Mokytojų veikla
2015 m. birželio 19 d. / Oksana Maculevič
Iš mokytojų konferencijos. Anglų kalbos mokymas žaidimų pagalba.
Žaidimai užsienio kalbos pamokose – tai ne betikslis užsiėmimas, o bandymas vystyti mokinių
socialines, kūrybines, mąstymo ir estetines kompetencijas. Tai
puiki ir efektyvi priemonė naujai mokymo medžiagai įtvirtinti ir
kartoti.
Žaidimai padeda lavinti mokinių mąstymą, dėmesį, pastovumą,
kūrybinius sugebėjimus. Skatina kalbinę raišką, ugdo taisyklingos
tarties gebėjimus, tarpkultūrinę kompetenciją. Perteikia žinias
apie šalis, kurių kalbą vaikas mokosi.
Užsienio kalbų pamokose taikomi šie kalbėjimo mokymosi
metodai: dialogas, debatai, diskusijos, interviu, vaidinimas, projektas, pasakojimas, minčių lietus ir
kiti įvairūs žaidimai kalbiniams gebėjimams lavinti.
Svarbiausia veikla formuojant kalbinius įgūdžius turi būti nukreipta į tinkamą komunikaciją, vienas
kito supratimą, nuomonės gerbimą, pozityvaus mąstymo skatinimą, bendravimo meno tobulinimą.
Žaidimai turi būti įvairūs, įdomūs, atitinkantys mokinių amžių ir interesus.
Mokytojų veikla
2015 m. birželio 15 d. / Vilija Mozurienė
Mokytojų konferencija
Tęsdami mokyklos projektinę veiklą, tobulindami savo darbą bei siekdami mokytojų profesinio tobulėjimo ir bendradarbiavimo, birželio 10-11 d. surengėme dviejų dienų dalykinę mokytojų konferenciją “Gerosios patirties sklaida”.
Dalis mokytojų turi nemažos patirties organizuojant miesto ar respublikinius seminarus, rengiant projektus, olimpiadas, konkursus, skaitant pranešimus Vilniaus ir kitų Lietuvos miestų mokytojams.
Konferencijoje ”Gerosios patirties sklaida” apžvelgėme naujoves mokytojo darbe, naujas technologijas, nagrinėjome aktualias su mokinių ugdymu(si) susijusias problemas. Mokytojai apibendrino savo metų darbą, metodinę veiklą, dalinosi dalykine patirtimi, darbais, idėjomis, tobulino komunikacinę bei IT valdymo kompetencijas.
Visos mokytojų pranešimų temos buvo aktualios, įdomios ir reikalingos: klasės vadovo veikla, sveikos gyvensenos ugdymas, IT naudojimas pamokose, mokyklos ir tėvų bendradarbiavimas, įvairių metodų naudojimas pamokose, specialiųjų poreikių mokinių ugdymas, užsienio kalbų mokymo aktualijos, popamokinė mokinių veikla.
Pranešimus skaitė aštuoniolika mokytojų, konferenciją organizavo mokyklos direktorė Vilija Mozurienė, direktorės pavaduotojos Lina Mažukėlė ir Lina Gubanovienė.
Tikimės, kad tokios metinės konferencijos taps tradicinėmis, gerins mokyklos įvaizdį, kels mokytojų motyvaciją bei profesionalumą, plės bendradarbiavimą, prisidės prie mokyklos veiklos ir ugdymo proceso tobulinimo.
P.S. Mokytojų pranešimai paskelbti tinklalapio skyrelyje “Mokytojų veikla”.
Konferencijos programa
Nuotraukų galerija
Mokytojų veikla
2015 m. balandžio 9 d. / Vilija Mozurienė
Seminaras pradinių klasių mokytojams
Mokytojų atsiliepimai apie seminarą:
“Labai gerai organizuota, patirta įvairių emocijų: pasitobulinta dalykiškai, sužinota naujų, įdomių idėjų”.
