Mažieji tirynėtojai
Auksinio rudens derliumi džiaugiasi visi. Ne išimtis ir 1PM grupės vaikai. Prisiminę ir aptarę rudens
kraitį mielai ėmėsi veiklos. Išbandė netradicinį obuolio trafareto dažymą. Atliko bandymą –
eksperimentą. Sumaišė sodą su guašo dažais, ištepė trafareto baltus plotelius, su pipete lašino actą
ir įdėmiai stebėjo vykstančią reakciją – kaip putojanti soda nudažo trafaretą. Tačiau tai ne viskas,
“Spinduliukų” grupės vaikai ne tik kūrybiški, bet ir smalsūs. Jiems buvo įdomu sužinoti, kiek obuolio
viduje slepiasi sėklų. Taigi, kai išdžiūvo soda dažytas obuolys, vaikai smalsiai atliko tyrimą ir
suskaičiavo obuolio skiltelėse rastas sėklytes. Mažieji šaunuoliai puikiai pasidarbavo.
6-okų nuotykiai Vikingų kaime
    Palydėti spalvotąjį rugsėjį 6a ir 6c klasių mokiniai nutarė ne bet kur, o Vikingų kaime. Skamba egzotiškai ir intriguojančiai? Visgi norint persikelti kelis šimtmečius atgal, vykti toli nereikėjo. Vikingų kaimas įsikūręs visai netoli – vos pusvalandis nuo Vilniaus – Družuose, Širvintų raj. Tik atvykusius 6-okus pasitiko mūsų protėvių aprėdais vilkintys edukacijos vedėjai, kurie trumpai prisistatė ir įvardijo, ką pamatysime, veiksime. Edukacijos tema ,,Senovės baltų gyvensena ”. Atvykome ankstų rytą, tad pirmoji užduotis – pasiruošti sau pusryčius pagal senovės baltų tradicijas. Pirmiausia pasidalinta atsakomybėmis: kas mals miltus, kas sijos, kas formuos paplotėlius, kas juos keps, kas ruoš tešlą
blynams ir rūpinsis jų kepimu, o kas blynelių pagardų ruošimu.  Likę mokiniai suskubo žoliauti
ir virti gardžią arbatą. 6-okai visus paskirtus darbus atliko labai atsakingai ir su didžiule meile. Pagaliau teliko paserviruoti Vikingų menėje esančius stalus ir nieko nelaukiant sėsti ragauti savo rankomis gamintų skanėstų. Mokiniai liko maloniai nustebinti, kaip iš paprasčiausių produktų, be jokių priedų, pagaminti pusrytainiai, blyneliai gali būti tokie skanūs! Jaunieji virėjai gardžiavosi ir negailėjo pagyrų vieni kitiems.
   Pasistiprinę patraukėme į baltų kario buveinę. Mokinius pasitikęs karys vaizdžiai pasakojo apie senovės lietuvių kovas, demonstravo lietuvių ir kryžiuočių karių aprangas, ginkluotę. 6-okai galėjo pasimatuoti kario apdarus, imitavo susidūrimą su priešu. Mūsų mokyklos stipruoliai įsitikino, jog protėviai buvę labai ištvermingi ir atkaklūs, juk ne taip lengva vilkint virš 20 kg sveriančią apsauginę aprangą dar ir kautis. Vėliau visiems klasės mokiniams pasiūlyta dalyvauti karių pratybose. Vaikai buvo paskirstyti į 2 komandas, treniravosi ir mokėsi įvairių taktinių manevrų (sudaryti įvairias apsaugines skydų kombinacijas,  tiksliai vykdyti komandas, tinkamai pulti priešą, gintis).
    Po kovos mokiniai smagiai leido likusį laiką lauke – žaidė senovinius žaidimus, varžėsi futbolo aikštelėje. Nors ir nenoriai, bet puikios nuotaikos 6-okai atsisveikino su sodybos šeimininkais ir leidosi į kelionę atgalios – į Vilnių.
    Štai taip smagiai, bet kartu ir labai naudingai praleidome pusdienį Vikingų kaime! O jei mūsų patirtys ir nuotykiai patiko, siūlome apsilankyti ir Jums!  

                                                       Su 6a ir 6c klasės mokiniais keliavo ir pramogavo klasių auklėtojos 
                                                       Rasa Buzienė ir Evelina Blaškienė.
