BENDRUOMENĖ : Vilniaus Spindulio progimnazija

Mokytojų veikla 2024 m. spalio 10 d. / Lina Povilionienė

Tarptautinė stažuotė KLAX ugdymo įstaigų tinkle Berlyne

Rugsėjo 25-28 d.d. Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijos soc.pedagogė Lina Povilionienė lankėsi KLAX ugdymo įstaigų tinkle Vokietijoje (Berlyne). Šio tinklų ugdymo įstaigų Vokietijoje yra net 30. KLAX tinklą sudaro ikimokyklinio, priešmokyklinio, mokyklinio ir pedagogų profesinio rengimo centrai. Vaiko gebėjimai, jų pokytis nuolatos stebimi ir fiksuojami specialiuose aplankuose (portfolio), kurie keliauja kartu vaiku visais ugdymo etapais. Didelis dėmesys skiriamas vaikų emociniam ugdymui, kūrybiškumui. STEAM ir meninės veiklos-mokymosi proceso pagrindas. Mokiniai turi visas galimybes teorines žinias pritaikyti praktiškai. Vyresnių klasių mokiniai turi galimybę iš antrinių žaliavų kurti įvairius produktus, kuriuos parduoda internetinėje platformoje.

Visose įstaigose jaučiasi labai šilta mokytojų mokinių santykiai. Kiekvienas rytas prasideda nuo bendro klasės vadovų susitikimo su auklėtiniais, aptariami dienos planai, o pamokų pabaigoje vyksta refleksija.

Nuotraukų galerija

Mokytojų veikla 2024 m. spalio 4 d. / Inesa Jančioraitė Tichomirova

Man gera būti mokytoja

Labai dažnai išgirstame, kad mokytojo profesija nepopuliari,

nesiryžtame skatinti savo artimųjų ar draugų rinktis šios

profesijos. Vienus išgąsdina neribotos darbo valandos,

kitus tėvelių priekaištai, nevaldomas mokinių elgesys ar

kartais ne laiku ištartas reiklus kolegų, o gal administracijos

žodis.

O ar yra tokia profesija, kuri nereikalautų atsakomybės,

kantrybės, nerimo ir jaudulio? Manau nėra. Galbūt kitos

profesijos skiriasi tuo, kad jas įgydami mes renkamės,

svarstome galimybes tobulėti, uždirbti ar išgarsėti …, o

mokytojais dažniausiai mes gimstame.

Dar būdama penkerių metų, darželyje įkurdavau mokyklėlę,

kurioje skaitydavau pasakas savo grupės vaikams, mokiau

juos rašyti, pabardavau jei neklausydavo, organizuodavau

jiems pasirodymus… Juokinga visa tai prisiminti, bet jau

tada žinojau, kad užaugus būsiu mokytoja. Ir dabar

prabėgus 26 darbo metams, drąsiai galiu teigti ,,esu ten,

kur ir turiu būti“.

Atsimenu ir savo pirmąsias pamokas ir pirmuosius

pašnekesius su mokiniais ir jų tėveliais. Buvo nedrąsu, jie augo, o su jais augau, mokiausi, tobulėjau

ir aš.

Mokykla man kaip antrieji namai. Kiekvieną rytą čia susirenka būsimi gydytojai, verslininkai,

pardavėjai, policininkai ir dar nežinantys kuo bus užaugę mano mokiniai. Jie visada atviri, linksmi,

padūkę ir jiems labai svarbus yra dėmesys, palaikymas, rūpestis ir supratimas. Mokykloje gera, nes

čia malonūs kolegos, padėjėjai ir visada skubantys į pagalbą mūsų vadovai.

Aš dar nepavargau ir aš dar laukiu kiekvienos rugsėjo 1-osios, kada galėsiu sugrįžti į ten, kur antri

mano namai.

Tad gerbkime mokytojus, apkabinkime juos, nes jie kiek galėdami padeda jūsų vaikams.

Specialistai 2024 m. spalio 1 d. / Lina Povilionienė

Socialinės pedagogės Linos Povilionienės darbo laikas 2024-2025 m.m.