“Labai šaunu buvo apsilankyti Jūsų mokykloje. Laikas nepastebimai prabėgo klausant apie Jūsų veiklą, mokyklos ieškojimus ir atradimus. Mintyse atgulė naudingos mintys, sukilo noras ieškoti, siekti naujų dalykų. Jūsų veikla skatina dirbti energingai, žvelgti išmintingai į besikeičiančią aplinką”.
“Džiugu, kad daug dėmesio skiriama ugdymo erdvių, kūrybiškumo, moksliškumo ugdymui, kad keliamos idėjos ir jos įgyvendinamos”.
“Labai patiko mokykla – estetiška aplinka, jauku. Patiko dailės užsiėmimas – piešimas ant vandens. Tikrai pritaikysime savo pamokose. Patiko gabiesiems mokiniams skirtas renginys. Įdomūs bandymai su mažiukais. Seminaras pateisino visus lūkesčius”.
“Dėkoju už nuoširdų bendravimą, Jūsų svetingumą, norą dalintis tuo, kuo Jūsų mokykla stipri”.
Pranešimų temos:
1. ,,Išskirtinių edukacinių aplinkų kūrimas“, Vilniaus ,,Spindulio“
pagrindinės mokyklos direktorė Vilija Mozurienė;
2. ,,Konkursų,
olimpiadų organizavimas, kaip priemonė, ugdant mokinių bendruosius dalykinius
gebėjimus, saviraišką, bendrąsias kompetencijas“, Vilniaus ,,Spindulio“
pagrindinės mokyklos direktorės pavaduotoja ugdymui Rasa Petrikienė;
3.
,,Tyrinėjimų ir eksperimentų metodai
gamtamoksliniame ugdyme“, Vilniaus
,,Spindulio“ pagrindinės mokyklos pradinių klasių mokytojos Aida Audickaitė ir
Rasa Polučanskė;
4. ,,Mokinių
komunikacinės kompetencijos ugdymas pamokose“, Vilniaus ,,Spindulio“
pagrindinės mokyklos pradinių klasių mokytoja metodininkė Virginija
Baranauskienė;
5. ,,Išbandytos ir
efektyviai veikiančios vaizdinės priemonės mokinių raštingumui ugdyti“, Kupiškio Kupos pradinės mokyklos mokytoja metodininkė
Dalia Kaktienė;
6.
,,Stambiagabaričių atliekų surinkimas, rūšiavimas, saugojimas ir perdirbimas“, Kupiškio Povilo Matulionio
progimnazijos mokytoja metodininkė Dina Katkevičienė;
7. Praktinis užsiėmimas
,,Meno terapija“,
Vilniaus ,,Spindulio“ pagrindinės mokyklos dailės mokytoja metodininkė Irma
Vaitkuvienė.
8. Seminaro
refleksija.
Šių metų balandžio 9 dieną mūsų mokyklos pradinių klasių mokytojai skaitė pranešimus ir dalinosi pedagogine patirtimi su Kupiškio rajono įvairių mokyklų pradinių klasių mokytojais seminare “Mokinių gebėjimų ugdymas ir išskirtinių edukacinių aplinkų kūrimas mokykloje”.
Seminare dalyvavo 19 Kupiškio rajono bei ”Spindulio” mokyklos pradinių klasių mokytojai.
Renginio sumanytojai ,,Spindulio“ pagrindinės mokyklos direktorė Vilija Mozurienė, direktorės pavaduotoja ugdymui Rasa Petrikienė bei Kupiškio rajono savivaldybės administracijos Kultūros ir švietimo skyriaus vyriausioji specialistė Irena Mockuvienė norėjo paskatinti skirtingų regionų mokytojus bendradarbiauti, dalintis gerąja patirtimi, siekti mokytojų profesinės kompetencijos augimo, plėsti komunikacinę kompetenciją.
Mokytojai seminare klausėsi pranešimų, atliko praktines užduotis, turėjo galimybę susipažinti vieni su kitais, pasisemti naujų idėjų bei pasidalinti savomis, pabendrauti, apžiūrėti mokyklą, aplinką, klases.
