M. Papinigienė, chemijos ir biologijos mokytoja metodininkė,
Ramunė Goberienė, fizikos vyresnioji mokytoja
2016 m. spalio mėnesį mokykloje vyko gamtos mokslų mini projektas
„Mažosios dalelės gamtos pamokose“, jame dalyvavo 8-ų klasių
mokiniai. Projektas skirtas Pasaulinei Molekulės dienai.
Projekto tikslas – taikant praktinius įgūdžius, populiarinti gamtos
mokslų dalyką, šio mokslo žinias aktualinti ir įtvirtinti jas per mokinių
kūrybiškumą. Kad savo žiniomis bei gebėjimais remtųsi kasdieniame
gyvenime, ruoštųsi visuomeninei ir profesinei veiklai.
Spalio 20 d. vyko integruota atvira fizikos, chemijos ir biologijos
pamoka 8 – oje klasėje „Mažoji dalelė gamtos pamokoje“. Su mokiniais buvo kalbama apie mažųjų
dalelių stebėjimą mūsų Visatoje, kokios yra tos mažosios dalelės, jų panaudojimą praktikoje.
Atliekant praktines užduotis mokiniai išmatavo molekulės dydį, domėjosi molekulių trauka ir stūma,
judėjimu. Piešdami ant pieno siekė išsiaiškinti, kaip gali sąveikauti skirtingų medžiagų molekulės.
Judesio pagalba atskleidė molekulių susidarymo mechanizmą. Mokiniai noriai padėjo vieni kitiems,
aktyviai dalyvavo pamokoje. Savo pažangą įsivertino patys.
Nanotechnologijos – mokslas apie tuos objektus ir struktūras, kurios yra netgi geriausiais optiniais
mikroskopais nematomos. 8 klasių mokiniai mokyklos fojė eksponavo savo piešiniuose
pavaizduotus gaminius, turinčius nanodalelių, pavyzdžiui: kojines, kurios slopina nemalonų kvapą
sukeliančių mikrobų veiklą; skalbimo mašinas, dezinfekuojančias drabužius; mikrorobotus,
atliekančius operacijas; nanokelnes.
Tarpdalykinė integracija suteikė moksleiviams galimybę teorines žinias susieti su praktika. Dalyvauti
netradicinėje pamokoje, naudotis įvairiais informacijos šaltiniais ir gilinti žinias.