Konstravimo nauda
Konstravimo pasaulis suteikia tvirtą pagrindą mokytis naudojant mėgstamą žaislą. Konstravimas
moko vaikus pasitikėjimo savimi, lavina vaizduotę, sukuriami saviti statiniai, ieškodama naujų
sprendimo būdų. Konstravimo metu vaikas gali taikyti ir keisti esamas taisykles, kurti naujas, taip
kaip, šiuo metu jam svarbu pritaikyti kaladėlę. Šitaip Ieško įvairių sprendimo būdų, kad pasiektų
numatytą tikslą. Neretai konstravimas tampa komandiniu žaidimu, kuris lavina socialinius įgūdžius.
Konstravimas ugdo vaiko gebėjimus: nuo matematikos iki architektūros, inžinerijos ir fizikos. Tokia
veikla ugdo vaiko suvokimą, spalvų pažinimą bei pirštų ir rankų miklumą. Išlavinta smulkioji
motorika daro įtaką vaiko savarankiškumui, nes jis gali daugiau veiklų atlikti pats, todėl auga
pasitikėjimas savimi. Be to, tokia veikla reikalauja susikaupimo ir koncentracijos dedant kaladėlę
prie kaladėlės, nes tik susikaupęs gali sukonstruoti norimą statinį.
Konstravimo procesas taip pat moko tvarkytis su neigiamomis emocijomis, tokiomis kaip pyktis ar
agresija, nes tik būdamas kantrus, išmokęs suvaldyti savo nepasitenkinimą, kai kažkas nesiseka, gali
pasiekti savo tikslą.
Konstruokime dideli ir maži, kurkime gėrį taip, kaip 1PM grupės vaikai.
Išvyka į Arklio muziejų
Įsibėgėjus rudenėliui 2b ir 3a klasių mokiniai išsiruošė
aplankyti netoli Anykščių, Niūronių kaime, esantį
vienintelį Lietuvoje – Arklio muziejų. Eksponatus į šį
muziejų rinko po visą Lietuvą – žemdirbiai iš Aukštaitijos,
Dzūkijos, Suvalkijos, Žemaitijos vežė arklinį inventorių,
žemės dirbimo padargus. Arklio muziejus primena, kad
arkliai lietuvių kultūroje visada buvo vieni iš svarbiausių
gyvulių.
Pirmiausia apsilankėme kaimiškoje troboje. Čia
susipažinome su mūsų etninės kultūros simbolio – duonos keliu – nuo rugių sėjos iki duonos riekės.
Kiekvieną maloniai sutikusi ir už stalo pasodinusi gaspadinė papasakojo apie rugių sėjimą, kūlimą,
malimą, duonos raugimą ir užmaišymą. Sužinojome apie senolių duonos kepimo papročius ir
pagerbimo ritualus, šeimos tradicijas, susipažinome su senoviniais buities rakandais. Kiekvienam
buvo suteikta nepakartojama galimybė pačiam suformuoti ir ką tik iškūrentoje duonkepėje išsikepti
savo duonos kepalėlį.
Kol kepė duonelė, aplankėme Arklio muziejų. Pirmiausia nuėjome į klojimą, kur ne tik daugelį
žemei dirbti skirtų padargų matėme pirmą kartą, bet ir išmokome daug naujų žodžių: vežėčiosi,
bačkos, ratai, plūgai, lineikos ir kt. Be arklininkystes dar susipažinome su kalvystės, audimo amatais.
Paskanavome kaimiškų vaišių, suradome savo duonos kepaliuką ir pasukome link namų.
Kelionė į Alpakų ūkį
Rugsėjo 16 d. progimnazijos priešmokyklinukai
lankėsi Alpakų ūkyje. Alpakų šeimininkė papasakojo, kuo
ypatingi šie gyvūnai, kuo jie minta ir kaip tarpusavyje
bendrauja, iš kur kilusios ir kaip atkeliavo į Lietuvą. Alpakų
tėvynė – Pietų Amerika. Sužinojome, kad kiekviena alpaka
turi savo vardą, charakterį ir puikiai prisitaiko prie mūsų oro
sąlygų. Alpakų priskaičiuojama net 22- jų atspalvių, mums
pavyko pamatyti septynis. Pamatėme 100 % alpakų vilnos
siūlus.
Ekskursijos metu mažieji sodybos lankytojai gavo progą
ne tik pamaitinti alpakas, bet ir jas liesti, glostyti. Sužinojo
apie vilnos savybes bei naudą žmogaus gyvenime. Pažintis
su Alpakomis, rūpestis ir švelnūs prisilietimai paliko visus
besišypsančius ir laimingus. Grįžtant autobuse jautėsi pakili
nuotaika ir teigiamos emocijos.