Dėkojame už dalyvavimą seminare, pasidalinimą mintimis Kupiškio rajono pradinių klasių mokytojoms bei Kupiškio rajono savivaldybės administracijos Kultūros ir švietimo skyriaus vyriausiajai specialistei Irenai Mockuvienei.
Iki malonių susitikimų.
Nuotraukų galerija
Mokytojų veikla
2015 m. kovo 27 d. / Vilija Mozurienė
Bendradarbiavimas su Kupiškio Povilo Matulionio progimnazijos mokytojais ir mokiniais
Mūsų draugystė su Kupiškio rajono mokyklomis, meno
kolektyvais užsimezgė dar praeitų metų vasarą, kai vyko
Respublikinė Dainų šventė. Tuomet mokykloje svečiavosi
Kupiškio savivaldybės švietimo ir kultūros skyriaus vadovai, su
kuriais ir nutarėme užmegzti glaudesnius ryšius.
Šių metų vasario mėnesį ,,Spindulio” mokykloje lankėsi Kupiškio
Povilo Matulionio progimnazijos direktorius Rimantas Laivys,
direktoriaus pavaduotoja Zita Navackienė, Kupiškio raj.
savivaldybės Švietimo ir kultūros skyriaus vyriausioji specialistė
Irena Mockuvienė, aptarėme ir pasirašėme bendradarbiavimo sutartį.
Pirmieji vizitai jau įvyko. Kovo 27 dieną Vilniaus miesto 6-tų klasių lietuvių kalbos olimpiadoje, kurią
organizavo ,,Spindulio” mokykla,
svečių teisėmis dalyvavo 4 šeštokai
iš Povilo Matulionio progimnazijos.
Mokiniai kartu su vilniečiais
nagrinėjo lietuvių kalbos tekstus,
darė įvairias užduotis. Atminimui
kiekvienas dovanų gavo ,,Spindulio”
mokyklos keramikos būrelio
mokinių pagamintus suvenyrus.
Lauksime svečių ir balandžio 16 d. gabiųjų 5-6 klasių mokinių konkurse ,,Mano pasaulis”.
Balandžio 9 d. mūsų mokykloje ,,Spindulio” pagrindinės mokyklos ir Kupiškio rajono įvairių mokyklų
pradinių klasių mokytojams vyks seminaras ,,Mokinių gebėjimų ugdymas ir išskirtinių edukacinių
aplinkų kūrimas mokykloje‘‘, kurio metu mokytojai galės pasidalinti profesine patirtimi, skaityti
pranešimus.
Tikimės, kad mokyklų bendruomenių bendradarbiavimas pagerins mokytojų ir mokinių įgūdžius ir
kompetencijas.
Mokytojų veikla
2014 m. gruodžio 21 d. / Vilija Mozurienė
Mokytojai dalinasi įvairių seminarų medžiaga
2014 m. gruodžio 4 dieną Pedagogų tarybos posėdyje mokytojai pristatė ir apibendrino 2014 metais lankytų kvalifikacinių seminarų, įvairių kursų medžiagą. Pasidalindami savo patirtimi, akcentavo, kokie seminarai, jų temos buvo įdomios, naudingos , kas mažiau patiko. Pradinių klasių mokytojos O. Baublienė, V. Bagdonienė, R. Lobinaitė, M. Martinkėnaitė ir jų mokiniai dalyvavo prevencinėse programose “Įveikiame kartu” bei “Obuolio draugai”. Pasak mokytojos O. Baublienės, šios programos vykdomos klasių valandėlių metu, mokiniai aptaria ir atlieka įvairias užduotis. Mokosi atpažinti savo jausmus, bendrauti, spręsti problemas.
