Bendravimo įgūdžių grupė “Kartu”
    Dažnai vaikams reikia pagalbos kuriant tarpasmeninius santykius tiek su bendraamžiais, tiek su suaugusiais žmonėmis, todėl mes, mokyklos psichologė Raminta Beinerytė ir socialinė pedagogė Lina Povilionienė,  ėmėmės iniciatyvos ir pabandėme sukurti grupę, kurioje saugiai ir nevaržomai savo nuomonę galėjo išreikšti kiekvienas.
    Mokėmės saugiai išreikšti pyktį, baimę ir kitus jausmus. Stengėmės perprasti tarpusavio bendravimo subtilybes, koreguoti požiūrį į save, savo santykius su draugais, tėvais ir mokytojais. 
   Nepasitikintys savimi, bandė atrasti geresnį savęs vertinimą, na, o siekiantys dominuoti – stengėsi padėti turintiems mažesnę savivertę. 
  Saugi ir nuosekliam darbui sukurta aplinka, skatino mokinių įsitraukimą ir aktyvumą, o susitarimai ir grupės taisyklės davė siekiamą rezultatą.
    Džiaugiuosi, kad šis pasirinktas grupės veiklos metodas ypatingai padėjo mokiniams atsiskleisti ir tapti drąsesniais. Susitikimai neprailgo.
    Manau, kad tokio pobūdžio grupines veiklas  ir toliau vykdysime ateityje.
6B klasės mergaičių dovana tėčiui
Lietuvoje Tėvo diena minima birželio pirmąjį sekmadienį. Šiais metais Tėvo dieną švęsime birželio 2 d. 6b klasės mokiniai per technologijų pamokas balandžio mėnesį pagamino dovanas mamai, o gegužės mėnesį gamina dovaną tėčiui. Tai ypatingas gaminys – judanti konstrukcija rašymo reikmenims, kurią sudaro du arkliukai ir papildomos sujungimo plokštelės. Ant faneros paviršiaus mokiniai nupiešė arkliukus, kuriuos išpjovė su siaurapjūkliu. Po to mokiniai kūrybiškai, originaliai ir išskirtinai puošniai nuspalvino gaminio plokštumas. 6B klasės mokiniai geriausiai mokykloje ir puikiai pagamino dovanas tėčiui!
,,Pasimatuok“ pirmoko suolą
    Štai ir artėja mokslo metų pabaiga. Mūsų priešmokyklinukams jie prabėgo greitai, nes  buvo kupini naujų, gerų įspūdžių. Nuo rugsėjo jų jau lauks 1 klasė. Vaikai iš prigimties yra smalsuoliai, tad smalsavo, kas  laukia jų  kitais mokslo metais.  Nusprendėme aplankyti mūsų artimiausius kaimynus, 1 a klasės mokinius.   Per apsilankymą vaikai turėjo galimybę paklausyti kaip pirmokai moka skaityti, pažaisti edukacinį žaidimą naudojant interaktyviąją lentą, ir, žinoma, ,,pasimatuoti“ pirmoko suolą. Vaikai papasakojo savo mažiesiems draugams, kuo skiriasi priešmokyklinukas nuo pirmoko. Džiaugiuosi, kad išgirdome iš pirmokų, kad jiems patinka būti mokiniais. Dėkojame 1 a klasės mokiniams ir jų mokytojai Vikai už tokią puikią pramogą.
Sportinis rytmetys „ Augu sveikas ir stiprus!“
Jau tapo tradicija, kad kiekvienais metais
mūsų mokyklos priešmokyklinukai
susitinka su aplinkinių ugdymo įstaigų
bendraamžiais mokyklos sporto salėje, kur
vyksta sportinė pramoga „ Augu sveikas ir
stipus“.
