Bendradarbiavimas su mokinių tėveliais ir smagios edukacijos kartu
Besitęsiant gražiausioms metų šventėms noriu
pasidžiaugti puikiu bendradarbiavimu su 2c klasės
tėveliais, jų idėjomis, dalijimusi gerąja patirtimi,
šaunia edukacija ir nuostabiai praleistu laiku balete ,,
Spragtukas”.
Manau kiekvieną mokytoją aplanko nerimas ir
nežinia, kokie pirmokai susirinks rugsėjo 1-ąją ir kaip
pavyks susibendrauti su jų tėveliais. Toks nerimas
prieš du metus buvo aplankęs ir mane, bet greitai
supratau, kad laukia puikūs ketveri bendravimo ir
darbo metai kartu.
Noriu padėkoti tėvams, kurie labai rūpinasi savo
vaikų ateitimi, visada siūlo pagalbą, dalinasi idėjomis
ir padeda išreikštas idėjas ir mintis realizuoti.
Pernai metais Tėjos mamytė Giedrė mums pravedė
dvi edukacijas, kurios vaikus labai sužavėjo: tai ,,Kalėdinis žaisliukas” ir ,,Raktų pakabukas”.
Mokiniai susižavėję klausėsi ir stebėjo kaip Giedrė mokina juos pasigaminti šiuos puikius daiktus,
kokią techniką ji naudoja.
Šiais metais Giedrė mums pasiūlė pasigaminti žvakidę. Antrokai susipažino su dekupažo technika,
kaip akriliniais dažais galima padengti stiklainio paviršių, užklijuoti pasirinktą paveikslėlį ir papuošti
savo darbelį blizgučiais. Sužinojo kokių priemonių reikia šiems darbeliams atlikti, kad galėtų ateityje
pagaminti tokį darbelį draugui ar mamytei.
Puikios idėjos, rankdarbių gaminimas kartu, o svarbiausia noras bendradarbiauti labai palengvina
mokytojo darbą.
Gruodžio 17 dieną su 2c klasės mokiniais ir jų tėveliais keliavome pažiūrėti baleto ,,Spragtukas”. Tai
puiki pramoga, kurioje tiek mokiniai, tiek jų tėvai ir klasės auklėtoja gali pabendrauti apie mokyklos
gyvenimą, padėkoti už puikius metus, ieškoti naujų idėjų, išvykų ir susibūrimų kartu.
Sausio mėnesį mūsų laukia dar viena tėvelių surengta edukacinė pamoka į Vilniaus Gedimino
technikos universitetą, Elektronikos fakultetą. Ten antrokiukai galės ,,pasimatuoti” studento kėdę,
susipažinti su darbu
laboratorijoje ir atlikti vieną kitą
bandymą.
Smagu sulaukti pasiūlymų iš
tėvelių darboviečių, pasikviesti
juos į savo klasę, mokytis, dirbti
ir kartu bendradarbiaujant siekti
užsibrėžtų tikslų. Dėkoju jums
už įvertinimą, įsitraukimą į
klasės veiklą, nuolatinį
bendravimą ir puikias idėjas,
kuriomis dalinatės su mūsų
klase.
1B klasės kalėdinė edukacija “Meduolių kepimas”
Gruodžio 15 d. 1B klasės mokiniai lankėsi Trakų Vokės
dvare, kur vyko Kalėdinė edukacija „Meduolių kepimas ir
dekoravimas“.
Mokiniai buvo pakviesti į ekskursiją po dvarą. Po įdomios
ekskursijos, mokiniai skubėjo išsikepti skaniausių meduolių,
kuriuos papuošę vėliau skanavo su karšta arbata.
Dėkojame Trakų dvaro sodybos edukatorei už šiltą ir jaukų
priėmimą.
Ką slepia Kalėdų Nykštuko kepurė?
Visas metų šventes galima suskirstyti pagal jų
kilmę ir prasmę. Seniausiai švenčiamos
tradicinės (Lietuvoje – pagoniškos) ir religinės
(Lietuvoje krikščioniškos) šventės. Švęsdami jas
laikomės senųjų papročių, kurie primena apie
senovės žmogaus pasaulio supratimą arba
tikėjimą.
3b klasėje vyko integruota tikybos ir etikos
pamoka ,,Ką slepia Kalėdų Nykštuko kepurė”.