Mokytoja V. Bagdonienė pristatė seminaro “Komunikavimo kompetencijos ugdymas per klasės auklėtojo veiklas” medžiagą, pabrėžė, kad tinkamas komunikavimas su vaikais, tėvais pagerina visą mokymosi proceso kokybę. Mokytojos V. Baranauskienė, N. Vaitiekūnienė, J. Černiauskaitė, L.Mažukėlė dalyvavo seminare “Strandartizuotų testų duomenų panaudojimas mokinių pasiekimų gerinimui”. V. Baranauskienė apibendrino seminaro medžiagą.Istorijos mokytoja N. Vaitiekūnienė lapkričio 28 d. dalyvavo Valdovų rūmuose surengtame mokytojų forume, skirtame Lietuvos Nepriklausomybės 25-mečiui, kur buvo kalbama apie pilietiškumą, geopolitinę Lietuvos padėtį, informacinį karą. Taip pat N. Vaitiekūnienė pristatė Valdovų rūmų edukacines programas vaikams.
Nuotraukų galerija
Mokytojų veikla
2014 m. gruodžio 1 d. / Rūta Bagdonavičienė
Metodinės priemonės specialiųjų poreikių turintiems mokiniams
Specialioji pedagogė Rūta Bagdonavičienė parengė mokomąsias priemones “Daiktavardžių skaičiai” ir “Skaičiuoju iki 10″ . Šios priemonės skirtos 1 – 4 klasių mokiniams, turintiems įvairių negalių, sutrikimų ar sunkumų, besimokantiems pagal pritaikytas lietuvių kalbos ir matematikos bendrąsias programas.
Pirmoji priemonė sukurta norint padėti mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių įgyti žinių ir gebėjimų apie daiktavardžių skaičius, skirti daiktavardžių vienaskaitą ir daugiskaitą.
Antrąja priemone ” Skaičiuoju iki 10″ siekta palengvinti mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, įgyti žinių ir gebėjimų skaičiuojant daiktus iki 10 , juos lyginant, atliekant sudėties ir atimties veiksmus, lavinti smulkiąją motoriką.
Tikiuosi, kad įdomios ir vaizdžios užduotys padės mokiniams mokytis su džiaugsmu, kelti mokymosi motyvaciją.
Priemonės patalpintos internetinėje svetainėje kristianaweebley.weebley.com.
Nuotraukų galerija
Metodinė taryba
2014 m. lapkričio 4 d. / Rima Kliučinskienė
Metodinės tarybos 2014-2015 m.m. veiklos planas
Prisegti failai
2014-2015 m.m.mokyklos metodinės tarybos veiklos planas.pdf
Metodinė taryba
2014 m. spalio 30 d. / Rima Kliučinskienė
PENKTOKŲ ADAPTACIJA
Dėmesio!
Penktokas!
Kiekvieni nauji mokslo metai daugumai atneša nerimo,
įtampos ir jaudulio, tačiau bene ypatingiausias šis laikas –
penktų klasių mokiniams, mokytojams, ir, be abejo, jų
tėveliams. Mokinio perėjimas iš pradinės mokyklos į
pagrindinę sutampa su vaikystės pabaiga. Penktoje klasėje
jo laukia nauja sistema: klasės auklėtojas, mokytojai –
dalykininkai, dėstantys naujas disciplinas skirtinguose
kabinetuose, nauji klasės draugai. Vieni penktokai didžiuojasi, jog paaugo, ir lengvai įsitraukia į
mokymosi procesą, kiti gi, sunkiai išgyvena permainas ir adaptacija užsitęsia. Šiuo periodu vaikai
dažnai pasikeičia: nerimauja be jokių priežasčių, pasidaro uždari arba atvirkščiai – tampa be galo
judrūs.
Svarbu kiekvieno vaiko saugumas ir gera savijauta mokykloje, todėl suvokdami, jog gera ir
kokybiška adaptacija mokykloje – tai sėkmės raktas į pilnavertį asmenybės gyvenimą, spalio
mėnesio pradžioje atliekame pirmų ir penktų klasių mokinių adaptacijos tyrimą ir MT pasėdyje
organizuojame aptarimą, kurio tikslas – išsiaiškinti mokinių, pradėjusių mokytis dalykinėje
sistemoje, pasiekimus, problemas, lūkesčius.
