Kantriai laukėme ir sulaukėme, balandžio 25 d. būrys antrokų, kelios mokinių mamos ir mokytoja išvyko į beglobių gyvūnų organizaciją „Lesė“. 

Nuvykus mus pasitiko džiugiai ir maloniai. Iš pat pradžių klausėmės apie pačios organizacijos gyvavimą, darbą, kiek daug triūso prieglaudos gerovės vardan įdeda savanoriai, taip pat pasakojo, kaip gyvūnai atsiranda prieglaudose. Žinoma, vaikai puikiai įvardino priežastis, buvo gera girdėti vaikų kalbose geranoriškumą, užuojautą, pagarbą ir rūpestį gyviems padarėliams. Prieglaudos darbuotoja papasakojo ir apie šunų kalbą, kurią išmokę galėsime geriau suprasti keturkojus draugus. Vėliau susipažinę su vidaus elgesio taisyklėmis keliavome į prieglaudos vidų. Visur svečiuose turime elgtis pagarbiai, ypač lankantis pas ne visada geriausias gyvenimo sąlygas turėjusius gyvūnus turėjome būti ramūs, kultūringi. Katės kiekviena rodė savo charakterį, viena glaustėsi ir murkė, kita iš nepasitenkinimo kepštelėjo ir demonstratyviai nušuoliavo; vieni šunys tryško energija pamatę žmones, kiti išsigandę gūžėsi narvuose, treti piktai lojo. Sužinojome, kad ne tik žirgai turi savus spalvų pavadinimus, turėjome galimybę susipažinti su marmuro spalvos, rainomis ir kitų įprastų spalvų katėmis.

Vaikams labai patinka naminiai keturkojai gyvūnai, buvo gera matyti jų kupinas susirūpinimo ir meilės akutes. Išėjus iš organizacijos vaikai kalbėjosi, kokį šunį ar kačiuką norės pasiimti, ką kitą kartą galės paaukoti. Didžiuojuosi vaiku sprendimu vykti į beglobių gyvūnų organizaciją ir prisidėti prie gyvūnų gyvenimo gerinimo.

Taigi, jeigu ieškote mylinčio ir ištikimo keturkojo draugo, 2 c klasės bendruomenė kviečia kreiptis pirmiausia į beglobių gyvūnų prieglaudas. Šie gyvūnai tikrai Jums bus dėkingi už gerumą ir antrą galimybę patirti gyvenimo džiaugsmą. Daugiau informacijos apie prieglaudą „Lesė“:  http://www.lese.lt/lt/start .

Šeštokai, suskirstyti atsitiktinai grupėmis po keturis (dvi mergaitės ir du berniukai), matematinę statistiką mokėsi boulinge. Šioje pamokoje mokiniai turėjo galimybę suprasti, kad matematika yra visur ir kodėl svarbu ją gerai mokėti. Susipažinę su boulingo technika, mokiniai pradėjo žaidimą. Kiekvienas mokinys užsirašė taškų ir raundų skaičių, turėjo suskaičiuoti, kiek vidutiniškai pelnė taškų per vieną raundą. Kiekviena grupė surašė mokinius pagal surinktų taškų ir vidutiniškai gautų taškų per vieną raundą didėjimo tvarka. Apibendrinus grupių rezultatus, daugiausia taškų surinko Dominykas Bajorūnas. Bet pralaimėjusių nėra, nes visi turėjo galimybę patobulinti boulingo žaidimo techniką, susipažinti su matematine statistika bei bendradarbiauti su klasės draugais.

