VDM F grupės veikla
   Mūsų mokykla po pamokų neištuštėja. Joje girdimas ir jaučiamas smagus šurmulys.  Visos dienos mokykloje F grupės mokiniai,  kartu su dirbančiomis pedagogėmis Violeta ir Ramune, smagiai ir naudingai  leidžia laiką: lanko būrelius, skaito knygeles, kuria meninius darbelius, aktyviai juda lauke bei sporto salėje, žaidžia su Lego, kitus stalo žaidimus, ilsisi, žiūri filmus. 
   Šią savaitę  pirmokėliai dvi popietes skyrė artėjančiai Kaziuko mugei – stebėjo mokomąją vaizdinę medžiagą apie senuosius tradicinius lietuvių amatus, sužinojo apie  mugės tradicijas, lipdė ir dekoravo kepinėlius iš miltų – druskos tešlos. 
    Užsiėmimai VDM grupėje skatina bendrauti ir bendradarbiauti, kūrybiškai leisti laisvalaikį, gerina tarpusavio santykius, klasės mikroklimatą bei skatina draugystę. 

Žaidžiam, šokam ir svajojam… VDM grupėje
    Jau prabėgo daugiau nei pusė mokslo metų, bet į mokyklą einame su plačia šypsena, nes žinome, jog po pamokų keliausime į visos dienos mokykloje (VDM) grupę. 
    Grupėje smagu visiems draugiškai ruošti namų darbus. Mokomės ir padėti vieni kitiems. Daug dėmesio skiriame knygų skaitymui, atpasakojimams, atliekame įvairius kūrybinius darbelius. 
   Įdomūs ir įvairūs žaidimai: kuriame, konstruojame su Lego, žaidžiame šaškėmis, šokame.  
   Švenčiam tautines šventes, kalbamės apie šventimo tradicijas, papročius, minim valstybines šventes (Kalėdos,  šv. Valentino diena, Sausio 13-oji, Lietuvos Valstybės atkūrimo diena ir kt.), gaminame įvairius darbelius.
   
   Po įtemptų veiklų visi kartu žygiuojame į valgyklą – laukia pavakariai. 
   Daug dėmesio skiriame aktyviai sportiniai veiklai. Džiaugiamės, kad galime sportuoti sporto ar Aktų  salėse. Čia žaidžiame įvairius žaidimus: estafetes, judriuosius žaidimus bei galime rungtyniauti ir su kitų VDM grupių vaikais. 
   O esant geroms oro sąlygoms  einame į lauką, kur galime pasivaikščioti, pabėgioti lauke, pažaisti futbolą, krepšinį. Kaip smagu pabūti gryname ore ir pailsėti nuo daugybės nuveiktų darbų. 
   Belaukiant ateinančių mus pasiimti tėvelių žiūrime animacinį filmuką ar relaksuojamės klausydamiesi muzikos. 
 Liūdna, kai tenka, susitvarkius klasę, išsiskirti, bet džiugina, jog ir vėl išauš rytas…, ir vėl susitikus prasidės mūsų bendros veiklos. 
Loreta Vysocka, 
VDM A grupės mokytoja
,,Kaip spręsti tarp mokinių kylančius konfliktus?”
    Kasdieniame savo darbe dažnai girdžiu klausimą: ,,Ką daryti, susipykau su draugu?”, prašymų padėti išspręsti vienokį ar kitokį konfliktą, ypač paauglių tarpe.
   Vasario 2 dieną 6A klasės valandėlės metu, aptarėme, kas yra konfliktas, kokios jų rūšys, galimi sprendimo būdai ir pasekmės.
   Darbas vyko komandose, mokiniai, padedami klasės auklėtojos Jurgitos Perednienės, piešė konfliktines situacijas, pristatinėjo savo darbus ir pateikė konfliktinių situacijų sprendimo būdus.
    Ši pamoka buvo labai naudinga, nes išsiaiškinome, ką yra konfliktas? Dabar jau žinome, kad konfliktai – tai natūrali mūsų gyvenimo dalis, todėl labai svarbu išmokti valdyti savo emocijas, o taip atsitikus – mokėti juos taikiai spręsti. Sužinojome, kad konfliktas – tai stiprus energijos užtaisas, kurį svarbu nukreipti teisinga linkme. Pavyzdžiui, laiku sustoti ir ,,atvėsti“, kai pradedame jausti, kad mane ,,neša“, o tam reikalinga valia.