Socialinės pedagoginės pagalbos paskirtis – ugdyti mokinių socialines-emocines kompetencijas,

konsultuoti mokinius dėl socialinių pedagoginių problemų sprendimo, konsultuoti mokinių tėvus. Dalyvauti organizuojant ir vykdyti prevencines veiklas, bendradarbiauti su socialiniais partneriais.

Specialistai 2024 m. rugsėjo 30 d. / Greta Barzdienė

Psichologės Gretos Barzdienės darbo laikas 2024-2025 m.m.

Psichologinės pagalbos paskirtis – stiprinti mokinių psichologinį atsparumą ir psichikos sveikatą, prevencinėmis priemonėmis skatinti saugios ir palankios ugdymuisi aplinkos progimnazijoje kūrimą, padėti mokiniams atgauti dvasinę darną, gebėjimą gyventi ir mokytis, aktyviai bendradarbiaujant su jų tėvais (globėjais).

Jei jūsų vaikui reikalinga psichologo pagalba, susisiekite su manimi per el. dienyną “Mano dienynas“

Metodinė taryba 2024 m. gegužės 22 d. / Inesa Jančioraitė Tichomirova

Metodinė taryba 2023-2024 m.m.

Metodinės tarybos nariai:

Pirmininkė – Inesa Jančioraitė Tichomirova, pradinių klasių mokytoja ekspertė.

Nariai:

Sonata Pušinskienė (tarybos sekretorė), lietuvių kalbos mokytoja,

Gytis Mockus, istorijos mokytojas,

Lilija Simonaitienė, matematikos vyr. mokytoja,

Lina Gubanovienė, muzikos mokytoja metodininkė,

Gabrielė Žutautaitė, PM grupės mokytoja,

Emilija Petronienė, anglų kalbos mokytoja.

Metodinės tarybos funkcijos:

o kartu su mokyklos vadovu, pavaduotojais ugdymui nustato mokytojų metodinės veiklos prioritetus mokslo metams;

o kartu su mokyklos vadovu, pavaduotojais ugdymui nagrinėja ir planuoja ugdymo turinį, inovacijų diegimą, ugdymo proceso aprūpinimą, edukacinių aplinkų kūrimą;

o koordinuoja mokyklos metodinę veiklą ir telkia metodines grupes ugdymo dermei, tęstinumui, kokybei užtikrinti;

o skatina mokytojus analizuoti ir vertinti savo veiklą, numato kvalifikacijos tobulinimo prioritetus;

Prisegti failai

metodinės tarybos planas 2024.pdf

Mokytojų atestacija

2024-2026 m. Mokytojų atestacinė programa

Prisegti failai

Mokytojų Atestacinė programa 2024-2026 m. (patikslinta).pdf

Mokytojų veikla 2024 m. balandžio 20 d. / Vilija Mozurienė

Progimnazijos mokytojų vizitas Jungtinėje Karalystėje, Kembridže

Balandžio 12-14 dienomis progimnazijos vadovų ir mokytojų komanda lankėsi Jungtinėje Karalystėje, Kembridže. Nuo 2024 m. rugsėjo 1 d. keliose “Spindulio” progimnazijos klasėse pradėsime diegti tarptautinę Kembridžo ugdymo programą. Tai pilotinis projektas ir tikimės, kad po kelerių metų į šią programą įsijungs daugiau progimnazijos klasių ir mokytojų. Nuo rugsėjo 1 d. tarptautinė Kembridžo programa bus diegiama dar keliose sostinės mokyklose.

Tad “Spindulio” mokytojų kelionės į Kembridžą tikslas ir buvo iš arčiau susipažinti su Kembridžo ugdymo programa, jos filosofija, pasisemti naujų idėjų, pamatyti ir pajausti vieno seniausio Europos universiteto istoriją, tobulinti anglų kalbos įgūdžius, pasisemti įkvėpimo bei ryžto pradėti diegti mūsų mokykloje pasaulyje pripažintą tarptautinę Kembridžo ugdymo programą.

Vizito Kembridže metu susitikome su tarptautinių švietimo programų koordinatoriais, aptarėme mūsų mokyklos ir mokytojų siekius bei galimybes tapti Kembridžo švietimo programos dalimi. Mokyklos komandos susitikimas su Kembridžo programos vadovybe vyko Kembridžo universiteto spaudos ir vertinimo būstinėje. Ten pat apsilankėme senojoje Kembridžo universiteto spaustuvėje.

