BENDRUOMENĖ : Vilniaus Spindulio progimnazija

Metodinė taryba 2014 m. lapkričio 4 d. / Rima Kliučinskienė

Metodinės tarybos 2014-2015 m.m. veiklos planas

Prisegti failai

2014-2015 m.m.mokyklos metodinės tarybos veiklos planas.pdf

Metodinė taryba 2014 m. spalio 30 d. / Rima Kliučinskienė

PENKTOKŲ ADAPTACIJA

Dėmesio!

Penktokas!

Kiekvieni nauji mokslo metai daugumai atneša nerimo,

įtampos ir jaudulio, tačiau bene ypatingiausias šis laikas –

penktų klasių mokiniams, mokytojams, ir, be abejo, jų

tėveliams. Mokinio perėjimas iš pradinės mokyklos į

pagrindinę sutampa su vaikystės pabaiga. Penktoje klasėje

jo laukia nauja sistema: klasės auklėtojas, mokytojai –

dalykininkai, dėstantys naujas disciplinas skirtinguose

kabinetuose, nauji klasės draugai. Vieni penktokai didžiuojasi, jog paaugo, ir lengvai įsitraukia į

mokymosi procesą, kiti gi, sunkiai išgyvena permainas ir adaptacija užsitęsia. Šiuo periodu vaikai

dažnai pasikeičia: nerimauja be jokių priežasčių, pasidaro uždari arba atvirkščiai – tampa be galo

judrūs.

Svarbu kiekvieno vaiko saugumas ir gera savijauta mokykloje, todėl suvokdami, jog gera ir

kokybiška adaptacija mokykloje – tai sėkmės raktas į pilnavertį asmenybės gyvenimą, spalio

mėnesio pradžioje atliekame pirmų ir penktų klasių mokinių adaptacijos tyrimą ir MT pasėdyje

organizuojame aptarimą, kurio tikslas – išsiaiškinti mokinių, pradėjusių mokytis dalykinėje

sistemoje, pasiekimus, problemas, lūkesčius.

Š. m. spalio 21 d. MT posėdyje dalyvavo įvairių dalykų mokytojai, klasių auklėtojai, pradinių klasių

mokytojai. Buvo aiškinamasi, ko reikia pilnaverčiam vaiko brendimui, kodėl yra svarbu glaudžiai

bendradarbiauti šeimai ir mokyklai, kaip vieningai rūpintis vaiko gerove, kokias opias problemas

galima išspręsti veikiant išvien. Buvo dalinamasi idėjomis, kuriomis grindžiama šeimos ir mokyklos

bendradarbiavimo samprata, tariamasi, kaip tobulinti mokytojų ir tėvų bendravimo kultūrą,

ieškoma kelių ir būdų vaikų auklėjimo klausimams spręsti, mokinio poreikiams tenkinti. Mokyklos

metodinės tarybos pirmininkė Rima Kliučinskienė, pristatydama tyrimo „Penktokų adaptacija“

rezultatus sakė, jog daugumos penktokų adaptacija sėkminga, jie greitai priprato prie naujos

aplinkos, mokytojų, sutaria su klasės draugais. Tyrimo rezultatai parodo, kad tėvų domėjimasis,

kaip sekasi vaikams, ir jų palaikymas turi tiesioginį poveikį vaikų adaptacijai.

,,Spindulio” pagrindinės mokyklos metodinė taryba nuoširdžiai tikisi, kad pateiktas penktokų

adaptacijos tyrimas bei rekomendacijos bus naudingos ir, pasitelkus novatoriškas iniciatyvas,

labiau sustiprės mokytojų ir tėvų bendradarbiavimas, teigiamai įtakojantis vaiko vystymąsi.

Nuotraukų galerija

Metodinė taryba 2014 m. spalio 6 d. / Rima Kliučinskienė

Mokyklos Metodinė taryba 2014-2015 m.m.

MOKYKLOS METODINĖ TARYBA

Metodinę tarybą sudaro metodinių grupių vadovai (ar grupių atstovai), jos veiklai vadovauja pirmininkas.

Metodinė taryba pagal tarybos nuostatose numatytas veiklos funkcijas padeda organizuoti ugdymo proceso kokybės gerinimo veiklas, skatina nuolatinį mokytojų profesinės kompetencijos augimą.