Šiemet sulaukėme svečių iš lopšelio –
darželio „ Delfinukas“ ir lopšelio – darželio
„Šilelis“. Rytmetys prasidėjo nuo mankštos,
vėliau vaikai smagiai sportavo mūsų
mokyklos priešmokyklinio ugdymo pedagogių parengtose „sportinėse stotelėse“. Tam, kad
draugystė tarp mūsų vaikų būtų tvirtesnė, mažieji kartu su pedagogais pagamino draugystės
aitvarus, kurie primins šią smagiai praleistą dieną. Šventę užbaigėme taurių ir padėkų įteikimų.
Dėkojame svečiams už apsilankymą ir tikimės toliau sėkmingai bendradarbiauti su kaimynais.
Šeimos dienai
Mažieji mokyklos spinduliukai šiandien siunčia šypsenas ir švelnumo  pilnus glėbius savo saulėms – mamoms, tėčiams, senelėms ir seneliams. Taip, teisingai, ir mažosioms sesutėms bei vyresniesiems broliams! Kiekvienam šeimos nariui – mylimam žmogui, kuris visada šalia, pasirengęs paguosti ar švelniai priglausti, pradžiuginti nuoširdžia šypsena. Sveikiname šeimos dienos proga. Kaip gera ją minėti kartu! Jūs esate mūsų ramybės sala ir palaima. 
Šeima – gražiausias žiedas
Kur kitur, jei ne šeimoje, artimųjų apsuptyje, randame paguodą,
supratimą, palaikymą. Šeimoje visi kartu išgyvename gražiausias
akimirkas ir negandas. Šeima tai pats brangiausias žmogaus turtas!
2c ir 2d klasės mokiniai nuoširdžiai visus sveikina su šia nuostabia
švente!
2 b klasės projektas „Išaugink medelį“
2 b klasės vaikai nuo rudens įsitraukė į projektą „Išaugink medelį“
Rudenį jie  turėjo nuspręsti, kokį norėtų pamėginti iš sėklų išauginti medelį. Galėjo rinktis auginti ąžuoliuką arba kaštoną. Prisirinkę pilnas kišenes gilių ir kaštonų, pradėjo eksperimentą. Vieniems sekėsi puikiai. Jie jau po kelių savaičių išvydo savo vazonuose besikalančius pirmuosius medelių daigelius. Kitiems teko apsišarvuoti kantrybe ir daigelių palaukti net kelis mėnesius. O tretiems, kaip ir kartais nutinka atliekant bet kokį eksperimentą – teko nusivilti. Iš jų sėklų neišdygo niekas.
 Gegužės pirmosiomis dienomis vaikai į klasę atsinešė savo vazonėlius su jau paaugusiai medeliais. Jiems buvo smagu pasidalinti įspūdžiais. 
Jonas juokėsi, kad jo ąžuoliukas tiesiog nupuvo.  Jis nepaklausė savo mamytės patarimo taip dažnai nelaistyti. 
Natas sakė, kad ąžuoliuką teko uždengti metaline tvorele, nes jo katytė Nika kėsinosi apsigyventi šalia augančio medelio. 
O Gabrielė atėjo tuščiomis. Jos ąžuoliuku pasivaišino jos kačiukai Liončikas ir Kicė. Liko tik du maži stiebeliai. 
 Vaikai liko patenkinti savo pasiekimais. Užauginti medeliai surado vietas sodybose, soduose ir net močiutės sodelyje.
Velykinė kelionė
Sužinojome, kad netoli Vilniaus, Cijonuose gyvena Laimės
paukštė. Pasitarę su tėveliais ar jie išleistų, nutarėme nuvykti
ir ją surasti.
Kol žemėlapyje ieškojome tos vietos, padarėme gražių
darbelių, kad galėtume nuvežti ir Laimės paukštei padovanoti.
Žemėlapyje atradome, kad Paukštė gyvena vaizdingame
Aukštaitijos nacionaliniame parke. Pradėjome ruoštis kelionei.
Kad būtų daug linksmiau, keliauti pakvietėme draugus iš
kitos klasės.
Nuvykę pirmiausia pasisveikinome su labai linksma Teta
Pelėda, kuri pakvietė pasigaminti pusryčius ant laužo.
