Ar kada nors pagalvojote, kaip gimsta spektaklis? Iš ko atsiranda menas? Apie ką ir kaip kalba teatras? Į visus šiuos klausimus 8c klasės mokiniai bandė atsakyti lapkričio 23 d. vykusiame spektaklyje „Apie nieką“, Keistuolių teatre. Čia mokiniai pamatė aktorius it mantras kartojančius tekstus, autoritetingą režisieriaus balsą, magiškai spindinčius kostiumus, kompozitorių, kuriantį garso takelius. Režisieriaus Lino Jurkšto spektaklis pagal paties sukurtą pjesę „Apie nieką” – komiškas, absurdiškas ir chuliganiškas meno šaržas, autoironijos prožektorių atgręžiantis į pačius kūrėjus. Tai sukurta istorija apie jaunuolį, bandžiusį nugalėti Mirtį. Spektaklis „Apie nieką” – kūrybos užkulisiai, persikėlę į sceną, žaisminga provokacija bei miklus balansavimas tarp nonsenso ir klausimų apie egzistenciją. Kartais užtenka tiek nedaug, tik trijų talentingų aktorių, vieno dramaturgo, vieno stalo ir trijų kėdžių. Ir visa tai yra menas, talentas, profesionalumas bei kūryba. 

   Ryškios dekoracijos ir kostiumai, gyva muzika pavergė jaunųjų žiūrovų širdis. Visi 8c klasės mokiniai įdėmiai stebėjo scenoje vykusį spektaklį. Spektaklio metu, džiugiai reagavo į aktorių vaidybą, komentavo, juokėsi. Visiems spektaklis labai patiko ir sulaukė daug aplodismentų. Pakilios nuotaikos ir dalindamiesi patirtais įspūdžiais, mokiniai grįžo vėlų vakarą į namus. Smagus kultūrinis vakaras baigėsi, bet  įspūdžiai ir teigiamos emocijos išliks ilgam.

   Nors įprasta manyti, kad vaikai iš prigimties yra smalsūs ir bent jau jaunesniųjų klasių mokiniai noriai eina į mokyklą, tačiau pedagogai pastebi, kad vaikų, reiškiančių nenorą mokytis, amžius ankstėja. Labai svarbu pastebėti pirmuosius vaiko demotyvacijos mokytis požymius ir kuo greičiau užkirsti jiems kelią. Vien pagyrimų čia gali būti mažai. Vienas iš būdų yra organizuoti veiklą, kuri mokinius motyvuotų mokytis.

   Kartu su savo ketvirtokais ir jų tėveliais susitarėme, kad jei mokinių pasiekimai gerės, jie aktyviai dalyvaus įvairiuose renginiuose, konkursuose, spręs mokykloje įdiegtos Eduten Playground platformos matematines užduotis, kiekvieno mėnesio pabaigoje bus organizuojama motyvacinė veikla, kurią mokiniai galės pasiūlyti patys.        

  

 Labai dėkoju 4c klasės mokinių tėvams už šios idėjos palaikymą.

    „Karjeros savaitės“ metu 4 c klasės mokiniai turėjo ypatingą progą susipažinti su mediko profesija.      

    Mokiniai keliavo į VšĮ Greitosios medicinos pagalbos stotį, kur paramedikas Artūras supažindino mokinius su šios profesijos  ypatumais.  Mokiniai išmoko gaivinti žmogų pasireiškus tam tikriems simptomams. Bandė tai daryti naudodami specialų manekeną. Išsiaiškino, kaip sukomplektuota greitosios pagalbos gydytojo tašė.

   Savaitės metu vyko integruotos lietuvių kalbos ir matematikos pamokos, per kurias vaikai kūrė gydytojo ir paciento dialogus, sudarė savo ir draugų svorio ir ūgio diagramas.

   Visą savaitę mokiniai laukė penktadienio, kada turėjo pristatyti gydytojo profesiją progimnazijos aktų salėje. Mokiniai trumpam pavirto gydytojais. Salėje buvo pristatytas mokinių sukurtas žmogaus maketas, o „gydytojas stomatologas“ Aleksander pademonstravo, kad kiekvienas gydytojas, nepriklausomai nuo specializacijos puikiai išmano žmogaus anatomiją. Savo pasirodymą mokiniai  užbaigė vaidinimu „Valio! Aš visiškai sveikas!“

  

   Mūsų 4 c klasės mokiniai trumpam pasinėrė į dinozaurų klestėjimo laikus ir paruošė įspūdingus pristatymus apie  šiuos gyvūnus. Kiekvienas mokinys turėjo galimybę pasirinkti jam patikusį dinozaurą, surinkti apie jį įdomiausią informaciją, ją užrašyti, iliustruoti ir pristatyti.

   Mokinių pristatomų dinozaurų įvairovė stulbinanti. Iš  jų paruoštų pristatymų sužinojome, kad  Stegozauras nuo savo priešų ginėsi naudodamas savo aštrią uodegą. Einant Seismozaurui po kojomis drebėjo žemė. Mozazaurai gyveno šiltuose jūrose. Diplodokai svėrė 16 tonų, o Brachiozauro kūno ilgis 25 metrai. Vienas iš didžiausių tų laikų plėšrūnų  buvo Tyrenosaurus rex /T-rex, jis išgąsdindavo savo dydžiu ir atimdavo iš kitų dinozaurų jų grobį.

   Mano manymu, tokių užduočių ir pamokų nauda mokiniams tikrai svari. Jie turėjo galimybę patys pasirinkti pristatymo objektą. Užduotis skatino mokinius, naudojant įvarius informacinius šaltinius, ieškoti, atrinkti ir sisteminti informaciją. Viešas darbų pristatymas skatino kalbinius gebėjimus, o sėkmingas pasirodymas kiekvienam suteikė daug gerų emocijų.

    Taip galėjo atsitikti dėl klimato atšalimo, dėl nukritusio asteroido, dėl pandeminių ligų ir daugelio kitų mokslininkų įvardijamų priežasčių.

   Nors šių gyvūnų jau seniai nėra, žmonės vis dar domisi jų istorija, yra sukaupta nemažai įdomių faktų apie dinozaurus.