Ugdymo procesas
2018 m. gruodžio 16 d. / Vilija Mozurienė
Viduramžių menas istorijos pamokoje
Penktokai labai laukė šios “vitražinės” pamokos. Jiems visuomet patinka viską išbandyti praktiškai. Prieš pradėdami kalbėti apie šv. Onos bažnyčią Vilniuje, visą Bernardinų bažnyčios ansamblį, pirmiausia susipažinome su architektūros stiliais – nuo romaninio iki modernizmo, išsinagrinėjome, kuo gotikinis stilius skiriasi nuo romanikos, išsiaiškinome pagrindinius gotikai būdingus architektūrinius sprendimus, kol priėjome XVI a. Vilniaus šedevrą – šv. Onos bažnyčią. Taip pat pasižvalgėme po gotiką kitur. Ir ėmėmės praktinio darbo. Mums reikėjo tik dažų, stiklo, teptuko ir, žinoma, minties, ką piešime ant stiklo. Dauguma mokinių vitražą darė pirmą kartą. Lengva nebuvo. Kai kam drebėjo ranka, kai kas per daug dažų pritepė, kai kam sunkiau sekėsi derinti spalvas, bet rezultatas vistiek puikus. Išskirtiniai Modesto ir Adomo darbai. Jie ėmėsi XIII a. Paryžiaus Sent Šapel karališkos koplyčios vitražo “modernizavimo”, o gal improvizavimo (nuotrauka viršuje).
Su penktokais nutarėme, kad nupieštus gotikinių bažnyčių vitražus padovanosime tikybos mokytojai Šv. Kalėdų proga. Kad pasipuoštų kabineto langus.
Apskritai, istorijos mokymas labai dėkingas dalykinei (įvairių mokomųjų dalykų) integracijai. Čia visuomet rasime sąsajas su menu, literatūra, geografija, tikyba, gamtos, matematikos mokslais ir kt. Svarbu, kad mokiniai vieno dalyko pamokoje įgytas žinias gebėtų jas “persinešti” į kitą dalyką. Kad suvoktų, jog mokomės visumos, mokėtų ieškoti ryšio tarp atskirų dalykų.
Tikimės, pavasariop, kai bus šilčiau, drauge su dailės ir tikybos mokytojomis nukeliauti iki šv. Onos bažnyčios ir iš arti giliau susipažinti su gotikiniu stiliumi, Bernardinų bažnyčios ansambliu. Galbūt ir su molbertais rankose. O kai mokysimės apie baroką, renesansą, klasicizmą neaplenksime ir šv. Petro ir Povilo bažnyčios, Valdovų rūmų bei Katedros.
Darbo istorijos pamokose, kaip matote, laukia daug :).
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2018 m. gruodžio 5 d. / Vilija Mozurienė
Rimti kalėdiniai reikalai…
Inkubatorius
Prieš gerą savaitę, nei iš šio, nei iš to, mokyklos Spindulio aikštėje atsirado keista stiklinė spinta. Yra įtarimų, kad ji atkeliavo iš senojo slaugytojos kabineto, kur buvo laikomi vaistai ir visokie medicininiai preparatai. Bet dar keisčiau, kad toje spintoje, stikliniame inde padėtas didelis kiaušinis. Vaikai beveik įsitikinę, kad tai tikrai nėra vištos kiaušinis. Ir kaip tikrame inkubatoriuje jis ten auga, skyla, burbuliuoja… Žiūrėsime, kas gi išsiris. Kiekvieną dieną situacija keičiasi – kiaušinio lukštas skilo ir kažkas jau perisi.
Su ketvirtokais per pasaulio pažinimo pamokas bandysime patvirtinti arba paneigti dvi mokslines hipotezes:
1. Ar tikrai gyvybė atsirado vandenyje?
2. Kas pirmiau atsirado: višta ar kiaušinis?
Kai atsakysime į šiuos du klausimus, gal dar suspėsime į šių metų Nobelio premijos apdovanojimą?! :)
Taigi, toliau stebim ir žiūrim. Kai bus naujienų, pranešime.
Gruodžio 6 d.
Na, ką gi, atrodo, kad ritasi pingviniukas…
Gruodžio 10 d. mūsų pingvinas atrodo taip:
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2018 m. gruodžio 5 d. / Rolandas Matulevičius
Integruotas projektas „Matematinės figūros“
5 – 6 klasių mokiniai gruodžio mėnesį aktyviai dalyvauja
integruotame technologijų, matematikos, anglų kalbos dalykų
projekte „Matematinės figūros“.