Pusryčiai vadinosi „piratakis “. Papusryčiavę keliavome
marginti kiaušinių. Juos marginome vašku, žolelėmis,
skutinėdami. Gėrėme šeimininkės išvirtą žolelių arbatą,
vaišinomės pečiuje keptais sausainiais. Sužinojome apie
mūsų krašto Velykų tradicijas, kiaušinių marginimo būdus.
Numarginus kiaušinius, aplankėme ūkį, kuriame pamatėme
daugiau paukščių nei kada nors esame matę ir išgirdome daugiau jų balsų nei kada nors esame
girdėję, sužinojome daug įdomybių apie paukščius.
Ūkyje galėjome pamaitinti alpakas, keturagius avinus bei paglostyti asiliuką. Pasidžiaugėme naktį
gimusiais dviem ožiukais.
Išvykdami padovanojome keletą savo darbelių šeimininkei. Linksmai atsisveikinę, pažadėjome grįžti
per Kalėdas. Namo kelionė neprailgo.
Grįžome pilni gerų emocijų ir įspūdžių.
Kitą dieną aprašėme savo įspūdžius iš šios nuostabios išvykos.
Išvyka į Paukščių kaimą
Vieną gražų penktadienį 2c ir 2d klasių mokiniai važiavo į
Paukščių kaimą. Kelionė buvo ilga.
Paukščių kaime buvo labai įdomu. Mes ten kepėme
kiaušinienę ant laužo, dažėme margučius, lesinome vištas, žąsis,
gaidžius, kalakutus. Matėme povą, strutį, pelėdą, lamas, asiliuką,
avį, ožką su ožiukais ir kitų gyvūnų.
Įvyko smagus nutikimas. Mums šeimininkai leido palaikyti
rankose triušius. Vienas vikruolis išsprūdo iš rankų ir pasislėpė.
Tada visi bandėme sugauti išdykėlį, tačiau nepavyko. Jis
pasislėpė po narvais ir niekas jo negalėjo išvilioti.
Mums ten labai patiko. Tai buvo pati smagiausia išvyka.
2 d klasės mokinės
Saulė Šiekštelytė ir Rusnė Valentinavičiūtė
Integruota klasės valandėlė „Bendravimas per žaidimus“
Auklėtiniai buvo išskirstyti į dvi komandas ir kiekviena komanda gavo po užduotį – siekti bendro tikslo. Mokiniai įrodė, kad jie moka garbingai varžytis, gali susitelkti ir geba siekti individualių tikslų vardan bendro komandos tikslo.  Auklėtiniai suprato, tarpusavio bendravimas yra svarbus mūsų gyvenimuose, nes nuo jo priklauso klasės bendrų siekių įgyvendinimas bei rezultatai, klasės draugiškumas bei pagarbos jausmas vieni kitiems. 
 Žaidžiant žaidimus buvo patenkinamas smalsumas, atliekami patys didžiausi atradimai, išgyvenami  jausmai: džiaugsmas, pasididžiavimas, ramybė, draugiškumas ir t.t. Žaisdamas tu gali klysti, rizikuoti ir pasimokyti iš savo klaidų. Formuojasi komandinio darbo įgūdžiai, ugdoma valia, lavinama vaizduotė. Žaidimas – puikus savianalizės būdas: vaikai pradeda pastebėti savo stipriąsias ir silpnąsias puses. 
 Būkime draugiški bei tolerantiški vieni kitiems. 
Įvairindami klasės valandėlių veiklą, 5 b klasės mokiniai ir auklėtoja pasikvietė vieno auklėtinio mamą, kuri, norėdama mokiniams įskiepyti žingeidumą bei smalsumą, išsamiau ir tikroviškiau vaizduoti gyvenimą, savo mintis, jausmus, išgyvenimus, parodė įvairių bendravimo žaidimų. Jie leidžia pajusti, kiek esame stiprūs bendraudami vieni su kitai, tačiau kartais tai gali pasirodyti tikras iššūkis.