Mūsų mažieji SPINDULIEČIAI – laimingi vaikai!
    Minėdami Vaikų dieną progimnazijos mažieji nešini kreidelių rinkiniais sugužėjo į kiemą. Tiek  džiaugsmo, judesio ir klegesio kiemas jau buvo pasiilgęs…Pasirinkę po vieną ar kelias grindinio plyteles vaikai piešė LAIMĘ. Klasėse kalbėjome su mokiniais, kodėl esame laimingi, kas suteikia mums laimės, kaip suprantame, kad esame laimingi, ar gebame pradžiuginti savo artimuosius ir draugus. Diskutavome, kad kartais tikroji LAIMĖ slypi mažmožiuose, regis, visai nereikšminguose dalykuose.
        Pasižvalgykite ir pasidžiaukite mūsų mažųjų Spinduliečių LAIME!
Laimingų SPINDULIEČIŲ – laimingi MOKYTOJAI
Edukacinė ir pažintinė kelionė Varšuvoje
  Kelionės – neatsiejama savęs pažinimo ir atradimų dalis. Pamesti ir vėl atsiradę daiktai, lengvas nuovargis ir netikėtumų gausa yra kiekvienos išvykos sudedamoji dalis.
Gegužės 17 dieną jungtinė 6-8 kl. mokinių grupė iš „Spindulio“ progimnazijos drauge su matematikos mokytoja Laura Daniškevičiene, lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Sonata Pušinskiene bei istorijos mokytoju Gyčiu Mockumi bei biologijos ir chemijos mokytoju Vadimu Pavlovu vyko į pažintinę ir edukacinę kelionę po Varšuvą.
Mokiniai lankėsi Varšuvos senamiestyje, susipažino su seniausiomis miesto dalimis: Šv. Onos bažnyčia, barbakanu (gynybiniu tvirtovės statiniu) bei gotikine Šv. Jono katedra. Mokiniai pasivaikščiojo Karališkuoju keliu, jungiančiu Pilies aikštę ir Vilanovo rūmus, lankėsi Turgaus aikštėje, nusifotografavo prie miesto simbolio – Undinėlės. Geriau pažinti šalies kultūrą ir tradicijas padėjo skanūs ir sotūs lenkiški patiekalai Varšuvos senamiestyje.
Didelį įspūdį mokiniams paliko Koperniko mokslo centras, kuriame buvo daug eksperimentų, mokslinių atradimų ir įvairių prasmingų pramogų. Mokiniai interaktyviu būdu susipažino su mus supančiais reiškiniais, patyrė įvairias optines iliuzijas, prisiminė svarbiausius žmonijos laimėjimus.
Koperniko mokslo centre kiekvienas galėjo tapti išradėju, archeologu, tyrinėtoju ar muzikantu. Buvo galima groti lazerine gitara, tyrinėti žmogaus kūno dalis, pasitikrinti savo fizinę būklę ir palyginti ją su laukinių gyvūnų savybėmis. Buvo galima sužinoti, kaip susiformuoja tornadas, ką jaučia žmonės, būdami žemės drebėjimo epicentre. Ypač daug dėmesio sulaukė dirbtinį intelektą turintys robotai, kuriuos mokiniai kalbino įvairiomis kalbomis.
O vandens pramogos didžiausiame Europoje pramogų parke „Suntago“ nepaliko abejingų. Trumpam buvo galima nusikelti į Malaizijos ar Kosta Rikos paplūdimius,  kur auga gausybė palmių, kūnus šildo 32 laipsnių temperatūra, o vandens čiuožyklos leidžia smagiai leisti laiką, lekiant svaiginančiu greičiu.
Smagu, jog šioje pažintinėje kelionėje pavyko ne tik ugdyti mokinių domėjimąsi mokslo ir technikos laimėjimais, žadinti jų smalsumą geriau pažinti kitos šalies kultūrą, bet ir gerinti tarpusavio santykius. Grįžtant atgalios, autobuse skambėjo lietuviškos dainos, aidėjo mokinių juokas, visą kelionę lydėjo gera nuotaika.
Vaiko dieną šventėme svečiuose…
Šiemet vaiko dieną įprasminame šalia
kitų naujų mūsų valstybės tradicijų.
