Tarptautinis projektas ,,Eno tree planting day 2023”
Kiekvieną iš mūsų supa gamta. Joje mes pailsime, pasisemiame jėgų, įkvepiame tyro, gaivaus oro, užuodžiame gėlių kvapo, išgirstame kaip šlama medžių lapai ar medyje tuksena genys.
Rugsėjo 21 dieną visame pasaulyje yra minima Tarptautinė Taikos diena. JT Generalinė Asamblėja tai paskelbė kaip dieną, skirtą taikos idealams stiprinti, stebint 24 valandas trukusį smurtą ir paliaubas. Taika yra siejama su gamta, jos išsaugojimu, taršos mažinimu.
Norėdami pasiruošti šiai svarbiai dienai, mūsų mokyklos priešmokyklinių ir pradinių klasių mokiniai ir jų mokytojos, gegužės 26 dieną sodino Pilkąsias laksvas. Šiais gražiais krūmais mokiniai papuošė mokyklos teritoriją, juos laistė ir prižiūrėjo.
 Jau ketvirti metai Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijos mokiniai ir mokytojai dalyvauja šiame projekte. Taip supažindiname mokinius su įvairiomis augalų rūšimis ir padedame įgyvendinti Eno tree projektui pasodinti 100 milijonų medelių. 
Mokyklos jau pasodino daugiau nei 30 milijonų, bet iki tikslo įgyvendinimo dar prireiks daug metų.
Mūsų mokyklos teritorijoje mokiniai rūpinasi savo pasodintais augalais, gali papasakoti apie pasodintų augalų priežiūrą
Rudenį, spalio 2 dieną, planuojame sutvarkyti savo pasodintų augalų lapus, patręšti juos ir paruošti žiemai, o pavasarį vėl džiuginti mokyklos teritoriją naujais augalais.
 Džiaugiuosi mūsų mokyklos pradinių klasių mokytojų, tėvelių, mokinių ir administracijos iniciatyva bei didele pagalba dalyvaujant šiame projekte. Smagu pažvelgus pro langą matyti mokinių išpuoselėtą aplinką..
“Meniškame kaime” – meniškos vaikų picos
Gegužės 31 d. Vilniaus „Spindulio“ progimnazijos
mokyklos priešmokyklinių grupių „Pelėdžiukų“ ir
„Spinduliukų“ ugdytiniai keliavo į „Menišką kaimą“
(Bebrusų km.), kur dalyvavo edukacinėje programoje
„Picų kepimas ir degustacija“. Edukacinė programa
skirta supažindinti vaikus su itališkos picos
tradicijomis ir receptais. Vaikai turėjo galimybė
sukurti SAVO picos receptą. Mažieji patys kočiojo
picos padą, dėliojo pasirinktus ingredientus, meniškai
juos komponavo ant picos pagrindo. Vėliau kantriai
laukė kol jų skaniausias „meno kūrinys” iškeps.
Belaukdami žaidė įvairius žaidimus, grožėjosi meniška
kaimo aplinka. Atsigaivinę sulčių gėrimu vaikai
sugalvojo STEAM veiklą iš tuščių sulčių pakelių –
dėlioti žodelius. Sulaukę savo kepinių skanavo ir
ragavo pačių pagamintas ir iškeptas picas.
Po šių edukacinių veiklų visi keliavome į gamtą, kur radome aktyvių žaidimų aikštelę. Ten
pasidžiaugėme saulės spinduliais, grynu oru, nuostabiais vaizdais ir smagiais žaidimais pievoje. Čia
vaikams įteikėme priešmokyklinio ugdymo baigimo diplomus, pašokome, padainavome, o vėliau
vaikų laukė „Pinjata“ su siurprizais. Kelionė mums padovanojo daug teigiamų emocijų bei naujos
patirties. Buvo smagu, daug įspūdžių ir mus lydėjo puikus oras bei geros emocijos!
Dalinamės įspūdžiai.
