Ugdymo procesas 2021 m. vasario 28 d. / Jolanta Vasilevskienė
Ir suskambo žodžiai tiesiai iš vaiko širdies…
Vasario 25 d. „Spindulio“ progimnazijoje vyko
tradicinis pradinių klasių mokinių meninio
skaitymo konkursas „Žodžiai iš vaiko širdies“.
Šiemet gausus skaitovų būrys neturėjo
galimybės lipti ant mokyklos Aktų salės scenos –
konkursas vyko MC Teams aplinkoje. Pirmų ir
antrų klasių mokinių lūpomis skambėjo J.
Degutytės., J. Nekrošiaus, E. Erlicko, K. Ivinskio,
M. Vainilaičio poezija, bet mieliausios šįkart
skaitovams buvo V. Nemunėlio eilės. Pirmokams
atstovavo Elžbieta Viktorija V., Vytė V., Beatričė T.
, Meda R., Kipras Z., Lukas K., Rusnė B., Adelė J., Orestas S. Antrokams atstovavo Domantas P.,
Markas Ž., Viltė M., Vincas S., Kernius L., Daniil, Samuelis S. Pirmąją vietą pelnė 1b klasės mokinys
Kipras Zinkevičius (mokytoja J. Vasilevskienė). Mokinys deklamavo V. Palčinskaitės eilėraštį
„Nesipykim“. Antroji vieta atiteko 2c klasės mokiniui Samueliui Struckui (mokytoja K. Čiževskaja),
deklamavusiam K. Ivinskio eilėraštį „Tu gali“. Trečiąją vietą iškovojo 1c klasės mokinė Rusnė
Bulovaitė (mokytoja G. Ruleviečienė) su D. Čepauskaitės eilėraščiu „Arija iš operos kulinarija“.
Trečių – ketvirtų klasių skaitovų būrys buvo gausesnis. Savo klasės garbę ginti mokiniai patikėjo 22
skaitovams. Mokiniai deklamavo S. Nėries, Maironio, P. Širvio, B. Brazdžionio, S. Gedos eiles.
Trečiokams atstovavo Miglė K., Augustas D., Rusnė A., Adomas B., Karolina M., Simonas M., Lėja Z.,
Evelina A., Matas U., Austėja S., Kamilė T. Ketvirtokams – Emilija G., Indrė R., Kipras D., Sofija G.,
Beatričė G., Gerda I., Goda S., Rapolas Pijus M., Paulė K., Rusnė V., Adrijan M. Pirmoji vieta atiteko
4c klasės mokinei Gerdai Ivanauskaitei su S. Nėries eilėraščiu „Dvi dešimti sū“ (mokytoja D.
Opulskytė), antroji vieta – 3b klasės mokiniui Simonui Mikulskui (mokytoja D. Petruškienė).
Skaitovas deklamavo S. Gedos eiles „Niekas aiškina vaikams, kas yra degtukas“. Trečiosios vietos
laimėtoju tapo 4b klasės mokinys Kipras Drazdauskas (mokytoja A. Venslovaitė) su R. Lukšienės
eilėraščiu „Angelai“.
Šiemet nuotolinis ugdymas atvėrė naujas galimybes ir sąlygojo naujas patirtis. Visi konkurse
dalyvavę skaitovai, administracijos atstovai, pedagogai, mokinių šeimų nariai konkursui pasibaigus
turėjo galimybę balsuoti už labiausiai patikusį skaitovą. Specialiu prizu bus apdovanoti daugiausiai
žiūrovų balsų pelnę mokiniai – 1c klasės mokinės Adelė Jankauskaitė ir Rusnė Bulovaitė ir 4d klasės
mokinė Paulė Kožan.
Sveikiname nugalėtojus. Jie bus apdovanoti
Diplomu ir atminimo dovana. Visi konkurso
dalyviai gaus Padėkas. Nugalėtojams linkime
sėkmės atstovaujant „Spindulio“ progimnaziją
Vilniaus miesto mokyklų meninio skaitymo
konkurse.
Tikimės, jog meilė poezijai, eiliuotam žodžiui
paskatins atrasti savyje kūrybinę giją ir
motyvuos dalyvauti mūsų mokyklos
inicijuotame respublikiniame kūrybinių darbų
konkurse „Čiulba ulba Lietuva“, kuris vyks
balandžio 1-7 dienomis.
