MOKINIŲ VEIKLA : Vilniaus Spindulio progimnazija

Klasių veikla 2019 m. vasario 19 d. / Ugnė Laurinavičiūtė

2B keliauja į Katedros požemius

Šį ketvirtadienį, Vasario 16 dienos proga 2B klasės mokiniai

keliavo į Vilniaus Katedros požemius. Mokiniai liko sužavėti

tuo, ką išvydo: kriptas, senuosius Lietuvos valstybei ir

Bažnyčiai nusipelniusių žmonių

palaidojimus, archeologinius

radinius. Gidė taip pat papasakojo

apie Katedros kaitą per daugybę

metų. Mokiniai įdėmiai klausėsi ir

patys uždavinėjo klausimus gidei.

Taip pat vaikai sužinojo apie

Barboros Radvilaitės ir Žygimanto Augusto meilės istoriją bei išgirdo vieną

iš meilės laiškų. Ekskursija tęsėsi bažnytinio paveldo muziejuje, kur yra

pristatomi vertingiausi muziejaus eksponatai iš Vilniaus arkivyskupijos

šventovių. Čia mokiniai stiklo vitrinose išvydo puošnius bažnytinės

tekstilės pavyzdžius, meniškus liturginius reikmenis bei dailiųjų amatų

dirbinius. Ekskursija baigėsi smagia pramoga: iš didžiulių kubų reikėjo

sudėlioti katedrą.

Nuotraukų galerija

Prevencinė veikla 2019 m. vasario 18 d. / Lina Povilionienė

Prevencinė 6A klasės valandėlė

Sąvoka atsakomybė apibrėžiama kaip moralinis įsipareigojimas atsakyti už savo pasirinkimų pasekmes. Atsakomybė – būtinybė, pareiga atsakyti už elgesį, veiklą. Teisinė atsakomybė gali būti suprantama ir kaip (teisinis) įsipareigojimas teisės subjektams garantuoti naudojimąsi savo teisėmis, atitinkamų pareigų vykdymu nurodant, kad tokių pareigų nevykdymas virs atitinkamų teisių praradimu. Lietuvos Respublikos Konstitucijos 7 str: „įstatymo nežinojimas neatleidžia nuo atsakomybės.“ Jei Lietuvos Respublikos pilietis nesilaiko numatytų teisės aktų ir priimtų moralės normų, pareigūnas pagal pareiškimą ar faktą gali taikyti Lietuvoje galiojančius įstatymus, kad sudrausmintų tvarką pažeidusį asmenį, užkirstų galimybę vykdyti panašias ir analogiškas veikas bei nubaustų už jau padarytą veiką. Atsakomybė už padarytus teisės pažeidimus gali būti: civilinė, baudžiamoji, administracinė.

Vasario 15 d. 6A klasėje vyko prevencinė klasės valandėlė tema “Atsakomybės prieš įstatymus“. Klasės valandėlę vedė Vilniaus m. 5-ojo PK bendruomenės pareigūnės Laura Šimonienė ir

Kristina Bikbajeva.

Mokiniai buvo labai susidomėję ir

dėkojo už bendradarbiavimą.

Priešmokyklinukų veikla 2019 m. vasario 15 d. / Vilma Tuganauskienė

Sveikiname!

I priešmokyklinės grupės vaikučiai sveikina visus su Šv. Valentino diena.

Mylėkite ir būkite mylimi!

Vasario 14 dieną progimnazijos moksleiviai išvyko į pažintines ekskursijas po Vilnių paminėdami Lietuvos Nepriklausomybės metines. Priešmokyklinės grupės vaikai pasiliko.

Liko tam, kad pradžiugintų savo draugus Valentino dienos proga.Nepraleisdami nė vieno kabineto, mažieji spinduliečiai kabino ant durų širdeles ir sveikinimo atviruką.

Niekas neturi būti pamirštas ir nepasveikintas meilės ir draugystės dieną.

Prevencinė veikla 2019 m. vasario 12 d. / Lina Povilionienė

Ką daryti tėvams elektroninių patyčių atveju?

Prevencinė veikla 2019 m. sausio 28 d. / Lina Povilionienė

Bendravimo įgūdžių grupė ,,KARTU”

Šiais mokslo metais mūsų progimnazijoje socialinė pedagogė Lina Povilionienė ir psichologė Raminta Beinerytė veda socialinių įgūdžių grupę ,,KARTU”.