Jos metu Karalius vaikus supažindino su kai
kuriais Kūčių ir Kalėdų papročiais bei
tradicijomis. Sėsti prie šventinio stalo svarbu
švariems, geros nuotaikos ir, svarbiausia,
grąžinus visas skolas. Žmonės tikėjo, jei to nepadarys, visus metus turės skolų. O jei tą dieną pyksis,
taip bus visus metus. Šventinį vakarą negalima pamiršti vienišo kaimyno, artimo. Jį reikia pakviesti
prie stalo arba nunešti maisto…
Prisiminę švenčių tradicijas ir papročius trečiokai gamino Kalėdų Nykštuko kepurėlę iš siūlų. Į
pagamintą dovanėlę sudėjo šventinius linkėjimus sau ir savo artimiesiems.
Artėjančias šventes trečiokai linki visiems sutikti taikoje su savimi ir aplinkiniais, dėkingumu, meile
ir rūpesčiu apglėbti tuos, kurie gyvena Mūsų širdyse. Gražių ir prasmingų švenčių.
Adventinių palinkėjimų kalendorius
Iki šv. Kalėdų liko tiek nedaug…
Laukdami šv. Kalėdų drauge su mokiniais sukūrėme Adventinių
palinkėjimų kalendorių. Kalendoriaus paskirtis – paskatinti
mokinius stabtelėti ir susimąstyti, ką nuveikiau šiandien, kuo
nusipelniau, ką galiu padaryti geriau ir ko noriu palinkėti
aplinkiniams.
Mokiniai vieni kitiems palinkėjo nesipykti, dažniau šypsotis ir būti
linksmiems, būti kantriems, gerai mokytis, gerbti tėvus ir
mokytojus, mylėti vieni kitus….
Prisidedame prie mokinių adventinių palinkėjimų ir, laukdami šv.
Kalėdų, linkime, kad mielos šypsenos, šviesios mintys, laimė ir
sėkmė, mylintys žmonės, patikimi draugai, geri žodžiai mus lydėtų
per šv. Kalėdas ir ateinančius metus!
Specialiojo ugdymo mokytojos Jolanta ir Daiva
Padavimai apie “Spindulio” progimnazijos įkūrimą
Kosminis „Spindulys“
Kartą kosmose skraidė didžiulis ateivių laivas. Jis buvo žydras ir blizgantis. Skrendant pro skaičiai šviečiančią saulę susidarydavo didelis, ilgas saulės zuikutis. Kartą spindulys pateko į tuščią erdvę. Dieną to šviesos ruožo buvo nematyti, bet naktį… Vieną vakarą eidamas žmogus pastebėjo spindulį ir labai stebėdamasis nusprendė atsistoti po ta šviesa. Ryte jis tapo laimingas visažinis ir nusprendė savo žiniomis pasidalinti su kitais. Taip jis įkūrė mokyklą ir pavadino ją „Spindulio“ progimnazija.
Ema Černiūtė 6b
Spindulio“ progimnazijos įkūrimas
Labai seniai šioje vietoje buvo tik paprastas nedidelis kaimelis. Visą laiką apylinkėse buvo tamsu ir nejauku, nes kiekvieną dieną buvo apsiniaukę. O vieną dieną įvyko stebuklas! Spindulys! Saulė! Šviesa! Visa apylinkė nušvito. Neliko jokių debesų, tik giedras dangus. Džiaugdamiesi visi kaimelio gyventojai susibūrė ir šviesiausio spindulio vietoje pastatė mokyklą ten. Ją ir pavadino „Spindulio“ progimnazija.
Fausta Juodeikytė 6b
Atviras kelias
Seniai labai seniai tankaus miško vidury buvo didelė laukymė. Joje augo gėlės, uogos, žmonės augino javus. Kartą laukyme ėjo senolis. Diena buvo labai saulėta ir skaisti. Pavargęs pamatė kelmą ir nusprendė prisėsti. Sėdėdamas gėrėjosi šviesiais saulės spinduliais, kurie žaidė priešais jį. Senoliui buvo taip gera ir smagu, kad jis nusprendė pasiūlyti netoliese gyvenantiems pastatyti mokyklą. Jis buvo senas, todėl pats nebūtų nepastatęs. Žmonės pritarė pasiūlymui ir greitai pastatė nuostabią mokyklą, kurią pavadino „Spindulio“ progimnazija.
