Vaistažolių arbatas gerti skanu ir sveika
Teigiamas žolelių arbatų poveikis buvo žinomas nuo
seniausių laikų. Liepų, ramunėlių, mėtų ir kitų žolelių
arbata yra tikras natūralus vaistas nuo ligų. O Advento
laikotarpis -tinkamiausias laikas susikaupti prie
arbatos puodelio. Nusprendėme labiau pasidomėti
arbatomis ir sužadinti vaikų norą kuo dažniau vartoti
įvairias vaistažoles. 2PM vaikai visą savaitę turėjo
įvairias veiklas, kurios koreliavo su arbatų pažinimu.
„VAISTAŽOLIŲ ARBATAS GERTI SKANU IR SVEIKA“ buvo
visos savaitės šūkis. Kalbėjome apie įvairių vaistažolių
naudą žmogaus sveikatai. Žaidėme su arbatų
pakuotėmis, rūšiavome jas. Įvardijome, stebėjome
užrašytus vaistažolių pavadinimus ir bandėme kopijuoti raides. Piešėme arbatžoles. Dėliojome
pasigamintas metodines korteles žolėms pažinti. Ragavome ramunėlių, medetkų, kmynų arbatėlių.
Bandėme pažinti arbatas per įvairius žmogaus pojūčius, reikšdami įvairias emocijas. Pasitelkdami
regą, lytėjimą, skonį ir uoslę vaikai noriai degustavo įvairių vaistinių augalų arbatas, nusakant jų
skonį, spalvą, kvapą ir kt. Na ir žinoma, kaip be pasakojimų, kūrinėlių prie arbatos puodelio. Jų
metu vaikai sužinojo apie arbatos gėrimo kultūrą, stalo serviravimą, kokią arbatą rinktis peršalus ar
sergant gripu, kurių arbatų pagalba slopinti gerklės skausmą, o kuri ramina nervų sistemą ir t.t.
Atlikome meninę užduotį „Mano arbatos puodelis“. Vaikai patobulino sveikatos saugojimo ir
pažinimo, komunikavimo, meninę ugdymosi kompetencijas. Senolių išmintis sako: „Vaistai gydo nuo
vienos ligos, arbata – nuo visų.“ Kuo dažniau gerkime įvairių vaistažolių arbatas mokykloje ir
namuose šaltuoju metų laiku.
Pasitinkant Adventą
Prasidėjus žiemos džiaugsmams, prasideda ir susikaupimo metas –
Adventas. Vaikų būryje neišvengiamas šurmulys, juokas, kartais net
ašaros ir pykčiai, tačiau tai laikotarpis, kuomet galime vieni kitiems
priminti, kad svarbiausia – rūpintis vieni kitais. Tai puikiai supranta ir
moka vaikai, jei tik rodome jiems tokį pavyzdį.
Šį Adventą I PM vaikai kartu su mokytojomis pasitiko kurdami
šventinę dvasią savo klasėje. Klasė pavirto tikru Kalėdų – žiemos
stebuklu. O ramybės į klasę įnešė vienos mamytės sukurtas ir vaikų
papuoštas Advento vainikas. Kaip smagu, kad kuriant jaukią
atmosferą klasėje, prisideda ir tėveliai.
Taip pat vaikai turėjo puikią edukaciją –
Gruodžio 1 – ąją kiekvienas vaikas turėjo
galimybę pasigaminti sau žvakutę.
Žvakutes sukome iš bičių vaško lakštų, tad jas gaminant mėgavomės ir
nuostabiu kvapu, o vaikai galėjo žvakutes parsinešti namo.
Kad Advento laikotarpiu turėtume ko laukti, nuo Gruodžio 1 – osios
kasdien skaitome Alex T. Smith knygą “Kaip Vinstonas Kalėdas atnešė” ir
kartu su Vinstonu leidžiamės į nuotykius, laukdami Kalėdų. Už knygą taip
pat norime padėkoti tėveliams.
Smagu šventinę atmosferą kurti visiems kartu!
