Priešmokyklinukų veikla
2022 m. sausio 17 d. / Diana Malkauskienė
Baltais žiemos keliais ir saulės spindulių lydimi
priešmokyklinukai “Spinduliukai” lankosi kiekvieną
dieną lauke. Aktyviai leisdami laiką ir būdami
gryname ore, ne tik grūdinasi, bet ir geba savo
mintis išreikšti sniege. Tam reikia labai nedaug-
susirastos medžio nulūžusios šakelės ir balto sniego
pakloto. Todėl, vaikų lankomas stadionas- apsnigtas
ir baltas, kiekvieną dieną pavirsta baltu popieriaus
lapu. Čia galima pamatyti žuvis, širdis, žvaigždes,
medžius ir net vaikų išmoktas raideles, parašytus
žodelius. Kiti , tuo tarpu labiau reiškiantys norą
aktyviai veikti, žaidžia gerai jiems žinomus žaidimus.
Siekia laikytis taisyklių, vadovauti ir draugiškai žaisti.
Mokykloje vaikai ne tik ugdomi siekti žinių, būti smalsūs, kūrybiški, bet ir tapti draugiškais.
Gražias dienos akimirkas galite išvysti nuotraukų galerijoje.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2022 m. sausio 15 d. / Rūta Šileiko
Mokyklos klasėse vis aktualesnis tampa ne
tik mokinių įsitraukimas, motyvacija mokytis,
bet ir gebėjimas dirbti grupėje ir savivaldus
mokymasis. Mokiniams po nuotolinio
mokymosi, mokykloje ypatingai svarbūs
ryšiai su klasės draugais. Jie nebenori dirbti
ir mokytis vieni ir vis dažniau atranda
mokymosi ir darbo grupėje džiaugsmus. Ne
visos temos pamokose yra linksmos,
smagios ir įtraukiančios. Yra sunkiau
suprantamų temų ar netgi baisiai nuobodžių
pamokų, kai mokytojui aiškinant pamokos
temą, mokinys vėpso per langą ir laukia
skambučio į pertrauką.
Mūsų mokykloje labai dažnai taikomi aktyvaus mokymosi metodai. Mokytojai dalyvauja įvairiuose
mokymuose ir konferencijose. Visai neseniai, kol mokiniai atostogavo, mokyklos mokytojų
kolektyvas dalyvavo profesinio tobulėjimo programoje „Įtraukusis ugdymas – mokykla kiekvienam“
modulyje „Universalus dizainas kaip įtraukiojo ugdymo įgyvendinimo strategija“.
Pradinių klasių mokiniams ne visada lengva suprasti istorinius įvykius, o vien klausytis mokytojos
pasakojimo nuobodu. Tokiose pamokose 4a klasės mokiniai dirba pagal mokymosi
bendradarbiaujant (MB) strategiją. Ir atlieka tiriamuosius bei projektinius darbus. Taip
organizuojant veiklą, smalsumas atskleidžia vis naujas suvokimo galimybes, o naujos žinios dar
labiau žadina smalsumą. Tai kompleksiškas ir daugiasluoksnis mokymosi būdas, turintis daug
privalumų. Taikant šią strategiją pamokoje, mokiniai ne tik įgauna akademinių žinių, tačiau aktyviai
ugdoma ir jų socialinė kompetencija: gebėjimas spręsti konfliktus, susitarti, derėtis, siekti bendro
tikslo, padėti kitam.
Mokyklos 4a klasės mokiniai, dirbdami grupėse ruošė projektinius darbus įvairiomis temomis nuo
Senovės Egipto laikų iki Sausio 13-osios įvykių. Mokiniai naudojasi įvairiais informacijos šaltiniais:
internetu, vadovėliais, pratybomis bei užrašais. Grupės parengė pristatomos temos plakatus. Taip
klasėje sukūrėme visą chronologiją. Mokiniai dirbdami grupėse mokėsi vieni iš kitų, taip pat darbo
grupelės galėjo pasimokinti vienos iš kitų. Pamokos pabaigoje kiekvienas mokinys įsivertina savo
indėlį grupėje taikant „Pyrago“ metodą. Tokios pamokos labai aktyvios, visi mokosi įsitraukę ir labai
džiaugiasi savo darbais.