Mokyklos metodinės tarybos sudėtis:

Pirmininkė – Rima Kliučinskienė, matematikos vyr. mokytoja

Sekretorius – Ona Baublienė, pradinių klasių mokytoja

Nariai:

Alvija Baliukonytė, socialinė pedagogė

Virginija Baranauskienė, pradinių klasių mokytoja metodininkė

Nina Dineikienė, rusų kalbos vyr. mokytoja

Bronislava Gudauskienė, lietuvių kalbos vyr. mokytoja

Marytė Papinigienė, chemijos, biologijos mokytoja metodininkė

Neringa Vaitiekūnienė, istorijos vyr. mokytoja

Irma Vaitkuvienė, technologijų, dailės mokytoja metodininkė

Metodinė taryba 2014 m. spalio 6 d. / Rima Kliučinskienė

METODINĖS TARYBOS FUNKCIJOS

• Teikia siūlymus mokytojų kvalifikacijai

tobulinti.

• Koordinuoja metodinių grupių veiklą.

• Inicijuoja mokytojų bendradarbiavimą ir

patirties sklaidą.

• Teikia siūlymus ugdymo turinio

įgyvendinimo klausimais.

• Inicijuoja ugdymo inovacijų diegimą.

• Organizuoja metodinius renginius

mokyklos pedagogams.

• Esant reikalui dalyvauja vertinant

mokytojo, pretenduojančio įgyti

aukštesniąją kvalifikacinę kategoriją ir

teikia siūlymus kuruojančiam

mokytoją vadovui.

• Bendradarbiauja su mokykloje

veikiančiomis darbo grupėmis.

Mokytojų veikla 2014 m. birželio 13 d. / Vilija Mozurienė

Pasinaudokime Estijos mokyklų patirtimi

Ar tikite, kad taip gali būti?

• Visi vaikai nori eiti į mokyklą.

• Jiems patinka mokytis, nes tai įdomu.

• Mokykloje jie praleidžia visą dieną įvairiose

veiklose.

• Prie mokyklos teritorijos niekas nerūko.

• Direktorius, pavaduotojai, mokytojai labai myli

ir vertina savo darbą.

• Didelis atsakomybės jausmas visų ir prieš visus.

• Aukšta vieta skaitymo, matematikos ir gamtos

mokslų tarptautiniuose tyrimuose.

Ir kartu sieksime bendro tikslo – tapti novatoriška mokykla.

Taip mokyklos direktorė Vilija Mozurienė 2014 m. balandžio 18 dieną pradėjo susirinkimą su

mokytojais, pasidalino įspūdžiais apie Vilniaus miesto mokyklų direktorių viešnagę keturiose Talino

mokyklose. Savo pranešime direktorė apibūdino Estijos švietimo sistemą, lygino mūsų ir estų

mokyklas. Pasimokyti iš Estijos mokyklų, perimti kai kurią jų patirtį tikrai verta. V. Mozurienę

sužavėjo moderniai įrengtos klasės, sukurtos puikios sąlygos mokinių popamokinei veiklai.

Direktorė akcentavo mokinių verslumo, ekologinio, IT švietimo svarbą. Didelis dėmesys Estijos

mokyklose skiriamas technologijų diegimui, estų kalbai,

kūrybiškumui, pilietiniam ugdymui – kai kuriose mokyklose

dėstoma nacionalinė gynyba. Pasak V. Mozurienės, gerą,

įdomią patirtį reikėtų diegti ir Lietuvos mokyklose. Ir,

pirmiausia su mūsų, “Spindulio” mokyklos mokytojais,

susitarta – bandysime išgyvendinti “rūkalių” tradicijas,

pradėsime rūšiuoti antrines žaliavas mokykloje, skatinsime

mokinių verslumą ir kūrybiškumą.