Tad tarp Motinos dienos ir Tėvo
dienos – dviejų kiekvienam žmogui
svarbių datų – dabar minėsime ir
Vaiko dieną“. Šią gražią dieną vaikai
šventė ypatingiau. Mūsų PM2 ir PM1
vaikučiai buvo pakviesti švęsti Vaiko
dieną kaimynystėje esančiame
lopšelyje/ darželyje „ Šilelis“.
Vaikai buvo labai šiltai sutikti ir jiems
buvo sukurta fizinį aktyvumą ir
pažinimą skatinanti aplinką. Lopšelio/ darželio „ Šilelis“ vaikučiai judėjo drauge su svečiais. Visos
paruoštos užduotys buvo tokios, kuriose visi kartu ir kiekvienas atskirai stengėsi kuo daugiau judėti,
kelti sau ir draugams gerą nuotaiką. Nelenktyniaudami tarpusavyje, o draugiškai įsitraukdami į
aktyvias veiklas savo geru pavyzdžiu skatino pajudėti visus aplinkui. Judėjimas – viena labiausiai
vaikus džiuginančių veiklų bei saviraiškos būdų. Todėl pasisvečiavę vaikai, grįžo laimingi,
apdovanoti dovanomis su šiltais prisiminimas savo širdelėse.
Kapitono Magelano kelionė aplink pasaulį
       Vilniaus “Spindulio” progimnazijos pradinukai tapo jaunaisiais keliautojais ir dalyvavo edukacinėje – interaktyvioje veikloje „Kapitono Magelano kelionė aplink pasaulį”, kurios metu buvo žaismingai pateiktos geografijos žinios. Mokiniai dalinosi savo žiniomis, o edukaciniame filme aplankė septynis žemynus, grožėjosi gamta, gyvūnais, skirtingais pasaulio kraštų kraštovaizdžiais. Kiekvienos klasės mokiniai gavo užantspauduotus Magelano užduočių vokus ir dalyvavo viktorinoje. Visiems buvo smagu, nes pralaimėjusių nebuvo. Kiekvienas mokinys, magiškos kelionės metu,  gavo jūreivio – keliautojo aplink pasaulį pažymėjimą, diplomą visai klasei ir Magelano taurę.  
        Puikios emocijos, žingeidumas vaikų akyse, žaismingi jūreivių kostiumai, veiklos metu patirti nuotykiai ilgam liks mokinių širdyse. 
Vilniaus miesto 5-8 klasių mokinių konferencija ,,Vaiko teisė į pareigas”
Gegužės 16 dieną Vilniaus Gerosios Vilties progimnazijoje vyko mokinių konferencija ,,Vaiko teisė į pareigą“. Renginyje dalyvavo Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijos 5B klasės mokinių komanda kartu socialine pedagoge Lina Povilioniene. Konferencijos tikslas – ugdyti vaikų sąmoningumą, įgyvendinant savo teises ir pareigas, skatinti vaikus dalintis savo įžvalgomis apie teisių ir pareigų dermę. Po paskaitytų pranešimų, mokinių komandos dalyvavo kūrybinėse dirbtuvėse. kurių metu mokiniai teises, pareigas piešė ant marškinėlių. Mokiniai sukūrė puikių darbų, kurie bus padovanoti  SOS Vaikų kaimo vaikų dienos centrui. Džiaugiamės galimybe bendradarbiauti su kitų progimnazijų bendruomenėmis.
