Edukacinės dienos 2025-2026 m. m.
Sporto ir turizmo diena – rugsėjo 5 d. (penktadienis)
Atvirų durų diena tėvams - spalio 30 d. (ketvirtadiensi)
Atradimų/STEAM diena – lapkričio 11 d. (antradienis)
Bendruomenės šventė “Labas rytas, Spinduly!” – gruodžio 6 d. (šeštadienis)
Atvirų durų diena – vasario 24 d. (antradienis)
Pilietiškumo mėnuo – vasaris, kovas
Mokinių konferencija “Mano sėkmė” – balandžio 14 -1 7 d.
Vilniaus pažinimo diena - gegužės 20 d. (trečiadienis)
Sporto ir turizmo diena - rugsėjo 13 d. (penktadienis)
Tradicinės Vilniaus “Spindulio” progimnazijos Edukacinės dienos, kurių metu vyksta integruotos pamokos, vienos dienos projektinės veiklos, į kurias įsitraukia visi 1-8 klasių mokiniai, o šventė “Labas rytas, Spinduly!”,
skirta visai “Spindulio” bendruomenei.
Nuotraukų galerija
Mėnesio planai
2026 m. sausio 7 d. / Rasa Petrikienė
2026 m. sausio mėnesio veiklos planas
Prisegti failai
VEIKLOS PLANAS 2026 sausio mėn..pdf
Skelbimai
2025 m. gruodžio 31 d. / Audronis Bliavas
Su naujais 2026!!!
Laiptelis aukščiau pasiekiamas kiekvienam!
Video publikuojams FB ir Teams
Įtraukusis ugdymas
2025 m. gruodžio 18 d. / Jolanta Vasilevskienė
Etnokultūrinis projektas „Metų ratas“
Metų ratas nenumaldomai artėja prie pabaigos…
kad ir vėl galėtų suktis nuo pradžių…
Prieššventinę savaitę mūsų progimnazijoje vyko etnokultūrinis projektas ,,Metų ratas“, skirtas
1-4 klasių įvairių gebėjimų mokiniams. Specialiųjų ir logopedinių pratybų metu mokinius
supažindinome su gamtos cikliškumo sąvokomis, paaiškinome žiemos saulėgrįžos reikšmę senovės
lietuvių tikėjimuose. Supažindinome su senaisiais lietuvių tikėjimo ugnies, saulės, šviesos simboliais.
Ugdėme etnokultūrinį suvokimą: suteikėme žinių apie senuosius lietuvių papročius, gamtos ir
žmogaus ryšį. Diskutavome „Kodėl žmonės laukia šviesos?“. Aptarėme, kad viskas gamtoje sukasi
ratu: metų laikai, diena–naktis, žydėjimas-augimas–branda ir pan. Klausėmės ramios lietuviškos
kalėdinės instrumentinės muzikos.
Gruodžio 15-19 d. pradinių klasių mokiniai pertraukų metu progimnazijos koridorių erdvėse
„Ežiukų slėnis“, „Upelių takas“, „Natelių gatvė“, „Šokliukų aikštė“, „Ežerėlių takas“ ir „Spindulio
aikštė“ spalvino mandalas kalėdiniais motyvais: saulė, žvaigždės, eglutės, ugnelės, meduoliai,
kalėdinis vainikas, Kūčių stalas ir pan. Lavinome smulkiąją motoriką, dėmesio koncentraciją, spalvų
derinimą per mandalų kūrimą ir spalvinimą. Mokėmės alternatyvių nusiraminimo būdų skatinant
kūrybiškumą, draugiškumą ir bendravimą.
Projekto autorės
švietimo pagalbos specialistės Jolanta Vasilevskienė ir Rasa Bakšenskaitė-Jankauskė
Įtraukusis ugdymas
2025 m. gruodžio 9 d. / Jolanta Vasilevskienė
Kai visiems drauge būti gera
Vaikus mokyti tolerancijos yra labai svarbu, nes tai formuoja jų
požiūrį į pasaulį ir santykius su kitais. Juk būtent vaikystėje
formuojasi pagrindinės vertybės. Jei vaikai išmoksta gerbti kitus,
nepaisant skirtumų, tai tampa jų natūralia elgesio norma.
Tolerancijos ugdymas padeda vaikams spręsti nesutarimus taikiai,
be patyčių ir diskriminacijos. Tai mažina smurto ir patyčių riziką
mokyklose. Vaikai, kurie supranta ir priima kitokius žmones,
lengviau kuria draugystes, bendradarbiauja ir jaučiasi saugiai
įvairiose grupėse. Šiuolaikinė visuomenė yra daugiakultūrė. Mokydami tolerancijos, padedame
vaikams pasiruošti gyvenimui pasaulyje, kuriame žmonės skiriasi kalba, kultūra, įsitikinimais.