Nuotraukų galerija
Pilietinis ugdymas
2022 m. sausio 13 d. / Neringa Vaitiekūnienė
Ankstyvas Sausio 13-osios
rytas. Mokiniai, mokytojai, darbuotojai tyliai rinkosi mokykloje. Visi skubėjo sutartu
laiku uždegti atminimo žvakutes tiems, kurie 1991 metų sausio 13-ąją už mūsų
Laisvę atidavė gyvybes.
Jau penkioliktąjį kartą mūsų mokykla su visa
Lietuva jungėsi prie pilietinės iniciatyvos „Atmintis gyva, nes liudija“.
Iniciatyvos simbolis – žvakė, kuri simbolizuoja gyvybę, šviesą, teisingumą,
atmintį ir vienybę.
8 valandą ryto visuose
mokyklos languose suplazdėjusios žvakių
liepsnelės įrodė, kad esame vieningi ir
pasiruošę apginti iškovotą Laisvę!
Sausio 13-ąją mokiniai su
mokytojais paminėjo įvairiai: vieni pasidalino savo tėvų ir senelių
prisiminimais apie 1991 metų sausio
įvykius, kiti žiūrėjo filmą apie sausio 13-ąją ir aptarė jį, treti ėjo
prie TV bokšto uždegti atminimo žvakučių ir susipažinti su Televizijos bokšto muziejaus
ekspozicija, 6b ir 7a klasės mokiniai piešė, o 8a klasės mokiniai, norėdami daugiau sužinoti apie tuos tragiškus 1991 metų
įvykius, sausio 14 dieną dalyvaus Lietuvos valstybės naujojo archyvo
organizuojamame virtualiame renginyje „Atmintis gyva: Sausio 13-ąją
prisimenant“.
Nuotraukų galerija
Prevencinė veikla
2022 m. sausio 12 d. / Lina Povilionienė
Sausio 12 d. progimnazijoje lankėsi Vilniaus miesto 5-ojo PK bendruomenės pareigūnė Kristina Bikbajeva. Ji pravedė 7 klasių mokiniams paskaitą „Paauglių teisinė atsakomybė“. Šioje paskaitoje mokiniai išklausė, kokie dažniausiai padaromi administraciniai ar baudžiamieji pažeidimai (vagystės, turto niokojimas, elektroninių cigarečių rūkymas, narkotinių medžiagų vartojimas, grėsmes internetinėje erdvėje). Paaiškino kokios gali būti pasekmės ir atsakomybės, kaip tai gali paveikti tolimesnį jauno žmogaus gyvenimą.
Mokiniai diskutavo, uždavė nemažai klausimų.
Džiaugiamės galėdami visuomet bendradarbiauti su Vilniaus miesto 5-ojo PK bendruomenių pareigūnėmis vykdant prevencinę veiklą progimnazijoje.
Mokyklos tvarkos
2022 m. sausio 12 d. / Lina Povilionienė
Prisegti failai
KRIZIŲ TVARKOS APRAŠAS.pdf
Priėmimas į mokyklą
2022 m. sausio 12 d. / Rasa Petrikienė
Nuo 2022 m. sausio 1 d. vyksta vaikų priėmimas į progimnazijos priešmokyklinio ugdymo grupes, siekiant padėti vaikui pasirengti sėkmingai mokytis mokykloje. Priešmokyklinio ugdymo grupę vaikai pradės lankyti 2022 m. rugsėjo 1 d.
Priešmokyklinis ugdymas pradedamas teikti vaikui, kai tais kalendoriniais metais (nuo sausio 1 d. iki gruodžio 31 d.) jam sueina 6 metai. Gali būti teikiamas anksčiau tėvų (globėjų) sprendimu, bet ne anksčiau, negu vaikui sueina 5 metai. Į progimnazijos priešmokyklinio ugdymo grupes mokytis nuo 2022 m. rugsėjo 1 d. priimami vaikai gimę 2016 m. (tėvų sprendimu gimę 2017 m.)
Svarbi ir atnaujinta
informacija dėl vaikų priėmimo
į Vilniaus miesto švietimo įstaigų ikimokyklinio ir priešmokyklinio
ugdymo grupes aprašo bei priskyrimo
ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigoms teritorijų pakeitimų.