Belaukiant stebuklo…
Belaukiant stebuklo…
Šventiniame laukime sustojame akimirkai ir atsigręžiame į nukeliautą kelią. Žvelgdami
pagalvojame apie nudirbtus darbus, sutiktus pakeleivius ir kam šiandien galėtumėm tarti Ačiū. Ne,
tai ne padėkos diena. Tai tik nuoširdumas, tūnantis kiekviename iš mūsų.
Su vaikais skaitydami advento skaitinius, suprantame, kad gėrio aplink mus daug. Tik per
skubėjimą jo nepastebime. Tam, kad nebūtų per vėlu arba niekada – sakome ačiū visiems
„Spindulio“ progimnazijoje dirbantiems. Ačiū, kiekvienam, be jūsų nebūtų ir mūsų. Nebūtų taip
gera ir saugu. Šilta ir jauku. Dėkojame mokyklos socialinei pedagogei Linai už socialinių įgūdžius
lavinimą.
Ačiū sveikatos darbuotojai Martai už išreikštą susirūpinimą ugdant vaikuose sveikos gyvensenos ir
higienos įgūdžius. Ir visiems – nuo kiemo takelio iki mokslo suolelio – tariame didelį AČIŪ.
Svečiuose “Mokslo laboratorijos” mokslininkė
Ar jau žinote, kas yra eksperimentas? Ar pavyko cheminis, fizikinis
ar biologinis bandymas namuose? Nuo pat pirmųjų dienų vaikas
tyrinėja jį supantį pasaulį. Priešmokykliniame amžiuje vaikai
ypatingai smalsūs: noriai tyrinėja, kasdien išbando naujus, jiems
nežinomus dalykus, stebi, eksperimentuoja su aplinkoje esančiais
daiktais. Tyrinėjimų bei eksperimentavimo dėka vaikai lavina savo
pojūčius: regėjimą, lytėjimą, klausą, lavėja akies – rankos
koordinacija, išmoksta ilgiau išlaikyti dėmesį, ugdosi sumanumą,
lavina reakciją, kaupia patirtį, diskutuoja, samprotauja, stiprina savo
kritinį mąstymą, išmoksta spręsti problemas, ima geriau suvokti juos
supantį pasaulį.
Siekdamos paįvairinti vaikų kasdienę
veiklą, sužadinti vaikų smalsumą bei norą
tyrinėti, bandyti, eksperimentuoti, priešmokyklinio ugdymo mokytojos į
mokyklą pasikvietė tikrą mokslininkę! Reikėjo tik pamatyti smalsumu
degančias vaikų akis, jog būtų aišku, kad sprendimas buvo teisingas. O
su kiekvienu eksperimentu vaikai darėsi vis smalsesni, vis daugiau
klausinėjo, domėjosi, norėjo patys viską išmėginti. O kiek vaikai pamatė
ir patyrė per šį susitikimą su mokslininke: atliko eksperimentus su skystu
azotu, ragavo “slibinų pirštukų”, šaldė balionus, pūtė muilo burbulus,
“valėsi dantis” su specialiu mokslininkės dantų šepetėliu, degė net vaikų
rankos! O pabaigoje kiekvienas turėjo galimybę pasigaminti po “slime’ą”.
Vaikai dar ilgai kalbėjo apie šią edukaciją. Jie buvo pilni įspūdžių!
Sukurkime savo svajonių žaislą
          Visus priešmokyklinukus, pradinukus bei jų tėvelius/globėjus, senelius kviečiame dalyvauti parodoje “Svajonių žaislas”.   
     Vaikai įvairia technika (pieštukais, kreidelėmis, flomasteriais, guašu, akvarele) nupiešia piešinį, kuriame pavaizduoja savo svajonių žaislą.
     Ugdytinių tėveliai, globėjai, seneliai kartu su vaikais ir bendradarbiaudami su pedagogais, įsitraukia į kūrybinį procesą, t. y. sukuria iš nereikalingų, nenaudojamų atraižų, medžiagų, siūlų, sagų ir ir kitų kūrybai reikalingų priemonių savo vaiko svajonių žaislą pagal jo nupieštą piešinį.  