Nuotraukų galerija

Mokytojų veikla 2014 m. vasario 24 d. / Virginija Baranauskienė

,,Spindulio” ir ,,Žėručio” mokyklų mokytojų diskusija

Mūsų mokykla sėkmingai bendradarbiauja su pradinių mokyklų ,,Žiburėlis” ir ,,Žėrutis” bendruomenėmis.
2014 m. vasario 19 dieną mūsų mokyklos pradinių klasių mokytojų komanda – mokytoja metodininkė Virginija Baranauskienė, vyr. mokytoja Milda Martinkėnaitė ir mokytoja Jurgita Babravičienė kartu su mokyklos direktorės pavaduotoja pradiniam ugdymui Rasa Petrikiene, lankėsi ,,Žėručio“ pradinės mokyklos metodinės grupės susirinkime. Šio susitikimo tikslas – gerosios patirties sklaida. Susirinkome aptarti šiuo metu ypač visiems pradinių klasių mokytojams aktualų ir daug diskusijų keliantį klausimą – pradinių klasių mokinių ugdymosi pasiekimų vertinimą. ,,Spindulio“ mokyklos direktorės pavaduotoja Rasa pristatė mūsų mokytojų parengtus 1-4 klasių mokinių ugdymo pasiekimų vertinimo aprašus. Pasidalydami gerąja patirtimi su kolegėmis iš ,,Žėručio“ pradinės mokyklos diskutavome ir mokinių ugdymo, saugios aplinkos kūrimo klausimais.

Mokytojų veikla 2014 m. vasario 7 d. / Vilija Mozurienė

Gerosios patirties sklaida

2014 m. vasario 6 dieną direktorės pavaduotoja Rasa Petrikienė,

pradinių klasių mokytojai ir jaunieji specialistai pasikvietė į

mokyklą Vilniaus “Šviesos” pradinės mokyklos direktorę Vidą

Rudelienę, kuri mielai sutiko pasidalinti savo darbo patirtimi,

įžvalgomis, kalbėdama apie kūrybiškumą mokytojo darbe, kūrybines

aplinkas, apie mokinių motyvaciją. Lektorė įvardino, ko reikia, kad

aplinka (tiek psichologinė, tiek materialinė) būtų palanki kūrybai,

pateikė pavyzdžių apie kūrybiškos mokyklos modelius, palikdama vietos kiekvieno pamąstymui,

kurioje vietoje, ant kurio laiptelio stovime mes, kaip mokykla, bei kiekvienas iš mūsų.

Antroji susitikimo dalis buvo skirta interaktyvios lentos panaudojimo

galimybėms. V. Rudelienė pademonstravo vaizdinę pamokos medžiagą,

planavimo “instrumentus”, mokytojai ir patys galėjo praktiškai

“pasibandyti” dirbti su interaktyvia lenta. Pasak lektorės, svarbiausia

nebijoti ir pradėti dirbti. O galimybės yra beribės. Vaikai po tokių

pamokų išeina degančiomis akimis. Džiugu, kad ir mūsų mokytojai po

šio seminaro išėjo degančiomis akimis. Sėkmės ir kūrybos.

Nuotraukų galerija

Mokytojų veikla 2014 m. sausio 2 d. / Vilija Mozurienė

Seminaras mokytojams

9.00-10.30

Savižudybių problema Lietuvoje. Mitai ir faktai apie savižudybes. Mokyklos vaidmuo savižudybių prevencijoje.

10.30-10.45

Kavos pertrauka

10.45-12.15

Savižudybių psichologija. Vaikų ir jaunimo savižudybių ypatumai. Savižudybės rizikos veiksniai. Savižudybės rizikos vertinimas mokykloje.

12.15-12.45

Pietų pertrauka

12.45-14.15

Savižudybės rizikos ženklai. Pirminė pagalba nusižudyti ketinančiam žmogui.

14.15-14.30

Kavos pertrauka

14.30-16.00

Būtina pagalba po mokykloje įvykusios savižudybės.

Psichologinės pagalbos galimybės Lietuvoje.