Gerbiami būsimų priešmokyklinukų
tėvai/globėjai,
informuojame, kad nuo 2022 m. sausio 1 d. Vilniaus miesto savivaldybės tarybos 2021 m. gruodžio
15 d. patvirtintu sprendimu Nr. 1-1269 keičiamas Vaikų priėmimo į Vilniaus miesto švietimo
įstaigų ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupes organizavimo tvarkos
aprašas ,,Dėl Vaikų priėmimo į Vilniaus miesto švietimo įstaigų
ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupes organizavimo tvarkos aprašo
patvirtinimo“ (prisegtas
failas).
Atkreipiame Jūsų dėmesį, kad pasikeitusioje priėmimo
tvarkoje procesai ankstinami 1 mėnesiu.
Svarbu:
– iki vasario
1 d. – įstaigos vadovas į IS (informacinę sistemą) suveda informaciją
apie planuojamą priimti į įstaigą vaikų skaičių;
- nuo vasario
1 d. iki 15 d. – IS tvarkytojas analizuoja pateiktus
duomenis;
- nuo vasario
15 d. iki 28 d. – IS tvarkytojas patvirtina duomenis;
– nuo kovo
1 d. iki 10 d. - https://svietimas.vilnius.lt/ skelbiami duomenys tėvams;
– nuo kovo
18 iki 31 d. – ankstinamas grupių formavimas;
– tėvai
globėjai prašymus pildo elektroniniu būdu
IS prisijungę https://svietimas.vilnius.lt/
- prašymai
priimami ir IS registruojami nuolat, tačiau grupių formavimo metu nuo kovo 18 iki 31 d. tėvai/globėjai negalės
redaguoti ir pateikti prašymų;
– tėvai/globėjai
IS https://svietimas.vilnius.lt/ gali pasitikrinti savo vaiko vietą
eilėje bei kitą susijusią informaciją. Nuo sausio 1 d. pradedama rodyti
ateinančių mokslo metų eilė.
– tėvai/globėjai,
gavę pranešimą apie skirtą vietą įstaigoje, turi per 10 kalendorinių dienų elektroniniu būdu pasirašyti
dvišalę elektroninę sutartį ir iki
einamųjų metų rugsėjo 1 d. pateikti
mokyklai šiuos dokumentus: vaiko gimimo liudijimo kopiją (ar)
vaiko gimimo įrašą liudijantį išrašą, elektroninės statistinės apskaitos
formos (Nr. E027-1) mokinio sveikatos pažymėjimą;
- per
10 kalendorinių dienų nuo gauto pranešimo apie skirtą vietą progimnazijoje
dienos nepasirašius dvišalės elektroninės sutarties ar nepranešus progimnazijai
apie neatvykimą pateisinančias priežastis ir nepateikus reikiamų
dokumentų, sutartis nesudaroma ir vaikas netenka vietos įstaigoje, o
prašymai į įstaigą nėra atnaujinami ir esant poreikiui būtina registruotis
iš naujo.
– negalintys elektroniniu
būdu pasirašyti dvišalės elektroninės sutarties (ligos, išvykę ir
kt.), apie tai turi pranešti progimnazijos
vadovui raštu per 10 kalendorinių dienų (elektroniniu paštu: spindulioprogimnazija@gmail.com
, registruotu laišku), nurodydami konkretų dvišalės elektroninės sutarties
pasirašymo laiką ir dokumentų pateikimo datą.
Daugiau informacijos naujoje priėmimo tvarkos apraše: (nuoroda: https://www.e-tar.lt/portal/legalAct.html?documentId=43d97f90623c11eca9ac839120d251c4 ir prisegta dokumento kopija).
Pateiktame infografike yra skelbiami numatomi sistemos
darbai:
Nauji priskirtų seniūnijoms įstaigų sąrašai yra patvirtinti Vilniaus
miesto savivaldybės administracijos direktoriaus 2021 m. gruodžio 14 d. įsakymo Nr. 30-3168/21 ,,Dėl teritorijų
priskyrimo ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigoms“, 1 priede (nuoroda: https://aktai.vilnius.lt/document/30365205 ir prisegta dokumento kopija).
