Prevencinė veikla
2021 m. vasario 3 d. / Lina Povilionienė
,,Saugesnio interneto savaitė”: vasario 8-12 dienomis
KOMANDŲ REGISTRACIJA – iki vasario 5 d. Viktorinos taisyklės ir registracija: www.prisijungusi.lt
Edukacinės saugesnio interneto pamokėlės.
Visos saugesnio interneto savaitės metu mokiniai ir mokytojai kviečiami stebėti edukacines pamokėles, kuriose Draugiško interneto meškiukas bendraus tiek su vaikais, tiek su ekspertais apie tai, kaip internete būti saugesniems. Pamokėlės orientuotos į 4–6 klasių moksleivius, kiekvienos pamokėlės trukmė – apie 20 min.
Kiekvieną dieną bus skelbiama po naują edukacinę pamokėlę (nuorodas į YouTube kanalą), kurią bus galima stebėti, bet kuriuo patogiu metu.
Edukacinių pamokėlių temos:
Vasario 8 d. – Internetiniai žaidimai. Edukacinės pamokėlės metu pasiaiškinsite kodėl internetiniai žaidimai taip įtraukia bei kaip juose žaisti saugiai. Taip pat, kaip suprasti, ar nesi priklausomas nuo internetinių žaidimų?
Vasario 9 d. – Asmeninė informacija internete. Internete bendraujame, dalijamės savo mintimis, informacija ir nuotraukomis. O kaip atsirinkti, ką internete galima viešinti, o ką geriau pasilikti tik sau ir artimiesiems?
Vasario 10 d. – Žalingas turinys internete. Naršydami internete susiduriame su visokiausiu turiniu. Edukacinės pamokėlės metu pasiaiškinsime, kas yra žalingas turinys ir ką reikėtų daryti su juo susidūrus?
Vasario 11 d. – Internetiniai draugai. Kiek draugų turime žaidimuose, socialiniuose tinkluose ar susirašinėjimo programėlėse, ar visus juos pažįstame? Edukacinės pamokėlės metu pakalbėsite apie bendravimą su internetiniais draugais bei apie elektronines patyčias.
Vasario 12 d. – Pasikartokime! Paskutiniosios pamokėlės metu dar kartą pasikartosime Saugesnio interneto savaitės metu išmoktas saugesnio elgesio internete taisykles.
Kviečiame dalyvauti!
Nacionalinė saugesnio interneto viktorina
4–6 klasių mokinių komandos kviečiamos dalyvauti nacionalinėje saugesnio interneto viktorinoje. Vasario 8–12 dienomis vyks keturi viktorinos turai, o penktadienį – skelbiamos laimėjusios komandos. Kiekvienos dienos turo klausimai derinami prie edukacinių pamokėlių turinio bei skatins komandas tarpusavyje diskutuoti įvairiomis saugesnio elgesio internete temomis.
Priešmokyklinukų veikla
2021 m. vasario 3 d. / Kristina Povilavičienė
Lietuvos mažųjų žaidynės
Norime pasidžiaugti, kad šiemet mūsų mažieji
priešmokyklinukai prisijungė prie nuostabaus projekto
„Lietuvos mažųjų žaidynės”. Tai jau septintas projekto
sezonas ir šiemet jame dalyvaus 325 ugdymo įstaigos iš visos
Lietuvos, apie 32000 ikimokyklinio ir priešmokyklinio
amžiaus vaikų. Projekto organizatoriai – Lietuvos tautinis
olimpinis komitetas (LTOK) ir Respublikinė ikimokyklinio
ugdymo kūno kultūros pedagogų asociacija (RIUKKPA). Projekto globėja – pirmoji šalies ponia Diana
Nausėdienė.
Projekto tikslas – didinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų fizinį aktyvumą, tenkinant
prigimtinį judėjimo poreikį ir skatinti Lietuvos ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogų tarpusavio
bendravimą ir bendradarbiavimą, profesinę paramą ir pagalbą, ugdant sveikus ir fiziškai aktyvius
vaikus.
Projekto metu vaikai intensyviai sportuos pagal organizatorių sukurtus metodinius filmukus, jeigu
pasikeis dabartinė epidemiologinė situacija bus organizuojami sportiniai renginiai mokykloje.
Linkime sėkmės mūsų mažiesiems sportininkams.
Klasių veikla
2021 m. vasario 3 d. / Jurgita Zenevičiūtė
Matematinis iššūkis ketvirtokams
Progimnazijoje
tradiciškai vyksta projektas „Kelionė į penktą klasę“ ketvirtųjų klasių
mokiniams. Šiais mokslo metais pirmąją projekto veiklą ketvirtokams vedė
matematikos mokytoja Jurgita Zenevičiūtė. Matematikos mokytoja vasario 1 dieną ketvirtokus pakvietė į „Matematinį iššūkį“,
kuris vyko Teams platformoje.