Lektorė SPPC krizių valdymo

konsultantė Nijolė Sturlienė

2014 m. sausio 3 d. mokykloje vyko seminaras

”Savižudybių prevencija mokykloje”

(projekto “Pagalbos mokiniui efektyvumo ir kokybės plėtra”, II etapas)

PROGRAMA

Mokytojų veikla

Mokytojų metodinės veiklos paroda, skirta mokyklos 35-mečiui

Įdomiai sutvarkytus, papildytus nuotraukomis ir dokumentais metodinės veiklos segtuvus pateikė mokytojai:

Technologijų, dailės mokytojų I. Vaitkuvienės ir D. Namirskienės projektai: „Rudens gerybių paradas“,„Naujametinės ir kalėdinės nuotaikos kūrimas mokykloje“, mokyklos apipavidalinimas integruotiems projektams „Sveika, Europa“ ir „Lietuva šimtmečiams bėgant“ ,„Bulviagalvių šventė“, mugė „Pirk prekę lietuvišką, pagamintą „Spindulyje“ (D. Namirskienė), „Buitinių atliekų panaudojimas mokinių darbeliuose“ (D. Namirskienė), amatų diena „Siuvėjai“ (D. Namirskienė), kulinarinių gaminių receptūros „Riešutėlis“ (D. Namirskienė), 10) „Gaidžio metai“ (I. Vaitkuvienė), „Užgavėnės”(I. Vaitkuvienė), „Ledo rūmai“ (I. Vaitkuvienė).

Matematikos mokytojos R. Kliučinskienės projektai: mokyklos integruotų projektų – „Viduramžių kultūra ir mokslas“, „Senovės Egipto ir senovės Graikijos kultūra, mokslas ir šventės“, „Sveika, Europa“, „Lietuvos švietimo kaita“, mokslo dienos ir atviros pamokos, renginio „Matematikos pasaulyje“ ,Vilniaus m. mokyklų mokytojams, integruoto projekto „Kelionė į penktą klasę“ atviros matematikos pamokos ketvirtų klasių mokiniams „Matematikos šaly pamatyti tu gali…“, matematikos varžytuvės „Pažaiskime su matematika“ , mokyklinės matematikos olimpiados, projektai „Apskritimas”, „ Skaičiaus Pi diena“, mokinių kūrybiniai darbai „Senovės egiptiečių skaičiai“, „Matematika ir poezija“, „Geometrinės figūros ir dailė“, „Seniausios trupmenos“, „Trupmenos ir muzika“, „Simetrija“, „Piešiniai koordinačių plokštumoje“, auklėjamosios klasės metraštis.

Pradinių klasių mokytojos J. Kurlavičienės popamokinės veiklos medžiaga: laikraštuko „Mūsų mokykla“ , leidžiamo nuo 2009 m. numeriai, dramos būrelio „Aitvaras“, pastatytų spektaklių „Pirštinė“, „Nelaimingas voriukas“, „Kaip ežiukas kailį keitė“, „Pelenė“, „Katinėlio ir gaidelio trobelėje“, „Dideli ir maži stebuklai“, „Lapė gudragalvė“, „Kiškių nuotykiai prieš Naujuosius metus“, „Prieš Kalėdas“ aprašymai, nuotraukos.

Pradinių klasių mokytojų V. Bagdonienės, M. Martinkėnaitės, J. Kurlavičienės, J. Mineikienės organizuoti renginiai, projektai – 3,4 kl. mokinių matematikos olimpiada „Skaičių skaičiai“, projektas „Aš – pirmokas“, 1-4 kl. dailyraščio konkursas „Dailiai rašo mūsų rankytės“, 3-4 kl. viktorina „Dainuoju Lietuvai“.

Įdomi istorijos mokytojos N. Vaitiekūnienės pateikta medžiaga: auklėjamosios klasės metraštis, įvairių renginių, skirtų paminėti Lietuvos kariuomenės, Lietuvos nepriklausomybės dieną, medžiaga – „ Istorinės karinės dainos konkursas“ (nuo 2005 m.), „Vasario 16-ai artėjant“ ir kt.

Pradinių klasių mokytojos V. Baranauskienės, geografijos – L. Mažukėlės, fizikos – R. Goberienės įvairūs renginiai mokykloje.

Informatikos mokytojo M. Gerybos veikla – informacinių technologijų ir dailės projekto „Kompiuteriniai žaidimai“ mokinių kūrybiniai darbai.

Mokyklos metodinė taryba dėkoja visiems mokytojams už pedagoginės darbo patirties sklaidą, dalykinių ir metodinių naujovių diegimą ir nuoširdų darbą su mokiniais. Linkime ir toliau tobulinti savo veiklą ir skleisti ją mokyklos bendruomenei.

Parengė mokytojų Metodinės tarybos

pirmininkė Rima Kliučinskienė