Pažintis su Saulės sistema
„Naktį, išėjus į lauką ar atitraukus užuolaidas ir pažvelgus pro langą  galima pamatyti Mėnulį. Mėnulis kabo aukštai danguje, apsuptas pulko žvaigždžių ir šelmiškai šypsosi, skleisdamas malonią sidabrinę šviesą. Jis džiugina kiekvieną, dar nenorintį miegoti ar tiesiog mėgstantį naktimis pasvajoti“ (K. Kasparavičius. ištrauka iš „Mėnulio lokiai“).
    
Sausio mėnesį priešmokyklinukai lankėsi Planetariume. Tai viena iš daugelio vaikų laukiamų ir mėgstamų išvykų, kurios metu edukacinė veikla vyksta ne grupėse, ne mokykloje. Tokios išvykos skatina vaikų bendradarbiavimą su mokytojais ir padeda ugdytis stebint ir tyrinėjant aplinką.
 Danguje galima pamatyti ne tik mėnulį ir žvaigždes. Saulė yra mūsų dienos palydovė ir geros nuotaikos šaltinis. Smagu vasarą gulėti ant žolės ir stebėti, kaip dangumi plaukia debesys, panašūs į įvairiausias mums pažįstamas  figūras. Naktį galime stebėti dar daugiau įvairių dangaus kūnų, tik ne visus juos matome plika akimi, kai kurie yra taip toli, kad plika akimi, be specialios įrangos, nepamatysi. Tai planetos: Merkurijus, Venera, Žemė, Marsas, Jupiteris, Saturnas, Uranas, Neptūnas, Plutonas. Visos kartu jos vadinamos Saulės sistema.
Kiekviena Saulės sistemos planeta yra labai skirtinga, tačiau visos jos sukasi apie centrinę sistemos ašį- Saulę. 
 Merkurijus – artimiausia Saulei planeta, Venera, senovės lietuvių dar vadinama Aušrine arba Vakarine, antroji pagal atstumą nuo Saulės planeta. Žemė – trečia planeta nuo Saulės, ji yra vienintelė planeta Saulės sistemoje, turinti tokį palydovą kaip Mėnulis. Tai vienintelė žinoma planeta, kurioje egzistuoja gyvybė. Marsą (senovės lietuviai vadino Žiezdre) mes galime matyti plika akimi, danguje jis atrodo kaip ryški rausvos spalvos žvaigždė. Ir t.t. 
 Bet šiandien mums svarbiausia yra Žemė ir jos draugystė su Saule. Kiekvieną rytą mes matome, kaip Saulė kyla iš už horizonto ir apšviečia mūsų namus, kiekvieną vakarą mes stebime kaip ta pati Saulė leidžiasi už horizonto. Dienos metu kiekvienas Saulės spindulėlis padaro didžiulį ir nepamainomą darbą gamtai ir žmogui. Padeda augalui augti, sušildo paukščiukus ir žvėrelius, teikia žmogui vitaminus ir gerą nuotaiką. Jeigu Saulė vieną rytą nepakiltų, gaidys ryte nesugiedotų, neturėtume javų derliaus, nebūtų duonos, daržovės nesunoktų, trūktų maisto ir energijos. Vaikai nebesišypsotų, raudonį skruostuose pakeistų balta spalva.
Net Kristijonas Donelaitis “Metuose” rašė:
  „Jau saulelė vėl atkopdama budino svietą…“  
Jaunųjų maketuotojų darbai
Mūsų progimnazijos 2, 3, 4 klasių mokiniai pradėjo dirbti su vektorine kompiuterinio maketavimo
programa CorelDraw, po dviejų užsiėmimų, jie sukūrė tokius darbelius!
Žiemą palydint…
Mokinių darbai atlikti IT būrelio metu (per 45 min), jie su piešimo programa (Paint). Piešė trečiokai
ir ketvirtokai.
Mūsų meilės miestas – Vilnius
Vasario 14 d. 1 b klasės mokiniai savo meilę reiškė ir
naujų įspūdžių sėmėsi norėdami geriau pažinti gimtąjį
miestą – Vilnių. Su miesto simboliais susipažinę, norėjome
juos ir aplankyti, todėl tinkamiausias metas tai padaryti –
edukacinė Vilniaus pažinimo diena.
Mokiniai tą dieną aplankė Vilniaus Gedimino pilies
bokštą. Nors į kalną įkopti nebuvo lengva, mokinių
smalsumas suteikė jėgų, jie vis spėliojo, kas galėtų būti pačiame bokšte: gal kareiviai, šarvai, ginklai,
o gal net vaiduokliai…
Šalia bokšto mus pasitiko maloni gidė, kurios mokiniai įdėmiai klausėsi, uždavinėjo klausimus
ir sužinojo tikrai daug įdomybių apie mūsų miestą ir pilies praeitį. Vaiduoklių tikrai nematėme, bet
mokiniai nesitikėjo, kad bokšte jiems bus pasiūlyta ir filmo peržiūra. Interaktyviai pateiktas filmas
apie Vilniaus miesto pokyčius istoriniame laikotarpyje, kaip keitėsi miesto pastatai ir pats bokštas
visus tikrai sudomino. Taip pat didelį įspūdį paliko miesto panorama iš bokšto viršūnės.
2B keliauja į Katedros požemius
Šį ketvirtadienį, Vasario 16 dienos proga 2B klasės mokiniai
keliavo į Vilniaus Katedros požemius. Mokiniai liko sužavėti
tuo, ką išvydo: kriptas, senuosius Lietuvos valstybei ir
Bažnyčiai nusipelniusių žmonių
palaidojimus, archeologinius
radinius. Gidė taip pat papasakojo
apie Katedros kaitą per daugybę
metų. Mokiniai įdėmiai klausėsi ir
patys uždavinėjo klausimus gidei.