Valanda su drugeliu
Strykteli vėjelis -
Baltas žiedas krenta -
Pažiūrėk, drugelis,
Tartum žiedas skrenda.
Juozas Erlickas labai gražiai palygino drugelį su gėlės žiedu. Nors su vasara jau ir atsisveikinom, bet
visai mielai prisiminame margalapius pievų drugelius ir jų draugus. Priešmokyklinukai rudenį
pasitinka pažindami iš arčiau drugelius ir jų gyvenimo ciklą. Turėjo galimybę savo rankelėse
palaikyti drugelio vikšrą ir pamatyti kaip jis virsta gražiu, puošniu drugiu. O tai pat iš arčiau
susipažino ir su drugelio draugais – vorais, maldininko patele bei kitais vabzdžiais. Mielai
pasidalinsime su jumis smagiomis akimirkomis nuotraukų galerijoje.
Aštuntokai užsuko į svečius pas pirmų klasių mokinius
Pamažu įsibėgėjant naujiems mokslo metams, 8B klasės mokiniai aplankė pirmokus. Progimnazijos aštuntokai kiekvienam pirmokui įteikė VAIKO KONSTITUCIJAS. Šias knygelės mažiesiems mokinukams dovanoja Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnyba prie Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos.  Vaiko teisių konstitucijose nurodytos pagrindinės vaiko teisės ir svarbiausia iš jų kylančios pareigos.
Aštuntokai linkėdami gražių ir gerų mokslo metų priminė, kad labai svarbu nepamiršti ne tik savo teisių, bet ir pareigų.
Žiedų lietus
Vasara – tai toks metų laikas, kuris akį džiugina žiedų ir spalvų gausa. Kartais atgaivindamas lengvu
lietumi, po kurio atsigauna ne tik gamta, bet ir vaikai. Iš šalies juos stebint, niekas taip nedžiugina,
kaip nuoširdus vaikų juokas, nesuvaidintos emocijos. O reikia tiek nedaug, tik po lietaus didelės
balos. Ją išnaudojome savo tikslams, kad pasimokytų peršokti balą, padarytų šuoliuką į priekį ir
atgal, šokti visiems drauge ir po vieną. Stumiant mašinėlę pamatuoti balos gylį. Pailsėję po
šuoliukų, vaikai greit persiorientavo kitai savo idėjai. Jos įgyvendinimui prireikė tik pievose žydinčių
augalų ir mokyklinių lauko plytelių. Ant jų nugulė gražiausios vaikų mintys.
Kelionė į šaškių šalį
Paprastai dienos mokykloje pralekia vėju. Vaikuose gimsta kalnai idėjų, kurios virsta puikiais
darbais, nuostabiomis veiklomis. Tačiau kartais prisėdame pažaisti ir stalo žaidimų. Vienas iš
populiariausių- šaškės. Šis žaidimas labai senas. Žaidžiamas nuo neatmenamų laikų. Stalo žaidimas
suteikia žaidėjams gerų emocijų, pozityvumo.
Štai vieną gražią vasaros dieną sulaukėme kvietimo pažaisti šaškėmis su l/d “Delfinukas” vaikais.
Kelionė į šaškių šalį buvo šilta, miela ir draugiška. Ją lydėjo vaikų ir pedagogų šypsenos. O
smagiausia buvo tai, kad kelionės kulminacija – baigėsi žodžiu draugystė.
Nuoširdžiai dėkojame l/d “Delfinukas” nariams už šiltą priėmimą ir žaidimą, puikią nuotaiką ir
smagų laiką praleistą kartu. Nuostabiomis akimirkomis iš kelionės į šaškių šalį kviečiame
pasidžiaugti ir jus.
Ugdymas be sienų
Na štai ir sulaukėme dienų, kada knygelės gali atostogauti. Vasarą
lankantys mokyklą vaikai smagiai ugdosi be sienų. Jų mintys ir noras
pažinti pasaulį vyksta per patyrimą ir pažinimą bei norą veikti čia ir
dabar. Patikėkite, jų kiekviena veikla labai įdomi ir išradinga.
Saulėtomis dienomis būsimi pirmokai braidė po mokyklos pievą
rinkdami dobiliukus, stebėdami juos lankančias bites ir kamanes.
Labiausiai patikusį augalą – naktinžiedę, nusprendė patyrinėti.
Susipažino su jos dalimis, išmoko jas pavadinti. Vaikai labai džiaugėsi
galėdami pamatyti iš arti augalo lankytojus. Smalsuolių dienos
veikla, kviečiame pasidžiugti kartu.