Ugdymo procesas 2021 m. vasario 28 d. / Ramunė Goberienė
7-8 klasių mokinių gamtos mokslų olimpiados I turas
      2021 m. vasario 25 d. „Spindulio“ progimnazijoje vyko 7 – 8 klasių  mokinių gamtos mokslų I-o etapo olimpiada nuotolinio mokymosi aplinkoje Teams. Dalyviai turėjo išspręsti 22 iliustruotas užduotis. Olimpiados tikslas – skatinti mokinių domėjimąsi gamtos mokslais, gilinti ir plėsti šių mokslų žinias, skatinti mokinių kūrybiškumą ir savarankiškumą, paruošti mokinius respublikinėms olimpiadoms, padėti įsivertinti, kaip jiems sekasi mokytis gamtos mokslų.      
Sveikiname olimpiados nugalėtojus: 
I vieta –     Jurgutytė Kamilė (7a klasė),              
                   Tomkus Nerijus (8a klasė).   
II vieta –    Užkuraitis Benediktas (7a klasė),                 
                   Gerulskis Tadas (8a klasė).  
III vieta –    Varnaitė Urtė (7a klasė),                  
                    Stonytė Augustė (8b klasė). 
 
Dėkojame visiems dalyvavusiems 7 – 8 klasių mokiniams. 
Olimpiadą organizavo fizikos mokytoja Ramunė Goberienė ir 
chemijos – biologijos mokytoja Parytė Papinigienė 
Linkime didelės sėkmės!
Pagyrų alėja 2021 m. vasario 27 d. / Vilma Tuganauskienė
Olympis
Džiaugiamės, kad turėjome galimybę dalyvauti  kasmetiniame Tarptautiniame  edukaciniame konkurse “Olympis”. 
Mes išmėginome savo jėgas lietuvių kalbos ir literatūros, matematikos ir anglų kalbos konkursuose. Mums pasisekė, mūsų rankose I laipsnio diplomai !
Sveikinimai 2A klasės mokiniams : 
ADOMUI ANDRIUŠKEVIČIUI  - I laipsnio diplomas ir medalis už anglų kalbos konkursą.
MARKUI ŽUKAUSKUI - I laipsnio diplomas už matematikos konkursą.
DOMANTUI PETRONIUI -   I laipsnio diplomas už matematikos konkursą.
DANIELEI ZALIECKAITEI - I laipsnio diplomas už lietuvių kalbos ir literatūros konkursą.

Didžiuojamės ir spaudžiame dešinę, nors ir nuotoliniu!
Džiaugiamės savo rezultatais ir ruošiamės dalyvauti pavasario sesijoje.
Ugdymo procesas 2021 m. vasario 26 d. / Jurgita Perednienė
Susitikimas su rašytoja E. Daciūte
      Kaip tampama rašytoju? Kaip pradėti rašyti? Ar mano istorijos nepasirodys kvailos? Kodėl nusprendėte rašyti vaikams? Ar sunku sugalvoti knygai pavadinimą? Ar reikia turėti savo leidyklą, kad tavo knygos būtų spausdinamos? Kaip atrodo gyvenimas Kinijoje ir Amerikoje? Tai tik keletas klausimų, kuriuos vasario 25 d. vykusiame susitikime šeštų klasių mokiniai galėjo užduoti viešųjų ryšių specialistei, rašytojai E. Daciūtei. 
      Nors mums, spinduliečiams, šis susitikimas vyko jau gerokai po pietų (15.00 val.), rašytojai, šiuo metu gyvenančiai Jungtinėse Valstijose, tai buvo ankstyvas rytas. Nepaisant didžiulio atstumo ir laiko skirtumo, pokalbis buvo nuoširdus ir atviras. E. Daciūtė papasakojo apie mokykloje praleistus metus, mokytojos raginimą kurti, pristatė keletą savo knygų, papasakojo, kaip gimsta eilėraščiai ar personažai, kaip iliustruojamos knygos. Mokinius ypač sudomino pasakojimas apie 2021 m. rudenį pasirodysiančią knygą „Duobė“, kurioje su vaikais kalbama skaudžiomis temomis, kuriomis tėvai su savo vaikais nelinkę kalbėti. 
       Rašytoja taip pat skatino vaikus išdrįsti kurti, rašyti dienoraštį, o savo kurtas istorijas būtinai išsaugoti, nes niekada nežinai, gal ateityje jos taps labai vertingos. Populiarių knygų autorė taip pat patarė vaikams kuo daugiau skaityti, nes skaitymas lavina mūsų vaizduotę, moko mus kalbėti, teikia mums didelę naudą, kurios ateityje gali prireikti net pardavinėjant, pavyzdžiui, automobilius! Nereikia bijoti poezijos, skaitymas yra malonumas, kuris ugdo mūsų emocinį intelektą, empatiją, padeda suprasti kitus. 