      Dailės ir technologijų pamokų metu mokiniai išgirdo kaip mūsų senoliai ruošėsi Velykoms, kaip margino kiaušinius įvairiais natūraliais gamtos dažais, naudodami vašką bei skutinėjimo metodus. Mokytojos D. Namirskienė ir I. Vaitkuvienė papasakojo kada buvo marginami kiaušiniai, pademonstravo kokius raštus senoliai piešė ant kiaušinių, ką tai simbolizavo. Mokiniai Sužinojo, kokie augalai, bei jų dalys buvo ir yra naudojami kiaušinių dažams gaminti, iš kokių augalų, daržovių, medžių kokias spalvas galima išgauti, kokie yra išlikę rašytiniai kiaušinių marginimo būdai, kokia margučio reikšmė, kokie papročiai buvo margučius dovanojant, kokius žaidimus buvo galima žaisti su kiaušiniais.
    Technologijų pamokose ,,Margučiai“ penktų klasių berniukai įtvirtino siuvinėjimo įgūdžius. Dažniausiai rinkosi kilpinį ir grandinėlės dygsnį. Lavino komponavimo netradicinėje formoje ypatumus, ornamentikos siuvinėjimas ant kiaušinio formos tekstilės skiautės mokinius motyvavo darbą atlikti kruopščiau. Prisiminus spalvų derinimo principus, berniukai rinkosi Lietuvos trispalvės spalvas. …
          Dailės pamokose mokiniai kiaušinius margino vašku, dažė į vairių spalvų dažais, išmėgino kelias margučių dažymo metodikas. Kiaušiniai mokinių rankose pasipuošė saulytėmis, žąsų pėdelėmis, gėlytėmis.
    Visi mokiniai džiaugėsi, kad tai puikus atsipalaidavimo, bendravimo, relaksacijos būdas po užsiėmimų, galimybė ugdyti kūrybiškumą.

Balandžio 4 d. Spindulio progimnazijoje 8 klasės mokiniams vyko pamoka apie kvaišalų vartojimą ir pasekmes. 

Mokiniai suvokė, kaip atsiranda priklausomybė nuo narkotikų. Įvardijo legalius narkotikus (kofeiną, nikotiną, etanolį), nusakė jų žalą organizmui, suvokė jų vartojimo pavojų. Kadangi tarp jaunimo pradėjo populiarėti elektroninės cigaretės, tai apie jų prevenciją paskaitą skaitė Sveikatos apsaugos ministerijos ekstremalių sveikatai situacijų centro apsinuodijimų skyriaus gydytoja toksikologė Laima Gruzdytė.   

  Jaunimas yra labiausiai pažeidžiama visuomenės dalis, todėl  narkotikų rinka siekia užtikrinti nuolatinį jų poreikį. Elektroninės cigaretės puikiai pateiktos, labai gražūs piešinėliai – tai tik reklama. Narkotikai įsiūlomi jauniems žmonėms. Kuo daugiau jie tampa priklausomi, tuo labiau didėja narkotikų paklausa ir daugiau uždirba gamintojai.   

Mokinių paklausus , kodėl jie nori išbandyti e-cigaretes, atsakymai buvo tokie:

     • noriu priklausyti tam tikrai draugų grupei;

     • iš smalsumo, mėgstu rizikuoti;

     • tai  suteikia drąsos, pasitikėjimo, esu “krutas”.

  E-skysčiai

Spalvotas dūmas, karamelinis ar šokoladinis skonis, viskas yra paruošta mažiesiems vartotojams, kad nikotino pristatymas būtų kuo sklandesnis. E-cigaretė yra pildoma elektroniniais skysčiais – dažniausiai tai mišinys iš propilenglikolio, dietilenglikolio (toksiška medžiaga), nitrozoaminų (kancerogeninės medžiagos, aptinkamos ir tabako gaminiuose), aromatinių medžiagų ir nikotino. Ar e-cigaretė saugi? E-cigaretėse randami kancerogeninių medžiagų ir kitų nuodingų medžiagų kiekiai kelia pavojų inkstų veiklai, nervų ir kvėpavimo sistemoms. 

   Propileno glikolis (naudojamas e-cigaretėse) – labai degios dujos, todėl yra tikimybė, kad rūkant e-cigaretė gali sprogti (57-erių metų JAV gyventojo burnoje sprogo e-cigarete, vyras buvo sunkiai sužeistas: išmušti keli dantys, nutrauktas liežuvio galiukas, apdeginta burna ir veidas. Sprogimas buvo toks stiprus, kad nulėkęs cigaretės galiukas uždegė spintą.

    Mūsų klasėje apsilankė Karolio Adomavičiaus sesutė Odilija. Ji- farmacininkė. Dirba Camelijos vaistinėje. Ji mus supažindino su farmacininko profesija ir išmokė  saugių, įdomių eksperimentų.