Per likusį viešnagės laiką susipažinome su Kembridžo miestu, senuoju universitetu, kolegijomis, vaikščiojome istorija alsuojančiomis gatvelėmis, gėrėjomis gotikinėmis bažnyčiomis, į tvirtoves panašiais universiteto ir kolegijų pastatais, jų kiemeliais bei žydinčiais parkais ir skverais. Aplankėme keletą muziejų ir parodų, sutikome daug jaunų žmonių, vykome į ekskursiją, kurią anglų kalba vedė Kembridžo universiteto studentas. Parsivežėme puikius įspūdžius, šūsnį namų darbų bei norą dirbti ir tobulėti.

Tikimės, kad tarptautinės Kembridžo programos diegimas skatins mokinius ugdyti(is) aukštesnio lygio mąstymo įgūdžius – problemų sprendimo, kritinio mąstymo, savarankiško tyrimo, bendradarbiavimo ir argumentavimo. Tai įgūdžiai, kurie išliks visą gyvenimą, paruošiant mokinius tolimesniam gyvenimui.

Nuotraukų galerija

Specialistai 2024 m. kovo 7 d. / Rasa Petrikienė

Švietimo pagalbos mokiniui specialistai

Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijoje švietimo pagalbą mokiniui teikia: specialusis pedagogas, logopedas, psichologas, specialusis pedagogas.

Specialiosios pedagoginės (specialiosios ir logopedinės) pagalbos paskirtis – didinti asmens, turinčio specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymosi veiksmingumą.

Psichologinės pagalbos paskirtis – stiprinti mokinių psichologinį atsparumą ir psichikos sveikatą, prevencinėmis priemonėmis skatinti saugios ir palankios ugdymuisi aplinkos progimnazijoje kūrimą, padėti mokiniams atgauti dvasinę darną, gebėjimą gyventi ir mokytis, aktyviai bendradarbiaujant su jų tėvais (globėjais).

Socialinės pedagoginės pagalbos paskirtis – padėti tėvams (globėjams, rūpintojams), kad būtų įgyvendinta vaiko ir mokinio teisė į mokslą, užtikrinti jo saugumą mokykloje: išsiaiškinti ir šalinti priežastis, dėl kurių vaikas ar mokinys negali lankyti mokyklos ar vengia tai daryti, sugrąžinti į mokyklą ją palikusius vaikus ir mokinius, kartu su tėvais (globėjais, rūpintojais) padėti vaikui ir mokiniui pasirinkti mokyklą pagal protines ir fizines galias ir joje adaptuotis.

Progimnazijoje švietimo pagalbą mokiniui teikia bei konsultuoja tėvus ir mokytojus šie specialistai:

Specialioji pedagogė, logopedė – Daiva Čižikienė, 223 kab.

Konsultacija tėvams teikiama trečiadieniais 14:00-15:30 val. tik iš anksto suderinus datą ir laiką per el. dienyną ,,Mano dienynas”.

Specialioji pedagogė, logopedė – Jolanta Vasilevskienė, 217 kab. Konsultacija tėvams teikiama trečiadieniais 14:50-15:35 val. tik iš anksto suderinus datą ir laiką per el. dienyną ,,Mano dienynas”.

Psichologė – Greta Barzdienė, 115 kab.

Konsultacija tėvams teikiama antradieniais 16:00-17:00 val. tik iš anksto suderinus datą ir laiką per el. dienyną ,,Mano dienynas”.

Socialinė pedagogė – Lina Povilionienė (kuruoja 1, 4, 5-8 klases), 203 kab.

Konsultacija tėvams teikiama pirmadieniais 14:30-15:30 val. ir trečiadieniais 16:30-17:30 val. tik iš anksto suderinus datą ir laiką per el. dienyną ,,Mano dienynas”.

Socialinė pedagogė – Daiva Petraitienė (kuruoja 2-3 klases), 119 kab.

Konsultacija tėvams teikiama antradieniais 13:45-14:45 val. tik iš anksto suderinus datą ir laiką per el. dienyną ,,Mano dienynas”.