      Susitikimo metu kalbėjome ne tik apie literatūrą, bet ir kultūrinius skirtumus. Kadangi rašytoja keletą metų gyveno Kinijoje, papasakojo apie rytų kultūrą, kuri stipriai skiriasi nuo mūsų, taip pat pralinksmino kuriozinėmis situacijomis.    
     
      E. Daciūtė yra išleidusi 11 knygų, kurių dauguma skirtos jauniausiems skaitytojams: “Meškių istorijos”, “Drambliai ėjo į svečius”, “Paslapčiausia paslaptis”, “Kas pažįsta Šmikį Bilbą”. Nors daugumai skaitytojų ji labausiai atpažįstama kaip 2017 metų knygos „Laimė yra lapė“ autorė, šiais metais rašytoja debiutavo jau ir suaugusiems skirta poezijos knyga “Žuvys fontanuose”. 

                                                                    
Nuotraukų galerija
Priėmimas į mokyklą
Priėmimo į Vilniaus miesto savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklas tvarka
Priėmimas į Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijos 1-8 klases  mokytis nuo 2021 m. rugsėjo 1 d.   vykdomas vadovaujantis ,,Priėmimo į Vilniaus miesto savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklas tvarkos aprašu”, patvirtintu Vilniaus miesto savivaldybės tarybos 
2021-02-22 Nr. 1-874.
     Prašymai pateikiami internetu per  e. sistemą Savivaldybės interneto svetainėje:   https://svietimas.vilnius.lt/   
nuo 2021 m. kovo 1 d. iki gegužės 31 d.
Prisegti failai
Priėmimo tvarka_nuorašas.pdf
Priėmimo grafikas_bendras.pdf
Priešmokyklinukų veikla 2021 m. vasario 25 d. / Kristina Povilavičienė
Respublikinė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojų teorinė-praktinė konferencija „ Inovatyvus darželis su STEAM“
   Vasario 23- 24 d. Vilniaus l/d „ Šnekutis“ organizavo respublikinę ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojų teorinę – praktinę konferenciją „Inovatyvus darželis su STEAM“. 
    Konferencijos tikslas – skatinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogų bendradarbiavimą bei dalijimąsi gerąją darbo patirtimi, populiarinti inovatyvių metodų taikymą organizuojant ugdymo procesą, naudojant STEAM metodiką. 
    Konferencijoje  dalyvavo apie 300 ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogų iš visos Lietuvos, patirtimi pasidalino 52 pranešėjai. Renginio metu  išgirdome  neformaliojo švietimo organizatorės, STEAM vaikams „ Facebook“ puslapio įkūrėjos, edukologės iš Lietuvos vaikų ir jaunimo centro  Dovilės Žukauskaitės pranešimą „ STEAM vaikams: praktinė atmintinė mokytojui.“      
    Džiaugiuosi ir esu dėkinga organizatoriams už galimybę dalintis mano sukaupta pedagogine patirtimi taikant STEAM metodiką. Mano pranešimo tema „STEAM slypi mūsų kasdienėje veikloje“. Pranešimo turinys – tai mano sukaupta patirtis, atliekant su vaikais įvarius eksperimentus, bandymus, kūrybinė ir projektinė veikla. 
    Kiekvienas iš mūsų susiduriame su sunkumais norint sudominti šiuolaikinį vaiką. Svarbu įprastą vaiko ugdymo(si) dieną paversti atradimų ir išradimų diena, kuri būtų kupina neišdildomų įspūdžių, savaiminio mokymosi, mokslinių išdaigų, pašėlusių inžinerinių darbelių ir kartu kuo rimčiausios mokslinės veiklos, kokia tik gali užsiimti jaunasis mokslininkas, išradėjas, kūrėjas ar tiesiog vaikas!    
Prevencinė veikla 2021 m. vasario 24 d. / Daiva Petraitienė
Nacionalinė saugesnio interneto viktorina
Internetas teikia daugybę galimybių
vaikams mokytis, konstruktyvių pramogų ir
saviugdos būdų. Tačiau pasitaiko nemažai
pavojų, su kuriais vaikai susiduria
naršydami tinkle.
Internete bendraujame, dalijamės savo
mintimis, informacija ir nuotraukomis. O
kaip atsirinkti, ką internete galima viešinti,
o ką geriau pasilikti tik sau ir artimiesiems?
Kodėl internetiniai žaidimai taip įtraukia
bei kaip juose žaisti saugiai? Kas yra
žalingas turinys internete ir ką reikėtų daryti su juo susidūrus? Kiek draugų turime žaidimuose,
socialiniuose tinkluose ar susirašinėjimo programėlėse, ar visus juos pažįstame? Kas yra
elektroninės patyčios ir kaip su jomis kovoti?