    Vaikų piešinius ir pasiūtus, pagamintus svajonių žaislus atnešti klasės mokytojai iki 2022 m.  gruodžio 9 d.  
Paroda „Svajonių žaislas“  vyks  nuo gruodžio 10 – 27 d.
 Artėjančios Šv. Kalėdų šventės kaskart tampa ypatinga galimybe patikėti stebuklais bei išpildyti mažo vaikučio svajonę, turėti savo sukurtą žaislą.
     
     Priešmokyklinio ir pradinio ugdymo  amžius pasižymi didele meninės raiškos įvairove ir kaita, kuri sutampa su proto, emocijų, valios, vaizdų atminties vystymosi raida. Tai be galo įdomus fantazijos, tikrovės suvokimo ir reakcijų į aplinką derinys, ugdantis vaizduotę, empatiją, praplečiantis vaikų žodyną bei padedantis pabėgti į kitus pasaulius.
8C klasės išvyka į spektaklį „Apie nieką“
  Ar kada nors pagalvojote, kaip gimsta spektaklis? Iš ko atsiranda menas? Apie ką ir kaip kalba teatras? Į visus šiuos klausimus 8c klasės mokiniai bandė atsakyti lapkričio 23 d. vykusiame spektaklyje „Apie nieką“, Keistuolių teatre. Čia mokiniai pamatė aktorius it mantras kartojančius tekstus, autoritetingą režisieriaus balsą, magiškai spindinčius kostiumus, kompozitorių, kuriantį garso takelius. Režisieriaus Lino Jurkšto spektaklis pagal paties sukurtą pjesę „Apie nieką” – komiškas, absurdiškas ir chuliganiškas meno šaržas, autoironijos prožektorių atgręžiantis į pačius kūrėjus. Tai sukurta istorija apie jaunuolį, bandžiusį nugalėti Mirtį. Spektaklis „Apie nieką” – kūrybos užkulisiai, persikėlę į sceną, žaisminga provokacija bei miklus balansavimas tarp nonsenso ir klausimų apie egzistenciją. Kartais užtenka tiek nedaug, tik trijų talentingų aktorių, vieno dramaturgo, vieno stalo ir trijų kėdžių. Ir visa tai yra menas, talentas, profesionalumas bei kūryba. 
   Ryškios dekoracijos ir kostiumai, gyva muzika pavergė jaunųjų žiūrovų širdis. Visi 8c klasės mokiniai įdėmiai stebėjo scenoje vykusį spektaklį. Spektaklio metu, džiugiai reagavo į aktorių vaidybą, komentavo, juokėsi. Visiems spektaklis labai patiko ir sulaukė daug aplodismentų. Pakilios nuotaikos ir dalindamiesi patirtais įspūdžiais, mokiniai grįžo vėlų vakarą į namus. Smagus kultūrinis vakaras baigėsi, bet  įspūdžiai ir teigiamos emocijos išliks ilgam.
Tolerancijos savaitei prabėgus
   Žodis – gydo, palaiko, skatina, padrąsina… Keisdami žodžius – keičiame gyvenimus. (Joyce Meyer)
Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijoje lapkričio 14-18 d.d. vyko Tolerancijos savaitė. Šių metų Tolerancijos dienos ženklas namas, skirtas aptarti tai, jog žmonės gyvena visuomenėje, kaip daugiabutyje, kuriame kaimynai skirtingi, bet tai netrukdo žmonėms bendrauti, gyventi kaimynystėje. Tačiau kartais žmonių skirtingumas sukelia kitiems pyktį. Tad per siūlomą Tolerancijos namo simbolį buvo kviečiama diskutuoti apie skirtingus požiūrius, situacijas iš šių dienų aktualijų bei pavyzdžių iš istorijos. Tolerancijos dienos paminėjimui skyrėme visą savaitę. Rinkome Tolerantiškiausią mokytoją, kuriuo tapo visų mylimas istorijos mokytojas Gytis Mockus. Pertraukų ir pamokų metu diskutavome,  ką kiekvienam reiškia žodis TOLERANCIJA, kūrėme Tolerancijos receptą. Gausaus mokinių ir mokytojo susidomėjimo ir palaikymo plojimų sulaukė aštuntokų sukurtas kūrybinis projektas ,,Naujoko akimis”. O savaitės pabaigoje eksponavome klasių sukurtus Tolerancijos namus.