6c klasės mokinių atradimai ir įspūdžiai Molėtuose
    Kalendorinė vasara, kuri kviečia visus pramogauti, išdaigauti ir keliauti, jau čia pat. Tad vis daugiau mokinių išsiruošia į ekskursijas, keliauja po gimtąjį Lietuvą. 6c klasės mokiniai kartu su auklėtoja gegužės 26 d. taip pat nutarė keliauti ir aplankyti nuostabųjį Molėtų kraštą. Pirmiausia patraukėme į Tradicinių amatų centrą ,,Meniškas kaimas” pasigaminti sočių pusryčių – itališkos picos. Su picos atsiradimo istorija ir populiarėjimo būdais 6-okus supažindino edukatorė Lina. Tuomet ėmėmės atsakingo darbo – ruošėme pagrindą neapolietiškajai picai. Mokiniai ne tik turėjo fiziškai paplušėti, bet ir išgauti kuo tolygesnę apskritimo formą. Bet kas sakė, kad pica tik apvali ar kvadratinė? 
6-okams patinka ne tik klasika, bet ir tikrai jie nebijo būti originalūs. Smagiausia buvo dekoruoti picą mėgiamais maisto produktais (kumpiu, saliamiu, mocarela, pievagrybiais, o išskirtinio skonio mėgėjai – svogūnais, pipirais ar kaparėliais). Po įtempto darbo sekė picos pašovimas į krosnį. Visi laukėme nekantraudami. Ir iš tiesų vertėjo! Pačių gamintos picos net neprilygo skaniausiems picerijų pasiūlymams.
   Papusryčiavę leidomės Lietuvos etnokosmologijos muziejaus link. Ne visi mokiniai žinojo, ką išvys, tad atvykę liko maloniai nustebinti. Pirmiausia dalyvavome edukacinėje programoje ,,Misija – rask”. Edukatorius supažindino mokinius su racijų rūšimis, panaudojimo būdais, informacijos šifravimo metodais. Tuomet vaikai turėjo ir praktiškai išbandyti racijų panaudojimo galimybes, tad buvo suskirstyti į komandas. „Misijos kontrolė” komanda liko edukacinėje klasėje, o „astronautai” keliavo
po lauko ekspoziciją ieškoti informacijos. Tokiu būdu mokiniai ne tik išmoko naudotis racijomis, bet
ir papildė turimas žinias apie planetas. Ši veikla paskatino klasės mokinius bendradarbiauti,
komandoje spręsti iškilusias problemas ir, žinoma, išryškino kai kurių mokinių lyderystės požymius.
   Po aktyvios veiklos keliavome į ekskursiją Lietuvos etnokosmologijos muziejuje. Čia mokiniai buvo supažindinti su muziejaus pavadinimo reikšme, su mūsų protėvių pasaulio suvokimu, jų sąsajomis su gamta ir kosmosu, planetų išsidėstymu visatoje ir svarbiausiomis misijomis kosmose. Pabaigoje įveikėme daugybę laiptelių ir pasiekėme 45 m aukštyje esančią apžvalgos aikštelę, kur žada atėmė atsivėręs vaizdas – nuostabi Aukštaitijos miškų ir ežerų panorama. Taip pat čia turėjome galimybę apžiūrėti Lietuvos vėliavą, neseniai parkeliavusią iš misijos kosmose.
     Ak, kaip puiku keliauti! Tokių išvykų metu mokiniai ne tik įgyja tam tikrų teorinių žinių, bet daug
ką gali išbandyti praktiškai. O kur dar emocijos, įspūdžiai ir atradimai! Kurie dar ilgai išliks
atmintyje…
                                                         Kartu su 6-okais keliavo, pramogavo 
auklėtoja Evelina Blaškienė

5B kl. mokinių draugiškas bendradarbiavimas/mentoriavimas
  Visos dienos mokyklos (VDM) grupės veiklos tikslas – saugaus ir kokybiško mokinių užimtumo po pamokų užtikrinimas ir visapusiškas bei kūrybingas ugdymas visą dieną. 1A klasės grupės  mokinius, dažnai aplanko kitų klasių mokiniai. Tačiau patys laukiamiausi – tai 5B klasės mokiniai, kurie labai įdomiai ir linksmai „praveda pamokėles“ VDM grupės metu. 5B klasės mokiniai apsilankymo metu –  pateikia įvairių užduočių bei testų iš skirtingų dalykų – matematikos, lietuvių kalbos bei pasaulio pažinimo. Šių pamokų nauda pastebima abipusiai, kadangi abiem pusėms jos teikdavo džiaugsmą – vieniems, kad aiškiai ir suprantamai pateikdavo informaciją, o kitiems – teisingai atsakiusiems. 