Per technologijų pamokas mokiniai ant faneros braižo įvairias
matematines plokštumos figūras: statūs, lygiašoniai,
lygiakraščiai trikampiai, kvadratai, stačiakampiai,
lygiagretainiai, trapecijos, rombai,
šešiakampiai, apskritimai. Visos
matematinės figūros išpjaunamos
siaurapjūkliu. Po to vyksta figūrų apdaila: šlifuojamos briaunos ir
plokštumos.
Kūrybiškiausia šio projekto dalis yra spalvinimas, mokiniai geba derinti
įvairias spalvas ir sukurti kompoziciją ant figūrų plokštumų. Pagamintas
figūras mokiniai nešasi į matematikos pamokas, kur skaičiuos figūrų
perimetrus ir paviršių plotus. Anglų kalbos pamokose mokiniai ant figūrų
užrašys figūrų ir spalvų pavadinimus anglų kalba. Šis kelių dalykų
integruotas projektas mokiniams sudaro galimybę praktiškai pritaikyti
išmoktas teorines žinias.
Nuotraukų galerija
Mėnesio planai
2018 m. gruodžio 4 d. / Lilija Simonaitienė
Gruodžio mėnesio veiklos planas
Prisegti failai
VEIKLOS PLANAS_2018 gruodis.pdf
Ugdymas
2018 m. lapkričio 29 d. / Vida Strazdienė
Priešmokyklinukų apsilankymas Saugaus eismo mokykloje
Šių metų lapkričio 22 d. priešmokyklinių grupių
vaikams buvo organizuojama išvyka į saugaus eismo
mokyklą. Vaikai dalyvavo dviejuose pamokose su
praktinėmis užduotimis.
Pirmoje pamokoje vaikus pasitikusi saugaus eismo
instruktorė supažindino su saugaus eismo taisyklėmis,
parodė filmukus apie pavojingas situacijas gatvėse bei
jas aptarinėjo.
Antrojoje pamokoje instruktorė kalbėjo apie gaisrus,
jų pavojų. Vaikai sužinojo, kad gali degti ne tik medis,
popierius, bet ir žemė. Supažindino su elektros
prietaisų naudojimu, kodėl griežtai negalima liesti elektros lizdų, juolab ką nors ten kišti.
Susipažinus su eismo taisyklėmis, kelio ženklais, šviesoforu, žinias įtvirtinome praktinėje užduotyje.
Važiuodami atgal į mokyklą vaikai diskutavo, dalinosi įspūdžiais, stebėjo pro langą į kelio ženklus
apie kuriuos sužinojo pamokose.
Nuotraukų galerija
Skelbimai
2018 m. lapkričio 15 d. / Jurgita Perednienė
Vilniaus „Spindulio“ progimnazija švenčia 40–metį
Šį rudenį „Spindulio” progimnazija švenčia gražų ir prasmingą jubiliejų – sukanka 40 metų, kai pro mokyklos duris įžengė pirmieji mokiniai.
Šia proga kviečiame vaikus, mokytojus bei tėvelius
PIEŠTI ATVIRUKĄ IR KURTI LINKĖJIMĄ MOKYKLAI.
Kviečiame visus kartu pasidžiaugti šia švente ir gruodžio 8–ąją susitikti
bendruomenės renginyje „Labas rytas, Spinduly”!
Sveikinimus siūlome kurti ne tik lietuvių, bet ir anglų, rusų, vokiečių kalbomis. Visi atvirukai bus
eksponuojami mokyklos erdvėse, o daugiausiai komisijos balsų surinkę atvirukų ir sveikinimų
autoriai bus apdovanoti.
Linkėjimo reikalavimai:
• turi būti kreipinys;
• parašytas ranka, dailyraščiu ir be klaidų;
• linkėjimo tekstas neturi viršyti 40 žodžių.
Taip pat mielai kviečiame buvusius mokyklos
mokinius pasidalinti savo prisiminimais, o esamų
mokinių tėvelius ir kitus bendruomenės narius
prisijungti prie mokytojų ir gruodžio 8 d. kartu su
jais smagiai vesti pamokas.