   2B klasės mokiniai kartu su mokytoja dalyvavo vaikų knygos dienos renginiuose Vilniaus Nacionaliniame dramos teatre ir žiūrėjo spektaklį “Kaulinis senis ant geležinio kalno”. Renginio metu mokiniai gavo dovanų geriausios metų knygos premiją laimėjusią knygą “Dramblys ir antis” ir reikšmingiausiu metų debiutu pripažintą knygą “Šunojaus diena”.

       Po spektaklio grįžę į klasę mokiniai neslėpė susijaudinimo ir su malonumu skaitė naujausias knygas, kurios papildė klasės biblioteką. O kam įdomus koks tai renginys, dalinamės mintimis apie vaikų knygos dieną.

       Vaikų knygos dieną  apdovanojami labiausiai nusipelnę vaikų literatūros kūrėjai. Nuo 1967 metų balandžio 2 d., per H. Ch. Anderseno gimtadienį, visame pasaulyje minima Tarptautinė vaikų knygos diena. Lietuvoje ši šventė pradėta rengti nuo 1993 metų.

     Tradiciškai balandžio 2 dieną Vilniuje, Nacionaliniame dramos teatre, iškilmingai buvo apdovanoti 2016 m. labiausiai nusipelnę vaikų literatūros kūrėjai: rašytojai, iliustruotojai, vertėjai, taip pat skaitymo skatinimo specialistai ir tyrinėtojai. Šventės išvakarėse Lietuvos nacionalinėje bibliotekoje, Vaikų ir jaunimo literatūros departamento skaitykloje, vyko spaudos konferencija, kurioje dr. Kęstutis Urba, dr. Jolita Liškevičienė ir Roma Kišūnaitė pristatė 2016 metų vaikų ir paauglių literatūros situaciją bei paskelbė 2016 m. laureatus. Suskaičiuota, kad 2016 m. Lietuvoje vaikams ir paaugliams išleista per 600 knygų. Didesniąją dalį sudaro verstinė literatūra ir jos kasmet daugėja.

         Prano Mašioto premija – Ilonai Ežerinytei už geriausią metų vaikų ir paauglių knygą „Sutikti eidą“ (leidykla „Alma littera“).

         Antroji premija – Tomui Dirgėlai už geriausią knygą vaikams „Domas ir Tomas“ (leidykla „Tyto alba“).

        Geriausios metų knygos mažiausiems skaitytojams premija – Giedrei Rakauskienei ir Jurgai Šulskytei, sukūrusioms paveikslėlių knygą „Dramblys ir antis“ (labdaros ir paramos fondas „Švieskime vaikus“).

       Domicėlės Tarabildienės premija – už gražiausią metų knygą – Aušrai Kiudulaitei, iliustravusiai Evelinos Daciūtės knygą „Laimė yra lapė“ (leidykla „Tikra knyga“).

      Premija už meniškiausias dvispalves iliustracijas – Daliai Karpavičiūtei, iliustravusiai Monikos Krikštopaitytės knygą „Kultūringa pelė Stasė“ (Modernaus meno centras).

      Aldonos Liobytės premija – už reikšmingiausią metų debiutą – Ilonai Ežerinytei už pasakų knygą vaikams „Šunojaus diena“ (labdaros ir paramos fondas „Švieskime vaikus“).

     Adomo Druktenio premija – už reikšmingiausią ir meniškiausią metų vertimą paaugliams – apdovanota Rūtos Jonynaitės iš vokiečių kalbos išversta Susanos Kreller knyga „Drambliai nematomi“ (Lietuvos rašytojų sąjungos leidykla). 

       Eugenijos Stravinskienės premija – už reikšmingiausią ir meniškiausią metų vertimą vaikams – apdovanota Rasos Stamkauskienės iš anglų kalbos išversta Matto Haigo knyga „Kaip Kalėdų berniukas tėčio ieškojo“ (leidykla „Tyto alba“).

       Vinco Aurylos premija – už paskaitas ir susitikimus, propaguojančius gerą vaikų bei paauglių literatūrą ir skaitymą skiriama literatūrologei Danguolei Šakavičiūtei.

         Susipažinę su naujausiomis knygelėmis, sužinoję kurios iš jų pačios geriausios, jas skaitydami dalyvausime mokyklos skaitymo projekte “Knygų šviesa”.  Kviečiame visus domėtis lietuvių literatūra ir dažniau laisvalaikį leisti su knyga.