Tolerancija skatina suprasti kitų jausmus ir poreikius, o tai yra svarbus emocinio intelekto pagrindas.
Mūsų ,,Spindulio“ progimnazijoje tolerancijos ugdymui skiriame nemažai dėmesio. Tai padeda
mūsų bendruomenėje kurti saugią ir įtraukią aplinką. Klasės valandėlių metu empatijos mokome
per patirtis: organizuojame diskusijas ir žaidimus, kurie padeda suprasti, kaip jaučiasi kitas žmogus.
Tam naudojame įvairias istorijas, pasakas, filmus, kuriuose vaizduojami skirtingi žmonių poreikiai ir
stiprybės. Klasėse kuriame įtraukią kultūrą – savo mokinius mokome, kad skirtumai yra vertybė, o
ne kliūtis. Drauge kuriame klasės taisykles, kuriose akcentuojama pagarba ir pagalba vieni kitiems.
Vykdome grupinius projektus, kur kiekvienas vaikas turi savo vaidmenį, pritaikytą jo gebėjimams.
Įvairių veiklų metu taikome metodą ,,Darbas poroje“, kuomet specialiųjų ugdymosi poreikių
mokinys dirba kartu su bendraklasiu, kuris padeda. Projektų, ar panašių veiklų metu kuriame
edukacines priemones – plakatus, stendus, organizuojame temines dienas (pvz., Tolerancijos diena
- lapkričio 16 d.)., vedame socialinių įgūdžių pamokos ir užsiėmimus. Labai vertiname
progimnazijos mokinių tėvų įsitraukimą. Informuojame juos apie klasės vertybes, kviečiame į
renginius, skatiname bendrystę ir supratimą. Ir visada prisimename, kad pozityvus pavyzdys yra
mokytojo elgesys, kuomet demonstruojama kantrybė, pagarba ir supratimas.
Bendruomenės šventė “Labas rytas, Spinduly!”
Mieli tėveliai,
kaip ir kasmet, kviečiame Jus į tradicinę bendruomenės šventę “Labas rytas, Spinduly!”,
kuri vyks gruodžio 6 d. (šeštadienį) 9.30 val. progimnazijoje.
Mokytojai jums ir vaikams ruošia ne vieną šventinę staigmeną, ne vieną neparkartojamą pamoką,
net nepajusite, kaip prabėgs šeštadienis.
Laukiame jūsų visų!
Registracija nuo 9.00 val.
Pradžia – 9.30 val.
Įėjimo mokestis – vaisius.
Pabaigoje – linksmas šokis ir vaišės!
Progimnazijos administracija
Įtraukusis ugdymas
2025 m. lapkričio 26 d. / Jolanta Vasilevskienė
Jeigu sunku skaityti, rašyti ir skaičiuoti
Progimnazijos Vaiko gerovės komisija
dalinasi informacija apie Lietuvos įtraukties švietime
centro Youtube kanale įkelta paskaita, kurios tema –
„Mano vaikui sunku skaityti, rašyti, skaičiuoti: kaip
tėvai gali padėti vaikui, turinčiam skaitymo, rašymo,
matematikos mokymosi sutrikimų?“.
Paskaitos metu Mokymosi sutrikimų grupės
psichologė J. Petrulienė kalba apie tai, kaip tėvai gali
atpažinti specifinius mokymosi sutrikimus. Psichologė
paaiškina, kokie požymiai rodo galimus skaitymo,
rašymo, matematikos sutrikimus, kodėl svarbu kuo anksčiau juos atpažinti ir pradėti teikti pagalbą.
Paskaitoje aptariama, kaip tėvai gali konstruktyviai komunikuoti su mokytojais, švietimo pagalbos
specialistais bei kaip kartu ieškoti sprendimų. Psichologė paaiškina kur kreiptis pagalbos ir kaip
vyksta mokymosi sutrikimų vertinimas Pedagoginėje psichologinėje tarnyboje. Kada reikėtų kreiptis
į specialistus, kaip atliekamas vertinimas ir kaip vertinimo rezultatai padeda planuoti tolimesnę
pagalbą. Itin svarbi dalis apie tai, kokią pagalbą vaikui tėvai gali teikti namie, kad vaikas lengviau
įveiktų kylančius iššūkius.
Vaiko mokymosi sėkmė priklauso ne tik nuo paties vaiko, bet kartu ir nuo jį supančių suaugusiųjų
supratimo, palaikymo bei pozityvaus požiūrio. Tėvų vaidmuo yra ypatingai svarbus – jie gali ne tik
padėti vaikui įveikti mokymosi sunkumus, bet ir stiprinti jo savivertę bei pasitikėjimą savimi.
Vaizdo įrašą rasite čia: https://www.youtube.com/watch?v=aIYDH75mRQ4
