Džiaugiamės vaikų kūrybiškumu. Tikimės, kad tokie netradiciniai pristatymai skatins vaikų norą skaityti ir laisvalaikį leisti su knyga.

 Visos dienos mokyklos grupės  veiklos tikslas – saugaus ir kryptingo  mokinių užimtumo po pamokų užtikrinimas ir visapusiškas bei kūrybingas ugdymas visą dieną. Organizuojame kokybišką mokinių laisvalaikį. 

 Dažnai mūsų grupę aplanko kitų grupių vaikai. Nuo pat pirmųjų grupės dienų vaikai puikiai vieni su kitais susidraugavo. Kartu su vaikais susikūrėme taisykles ir visi jų laikomės. Pažeidinėti taisykles draudžiama. Kai yra taisyklės, tai ir nėra pažeidėjų. 

 

 Esant geram orui – einame į lauką ir žaidžiame įvairius žaidimus – estafetes bei rungtyniaujame tarp grupių. Vaikams pats didžiausias džiaugsmas pabūti gryname ore, kadangi gali pailsėti nuo daugybės nuveiktų darbų. Džiugu bei malonu matyti laimingus ir besišypsančius vaikus. 

 Prieš išeinant į namus susitvarkome savo darbo klasę, o kartais dar filmuką suspėjame pažiūrėti bei aptarti. Taip ugdomi vaikų gražūs tarpusavio santykiai bei draugiškumas.  

Susirinkę giminės ar kaimynystės vaikučiai dar kartą galite pasidžiaugti velykine pramoga – ridenti margučius. Šią dieną vėl dažomi kiaušiniai  ridenami margučiai, supamasi supynėse. Juk ši veikla reikalauja nemažai įgūdžių ir susikaupimo.  Daugiausiai dėmesio skiriama vaikams, todėl Atvelykis  vadinamas vaikų Velykomis arba vaikų Vėlykėlės. 

Tikybos pamokoje vaikai margino išpūstus margučius bei dekoravo įvairiaspalvėmis servetėlėmis, gamino gražiausias bei linksmiausias velykines kompozicijas, pynė verbas, taip pat ant margučių užrašė savo svarbiausias vertybes, o su gražiausiomis vertybėmis papuošė medelį. Darydami patys, vaikai greičiau įgus ir perpras šio meno paslaptis. Juk nebūtina kiaušinius dažyti kaip profesionalūs liaudies meistrai. Vaikams buvo daug džiaugsmo marginant  margučius, jie papuošė savo sugalvotais raštais ir piešinėliais. Pamokoje vyravo darbinga, šilta bei džiugi pavasariška nuotaika. Mane džiugina mokinių geranoriškumas bei supratingumas pasidalinti margučiais su tais, kurie jų neturėjo. Mokiniai pirmo aukšto foje surengė pačių numargintų margučių parodėlę. 

skleistųsi gerumo, nuoširdumo, supratingumo gėlės.   

Š.m. balandžio 16 dieną, rusų ir vokiečių kalbų mokytojos Daiva ir Natalija aplankė būsimus šeštokus, kurie jau greitai turėtų apsispręsti, kurią gi antrąją užsienio kalbą jiems pasirinkti: rusų ar vokiečių. 

Mokytojos papasakojo, kuo šios abi kalbos yra naudingos ir kada, kodėl reikia rinktis vieną ar kitą, su kokiais sunkumais gali susidurti mokiniai.

    Tuomet prasideda laisvalaikis!

    Esant geroms oro sąlygoms bei mokiniams turint tinkamą lauko aprangą  einame į lauką pasivaikščioti, žiemą čiuožiame nuo kalniuko, atšilus orams bėgiojame lauke.   Grįžus į grupę kartu su vaikais piešiame, lankstome iš popieriaus, gaminame kūrybinius darbelius, atliekame įdomias užduotėles  ar žaidžiame stalo žaidimus.  

    Vakarop su mokiniais keliaujame į sporto salę. Čia vaikai žaidžia futbolą ar krepšinį, suka lankus, žaidžia estafetes. Prisisportavę ir geros nuotaikos grįžtame į klasę  ir belaukiant tėvelių žiūrime animacinį filmuką arba klausomės muzikos.     

                                                                                             VDM B grupės pedagogė Loreta Vysocka

  Tuomet vaikai keliauja į pasirinktus mokykloje būrelius. Vaikai, kurie nelanko būrelio, tuo metu ruošia namų darbus ar lavina savo įgūdžius.  Pedagogas padeda vaikams atlikti  darbus, perskaito, paaiškina užduotis. Grįžę iš būrelio mokiniai prisijungia prie namų darbų atlikimo . Vaikai gauna ir papildomas užduotis, kad  turėtų užsiėmimą ir netrukdytų kitiems  (matematinių užduočių sprendimas, spalvinimas, dailyraštis).