Pirmojo iššūkio metu ketvirtokams teko prisijungti prie kahoot.it platformos ir dalyvauti viktorinoje „Veiksmai su natūraliaisiais skaičiais“. Smagu buvo girdėti, kaip mokiniai džiaugėsi teisingai atsakę, kaip komentavo užduoties sprendimą. Kiekvienas ketvirtokas įsivertino, kaip pavyko atlikti atlikti veiksmus su natūraliaisiais skaičiais.
Antrojo iššūkio metu mokiniai gavo užduotį „Tarp skaičių įrašykite veiksmų ženklus (+, -, :, *), kad lygybės būtų teisingos: a)2 2 2 2 = 0, b)2 2 2 2 = 1, c)2 2 2 2 = 2, d) 2 2 2 2 = 3“. Šiai užduočiai mokiniai buvo suskirstyti į grupes, jiems teko prisijungti į Teams kambarius, ir per 4 – 5 minutes atlikti bent 2 veiksmus iš keturių. Užduotį atlikti nebuvo sudėtinga, nes mokiniai grupėse bendravo ir bendradarbiavo. Po darbo grupėse, kiekviena veiksmų eilutė buvo aptariama ir nagrinėjama, nes buvo galimi net keli teisingi atsakymai. Sumanūs ketvirtokai gavo ir užduotį namų darbams, tik veiksmų eilutės, sudarytos iš keturių 2 turi būti lygios 4, 5, 6 arba 10.
Ketvirtokai matematinį iššūkį įveikė beveik be klaidų, tai dar pasimokius 4 klasėje, lauksiu jų penktoje klasėje.
Po pokalbio su mokytoja, ar nori į penktą klasę, buvo perskaityti penktokų padrąsinimai, palinkėjimai ketvirtokams (mokytis yra sunku, bet atsiras dar daugiau naujų ir įdomių pamokų, labai įdomios pamokos, sėkmės smagiuose projektuose ir sėkmės žygiuose, turėkite tikslą ir jo siekite, gerų pažymių, stenkitės penktoje klasėje, klausykit mokytojų, nevėluokit į pamokas, kelkit ranką ir nepraleiskit pamokų be reikalo ir kt.). Ketvirtokai norėtų į penktą klasę ir jaustųsi drąsiai, tik nelabai nori savo mokytojų perleisti būsimiems pirmokams.
Priešmokyklinukų veikla
2021 m. sausio 28 d. / Vida Strazdienė
Muzikos spalvos
Sausio mėnesį, visa savaitę,
2 PM ugdymo grupės vaikai
liejo savo teigiamas emocijas
muzikos garsų ir spalvų
apsuptyje.
Dailė ir muzika tarpusavyje
glaudžiai susijusios meno
rūšys, o jas abi sujungus
sustiprinama emocijų, jausmų,
minčių išraiška kūryboje.
Vaikai buvo supažindinti su
klasikinės muzikos
kompozitoriais V. A. Mocartu
M. K.Čiurlioniu bei jų kūryba. Klausantis klasikinės muzikos vaikai išgirdo naujus
garsus, atsipalaidavo. Šokio ritmu liejo spalvas ant popieriaus lapo. Galėjo
pasijusti tikrais dailininkais: piešė, tapė akvarele, guašu, tekstiliniais, akriliniais
dažais, kreidelėmis.
Meninės raiškos priemonės (dailė, muzika) labai svarbios lavinant vaikų kalbą.
Jomis galima atkreipti dėmesį į kalbą, skatinti ja domėtis, įsiklausyti, turtinti
žodyną. Meninė raiška suteikia galimybę tobulinti kalbos įgūdžius, nes ji į vaiko
gyvenimą ateina žaidžiant, stebint, analizuojant, tobulinti socialinius įgūdžius.
Vaikas išreiškia save, jo komunikacinė raiška tampa sėkmingesnė. Piešdami,
kurdami jie atsipalaiduoja, įsijaučia į savo kūrybą.
Muzikos ir dailės sąsajos mūsų vaikams suteikė daug džiugių akimirkų.
Nuotraukų galerija
Klasių veikla
2021 m. sausio 25 d. / Daiva Petraitienė
MOKOnomika
4d klasės mokiniai prisijungė prie „Swedbank“
iniciatyva surengtos didžiausios nuotolinės
pamokos „Mokonomika“, kuri buvo skirta visiems
1-12 klasių moksleiviams, jų mokytojams ir netgi
tėvams. Ketvirtokai tapo Atradėjais.