     Taip pat, be užduočių ir testų – turime ir kitokios smagios veiklos kartu. Vieno susitikimo metu mokiniai buvo atsinešę savo mėgstamiausius žaislus ir draugiškai pasidalino jų atsiradimo istorija mokinių namuose. Mokiniams buvo įdomu klausytis vieni kitų, kadangi kiekvienas žaislas turi savo unikalią istoriją. 
      O esant geram orui – einame į lauką ir žaidžiame įvairius žaidimus – estafetes bei rungtyniaujame tarp grupių. 
     Mokslo metų pabaigoje paprašiau 5B klasės mokinių, kad  pasidalintų savo mintimis bei įspūdžiais apie šią vykdytą bendradarbiavimo/mentoriavimo veiklą. Keliomis mintimis pasidalinu su Jumis: „Buvo labai linksma, nes jie (1A klasės mokiniai) yra draugiški. Man labai patiko ir dar trečiadienį vesiu pamokas“’; „Jausmas – geras laikas. Pirmokai džiaugėsi ir yra laimingi“; „Aš buvau laiminga, matydama mažiukų šypsenas, kai teisingai atsakydavo į klausimus“; „Labai patiko pirmokams sekti pasakas ir jas aptarinėti“; „Pamokų metu pirmokus apdovanodavome prizais – lipdukais“; „Su pirmokais žaidėme krepšinį, tinklinį, futbolą. Buvo smagu stebėti juos tokius nuoširdžiai besidžiaugiančius“;  “Man patiko žaisti su su pirmokais, nes jie man primena mane, kai aš buvau pirmokas“.      
VDM grupės mokytoja,
5B klasės auklėtoja
Dana Bruzgienė
Apsilankymas Energetikos ir technikos muziejuje
Mokslo metai eina į pabaigą, daug darbų nuveikta ir dabar
puikus metas žinių semtis kitaip. Tad abi priešmokyklinukų
grupės nusprendė apsilankyti Energetikos ir technikos
muziejuje. Juk geriausiai vaikai mokosi per patyrimą, kai gali
viską patys pamatyti iš arti, paliesti, išbandyti.
PM 1 ir PM 2 klasių vaikai muziejuje dalyvavo edukacijoje
“Technikos mokslas ir technika vaikams”. Vaikai keliavo po
muziejaus erdves, kuriose susipažino su įvairiais fizikos reiškiniais: šviesa, energija, jėgos perdavimu,
magnetiniais laukais, garsu, elektra ir kitais. Geriausia tai, kad vaikams ne tik gidai parodė ir
papasakojo, kaip viskas veikė, bet ir leido viską išbandyti! Kiekvienas turėjo progą prisiliesti prie
įvairių eksponatų, o prie viso to, dar galėjo ir linksmai nusileisti nuo čiuožyklos, kuri parodė
keikvieno vaiko čiuožimo greitį.
Vaikai grįžo pilni teigiamų emocijų, naujų žinių ir įsikvėpę toliau domėtis mus supančiu pasauliu.
Apie emocijų kultūrą
   6b klasės mokiniai turėjo galimybę susipažinti su lektore, emocijų kultūros specialiste Laura Vence, kuri mokinius supažindino su skirtingomis emocijomis, buvo pristatomas mokslinis eksperimentas kaip emocijų universalumas buvo tyrinėjamas skirtingose kultūrose ir gentyse. 
   Praktinių užduočių metu mokiniai dalyvavo skirtingose situacijose su dramos elementais. Nagrinėjamos situacijos, kai susitinka skirtingų kultūrų žmonės ir kaip jie vieni kitus supranta.
   Užsiėmimo metu mokiniai vaidino skirtingas emocijas, tikrinosi, kiek pažįsta klasės draugus ir kiek apie juos žino klasės draugai, taip pat ieškojo panašumų žaisdami smagius žaidimus, paskutinė užduotis – apibūdinti būdvardžiu klasės draugą, šiek tiek ilgiau užtruko rasti tinkamą būdvardį, nei pasakyti apie draugą fainas, geras, normalus.