Ugdymo procesas
2018 m. lapkričio 13 d. / Marytė Papinigienė
Chemijos laboratorijos naujienos. Nevienalyčio ir vienalyčio mišinio išskirstymas
Chemijos praktinis darbas “Nevienalyčio ir vienalyčio mišinio išskirstymas”
vyko 2018 metų lapkričio 5 dieną Vilniaus Spindulio progimnazijos 8a
klasėje. Pamoką vedė chemijos vyr. mokytoja M. Papinigienė. Iki šios
pamokos mokiniai buvo išsiaiškinę nevienalyčio ir vienalyčio mišinio
išskirstymo būdus ir jų pritaikymą gyvenime. Ši pamoka skirta mokinių
praktiniams gebėjimams tobulinti, pažinimo ir mokymosi mokytis
kompetencijoms ugdyti. Pamokos uždavinį aštuntokai įgyvendino
skirtingomis priemonėmis ir būdais, po to aptarė, kuris būdas yra
veiksmingesnis. Aštuntokai dirbo bendradarbiaujančiomis grupėmis,
konsultavosi vienas su kitu, formulavo bendras išvadas. Darbo buvo daug.
Reikėjo išgryninti medžiagas, atlikti chromatografiją, nustatyti, kokie
pigmentai yra pelargonijos lape. Mokiniai pasidalino į grupes. Ypač
išradinga buvo berniukų grupė, jie tuoj pat suprato, kad darbo daug, o
laiko mažai… Pasidalino darbais ir juos atliko pirmieji. Kitoje pamokoje
grupės išradingai pristatė savo darbus PowerPoint programa.
Mokiniai ne tik pagilino žinias apie chromatografiją (vieną mišinių išskirstymo būdų), bet ir
praktiškai atliko įdomų tyrimą – išskirstyti gamtinius mišinius chromatografijos metodu. Atlikę
tyrimą, sužinojo atsakymus į klausimus: „Ką slepia žalia palergonijos spalva?“, „Ar medžiagos
vienodai tirpsta skirtinguose tirpikliuose?”
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2018 m. lapkričio 9 d. / Vilija Virginija Poškienė
Dailiojo rašto konkursas ,,Spalvotas ruduo“
Spalio 15 d. mūsų mokykloje vyko 2-4 klasių mokinių dailiojo rašto konkursas ,,Spalvotas ruduo‘‘,
kurį organizavo mokytojos Jūratė Mineikienė ir Vilija Poškienė. Iš kiekvienos klasės dalyvavo po 2-3
dailiausiai rašančius mokinius. Į konkursą susirinko 38 mokiniai, kurie varžėsi savo klasių grupėse.
Konkurso metu mokiniai turėjo nurašyti tekstą, atitinkantį jų amžiaus grupę. Vertinimo komisija,
rinkdama dailiausius darbus, žiūrėjo į taisyklingą raidžių rašymą ir tvarką.
Antrų klasių grupėje laimėjo :
2a kl. mokinė Indrė Rapnikaitė, 2a kl. mokinė Urtė Saliutaitė ir 2b kl. mokinė Glorija Žilinskė.
Trečių klasių grupėje laimėjo:
3a kl. mokinė Miglė Juknevičiūtė, 3a kl. mokinė Indrė Juknevičiūtė ir 3a kl. mokinys Vakaris
Petrauskas.
Ketvirtų klasių grupėje laimėjo:
4a kl. mokinė Elija Šilinskaitė, 4a klasės mokinė Saulė Gamzunovaitė ir 4a kl. mokinė Ugnė Švilpaitė.
Dailiausio rašto nugalėtojai buvo apdovanoti diplomais, o visi kiti rašiusieji padėkos raštais.
Sveikiname gražiausiai rašančius mokinius ir linkime jiems neprarasti šios vertybės šiais
technologijų laikais.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2018 m. lapkričio 8 d. / Rolandas Matulevičius
5A klasės mokinių kūryba gaminant žaislus
Rugsėjo – lapkričio mėnesiais 5A klasės mokiniai technologijų pamokose gamino įvairius žaislus:
suktukas ant pagaliuko, žaisliukas – kubas, suktukas ant siūlo. Mokiniai iš
faneros ir kitų medžių konstravo paprastų formų žaislus: braižė įvairias
matematines plokštumos ir erdvines figūras, spalvino gaminių plokštumas. Šie
žaislai yra praktiškai pritaikomi. Įdomiausia ir laukiama 5A klasės mokinių
tema yra žaislai – vėžliai, kurie yra žinomi iš animacinio filmo „Vėžliukai –
nindzės“. Tai dinamiški, judantys ir
spalvingi animacinio filmo herojai. Mokiniai kūrė įvairių formų ir spalvų
vėžlių formas, kurias piešė ant faneros. Visas reikalingas dalis mokiniai
išpjovė su siaurapjūkliais, detales šlifavo ir tam tikrose vietose reikėjo
išgręžti mažas skylės. Per skyles su viela buvo daromi sujungimai. Judesiui išgauti rankos ir kojos buvo sutvirtintos
storais siūlais, o prie kūno – pagrindo sutvirtinta su viela.
Nuotraukų galerija