Mokinių taryba
1. Gabija D. (4b), 
2. Danielė Z. (5a), 
3. Viltė S. (5a), 
4. Viltė M. (5a), 
5. Ąžuolas K. (5b), 
6. Greta M. (5b), 
7. Jokūbas L. (5b), 
8. Raigardas A. (5b), 
9. Augustas S. (5c), 
10. Julija P. (6a), 
11. Gabija M. (6a), 
12. Justinas Š. (6a), 
13. Rusnė A. (6a), 
14. Daniel A. (6a), 
15. Ema Č. (6b), 
16. Simonas M. (6b), 
17. Arnelija K. (6c), 
18. Austėja S. (6c), 
19. Evelina A. (6c), 
20. Kamilė T. (6c), 
21. Sandra Š. (6c), 
22. Smiltė R. (6c), 
23. Gabrielė C. (7b), 
24. Matas P. (7b), 
25. Natas A. (7b),  
26. Brigita B. (8a), 
27. Benas S. (8a), 
29. Evolet B. (8a),
30. Mykolas S. (8a), 
31. Otonas B. (8a), 
32. Austėja M. (8b), 
33. Fausta S. (8b), 
34. Kotryna R. (8b).
Mokinių tarybos veiklą kuruoja gamtos mokslų mokytojas Vadimas Pavlovas
Mažieji mokslininkai
Priešmokykliniame amžiuje vaikai yra
ypatingai smalsūs bei imlūs, jie nuolat
eksperimentuoja su aplinkoje esančiais
daiktais, tyrinėja juos supantį pasaulį. Vaikai
domisi aplinka, bet ne visada supranta
aplinkoje vykstančius reiškinius, dažnai
klausinėja, iš ko padaryti daiktai, kodėl lyja
lietus, kodėl žuvys gali gyventi tik vandenyje,
o žmogus negali išbūti po vandeniu ir pan.
Jiems nuolat kyla įvairiausių klausimų, todėl
mes, suaugusieji, ir turėtume padėti
atsakyti į juos. O tam, kad vaikai suvoktų,
kaip viskas vyksta, jie patys turi viską
išbandyti ir savo jėgomis viską įveikti. Kai
kurių eksperimentų pagalba mes galime vaikams suteikti atsakymus į jų klausimus, todėl PM1
grupės vaikai kartu su mokytojomis nusprendė trumpam tapti mažaisiais mokslininkais ir išbandyti
įvairius eksperimentus bei pasitikrinti, kaip veikia jų pojūčiai.
Eskperimentų kelionę pradėjome nuo slapto laiško rašymo, kurį vaikams padėjo parašyti pienas ir
citrinų sultys. Vaikai spėliojo, kad laišką pavyks perskaityti, kai išdžius, kad gali prireikti
ultravioletinių spindulių, tačiau paaiškėjo, kad draugo parašytą žinutę galėsime perskaityti ją
pakaitinę lygintuvu. Taip pat mėginome išsiaiškinti, kas yra sunkesnis: oras ar vanduo? Tą mums
padėjo padaryti linksmosios pirštinės. Ir didžioji dauguma atsakymą išgvildeno dar prieš
eksperimentą, vaikai atspėjo, kad sunkesnis yra vanduo ir jis stumia orą! Nepamiršome pasitikrinti
ir savo pojūčių, vaikai spėliojo, ką laiko rankoje, būdami užrištomis akimis, bei ragavo skirtingų
skonių maisto produktus (kartų, sūrų, saldų, rūgštų), nežinodami, ką valgo. Be abejonės, vaikų
pojūčiai išlavinti puikiai, beveik viską pavyko atspėti. Na ir savo mokslininkų kelią užbaigėme su
lavos lempos gaminimu. Šis eksperimentas vaikams padėjo sužinoti, kad actas yra sunkesnis už
aliejų, o kai jis sureaguoja su soda, išsiskiria anglies dvideginis ir galima pamatyti kylančius dujų
burbuliukus.
Eksperimentuojant galima pamatyti įvairiausių reiškinių, sužinoti stulbinamų naujienų, patirti
nepamirštamų nuotykių ir nuveikti daug įdomių dalykų. Tad mes tikrai dar kartą leisimės į mažųjų
mokslininkų nuotykius ir sužinosime dar daugiau įdomybių!
Priešmokyklinukų kelionė “Ekotakeliu”
Žmogus ir gamta yra vienas nuo kito neatsiejami veiksniai. Ypatingai šiame vartotojiškumu
perpildytame amžiuje stengiamasi ieškoti būdų, kaip apsaugoti gamtą ir tausoti jos išteklius, kurie
nėra beribiai.
Akcentuojama, jog dar ankstyvajame ir ikimokykliniame amžiuje vaikams turėtų būti sudarytos
sąlygos ugdyti(s) gebėjimus įvairiose srityse – kalbinio raštingumo, emocinės ir fizinės sveikatos,
matematinio mąstymo, kūrybiškumo, socialinio pilnavertiškumo ir kt., siekiant aukštesnių
sąmoningumo rezultatų ir visapusiško įsitraukimo. Ne išimtis ir aplinkosaugos sritis. Jei dar
pirmaisiais vaikų gyvenimo metais pasistengsime formuoti vaikų supratimą, pajautimą ne tik sau ir
kitam žmogui, bet ir aplinkai – vėliau pasieksime aukštesnių empatijos ir sąmoningumo rezultatų.