Ugdymo procesas
2022 m. sausio 7 d. / Jurgita Perednienė
Nuolat skubančią, greitų rezultatų siekiančią, informacinėmis technologijomis perpildytą
visuomenę vis sunkiau sudominti humanitariniais mokslais, kultūra ar knygų skaitymu. Ne išimtis ir
mūsų mokyklos mokinukai, kurie mieliau leidžia laisvalaikį žaisdami kompiuterinius žaidimus ar
bendraudami internete. Kaip teigia KTU Filosofijos ir psichologijos katedros vedėjas Nerijus Čepulis,
„skaityti nustojęs žmogus praranda labai daug, drįsčiau teigti – praranda savarankiškumą”, tik
skaitant knygas formuojasi „racionali, nuosekli ir istorinė mąstysena”. Nors knygų skaitymo nauda
akivaizdi, mokinukų tėveliams ir mokytojams nuolat tenka sukti galvas, kaip knygų skaitymą
padaryti patrauklesnį.
Pagal Pagrindinio ugdymo bendrąsias programas kiekvienos klasės mokiniai mokslo metų
eigoje turi perskaityti atitinkamą kiekį literatūros kūrinių. Mokinių skaitomi kūriniai visų pirma turi
turėti aiškią meninę vertę, atitikti jų amžių, padėti suprasti esmines vertybes, patirti estetinių
išgyvenimų. Ankstesniais metais mūsų mokyklos mokiniai turėjo galimybę savarankiškai pasirinkti
kūrinius, tačiau ne visada pavykdavo tai padaryti, tad nuo šių metų moksleiviams buvo pateiktas
tikslus kūrinių sąrašas (tėveliams išsiųstas dar mokslo metų pradžioje). Daugelį šių knygų galima
rasti el.skaitykloje www.vyturys.lt (už galimybę skaityti nemokamai dėkojame Vilniaus miesto
savivaldybei) ar www.emokykla.lt. Pagal šį sąrašą kiekvieno mėnesio pabaigoje atsiskaitoma iš
perskaitytos knygos. Įdomiausia tai, jog kiekvienas atsiskaitymas yra vis kitos formos, pavyzdžiui,
laiškas veikėjo vardu, plakatas, viešoji kalba, skaidrės, interviu su knygos veikėju, veikėjo kostiumo
kūrimas, kryžiažodis, recenzija, planetos kūrimas, ir t.t. Atsiskaitymo formos parenkamos pagal
mokinių amžių, gebėjimus, Bendrųjų programų reikalavimus, tad puikiai integruojamos į mokymo
procesą.
Nors nuo šio projekto pradžios praėjo tik keturi mėnesiai, galime drąsiai teigti, jog jis
pasiteisino su kaupu. Mokinių jaudulys, šypsenos, idėjų ir minčių dalinimasis pertraukų metu,
domėjimasis būsimo atsiskaitymo formomis – tai, ko anksčiau nebuvo. Pagaliau nebeliko šabloniško,
standartinio požiūrio į perskaitytą knygą, pagaliau mokiniai skatinami skaityti bei išradingai dalytis
skaitymo įspūdžiais su draugais. Ne veltui ispanų rašytojas ir skaitymo tyrinėtojas Emilis Teixidoras
sakė: „Skaitymo džiaugsmas patiriamas tik tada, kai skaitymo aktas virsta kūryba, kai knyga
išnaudoja skaitytojo gebėjimus“.
Metinio skaitymo skatinimo projekto „Knygų pasaulio atradimai”
sumanytojos lietuvių kalbos mokytojos J. Perednienė, E. Blaškienė, S. Pušinskienė
Nuotraukų galerija
Renginiai
2022 m. sausio 6 d. / Dana Bruzgienė
Virusas riboja mūsų judėjimą, bet ne meilę.
Žiemą būna gerai, nes žiemą būna Kalėdos. Jos visada
laukiamos su nekantrumu ir susijusios su žaliaskarės
eglutės puošimu, įvairių dekoracijų kūrimu, namų bei
klasės puošimu, dovanų pirkimu, Kalėdinio stebuklo
laukimu. Tradiciškai kurti Kalėdinę nuotaiką ir ruoštis
žiemos šventėms taip, kad prisiminimai apie ją šildytų kuo
ilgiau,
Jeigu norite pamatyti, kaip pagarbiai iki šiol puoselėjamos
unikalios senovinės Kalėdų tradicijos, tai galite pamatyti ,,
Spindulio” progimnazijos vaikų atliktose darbuose –
Kalėdinėse kompozicijose bei Kalėdiniuose vainikuose ir
mokinių paruoštame Kalėdiniame vaidinime. Taip pat
viena iš Kalėdų tradicijų – tai tikybos pamokose mokiniams
pasakojama apie Advento, Kūčių ir Šv. Kalėdų tradicijas bei papročius, kuriuos iki šių dienų
išsaugojo mūsų protėviai, o šiandien pagarbiai puoselėja dabartinė karta. Šiais metais ,,Spindulio”
progimnazijos mokiniai, nuo mažųjų iki didelių visi, kas norėjo – galėjo pasigaminti Kalėdinę
kompoziciją bei ja pasveikinti savo artimuosius. Kalėdines kompozicijas mokiniams pavyko
kūrybiškai pagaminti ir dekoruoti įvairiomis gamtinėmis medžiagomis. Į kompozicijų ruošimą visi
kibo su darbine bei linksma nuotaika. Buvo norinčių nusipinti Advento vainikus ir juos parsinešti į
namus. Kalėdinis vaidinimas buvo skirtas papasakoti apie Kristaus gimimo istoriją bei jį
pasveikinusius Tris Karalius.