  Mokiniai ne tik susipažino su emocijomis, bet ir smagiai praleido laiką. 
 ”Dėka mūsų smegenų plastiškumo emocijų valdymo galime išmokti visi”, teigia Laura Vencė

klasės vadovė 
Laura Daniškevičienė
Smalsumo vedini
Kai pieštukai supaišyti ir knygelės paskaitytos, ateina laikas žinių ieškoti toliau nei veda mokyklos
kelias. Taip PM1 grupės “Spinduliukai” nukeliavo į Vilniaus vyriausiąjį komisariatą. Čia juos smagiai
pasitiko ir palydėjo į policijos saugojamą muziejų. Jame slypi daug įvairiausių ir įdomiausių dalykų.
Pasirodo, kad policininkai, kaip vaikai – kartais žaidžia ir sportuoja-laimi futbolo rungtynes. Apžiūrint
patalpas pastebėjome ir lentynoje besipuikuojančias laimėtų varžybų taures.
Vietą sau rado ir žaislinių mašinėlių surinkta kolekcija. O ką jau kalbėti apie blizgančius ženkliukus,
kurie puošdavo pareigūnų rūbus. Be to, kalbant apie rūbus. vaikai galėjo juos apžiūrėti kabančius
ant pakabų iš įvairiausių Europos šalių. O aukštai virš pakabintų rūbų puikavosi policininkų kadaise
nešiotos kepurės. Įdėmiai ir smalsiai klausėmės daiktų atsiradimo istorijų, atsakinėjome į
užduodamus klausimus. Pasitikrinome, ar tikrai gerai žinome pagalbos telefoną. Šiandien mūsų
gatvėmis į pagalbą skuba puikūs policijos automobiliai. Tačiau, atsukus laiką atgal, pareigūnus
gatvėse galėjome pamatyti raitus, važiuojančius dviračiais, mopedais ar motociklais. Taip pat
smalsiai ir įdėmiai apžiūrėjome ir policijos konfiskuotus įvairius daiktus. Labiausiai vaikų akį
patraukė mini mobilūs telefonai ir piniginė “Gaudyklė”. Ji buvo naudojama sugauti, tiems, kurie
labai aktyviai tikrindavo praeivių rankines. PM1 grupės vaikai į mokyklą grįžo pilni įspūdžių.
Kelionės metu apsvarstėme, kuo norėtų tapti užaugę. Kviečiame apžiūrėti mūsų akimirkas
nuotraukų galerijoje.
8B mokinių dalyvavimas Vilniaus miesto mokyklų prevenciniame renginyje ,,Sveikame kūne, sveika siela”
Š.m. gegužės 4 dieną progimnazijos 8b klasės mokinių komanda dalyvavo Vilniaus miesto mokyklų prevenciniame renginyje ,,Sveikame kūne, sveika siela”, renginys vyko Šv. Jono Pauliaus II gimnazijoje.
 Šis renginys yra vienas iš socialinio emocinio ugdymo programos „Draugystės tiltai“ inicijuojamų renginių. Renginys prasidėjo visų dalyvių ,,Belgų šokiu”, kurio pagalba visi susipažino, pradėjo lengviau bendrauti. Mokiniai dalyvavo kūrybinėse dirbtuvės, žaidė protmūšį. Mokiniai džiaugėsi galėdami pabendrauti su kitų mokyklų mokiniais, dirbti komandose. 
Pažintinė edukacinė kelionė į Lenkiją
   Kelionės – vienas maloniausių dalykų kiekvieno žmogaus gyvenime. Jos praplečia akiratį, palieka neišdildomų įspūdžių, suartina žmones ir padeda pažinti vieniems kitus iš naujo.