    Spręsti konfliktus galima išmokti. Taigi mokykitės tiesiog klausyti ir įsiklausyti, nepasiduokite savo vidiniams nusistatymams ir vertinimams.
,,Žiema, kuri neatėjo”
    Antradienį išvijome žiemą iš kiemo. Šventėme  Užgavėnių šventę. Nors žiema šiais metais Lietuvą aplenkė, bet mokinių atmintyje ji yra: balta, gili, stebuklinga. Kviečiame mokyklos bendruomenę aplankyti mokinių piešinių parodą ,,Žiema, kuri neatėjo”. Pasidžiaukime  puikia mokinių kūryba.
Parodoje dalyvauja šie mokiniai:
Nerijus Tomkus 7a, 
Žygimantas Zabarauskas 7a,
Viktorija Šeputytė 5b, 
Justė Gudonytė 5b
Austėja Gedminaitė 7b
Jorūnė Statauskaitė 5a
Ugnė Spalinskaitė 5b
Karolina Lukionytė 5b
Ieva Bimbirytė 5a
Ula Juknevičiūtė 5a
Justinas Daškevičius 5c
Matas Korla 5c
Matas Ivanauskas 5b
Augustė Stonytė 7b
Ugnė Zagorskaitė 5b
 Dailės mokytoja metodininkė 
Rima Vaitkevičiūtė
Mokomės ir švenčiame
     Vasario 14 dieną 6B klasės mokiniai baigė lytiškumo ugdymo ir rengimo šeimai mokymus bei aptarė paskutinę temą apie meilę. Taip jau sutapo, kad tema buvo aptariama šią ypatingą Švento Valentino dieną. Susirinkę prie arbatos puodelio, ragaudami naminius pyragus, diskutavome, kuo skiriasi meilė nuo susižavėjimo, kuo svarbi yra meilė žmogaus gyvenime, ar tiesa, kad meilė trunka tris metus, ar egzistuoja amžina meilė. 
     Mokiniams buvo išdalintos iškirptos širdelės ir reikėjo parašyti, kas kiekvienam iš mūsų yra Meilė? Mokiniai parašė, kad jų manymu Meilė yra pats nuostabiausias dalykas gyvenime, kurį sudaro nuoširdumas, jausmai, supratingumas, pagarba, pasitikėjimas, džiaugsmas. 
     Labai džiugu, kad kalbant apie tikrąją meilę mokiniai atkreipia dėmesį į savo senelių santuokas, kurios trunka ne vieną dešimtmetį, o visą gyvenimą. Mokiniai pastebėjo, kad seneliai puikiai supranta vienas kitą, todėl retai pykstasi. Jų šeimos turtingos vaikais, anūkais, proanūkiais, marčiomis bei žentais. 
    Užsiėmimo metu perskaitėme Bruno Ferrero pasakojimą  „Jausmų sala“, kuris privertė susimąstyti apie  jausmų svarbą. Viską apgalvoję užrašėme meilės formulę: 
MEILĖ = PAŽINIMAS + JAUSMAS + LAIKAS

 6B klasės auklėtoja Dana Bruzgienė 
 Visuomenės sveikatos priežiūros specialistė Marta Vitienė
,,Kurkime geresnį internetą kartu”
Šių metų Saugesnio interneto savaitės šūkis: ,,KURKIME GERESNĮ INTERNETĄ KARTU”. Su mokiniais kalbėjome apie tai, kad kompiuteris ir internetas yra puikūs išradimai, bet ir apie tai, jog reikia mokėti jais saugiai naudotis. Kalbėjome, jog norėdami apsisaugoti nuo tam tikrų grėsmių internete turime žinoti ir laikytis taisyklių. Vaikai ir jaunimas gali padėti sukurti geresnį internetą, būdami malonūs ir pagarbūs kitiems internete, saugodami savo ir kitų reputaciją. Kaip ir kiekvienais metais, įsitraukėme į ,,Draugiško interneto” svetainės veiklas. Trečiokams labai patiko pamokėlės ,,Apuoko pamokėlių” kortelių žaidimas. Vyresnių klasių mokinai, kartu su klasių vadovais, diskutavo temomis:
,,Privatumas, nuotraukos internete”; ,,Socialiniais tinklai: kas tavo draugai?”; ,,Pažink netinkamą turinį internete” ir pan. Penktų klasių mokiniams paskaitą apie saugų internetą vedė bendruomenės pareigūnė Laura Šimonienė.