PM1 „Spinduliukų“ grupės vaikai šią, paskutinę balandžio mėnesio savaitę, keliavo EKOTAKELIU.
Vaikai sužinojo, kaip jie, nors ir būdami jauno amžiaus, bet jau gali prisidėti prie gamtos saugojimo:
išjungdami elektros prietaisus, kada jais nesinaudojama; važiuodami viešuoju transportu, o ne
šeimos automobiliu; pakeldami kiekvieną “pamestą” šiukšlę ir t.t.
Priešmokyklinukai dalyvavo mokytojos-edukatorės Anželikos vedamoje edukacinėje pamokoje
“ATLIEKŲ RŪŠIAVIMAS”. Jos metu sužinojo:
- Kokios gi atliekos metamos į plastiko, stiklo, popieriaus, mišrių atliekų konteinerius?
- Kur dėti sudužusio veidrodžio šukes?
- Ką daryti su maisto likučiais?
- Ar galime panaudoti išaugtus rūbus? Ir daugelį kitų svarbių dalykų.
O balandžio 30 d. “Spinduliukų“ grupės ugdytiniai, bendradarbiaudami su Vilniaus l./d.
„Medynėlis“ „Voveriukų“ grupės vaikais, dalyvavo gamtos puoselėjimo akcijoje „ŠVARI APLINKA –
SVEIKESNIS AŠ!“ ir keliavo į Vilniaus miesto Karoliniškių mikrorajono „Pasakų parką“ rinkti tokių
pačių, kaip mes žmonių, išmestų šiukšlių. Kiek radybų! Nuo tuščių stiklinių butelių, medvilnės
atraižų iki dviračių detalių…
Viena aplinkosauginė akcija ar vienos savaitės veiklos gamtos saugojimo tema supratimo
nesuformuos. Tai būtina kartoti ir įtraukti į kasdienines situacijas, pokalbius su vaikais.
Mes kartosime. O Jūs?
Edukacija “aukštybėse” arba kelionė į televizijos bokštą…
TV bokštas – tai praėjusio
amžiaus 8-ojo dešimtmečio
technologinio progreso ir pastatų
konstrukcijų inovacijų simbolis, o
nuo 1991 m. tapo vienu
svarbiausiu laisvės kovos simboliu.
Norėdami labiau pagilinti vaikų
pilietišką sąmoningumą ir
mokydamiesi visai netoli įžymaus
mums visiems pastato,
nusprendėme aplankyti šią
įsimintiną vietą ir susipažinti su
Vilniaus televizijos bokštu. Edukacijos metu išgirdome pasakojimą apie šio išskirtinio pastato
statybas, televizijos ir radijo ryšio perdavimo principus ir kaip mūsų namus pasiekia signalas, taip
pat plačiau sužinojome apie Sausio 13-osios įvykių eigą. Aplankėme Sausio 13-osios ekspoziciją, TV
bokšto daiktų muziejų ir apžvalgos aikštelę , kuri įsikūrusi 167 m. aukštyje.“ Šypsenėlių“ klasės
vaikai liko sužavėti greitaeigiu liftu, kuriuo per kelias minutes pakilo į neregėtas aukštumas, galėjo
stebėti Elektrėnų bokštus ir saulėtą Vilniaus miestą.
4c svečiuose pas Ugniagesius-gelbėtojus
2024 m. balandžio 16-osios rytą 4c klasės mokiniai lankėsi Vilniaus priešgaisrinės gelbėjimo
valdybos 1-osios komandos rekonstruotame pastate (Karoliniškėse, Rolando Jankausko g. 2, Vilnius).
Ugniagesiai gelbėtojai parodė mokiniams moderniąją gaisrinę, kurioje įgyvendinti nauji techniniai
sprendimai, o ugniagesiams sudarytos puikios sąlygos ne tik dirbti, bet ir treniruotis bei tobulinti
savo įgūdžius. Mokiniai tobulino pažinimo bei komunikavimo kompetencijas. Ketvirtokai turėjo
puikią galimybę apžiūrėti naudojamą įrangą, automobilius, susipažino su ugniagesių gelbėtojų
rimtu bei ypač griežtų taisyklių reikalaujančiu darbu. Svarbiausia žinutė, kurią mokiniai išsinešė:
būtinas bendradarbiavimas ir komandinis darbas, laiku suteikta pagalba bei saugumas.