Rūta Giedrytė 6b

„Spindulio“ progimnazija skaičiuoja 45-metį. Linkime jai skleisti spindulius ugdant tokius kūrybingus mokinius dar daug metų.
Esate skaitę ne vieną padavimą apie 
akmenų ar ežerų kilmę. 
O ar girdėjote ką panašaus apie mokyklos atsiradimą? 
Jeigu ne, savo padavimus apie 
„Spindulio“ progimnaziją pristato 6b klasės mokinės.
Apie medų ir bites
Edukacija ,,Apie medų ir bites“ vyko spektaklio forma, kuriame
vaidino edukatorė ir patys 3 – 4 klasių mokiniai. Edukatorė – bičių
gyvenimo stebėtoja. Edukacinio spektaklio metu mokiniai
susipažino su avilio šeimininke – bičių motinėle ir mažąja
darbininke bitute Gyte. Išsiaiškino, ką reiškia posakis „darbšti kaip
bitė“ ir kodėl protingi dėdės kalba, kad be bičių nebūtų ir žmonių?
Bitutė Gytutė papasakojo, kaip ji ir kitos bitės surenka nektarą ir
kaip iš jo atsiranda medus, ką dar bitės gamina, kokie yra bičių
produktai, kuo bitės maitinasi, kad būtų greitos, kur laiko medų?…
Sužinojo kuo skiriasi pavasario (sodų), vasaros (liepų), rudens
(miško) medus – nejaugi jie skirtingi?
Visi mokiniai pasigamino natūralaus vaško žvakutes. Daug
neapsakomai nuostabių emocijų kylo pažvelgus į pasaulį pro bitės
akinius. Labiausiai visus nustebino žinia, kad bitės turi 5 akis.
Programos metu buvo pabrėžiama tiek grupinio, tiek asmeninio
darbo ir pagalbos draugui svarba – gyvendami bendruomenėje prisitaikome prie jos kultūros ir
papročių, puoselėjame tradicijas ir išsaugome savitumą. Mokiniai suprato, kad visuomenėje
svarbus kiekvienas individas, savo gebėjimus prijungiantis prie bendros grupės gerovės. Pateiktos
užduotys, lavino mokinių kūrybiškumą ir dalyvių individualumą.
Gyvenimo įgūdžių pamokose: socialinių istorijų-komiksų kūrimas
  Nemažą dalį gyvenimo įgūdžių programos pamokų sudaro socialinių-emocinių įgūdžių ugdymo temos.
 Šiose pamokose penktų klasių mokiniai atliko projektinį darbą socialinės istorijos – komikso kūrimas. Aišku, vaikams kilo klausimas, kas yra socialinė istorija ir kaip ją sukurti? Socialinė istorija – trumpa istorija pasakojanti apie situaciją, kurioje vaikas nežino, kaip pasielgti pagal visuomenėje priimtinas taisykles. Šį metodą sukūrė Carol Gray 1991 metais. Socialinė istorija padeda vaikui suprasti socialinį kontekstą, kitų lūkesčius ir reakcijas bei priimtinus elgesio būdus. Ji atsako į klausimus: Kas?, Ką veikia?, Kada? Kur? Ką jaučia?, Ko tikisi? Kodėl? arba Dėl ko?/ Koks tikslas? Socialinė istorija yra visada pozityvi – akcentuojamas teigiamas elgesys. 
  Projektinio darbo metu, tą ir bandėme sukurti. Vaikų istorijos atskleidė įvairių bendravimo su bendraamžiais sunkumų, linksmų ir liūdnų akimirkų.
Vilniaus miesto koferencija “Kas mane motyvuoja mokytis”
    Konferencija (lot.confero-surenku į vieną vietą), laikina ne mažiau kaip trijų dalyvių institucija, skirta tam tikriems klausimams nagrinėti ir spręsti. 2023 m. lapkričio 22 d. Vilniaus Jaruzalės mokykloje vyko Vilniaus pedagoginės psichologinės tarnybos organizuota 5-8 klasių mokinių konferencija “Kas mane motyvuoja mokytis”, kurioje dalyvavo ir mūsų 6c klasės mokinys Gytis Rutavičius. Konferencijos metu mokiniai pristatė savo atliktus tyrimus, asmenines patirtis ir filmuotą medžiagą. Mokinių darbai parodė, kad labiausiai mokinius motyvuoja mokytis tėvai, siekis tęsti mokslus pasirinktoje gimnazijoje bei gauti norimą išsilavinimą, o po to susirasti gerai apmokamą darbą. Buvo minima, kad didelę įtaką motyvacijai mokytis turi paties mokinio nuostatos, draugai, mokytojai, visa mokyklos bendruomenė bei mokymosi aplinka. 
