2021-2022 m.m.
Tėvelių, 4-ų, 6-ų ir 8-ų klasių mokinių, mokytojų dėmesiui!          
2021 – 2022 m. m. 4, 6 ir 8 klasėse bus vykdomi nacionaliniai mokinių pasiekimų patikrinimai (NMPP):   
  4 klasėse - skaitymo, matematikos ir pasaulio pažinimo;  
  6 klasėse - skaitymo ir matematikos;  
 8 klasėse - skaitymo, matematikos, gamtos mokslų ir socialinių mokslų.
     Numatyta, kad NMPP vyks elektroniniu būdu progimnazijoje, elektroninės užduotys bus vertinamos automatiškai. Rezultatai nebus naudojami mokiniams ir mokykloms reitinguoti. NMPP vyks atskirais srautais (atskiromis klasėmis), laikantis taisyklių, kurias numato karantino režimas ir (ar) ekstremaliąją situaciją reglamentuojantys teisės aktai pagal šį tvarkaraštį:    

 4 KLASĖSE:            
  • Skaitymo NMPP – 2022 m. balandžio 1 d. (I ir II srautai), balandžio 4 d. (III srautas).            
  • Matematikos NMPP – 2022 m. balandžio 5 d. (I ir II srautai), balandžio 6 d. (III srautas).            
  • Pasaulio pažinimo NMPP - 2022 m. balandžio 7 d. (I ir II srautai), balandžio 8 d. (III srautas).      Kiekvieno patikrinimo trukmė – 45 min.          
 6 KLASĖSE:           
  • Skaitymo NMPP – 2022 m. balandžio 11 d. (I ir II srautai), balandžio 12 d. (III srautas).     
  • Matematikos NMPP – 2022 m. balandžio 13 d. (I ir II srautai), balandžio 14 d. (III srautas).      Kiekvieno patikrinimo trukmė – 45 min.            
 8 KLASĖSE:            
  • Skaitymo NMPP – 2022 m. balandžio 25 d. (I ir II srautai), balandžio 26 d. (III srautas).
  • Matematikos NMPP – 2022 m. balandžio 27 d. (I ir II srautai), balandžio 28 d. (III srautas).
  • Socialinių mokslų NMPP - 2022 m. balandžio 29 d. (I ir II srautai), gegužės 2 d. (III srautas).
  • Gamtos mokslų NMPP – 2022 m. gegužės 3 d. (I ir II srautai), gegužės 4 d. (III srautas).      Kiekvieno patikrinimo trukmė – 60 min.