Vaiko gerovės komisija
2021 m. lapkričio 18 d. / Lina Povilionienė
Dalyvavimas Vilniaus miesto pedagoginės-psichologinės tarnybos metodiniame renginyje ,,Vaiko gerovės komisijos sudėtingų darbo atvejų sprendimų galimybės”
Siekdami bendro tikslo padėti vaikui, dažnai susiduriame su daug iššūkių. Reikalinga aiški struktūra, pagalbos planas, mokytojų, švietimo pagalbos specialistų įsitraukimas. Ypatingai svarbus tėvų (globėjų) dalyvavimas norint padėti vaikui. Ieškant pagalbos būdų vaikams, dažnai bendradarbiaujame su Vilniaus miesto pedagogine psichologe tarnyba. Spalio pabaigoje sulaukėme kvietimo iš VPPT socialinės pedagogės Nerijos Guogės (mūsų progimnazijos kuratorės) sudalyvauti ir pasidalinti patirtimi, kaip sprendžiame sudėtingus darbo atvejus mokykloje.
Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijos Vaiko gerovės komisijos nariai bei mokytojos lapkričio 12 dieną dalyvavo nuotoliniame metodiniame renginyje ,,Vaiko gerovės komisijos sudėtingų darbo atvejų sprendimų galimybės”. Renginį organizavo Vilniaus m. pedagoginė-psichologinė tarnyba. Atvejo pristatyme dalyvavo progimnazijos VGK pirmininkė, pavaduotoja ugdymui Rasa Petrikienė, pavaduotoja ugdymui Lilija Simonaitienė, socialinė pedagogė Lina Povilionienė, psichologė Raminta Beinerytė, specialioji pedagogė-logopedė Kristina Urbutytė, lietuvių kalbos mokytoja Sonata Pušinskienė, matematikos mokytoja Laura Daniškevičienė. Renginyje pristatėme vieno berniuko istoriją – jo kelionę mūsų mokykloje, su kokias sunkumais jis susiduria, kokias sėkmes patiria. Pavaduotoja Rasa Petrikienė pristatė mokyklos VGK veiklą, darbo komandoje principus. Socialinė pedagogė Lina papasakojo berniuko šeimos istoriją. Darbo metodais, kuriuos taiko dirbant su šiuo mokiniu pasidalijo psichologė Raminta bei specialioji pedagogė-logopedė Kristina. Pavaduotoja Lilija Simonaitienė, lietuvių kalbos mokytoja Sonata ir matematikos mokytoja Laura pasidžiaugė, kad šiandien mokinys bendrauja su klasės draugais, turi net geriausią draugą klasėje, reaguoja į pastabas dėl netinkamo elgesio, nereplikuoja ir neprovokuoja klasės draugų.
Džiaugiamės ir didžiuojamės, kad galėjome pasidalinti gerąja savo darbo patirtimi įveikiant nelengvas situacijas, teikiant pagalbą mokiniams.
Nuotraukų galerija
Patalpų nuoma
2021 m. spalio 28 d. / Daiva Erslavienė
Salių ir kitų nuomojamų patalpų užimtumas 2021-2022 m.m.
Prisegti failai
salių nuoma.pdf
Finansinė ataskaita už 2020 metus
Prisegti failai
Darbo užmokestis
2021 m. balandžio 27 d. / Lilija Simonaitienė
Vidutinis darbo užmokestis 2021 m. I ketv.
Prisegti failai
Korupcijos prevencijos tvarkos aprašas ir programa
Viešieji pirkimai
2021 m. kovo 31 d. / Daiva Erslavienė
Viešųjų pirkimų planas 2021 metams
Prisegti failai
Mokyklos įsivertinimas
2021 m. sausio 31 d. / Rasa Petrikienė
Progimnazijos 2020 m. įsivertinimo ir pažangos anketa
Vilniaus
,,Spindulio“ progimnazija Nacionalinei
švietimo agentūrai pateikė 2020 m. įsivertinimo ir pažangos anketą.
Anketos
tikslas – gauti informacijos apie Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklų veiklos
įsivertinimo ir pažangos rezultatus.
2020 m. įsivertinimo metu iš surastų stipriųjų veiklos aspektų pasirinktas svarbiausias stiprusis rodiklis –2.2.2. Ugdymo(si) organizavimas. Įvairovė bei pasirinktas
tobulinti kitais metais (2020 m.) rodiklis – 1.1.1. Asmenybės tapsmas. Socialumas.
2020 metais tobulinome rodiklio 4.1.2. Lyderystė. Pasidalyta lyderystė veiklą.
Žemiau pateikiame 2020 metais NŠA atliktos tėvų ir mokinių apklausos aukščiausias ir žemiausias vertes.
Nuotraukų galerija
Nuotolinio mokymo(si) tvarkos
Vaiko gerovės komisija
2021 m. sausio 14 d. / Kristina Urbutytė
Logopedinė – specialioji pagalba
Logopedės – spec. pedagogės Kristinos Urbutytės darbo laikas 2020-2021 m. m.
Pastaba: kai ugdymo
procesas organizuojamas nuotoliniu būdu, naujas logopedinių ir specialiųjų
pratybų laikas el. dienyne “Mano dienynas” pranešamas tėvams
(globėjams, rūpintojams) individualiai.
Specialiojo pedagogo, logopedo funkcijos:
- Atlieka vaikų turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių pirminį/pakartotinį įvertinimą;
- Siūlo skirti specialiąją pedagoginę pagalbą, mokiniams turintiems kalbos ir kalbėjimo sutrikimų;
- Numato specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo tikslus ir uždavinius, jų pasiekimo būdus ir metodus, atitinkančius specialiuosius mokinių poreikius bei galimybes ir juos taiko;
- Veda individualias, pogrupines ir grupines pratybas, kurių metu badoma įveikti kalbėjimo ir kalbos, mokymosi sutrikimus ir sunkumus;
- Padeda mokytojams pritaikyti mokiniams, kuriems paskirta specialioji pedagoginė pagalba, mokomąją medžiagą ir mokymo priemones;
- Konsultuoja mokytojus, specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių tėvus (globėjus, rūpintojus) ir kitus asmenis, tiesiogiai dalyvaujančius ugdymo procese specialiosios pedagoginės pagalbos mokiniams teikimo klausimais;
- Bendradarbiauja su Vilniaus miesto pedagoginės psichologinės tarnybos specialistais;
- Formuoja mokyklos bendruomenės ir visuomenės teigiamą požiūrį į specialiųjų ugdymosi poreikių mokinius.
Tėvų
(globėjų, rūpintojų) konsultacija vyksta trečiadieniais 16:30-17:30
Konsultacijai reikia
registruotis iš anksto el. dienyne Mano dienynas arba el. paštu logopede.kristina@gmail.com