Respublikinė priešmokyklinio amžiaus vaikų kūrybinių darbų paroda” Lietuva vaiko delne”
    Lietuvos Nepriklausomybės dieną mūsų mokykla nusprendė paminėti kiek kitaip: 
mažieji ugdytiniai ir jų pedagogės pakvietė šalies priešmokyklinukus dalyvauti 
Respublikinėje parodoje Lietuva vaiko delne“.
Į mūsų mokyklą atkeliavo „delniukai“ iš 61 Lietuvos ugdymo įstaigos, kuriuose mirguliuoja mūsų trispalvė, banguoja jūra, stūkso pilys, ošia girios ir aišku šypsosi vaikai. 
Įvairiaspalvius darbelius sudėjome į bendrą mūsų šalies žemėlapį, kuris puošia mokyklos fojė. 
   Kviečiame pasigrožėti kaip atrodo „Lietuva vaiko delne“, 
nuo vasario 13 d. iki kovo 13 d. I aukšto foje.
Išvyka į TV bokštą
Vasario 7 d. 5C klasės mokiniai su klasės auklėtoja
nusprendė klasės valandėlę praleisti kiek kitaip,
lankėmės Vilniaus televizijos bokšte. Prieš įeinant į
televizijos bokšto patalpas, sustojome prie paminklo
Vilniaus TV bokšto gynėjams atminti, 8 m aukščio
bronzinės skulptūros „Aukojimas“, prisiminėme 1991 m.
sausio 13-osios nakties įvykius. Labai smagu buvo pakilti
į 19-ą (55-ą lyginant su daugiabučiais pastatais) aukštą, į
„Paukščių taką“, kur yra vienintelė Lietuvoje tokiame
aukštyje įrengta apžvalgos aikštelė. Per 55 minutes 360
laipsnių apsisukančiame restorane džiaugėmės
stebėdami savo gimtąjį Vilnių. Koks jis gražus ir kokia saulėta buvo diena! Skaniai papietavę bokšto
restorane, kartu pabendravę su puikia nuotaika grįžome į mokyklą.
OPKUS diegimas mokykloje
OPKUS diegimas mokykloje: 
• Padeda išlaikyti progimnazijoje Olweus programos įgyvendinimo laikotarpiu pasiektus rezultatus; 
• Sudaro prielaidas pasinaudoti progimnazijos personalo kompetencijomis, įgytomis Olweus programos vykdymo metu;
 • Padeda sistemingai vykdyti patyčių prevenciją;
 • Suteikia galimybę atlikti mokinių apklausą Olweus klausimynu ir tokiu būdu stebėti patyčių lygio ir ypatumų kaitą mokykloje. 
Olweus apklausos duomenimis nuo 2017 m. patyčių atvejų mokykloje sumažėjo 18 %.
 • Padeda telkti progimnazijos bendruomenę imantis veiksmų prieš patyčias bei leidžia įvertinti tų veiksmų efektyvumą. 
Olweus patyčių ir smurto prevencijos programos tikslas: kurti saugią aplinką, gebėti pastebėti patyčias ir tinkamai į jas reaguoti.
Arkikatedros požemiuose
Antradienį, sausio 21 d., važiavome į Arkikatedros požemius. Tądien
lauke buvo pakankami šalta, o nusileidus į požemius sušilome.
Požemiuose gidė mums parodė skaidres, kuriose buvo pavaizduota
kaip atrodė, ar gal būt galėjo atrodyti katedra anksčiau. Po to nuvedė į
patalpą, kurioje mums papasakojo, jog 1931 metais, kai buvo užlieta
katedra, jos mediniai pamatai neatlaikė ir ji suskilinėjo. Restauratoriai,
nusileidę į požemius pakeisti pamatų, pastebėjo sienoje plyšį, kurio
planuose nebuvo. Jį praplatinę ir įžengę į patalpą vos neužlipo ant
kaukolės su karūna. Kaip po tyrimų paaiškėjo, tai buvo Barboros Radvilaitės palaikai. Šalia, toje
pačioje patalpoje, gulėjo dar dviejų žinomų žmonių palaikai – Aleksandro Jogailaičio ir Elžbietos
Habsburgaitės.
Tą dieną aš ir mano klasės mokiniai tikrai sužinojome daug naujo apie Arkikatedrą. Galėčiau
dar pasakoti ir pasakoti. Visiems patarčiau ten apsilankyti, tikrai yra kur akis paganyti.
4a klasė, Gytė Daškevičiūtė