Į šiuos ir daugelį kitų klausimų, atsakymų 4d klasės mokiniai ieškojo prisijungę prie Saugesnio
interneto dienos renginių. Saugesnio interneto diena – tai daugelyje pasaulio šalių minima
iniciatyva, prasidėjusi nuo ES SafeBorders iniciatyvos 2004 m. Saugesnio interneto diena dabar
minima 150 pasaulio šalių.
Saugesnio interneto savaitės metu stebėdami edukacines pamokėles, kuriose Draugiško interneto
meškiukas bendravo tiek su vaikais, tiek su ekspertais. Kiekvieną dieną dalyvavome Nacionalinėje
saugesnio interneto viktorinoje, visi kartu atsakinėjome į lengvus ir nelengvus klausimus.
Į Nacionalinėje saugesnio interneto viktoriną prisijungė 391 komanda iš visos Lietuvos. Nors šį kartą
sėkmė labiau šypsojosi kitoms komandoms, tačiau ir mes džiaugiamės savo žiniomis. Suklydome tik
keletą kartų. Buvo smagu diskutuoti, ginčytis, ieškoti teisingų atsakymų ir įgyti naujų žinių.
Nuotraukų galerija
Projektai 2021 m. vasario 24 d. / Rasa Petrikienė
Tarptautinis projektas ,,Socio-emocinių gebėjimų lavinimas pradinio ugdymo klasėse”
     PSsmile projekto trukmė - 3 metai.
     PSsmile projekto tikslas: skatinti socialinių ir emocinių gebėjimų lavinimą ugdymo įstaigų bendruomenėse. 
    Mūsų progimnazijos pradinio ugdymo klasių pedagogai, dalyvaujantys projekte: 
Virginija Lučunienė, Vilma Tuganauskienė, Inesa Jančioraitė Tichomirova
 turės puikią galimybę tobulinti savo socio-emocinius įgūdžius įsijungdami į projekto seminarus,   sukurtų produktų testavimą, o taip pat ir keistis žiniomis ir patirtimi bendradarbiaudami su kitomis   Lietuvos institucijomis. 
     Prie projekto  kviesime prisijungti ir pradinukų tėvelius, kurie taip pat galės tobulinti savo socio-emocinius įgūdžius naudodami mobiliąją programėlę. 
     Pagrindiniai naudos gavėjai, kuriuos informacija pasieks per suaugusiųjų pavyzdį, pokalbius,  edukacijas yra mūsų vaikai. 
     Pagrindiniai rezultatai, kurie bus grindžiami tarptautine patirtimi ir praktika: 
     1. Socio-emocinių įgūdžių ugdymo metodinė medžiaga pedagogams, skirta įgyti žinių ir gebėti  perteikti jas ugdymo procese. 
     2. Socio-emocinių įgūdžių ugdymo programa ir mokymai specialistams (pradiniai mokymai vyks  tarptautiniu mastu, juose dalyvaus projekto partneriai, vėliau patirtis bus perduodama  nacionaliniame lygmenyje dalyvaujančioms institucijoms – asocijuotiems partneriams). 
     3. Socio-emocinių įgūdžių lavinimo mobilioji programėlė, skirta tėvams ir pedagogams.
     4. Socio-emocinių įgūdžių ugdymo el. kursas, skirtas pedagogams ir visiems, norintiems įgyti  žinių bei išmokti taikyti tai praktikoje ugdant vaikus.
    Daugiau informacijos apie projektą galite rasti projekto tinklapyje: http://pssmile.emundus.eu
   PSsmile projektą Lietuvoje koordinuoja VšĮ „eMundus“. 
   PSsmile projekte dalyvauja partneriai iš 5 šalių: Lietuvos, Bulgarijos, Italijos, Graikijos, Portugalijos. 
  PSsmile projektas finansuojamas Europos Komisijos 
 ir vykdomas pagal Erasmus+ programą, 
 Strateginių partnerysčių programą  Bendrajame ugdyme.
Daugiau informacijos apie projektą 
 Vilniaus ,,Spindulio“ progimnazija (http://smile.emundus.lt/lt/asocijuoti-partneriai/), kaip asocijuota partnerė,  prisijungė prie tarptautinio projekto ,,Socio-emocinių gebėjimų lavinimas pradinio ugdymo klasėse“.
 (orig. Socio-emotional Capacity Building in Primary Education” (PSsmile)).
Prevencinė veikla
Elkitės atsakingai virtualioje erdvėje
Primename virtualaus bendravimo etiketą 
  • Svarbiausia taisyklė internete – pagarba vienas kitam.   