Taip pat vaikai sužinojo apie
Barboros Radvilaitės ir Žygimanto Augusto meilės istoriją bei išgirdo vieną
iš meilės laiškų. Ekskursija tęsėsi bažnytinio paveldo muziejuje, kur yra
pristatomi vertingiausi muziejaus eksponatai iš Vilniaus arkivyskupijos
šventovių. Čia mokiniai stiklo vitrinose išvydo puošnius bažnytinės
tekstilės pavyzdžius, meniškus liturginius reikmenis bei dailiųjų amatų
dirbinius. Ekskursija baigėsi smagia pramoga: iš didžiulių kubų reikėjo
sudėlioti katedrą.
Prevencinė 6A klasės valandėlė
Sąvoka atsakomybė apibrėžiama kaip moralinis įsipareigojimas atsakyti už savo pasirinkimų pasekmes. Atsakomybė – būtinybė, pareiga atsakyti už elgesį, veiklą. Teisinė atsakomybė gali būti suprantama ir kaip (teisinis) įsipareigojimas teisės subjektams garantuoti naudojimąsi savo teisėmis, atitinkamų pareigų vykdymu nurodant, kad tokių pareigų nevykdymas virs atitinkamų teisių praradimu. Lietuvos Respublikos Konstitucijos 7 str: „įstatymo nežinojimas neatleidžia nuo atsakomybės.“ Jei Lietuvos Respublikos pilietis nesilaiko numatytų teisės aktų ir priimtų moralės normų, pareigūnas pagal pareiškimą ar faktą gali taikyti Lietuvoje galiojančius įstatymus, kad sudrausmintų tvarką pažeidusį asmenį, užkirstų galimybę vykdyti panašias ir analogiškas veikas bei nubaustų už jau padarytą veiką. Atsakomybė už padarytus teisės pažeidimus gali būti: civilinė, baudžiamoji, administracinė. 
Vasario 15 d. 6A klasėje vyko prevencinė klasės valandėlė tema “Atsakomybės prieš įstatymus“. Klasės valandėlę vedė Vilniaus m. 5-ojo PK bendruomenės pareigūnės Laura Šimonienė ir 
Kristina Bikbajeva. 
Mokiniai buvo labai susidomėję ir
 dėkojo už bendradarbiavimą.
Sveikiname!
I priešmokyklinės grupės vaikučiai sveikina visus su    Šv. Valentino diena.
                      Mylėkite ir būkite mylimi!
Vasario 14 dieną progimnazijos moksleiviai išvyko į pažintines ekskursijas po Vilnių paminėdami Lietuvos Nepriklausomybės metines. Priešmokyklinės grupės vaikai pasiliko. 
       Liko tam, kad pradžiugintų savo draugus Valentino dienos proga.Nepraleisdami nė vieno kabineto, mažieji spinduliečiai kabino ant durų širdeles ir sveikinimo atviruką. 
Niekas neturi būti pamirštas ir nepasveikintas meilės ir draugystės dieną.
Ką daryti tėvams elektroninių patyčių atveju?
Bendravimo įgūdžių grupė ,,KARTU”
Šiais mokslo metais mūsų progimnazijoje socialinė pedagogė Lina Povilionienė ir psichologė Raminta Beinerytė veda socialinių įgūdžių grupę ,,KARTU”.
Grupėje mokomės kas yra bendravimas, kaip ir kodėl mes bendraujame. Mokomės kaip suvaldyti pyktį ir kitas neigiamas emocijas. Praktikos užsiėmimai padeda įgyti patirties bendraujant su bendraamžiais.
Dirbdami grupėje vaikai lavina savo komunikacinius, bendradarbiavimo gebėjimus. Artimas bendravimas ir veiklų vykdymas užsiėmimų metu ugdo savitarpio supratingumą. 
Mokome vaikus matyti konfliktą ne kaip grėsmę, o kaip galimybę. Skatiname vaikus garsiai išsakyti problemas, įvardyti konflikto priežastis. 
Atviras bendravimas – geriausia problemų prevencinė priemonė ir tinkamiausias susidariusių konfliktinių situacijų sprendimo būdas.
Svečiuose tėvelis
Į 2d klasės mokinių klasės valandėlę atvyko tėtis Povilas ir papasakojo apie savo
darbą.
Jau 16 metų tėvelio darbas siejasi su modeliavimu, įvairių modelių kūrimu kompiuterio
pagalba. Jis papasakojo, kad išpopuliarėjęs 3d modeliavimas – tai įvairių objektų
sudarymas iš grafinių figūrų: apskritimų, daugiakampių, atkarpų ir kt. Trimatis
modeliavimas naudojamas inžinerijos, projektavimo, dizaino ir kitose srityse. Antrokus
domino žaidimų ar pamėgtų herojų kūrimas. Tačiau labiausiai visus nustebino vaikų akyse
sukurtas lėktuvo modelis. Kai kuriems teko laimė patiems jį valdyti ir net patobulinti.
Daugelis mokinių nuoširdžiai pavydėjo Simui, kuris turi tokį tėtį.
Vaikų smalsumui nebuvo pabaigos. Jie klausinėjo ar kiekvieno jų tėtis galėtų taip
padaryti? O atsisveikinant, kvietė dar ne kartą ateiti į klasę.