Š. m. spalio 21 d. MT posėdyje dalyvavo įvairių dalykų mokytojai, klasių auklėtojai, pradinių klasių
mokytojai. Buvo aiškinamasi, ko reikia pilnaverčiam vaiko brendimui, kodėl yra svarbu glaudžiai
bendradarbiauti šeimai ir mokyklai, kaip vieningai rūpintis vaiko gerove, kokias opias problemas
galima išspręsti veikiant išvien. Buvo dalinamasi idėjomis, kuriomis grindžiama šeimos ir mokyklos
bendradarbiavimo samprata, tariamasi, kaip tobulinti mokytojų ir tėvų bendravimo kultūrą,
ieškoma kelių ir būdų vaikų auklėjimo klausimams spręsti, mokinio poreikiams tenkinti. Mokyklos
metodinės tarybos pirmininkė Rima Kliučinskienė, pristatydama tyrimo „Penktokų adaptacija“
rezultatus sakė, jog daugumos penktokų adaptacija sėkminga, jie greitai priprato prie naujos
aplinkos, mokytojų, sutaria su klasės draugais. Tyrimo rezultatai parodo, kad tėvų domėjimasis,
kaip sekasi vaikams, ir jų palaikymas turi tiesioginį poveikį vaikų adaptacijai.
,,Spindulio” pagrindinės mokyklos metodinė taryba nuoširdžiai tikisi, kad pateiktas penktokų
adaptacijos tyrimas bei rekomendacijos bus naudingos ir, pasitelkus novatoriškas iniciatyvas,
labiau sustiprės mokytojų ir tėvų bendradarbiavimas, teigiamai įtakojantis vaiko vystymąsi.
Nuotraukų galerija
Mokyklos tarybos nariai 2014-2015 m.m.
LINA MAŽUKĖLĖ – pirmininkė, geografijos vyr. mokytoja
NERINGA VAITIEKŪNIENĖ- istorijos vyr. mokytoja
VILMA BAGDONIENĖ – pradinių klasių vyr.mokytoja
JURGITA ALEKSAITIENĖ - tėvų atstovė
VAIDAS TREČIOKAS - tėvų atstovas
LAURA STAUGAITIENĖ - tėvų atstovė
ONA EMILIJA MOISIEJENKO - 8 A klasės mokinė
KAROLINA SIPAVIČIŪTĖ - 7A klasės mokinė
UGNĖ GUDONYTĖ - 6A klasės mokinė
Metodinė taryba
2014 m. spalio 6 d. / Rima Kliučinskienė
Mokyklos Metodinė taryba 2014-2015 m.m.
MOKYKLOS METODINĖ TARYBA
Metodinę tarybą sudaro metodinių grupių vadovai
(ar grupių atstovai), jos veiklai vadovauja pirmininkas.
Metodinė
taryba pagal
tarybos nuostatose numatytas veiklos
funkcijas
padeda organizuoti ugdymo proceso kokybės
gerinimo
veiklas, skatina nuolatinį mokytojų profesinės
kompetencijos
augimą.
Mokyklos metodinės tarybos sudėtis:
Pirmininkė – Rima Kliučinskienė,
matematikos vyr. mokytoja
Sekretorius – Ona Baublienė,
pradinių klasių mokytoja
Nariai:
Alvija Baliukonytė, socialinė pedagogė
Virginija Baranauskienė, pradinių klasių
mokytoja metodininkė
Nina Dineikienė, rusų kalbos vyr. mokytoja
Bronislava Gudauskienė, lietuvių kalbos vyr.
mokytoja
Marytė Papinigienė, chemijos, biologijos
mokytoja metodininkė
Neringa Vaitiekūnienė, istorijos vyr.
mokytoja
Irma Vaitkuvienė, technologijų, dailės
mokytoja metodininkė