Advento laikotarpiu mokiniai gavo Adventinius kalendorius, kurie paskatino juos pagalvoti ir
įvardinti, kokį konkretų pradžiuginantį darbą nori padaryti vienam ar kitam žmogui. Tai gali būti
paprasčiausias telefono skambutis ar iškeptas pyragas; galima nupiešti atvirukų ir taip pasiekti tuos,
kuriems trūksta artumo; mamai ir tėčiui pasakyti gražius komplimentus; šeimoje vakarienės metu
išsipasakoti džiaugsmus patirtus mokykloje, o tėveliai papasakoja savo darbo dienos įspūdžius.
Buvo džiugu matyti mokinius, linksmai atliekančius Advento kalendoriaus užduotis bei pasidžiaugti
kartu su jais jų pasiekimais bei pagirti juos, kad drąsiai atlieka ir kiekvienos žino dienos užduotėles.
Dėkoju mokiniams už gražiausią Kalėdinių kompozicijų bei vainikų parodą, taip pat, tariu ačiū
prisidėjusiems prie parodos įgyvendinimo tėveliams.
Linkiu šiais metais kurti, patirti ir atrasti. Laimingų Naujųjų 2022 metų!
Nuotraukų galerija
Pagyrų alėja
2022 m. sausio 5 d. / Laura Daniškevičienė
Kaip kiekvienais metais, taip ir šiemet, „Spindulio” progimnazijoje buvo suorganizuotas ne
vienas konkursas.
Tai tarptautinė olimpiada „KINGS“, matematikos, lietuvių kalbos, anglų kalbos, pasaulio pažinimo,
informacinių technologijų ir logikos (loginio mąstymo – šio semestro naujiena). Rudens sesijoje
savo kvalifikaciniuose matematikos ir informacinių technologijų dalykų etapuose savo žinias bei
įgūdžius išbandė daugiau kaip 100, progimnazijoje besimokančių, 5-6 klasių mokinių.
Finaliniame, antrame etape, dalyvavo 23 mokiniai, iš
kurių 6 surinkę daugiau nei 94 proc. taškų bus
apdovanoti 1-ojo lygmens diplomais. Štai mūsų
geriausieji:
Domantas Bernotas (matematika)
Domas Kamarauskas (matematika)
Vakaris Petrauskas (matematika)
Glorija Žilinskė (matematika)
Aurėja Krulytė (matematika)
Indrė Rapnikaitė (IT)
Urtė Švilpaitė (IT)
Matas Povilionis (IT)
Edukacinių konkursų „Olympis“ pagrindiniai tikslai yra
skatinti mokinių mokymosi motyvaciją, suteikti galimybę pasitikrinti savo žinias, bei lavinti darbo
kompiuteriu įgūdžius. Išbandyti savo jėgas rudens sesijose, informacinių technologijų dalyke šiemet
nusprendė ir būrelį „Kompiuterio draugas“ lankantys mokiniai. Daugiausiai taškų surinko:
Gabija D., 2 klasės mokinė
Kernius L., 3 klasės mokys
Benas Š. ,3 klasės mokinys
Aleksander K. ,3 klasės mokinys
Sveikiname visus dalyvavusius bei gerus
rezultatus parodžiusius mokinius ir kviečiame visus ateityje dalyvauti konkursuose ir olimpiadose.
informacinių technologijų technologijų mokytojos
Laura Daniškevičienė
Jolita Bačkienė
Nuotraukų galerija