Grupėje mokomės kas yra bendravimas, kaip ir kodėl mes bendraujame. Mokomės kaip suvaldyti pyktį ir kitas neigiamas emocijas. Praktikos užsiėmimai padeda įgyti patirties bendraujant su bendraamžiais.

Dirbdami grupėje vaikai lavina savo komunikacinius, bendradarbiavimo gebėjimus. Artimas bendravimas ir veiklų vykdymas užsiėmimų metu ugdo savitarpio supratingumą.

Mokome vaikus matyti konfliktą ne kaip grėsmę, o kaip galimybę. Skatiname vaikus garsiai išsakyti problemas, įvardyti konflikto priežastis.

Atviras bendravimas – geriausia problemų prevencinė priemonė ir tinkamiausias susidariusių konfliktinių situacijų sprendimo būdas.

Klasių veikla 2019 m. sausio 26 d. / Daiva Petraitienė

Svečiuose tėvelis

Į 2d klasės mokinių klasės valandėlę atvyko tėtis Povilas ir papasakojo apie savo

darbą.

Jau 16 metų tėvelio darbas siejasi su modeliavimu, įvairių modelių kūrimu kompiuterio

pagalba. Jis papasakojo, kad išpopuliarėjęs 3d modeliavimas – tai įvairių objektų

sudarymas iš grafinių figūrų: apskritimų, daugiakampių, atkarpų ir kt. Trimatis

modeliavimas naudojamas inžinerijos, projektavimo, dizaino ir kitose srityse. Antrokus

domino žaidimų ar pamėgtų herojų kūrimas. Tačiau labiausiai visus nustebino vaikų akyse

sukurtas lėktuvo modelis. Kai kuriems teko laimė patiems jį valdyti ir net patobulinti.

Daugelis mokinių nuoširdžiai pavydėjo Simui, kuris turi tokį tėtį.

Vaikų smalsumui nebuvo pabaigos. Jie klausinėjo ar kiekvieno jų tėtis galėtų taip

padaryti? O atsisveikinant, kvietė dar ne kartą ateiti į klasę.

Klasių veikla 2019 m. sausio 25 d. / Diana Petruškienė

Švenčiame Vilnių

Šiandien Vilnius švenčia savo 696-ąjį gimtadienį. Visa mokyklos

bendruomenė pasipuošė spalvingais lipdukais, kuriuos kiekvienam

mokiniui dovanojo Vilniaus miesto savivaldybė. Pamokose vyko edukacinės

pamokos apie Vilnių, prisimenant miesto įkūrimo legendą, aptariant

miesto simbolius, Didžiojo Kunigaikščio Gedimino nuopelnus šaliai.

Pirmokai taip pat piešė Vilnių ir jo simbolizuojančius svarbius istorinius

įvykius.

Nuotraukų galerija

Priešmokyklinukų veikla 2019 m. sausio 11 d. / Vilma Tuganauskienė

Kas bibliotekoje gyvena?

„Knygos – minties laivai, plaukiojantys

laiko bangomis ir rūpestingai gabenantys

savo brangų krovinį iš kartos į kartą.“

(Anglų filosofas Francis Bekonas)

Šiandien užmirškim kompiuterius, planšetes,

išmaniuosius telefonus – visas XXI amžiaus

technologijas.

Užmerkim akis, atverkim duris ir giliai įkvėpkim …

Ar jaučiate…Taip kvepia nuotykiai, neištirti žemės

kampeliai, neregėti toliai, nematyti gyvūnai ir

fantastinės būtybės. Taip kvepia biblioteka!

Mūsų mažieji spinduliečiai, jauniausi „Spindulio“ progimnazijos „gyventojai“ svečiavosi mokyklos

bibliotekoje.

Mokyklos bibliotekininkė (ir istorijos mokytoja) Neringa Vaitiekūnienė supažindino

priešmokyklinukus su jiems dar neištirtais bibliotekos kampeliais, kuriuose gyvena jų laukiančios

knygos, kupinos nuotykių, istorijų apie keliautojus, indėnus, kaubojus, pasakų personažus. Įvairios

enciklopedijos ir žinynai, iliustruoti įvairiaspalvėmis iliustracijomis, laukia, kol mažieji pramoks

skaityti ir galės pasinerti į žinių ir nuotykių pasaulį.

Bibliotekininkė kvietė mažuosius prisijungti prie gausaus skaitytojų būrio ir pažinti skaitymo gėrį ir

grožį, pajusti, kaip skaitoma knyga gali nukelti į fantazijos pasaulį, tapti nuotykių ieškotoju ar laivo

kapitonu, princese ar balerina.