Didžiausias mūsų mokinių palinkėjimas, 
kad apgyvendintume TOLERANCIJĄ savo namuose ir širdyse
Motyvacinė pica
   Nors įprasta manyti, kad vaikai iš prigimties yra smalsūs ir bent jau jaunesniųjų klasių mokiniai noriai eina į mokyklą, tačiau pedagogai pastebi, kad vaikų, reiškiančių nenorą mokytis, amžius ankstėja. Labai svarbu pastebėti pirmuosius vaiko demotyvacijos mokytis požymius ir kuo greičiau užkirsti jiems kelią. Vien pagyrimų čia gali būti mažai. Vienas iš būdų yra organizuoti veiklą, kuri mokinius motyvuotų mokytis.
   Kartu su savo ketvirtokais ir jų tėveliais susitarėme, kad jei mokinių pasiekimai gerės, jie aktyviai dalyvaus įvairiuose renginiuose, konkursuose, spręs mokykloje įdiegtos Eduten Playground platformos matematines užduotis, kiekvieno mėnesio pabaigoje bus organizuojama motyvacinė veikla, kurią mokiniai galės pasiūlyti patys.        
  
   Prieš pat rudens atostogas 4 c klasės mokiniai kepė picas. Tai buvo smagi veikla, nes vaikai patys rinkosi ingredientus, patys gamino. Dirbo bendradarbiaudami ir puikios nuotaikos.  Veiklos metu vaikai labiau suartėjo  ir ne tik džiaugėsi ragaudami skalsias picas, bet ir būvimu  kartu.
 Labai dėkoju 4c klasės mokinių tėvams už šios idėjos palaikymą.
Aš – toks. Tu – kitoks. Bet mes – draugai
Mūsų „ Spindulio“ mokyklos
bendruomenė palaiko iniciatyvą ugdyti
vaikuose tolerantiškumą. Norėdami nuo
mažens išmokyti vaikus tolerancijos,
kasdien puoselėjame tradicines vertybes:
pareigą, pagarbą, ištikimybę,
pakantumą, supratingumą, atjautą.
Mokome kurti grožį darbeliuose,
piešiniuose, aplinkoje, tarpusavio
santykiuose. Vaikams suprantamais
žodžiais pasakojame, kas tai yra? Tai, ko
išmokysime vaikus šiandien, turės
didžiulės įtakos rytdienos visuomenei.
Mes tampame tuo, ką darome…
Šių metų lapkričio 16 d. minima Tolerancijos diena, jos simbolis „ Tolerancijos namas“.
2 PM vaikai kartu su mokytojomis kūrė išskirtinį Tolerancijos namą, kuriame gyvena labai daug
skirtingų kirmėlaičių, kurios nepaisant savo skirtingumo draugiškai gyvena ir sutaria. Kurdami
vaikai diskutavo apie tai, kad šiame jų sukurtame Tolerancijos name gyvens draugiški ir tolerantiški
vienas kitam gyventojai. Vaikai klausė pasakų apie draugystę, žiūrėjo ir aptarė įvairias matytas
situacijas. SKIRTINGI, BET DRAUGE! Vaikai kalbėjosi apie skirtingas emocijas gyvenančias jų
širdelėse ir apie tai, kaip jos visos yra reikalingos.
Vaikų refleksija – „Aš – toks. Tu – kitoks. Bet mes – draugai“.
Kviečiame įsitraukti į Tolerancijos savaitės 14-18 d.d. veiklas