  • Nepamirškite pradėti pokalbį nuo pasisveikinimo, baigę pokalbį – atsisveikinkite.         
  • Prieš vaizdo pokalbį įsitikinkite, ar aplinka, drabužiai, šukuosena yra tvarkingi, tinkami oficialiam bendravimui.   
  • Pašnekovas neturėtų matyti kambaryje išmėtytų daiktų, žaislų ir kitų dėmesį trikdančių dalykų.  
  • Venkite daryti kelis darbus vienu metu. Pašnekovui skirkite visą laiką ir dėmesį.    
  • Tikrinkite rašybos klaidas.    
  • Nekelkite į internetą, nesiųskite nepadorių nuotraukų, vaizdo įrašų.   
  • Nevartokite necenzūrinių žodžių.    
  • Nuotolinę pamoką filmuoti, fotografuoti griežtai draudžiama be mokytojo sutikimo.   
  • Nuotolinio mokymosi metu visiems privaloma laikytis etikos principų, asmens duomenų, autorinių teisių apsaugos reikalavimų bei neperduoti suteiktų prisijungimų tretiesiems asmenims.  
Mokytojų veikla 2021 m. vasario 23 d. / Lina Mažukėlė
Patirties sklaida konferencijoje “Nuotolinis geografijos mokymas(is): iššūkiai ir galimybės”
     Nuotolinis mokymas(is) dažnam mokytojui tampa iššūkiu, nes reikalauja permąstyti mokymo metodiką, rasti įrankius mokymui virtualioje erdvėje. Kita vertus, nuotolinio mokymo keliami iššūkiai gali būti sėkmingai sprendžiami dalinantis ir bendradarbiaujant.
    Konferencijos metu buvo aptartos probleminės sritys tokios kaip, nuotolinis mokymas– aktyvus ir įtraukus mokymasis, tarpdalykinės integracijos galimybės, netradicinių ugdymo metodų taikymas, mokinių žinių ir gebėjimų tikrinimas pasitelkiant skaitmenines platformas. 
      Nuotolinėje  metodinėje-praktinėje konferencijoje dalyvavo 41 geografijos mokytojas iš visos Lietuvos. Pranešimus skaitė pedagogai iš Šiaulių Stasio Šalkausko gimnazijos, Panevėžio Juozo Balčikonio gimnazijos, Radviliškio Vinco Kudirkos progimnazijos, Kuršėnų Stasio Anglickio progimnazijos ir kitų mokyklų. Mokytojai pasidalino nuotolinio mokymo darbo patirtimi, atrastais naujais, netradiciniais mokymo metodais, pristatė Socrative žinių tikrinimo programėlę, supažindino su „GMŽ“ mokomaisiais geografiniais žemėlapiais.
     Taip pat nuotolinio ugdymo įžvalgomis pasaulyje, bei tyrimų duomenimis dalinosi geografų asociacijos prezidentas Rytas Šalna. Pasak R. Šaltos, tyrimų duomenys parodė, kad be žinių spragų, taip pat buvo nustatyta pasitikėjimo spraga, nes pusė mokyklinio amžiaus vaikų per šį laiką niekada neturėjo internetinių pamokų ir niekada nekalbėjo asmeniškai su mokytoju. 
      Konferencijos metu ne tik  pasisėmiau geros patirties, bet taip pat pasidalinau savo patirtimi dirbant nuotoliniu būdu. Parengiau pranešimą tema „Sinchroninio ir asinchroninio mokymo(si) dermė geografijos pamokose“. Pristačiau mokinių įtraukimo į aktyvų mokymąsi galimybes, grupinio darbo pamokoje derinimo ypatumus, žinių tikrinimo ir įsivertinimo taikymą nuotolinio mokymosi eigoje.
Patirtis – tai amžina gyvenimo mokykla. – J. V. Gėtė.
      Vasario 19 d. Šiaulių mieste įvyko Respublikinė geografijos mokytojų metodinė – praktinė nuotolinė konferencija „Nuotolinis geografijos mokymas(is): iššūkiai ir galimybės“. 
     Šios konferencijos tikslas – aktyvinti geografijos mokytojų bendradarbiavimą ugdant šiuolaikišką, kūrybingą bei originaliai mąstančią asmenybę, skatinti gerosios patirties idėjų sklaidą bei pritaikymą siekiant ugdymo proceso kokybės.  
Nuotraukų galerija
© 2024 Autorinės teisės priklauso "Spindulio" mokyklai jos užregistruotos registrų centre. Publikavimas ir kopijavimas draudžiamas įstatymu.