   Balandžio 28-30d. „Spindulio“ progimnazijos mokiniai kartu su lydinčiais mokytojais G. Mockumi, L. Mažukėle, L. Povilioniene, R. Ziminskiene bei S. Pušinskiene vyko į kaimyninę Lenkiją. Mokiniai aplankė Veličkos druskų kasyklas, leidosi į požeminius koridorius, įveikė net 378 laiptelius. Čia abejingų nepaliko smaragdinis druskos ežeras, Baroko stiliaus koplyčia, kurioje visos detalės išdrožinėtos iš druskos, koncertų bei iškilmių salė, įvairios ekspozicijos. Mokiniai aplankė 20 druskos kasyklos kamerų, susipažino su druskos kasėjų kasdienybe, gyvenimo sąlygomis. Lankantis Veličkos druskos kasyklose, mokiniams teko įveikti 2,5 km ilgio ekskursijos trasą. 
   Smagiai praleisti laiką ir patirti „aštrių“ pojūčių kelionės dalyviai galėjo pramogų ir atrakcionų parke „Energylandia“, kuriame šėlo daugybėje karuselių. 27 ha parko teritorijoje įsikūrę 60 skirtingų atrakcionų, kino teatrų, daugybė kavinių, interaktyvių žaidimų zonų – nepaliko abejingų. Vieni kilo į 33 metrų aukštį ir leidosi traukinuku, kiti dalyvavo Formulės 1 lenktynių trasoje, treti – tyrinėjo, ieškojo lobio, o kas grožėjosi kvapą gniaužiančiais apylinkių vaizdais nuo Apžvalgos Rato. 
   Mokiniai aplankė Vavelio pilį Krokuvoje, turėjo apžvalginę ekskursiją pėsčiomis ir laisvą laiką Krokuvos senamiestyje.
   Pažintinė edukacinė kelionė suteikė mokiniams galimybę bendrauti, kurti tarpusavio santykius, labiau pažinti vienas kitą, susipažinti su Europos kultūra, istorija ir tradicijomis. 

          Džiugiomis kelionės akimirkomis kviečiame pasidžiaugti nuotraukų galerijoje!
Respublikinis pradinių klasių (3-4 kl.) mokinių intelektualus komandinis žaidimas – konkursas ,,Mes – lyderiai“
Lyderio sąvoka kilusi iš anglų kalbos žodžio „
leader“- reiškia vadas, vadovas, o žodis „leadership“
reiškia vadovavimas arba lyderiavimas.
Stiprūs lyderiai gali atsirasti bet kuriame gyvenimo
laikotarpyje, todėl svarbu tai atpažinti ir pakreipti
tinkama linkme, nes lyderio bruožų turintys vaikai
yra daugiau savimi pasitikintys, gali pozityviai veikti
klasės draugus ir ateityje išauginti savo teigiamas
charakterio savybes.
Labai didelę įtaką turi ir ugdymo įstaigos požiūris į lyderystės ugdymą. Pedagogai, dirbantys su
jaunąja karta turi ieškoti būdų ir metodų, kaip išnaudoti ir plėtoti jaunųjų lyderių galias.
Raseinių “Šaltinio” progimnazija ir Raseinių rajono švietimo pagalbos tarnyba kiekvienais metais
organizuoja Respublikos bendrojo ugdymo įstaigų pradinių (3- 4) klasių mokinių intelektualų
komandinį žaidimą-konkursą ,,Mes – lyderiai“.
Konkurso tikslas – skatinti vaikų lyderystę, komandinį bendradarbiavimą, gebėjimą reikšti savo
idėjas, kritiškai mąstyti, ugdyti atsakingą ir demokratiškai mąstantį pilietį.
Šiemet ir mūsų progimnazijos 4c klasės mokiniai išbandė savo jėgas šiame konkurse. Komandą
sudarė tikri šios klasės lyderiai: Aleksander Kisly, Benas Šiaudvytis, Kernius Lukoševičius, Amelija
Krutko.
Konkursas vyko 2023 m. kovo 14 d. nuotoliniu būdu, Zoom platformoje. Konkurso klausimai buvo
sudaryti iš 6-ių sričių: Lietuvos istorija (praeitis ir dabartis), Lietuvos gamta, Lietuvos vaizdai,
etnokultūra, Lietuvos įžymūs žmonės ir bendrieji klausimai.
Nors prizinių vietų komanda neužėmė, bet mokiniai įgijo neįkainuojamos patirties. Komanda
apdovanota padėkomis.