Į šią pamoką buvo sukviesta daugybė
mokytojų, ekspertų ir kitų gerai pažįstamų veidų,
kurie pasakojo apie kūrybą, finansinį raštingumą,
ekonomiką, pilietiškumą ir dar daugiau! Mokiniai
sužinojo, kaip susidraugauti su pinigus nešančiais
aitvarais, išgirdo apie ateities profesijas, maisto (ne)švaistymą ir savanorystę. Dar mokėsi taupyti ir
aiškinosi, kodėl dalį pinigų protinga investuoti. Pamokų metu pasigamino piniginę, kokios neturi
niekas, svajonių žemėlapį, sveikuoliškus pietus ir daug kitų įdomių dalykų.
O svarbiausia – viskas vyko linksmai ir su lašeliu magijos.
Nuotraukų galerija
Kūryba
2021 m. sausio 16 d. / Rolandas Matulevičius
5a ir 6b klasės berniukų kūrybos projektas „TANGRAMA“
Lietuvoje ir visame pasaulyje šiuo metu plinta koronavirusas,
o mūsų progimnazijoje nuo sausio 6 dienos 5a ir 6b klasėse
sparčiai plinta kūrybos virusas gerąja prasme.
Sausio 13 dienos technologijų vaizdo pamokos Microsoft
Teams aplinkoje prasidėjo technologijų mokytojo eksperto
Rolando Matulevičiaus prisiminimais apie išgyventus įvykius
prieš trisdešimt metų..
Po to technologijų mokytojas paaiškino apie dėlionę –
„Tangrama“. TANGRAMA – dėlionė, kai tam tikru būdu kvadratas
padalintas į 7 dalis. Surinktas paveikslas turėtų apimti visas
septynias dalis, kurios neturėtų sutapti. Mokiniai ant balto popieriaus lapo su pieštuku ir liniuote
nusibraižė kvadratą 10 cm x 10 cm, kvadrato viduje nubraižė kitas matematines figūras, kurių ilgius
pateikė technologijų mokytojas: du dideli trikampiai, vienas trikampis vidutinio dydžio, du labai
maži trikampiai – visi trikampiai yra statūs; po to vienas mažas kvadratas ir vienas lygiagretainis.
Taip, čia vėl daug matematikos, bet taikoma praktiškai. Yra labai malonu konstatuoti faktą, kad
mūsų progimnazijos mokiniai gebai puikiai ir labai gerai nubrėžti tiksliai įvairias plokštumos figūras.
Būtent, gaminant dėlionę reikalingas tikslumas, jokia paklaida negalima, nes esant kraštinių
nelygumui yra sunku sudėlioti norimą figūrą.
Kai visos detalės buvo nubraižytos, tai technologijų mokytojas visiems mokiniams suteikė laisvę
kūrybiškai kurti – įvairiomis technikomis bei būdais dekoruoti detalių plokštumas. Vienodų
spalvinimo būdų čia tiesiog nebūna. Prieš spalvinimą mokiniai generuoja idėją, vyksta kūrybinis
procesas, kai galvojama apie tai, o kokią figūrą aš norėsiu sudėlioti… Čia mokinių fantazijai nėra
ribų! Mokiniai siūlė įvairiausias idėjas, kurias praktiškai realizavo. Kai nuspalvino plokštumas, tai
iškirpo 7 detales, po to dėliojo figūrą, kurią nufotografavo. Padarė po tris sudėliotas figūras. Visas
nuotraukas mokiniai sukėlė į Teams – bloknotas – Namų darbai.
Mokytoją mokinys Vakaris iš 5a klasės maloniai nustebino sausio 12 d. vakare į Teams parašyta
žinute: „Labas vakaras, pavargau nuo mokslų, čia mano poilsis, tad darbą padariau šiandien…Aš
labai pailsėjau… Jūsų pamokos – man poilsis ir smagios akimirkos. Ačiū, Jums, gero vakaro“. Vakaris
į Teams namų darbų bloknotą įdėjo puikai ir originaliai nuspalvintas tris skirtingas sudėliotas figūras!
Tai yra kažkas vau!
Sausio 13 d. per antrąją asinchroninę savarankiško darbo pamoką mokiniai sudėliojo įvairiausių
figūrų: ypač mokytoją nustebino 5a klasės mokinio Lino gyvatėlė, 6b klasės mokinio Algirdo trys
skirtingos ir labai mielos bei subtilios figūros! Puikiai užduotį atliko: 5a klasės mokiniai – Arnas,
Danielius, Romanas, Mykolas, Olegas, Kajus; 6b klasės mokiniai – Arijus, Robertas, Dainius, Jokūbas,
Matas.
Visi 5 ir 6 klasių mokiniai sako AČIŪ matematikos mokytojai Lilijai Simonaitiene, kuri 2018
metais lapkričio mėnesį apie dėlionę „Tangrama“ papasakojo technologijų mokytojui Rolandui
Matulevičiui.