Tik laikydami rankose knygą ir versdami jos puslapius, mes galime lavinti savo fantaziją ir kalbos

raišką, pildyti žodyną nuostabiomis mėgstamų veikėjų mintimis ir frazėmis. Net pats geriausias ir

brangiausias filmas neišmokys mūsų kurti ir svajoti.

Suraskime akimirką svajonėms ir skaitymui, auginkime skaitančią ir kuriančią jaunąją kartą!

Nuotraukų galerija

Prevencinė veikla 2019 m. sausio 10 d. / Lina Povilionienė

Olweus programos įdiegimas

Džiaugiamės sėkmingai įdiegę patyčių ir smurto mažinimo programą Olweus mūsų mokykloje, programos diegimo trukmė 1,5 metų. Įveikėme nemažą etapą ir įdėjome daug darbo.

Dalyvaudami programoje siekiame užtikrinti sistemingą darbą su patyčių prevencija ir toliau palaikyti saugią ir tarpusavio bendradarbiavimu paremtą atmosferą mokykloje. 2018 m. lapkričio mėnesį vykdėme Olweus mokinių apklausą, kurioje dalyvavo 268 trečių-aštuntų klasių mokiniai (87 % ).

Tyrimo rezultatų analizė atskleidė, jog mokykloje bendras vaikų, patiriančių patyčias, rodiklis sumažėjo 15 %. Apklausos rezultatai parodė, kad padaugėjo mokinių, kurie stengiasi padėti mokiniui, iš kurio tyčiojamasi, padidėjo savitarpio supratimas, nebijojima išsakyti problemas.

2019 m. I pusmetį mokykla toliau tęs Olweus programos veiklas: mokytojai renkasi į tęstinį darbą Mokymosi ir supervizijų grupėse, mokiniams toliau bus vedamos klasės valandėlės patyčių prevencijos temomis, vykdomos sistemingos patyčių stebėjimo ir intervencijos tvarkos.

Olweus patyčių prevencijos programa yra viena geriausiai žinomų patyčių prevencijos programų pasaulyje. Šios programos autorius profesorius Dan Olweus iš Bergeno universiteto Norvegijoje vienas pirmųjų pradėjo tyrinėti patyčių reiškinį dar septintajame dešimtmetyje. OPPP paremta daugiau nei keturiasdešimt metų trunkančiais tyrimais ir yra taikoma ne tik Norvegijoje, bet taip pat ir Jungtinėse Amerikos Valstijose, Kanadoje, Didžiojoje Britanijoje, Vokietijoje, Švedijoje, Lenkijoje bei kitose šalyse. Nuo 2008 metų Olweus patyčių prevencijos programa pradėta sėkmingai taikyti ir Lietuvos mokyklose. Olweus programa siekiama ilgalaikio poveikio – saugios, draugiškos, pasitikėjimu grįstos aplinkos mokykloje sukūrimo ir palaikymo. Mokslinių tyrimų metu nustatyta, jog šios programos dėka mokinių, kurie tyčiojasi ar iš kurių yra tyčiojamasi, sumažėja 20 – 70 proc., taip pat sumažėja asocialaus elgesio, tokio kaip vandalizmo, vagysčių, pamokų praleidinėjimo apraiškų; klasėje pagerėja socialinis mikroklimatas, padaugėja tvarkos ir disciplinos, atsiranda geresni tarpusavio santykiai, stiprėja teigiamas požiūris į mokyklą. Olweus programa, visų pirma, yra unikali tuo, kad į jos vykdymą įtraukiama visa mokyklos bendruomenė – mokyklos administracija, mokytojai, techninis personalas, mokiniai, tėvai.

Visi mokiniai žino ir turi laikytis 4 taisyklių, nukreiptų prieš patyčias; kiekviena mokykla pasirengia ,,nuobaudų kopėčias“, taikomas pasikartojantiems patyčių atvejams ir kt.

Tikimės nuo 2019 rugsėjo dalyvauti tolimesniame patyčių prevencijos programos etape – siekiant OLWEUS mokyklos vardo – ir diegti Olweus programos kokybės užtikrinimo sistemą (OPKUS), kuri taptų ne tik veiksminga patyčių prevencijos priemone, bet ir prisidėtų prie teigiamo mokyklos įvaizdžio kūrimo bendruomenėje.