   Konferencijoje dalyvavo mokiniai iš penkiolikos Vilniaus mokyklų, bet labiausiai visus sužavėjo mūsų mokyklos mokinio Gyčio Rutavičiaus pristatymas “Aš ir bjaurusis ančiukas”. Pertraukos metu Gytį sveikino ir džiaugėsi jo sėkme bei drąsa visi konferencijos svečiai: pedagoginės psichologinės tarnybos direktorė A. Zakarevičienė, Jeruzalės progimnazijos direktorius Linas Vasarevičius ir mokinius į konferenciją atlydėję mokytojai. 
 Gal norite sužinoti, kas gi Gytį motyvuoja mokytis? 
Pasirodo tereikia būti
     SUPRASTAM, SAUGIAM ir MYLIMAM!
Edukacinė išvyka į priešgaisrinę gelbėjimo stotį
2023 m. lapkričio 16 d. 2PM priešmokyklinukai apsilankė
priešgaisrinėje gelbėjimo stotyje, kur susipažino su ugniagesio
gelbėtojo profesija. Vaikai sužinojo, kad šie „superherojai“ nutikus
nelaimei patys pirmieji vyksta gelbėti žmonių. Vaikams smalsu
patiems viską išbandyti, tad gelbėtojai leido vaikams pasėdėti
gaisrininkų automobilyje, supažindino su gaisrininkų rūbais ir
apsauginiais šalmais bei naudojamais oro balionais, kurie yra
naudojami einant į gaisro židinį. Didelį susidomėjimą sukėlė
gaisrinės automobilių apžiūra: gaisro gesinimo įrangos bei gelbėjimo
įrangos gausa. Vaikai gavo dovanų.
Pažintinės išvykos ne tik praplečia vaikų akiratį, bet ir suteikia žinių
kaip elgtis susidūrus su pavojumi, ugdo pagarbą gyvybes
gelbėjantiems žmonėms.
Emocingas pasaulis
Visą savaitę priešmokyklinio ugdymo „Spinduliukų“ grupėje gyveno emocijos – nuo džiaugsmo
iki liūdesio ir baimės. Juk visos emocijos yra geros ir reikalingos. Jei nebūsime patyrę baimės –
negalėsime apsiginti nuo pavojų, o jei nebūsime patyrę nuoskaudų – nesugebėsime atskirti
tinkamo elgesio nuo netinkamo.
Emocijas svarbu išmokti atpažinti ir žinoti įrankius joms valdyti. Vaikai susipažino su emocinio –
socialinio ugdymo programos „Kimochis“ personažais, jų nešamais jausmais bei jausmų valdymo
būdais. Kai supykstam – galime giliai kvėpuoti „pauostyti gėlę“ (įkvepiant) ir „užpūsti žvakutę“
(iškvepiant). Jei draugui liūdna – visada galime jį apkabinti ir jo veide „nupiešti“ šypseną, kutendami
jam šoną. O jei labai norim kažko išmokti, bet bijome bandyti, visada save ir kitus galime padrąsinti
žodžiais „Išskleisk sparnus ir skrisk“ arba „Pabandyk ir tau pavyks – aš bandysiu kartu“.
Be galo svarbus vaikų socialinių emocinių kompetencijų ugdymas dar prieš žengiant į pirmąją
klasę: savimonė, atsakingas sprendimų priėmimas, tarpusavio santykiai, socialinis sąmoningumas,
savitvarda – savęs paruošimas rytdienai.
Į šią spalvotų emocijų savaitę įsiliejo Tarptautinės Tolerancijos dienos paminėjimas, kurios šių
metų simbolis – Tolerancijos žibintas. Vaikai kartu su tėveliais ir mokytojomis Rasa ir Gabriele,
gamino žibintus, kurių švieselės skleidė jaukumą ir šilumą visą savaitę.
Keliaujame toliau su šūkiu: „Visi skirtingi – visi kartu!”