Nuotraukų galerija
Klasių veikla
2021 m. sausio 14 d. / Jolanta Vasilevskienė
1 b klasės mokiniai – paukštelių pagalbininkai
- Kuosa, kuosele,
kur tu pusryčiausi?
– Iš tavo delnelio
duonutė gardžiausia
Pagaliau sulaukėme tikros žiemos! Kur pažvelgsi – visur balta…
Gamta pasidabino baltais puriais kailiniais. Smagu bristi miško
takeliu, klausyti po kojomis girgždančio sniego. Dar smagiau leistis
nuo kalniuko su rogėmis ar slidėmis. Smagu ridenti senį besmegenį
ar mėtytis gniūžtėmis! Žiema teikia daugybę malonumų. Bet ar
pagalvojame, kaip po tokiu storu sniego patalu maisto susiranda mūsų sparnuočiai žiemojantys
Lietuvoje. Pirmos b klasės mokiniai su tėveliais plušėjo visą savaitgalį ir pagamino puikių lesyklėlių
alkstantiems paukščiams. Paukšteliai tikrai padėkos pavasarį pradžiugindami mus savo čiulbėjimu.
Džiaugiamės mūsų mokinių šeimomis! Jūs esate nuostabūs! Savo pavydžiu ugdote jautrius,
atsakingus, mylinčius gamtą vaikus.
Nuotraukų galerija
Priešmokyklinukų veikla
2021 m. sausio 11 d. / Kristina Povilavičienė
Trumpalaikis projektas ” Padovanok knygą”
Prabėgo šventės ir vėl grįžtame prie planų, darbų, projektų. Pirmą savaitę po atostogų dalis priešmokyklinukų sugrįžo į mokyklą,
kiti pasirinko nuotolinį ugdymą, bet tai nesutrukdė mums imtis kasmetinio
trumpalaikio grupės projekto „ Padovanok knygą“.
Projekto tikslas – skatinti vaikus domėtis knygomis ir
lavinti vaikų skaitymo gebėjimus.
Knygos yra vartai į
stebuklų, paslapčių, mistikos, įdomybių pasaulį. Skaitymo džiaugsmą atradęs
vaikas turi galimybes akimirksniu persikelti į žaismingą pasakų, nerealių
istorijų pasaulį, aplankyti įvairias šalis ir miestus, susipažinti su kitų
tautų gyvenimo būdu ir t.t. Galėtume vardyti ir vardyti, ką atranda ir kokią
naudą gauna skaitantys vaikai.
Projekto metu 1 PM
grupės vaikai, tiek grupėje, tiek
nuotoliniu sinchroniniu būdu pristatė knygas, kurias nusprendė padovanoti
grupės bibliotekai. Pastebėjome, kad priešmokyklinio amžiaus vaikai domisi pasakų, fantastinių istorijų ir net
istorinės tematikos knygomis, pavyzdžiui Jokūbas prasitarė, kad jam patinka A.
Šapokos „ Lietuvos istorija“. Smagu, kad
daugelis vaikų jau bando skaityti patys, bet nemažiau svarbus yra gražus tėvelių
pavyzdys.
Klasių veikla
2021 m. sausio 11 d. / Jolanta Vasilevskienė
Pirmokai praleido dieną kartu su prezidentu
Sausio 6 dieną pirmų klasių mokiniai drauge
su namiškiais padedančiais jiems mokytis nuotoliniu būdu virtualioje aplinkoje „keliavo“
į Valstybės pažinimo centrą ir dalyvavo edukacijoje „Diena su prezidentu“. Virtualioje
aplinkoje Mentimeter mokiniai pasidalino savo mintimis, kas jų nuomone yra
valstybė? Susipažino su prezidento vėliavoje esančiais simboliais, sužinojo jų
reikšmę. Išklausė prezidento G. Nausėdos
pasakojimo, kas yra valstybė? Susipažino su visais Lietuvoje buvusiais prezidentais.
Žaidė interaktyvų žaidimą „Atspėk prezidento atvaizdą“, žaidimą „Kas tinka, o kas netinka Lietuvos prezidentui?“. Mokiniams buvo paaiškinta Sausio 13-osios svarba, apžvelgti 1991 m. įvykiai, kalbėta apie laisvės svarbą. Buvo aptartas prezidentų indėlis einant valstybingumo keliu. Sulaukė ne vieno pagyrimo už aktyvų dalyvavimą ir teisingus atsakymus, bet jaunajam 1 b klasės istorikui Jurui Strelčiūnui nebuvo lygių. Juras labai domisi Lietuvos istorija, puikiai skaito žemėlapius, turi savo nuomonę įvairiais klausimais ir ją išsako. Edukaciją užbaigėme Kahoot aplinkoje pasitikrindami įgytas žinias. Rezultatai nudžiugino. Vaikai buvo labai susidomėję ir įgijo naujų žinių.
Nuotraukų galerija
