Moksliukų būrelis

Norite sudominti vaiką įdomia ir prasminga veikla?

Penktadieniais per 5 pamoką 1-2 klasių mokiniai laukiami

“Mažųjų moksliukų” būrelyje (117 kab.). 

Eksperimentai visiškai nepavojingi!!!

Mokytoja Rasa Polučanskė


 


Ateik pas mus!
Mėgsti iššūkius? Esi smalsus? Turi daug klausimų? 
Ateik į smalsiųjų ir sumaniųjų klubą! 
Čia tavo smalsumas bus patenkintas, o visi mesti iššūkiai bus įveikti! 
Smalsi, žingeidi ir protinga mokslininkė Aida Audickaitė pasiruošusi jums 
parodyti smagius, reikalaujančius drąsos ir kartais šiek tiek kantrybės 
eksperimentus, kuriuos galėsite ne tik pamatyti, bet ir viską patys išbandyti. Būrelio metu, mes sužinosime, iš kur atsiranda gyvybė, kaip mus veikia gravitacija, kas yra oras, kokios yra dujų savybės, ką mums parodo cheminiai bandymai, kaip mus apgauna saulės spinduliukai ir dar daug kitų įdomių dalykų
Laukiu jūsų ketvirtadienį 6 pamoką, 118 kab.! 
Rinkimės neformaliojo ugdymo būrelius 2015 – 2016 m. m.
  Būrelio pavadinimas, klasės                                                     Būrelio vadovo vardas ir pavardė 
  
1. Teatro studija 1-3 kl.  (nemokamas)                                     Raimonda Petkūnienė 
 2. Krepšinis 1-4 kl.  (nemokamas)                                             Ona Dindaitė-Mukienė 
 3. Šokių būrelis 1-4 kl. (nemokamas)                                       Kęstutis Andrijevskis 
 4. Drąsūs, stiprūs, vikrūs 3-4 kl. (nemokamas)                      Virginija Baranauskienė 
 5. Mažųjų kvadratas 3-4 kl. (nemokamas)                              Virginija Baranauskienė 
 6. Šaškių būrelis 1-4 kl.(nemokamas)                                      Grigorijus Leibovičius 
 7. Mažieji mokslininkai 1-2 kl. (nemokamas)                         Rasa Polučanskė 
 8. Smalsiųjų ir sumaniųjų klubas  3-4 kl. (nemokamas)       Aida Audickaitė 
 9. Keramikos studija 1-4 kl. (nemokamas)                              Irma Vaitkuvienė 
 10. Informatikos būrelis ,,Baitukas“  3-4 kl.(nemokamas)  Jurgita Zenevičiūtė 
 11. Dainos studija 1-4 kl. (nemokamas)                                  Lina Gubanovienė 
 12. Dainos studija 5-8 kl. (nemokamas)                                  Lina Gubanovienė 
 13. Turistai 4-10 kl. (nemokamas)                                            Lina Mažukėlė 
 14. Virtuvės paslaptys 4-8 kl. (nemokamas)                          Danguolė Namirskienė 
 15. Technologijų  5–10 kl. (nemokamas)                                 Rolandas Matulevičius 
 16. Sportiniai žaidimai 5-6 kl. (nemokamas)                          Jūratė Blažonienė 
 17. Futbolas 7-8 kl. (nemokamas)                                            Jūratė Blažonienė
 18. Dramos būrelis 4-10 kl.(nemokamas)                               Aušra Krukonienė 
 19. Skaitovų būrelis 1-4 kl. (nemokamas)                               Margarita Petrulienė
 20. Spindulio TV studija 5-10 kl. (nemokamas)                      Audronis Bliavas
 21. Rankdarbių būrelis 3-4 spec. kl. (nemokamas)               Sigita Bajerčiūtė  
 22. Informatikos būrelis 8-9 spec. kl.(nemokamas)              Sigita Bajerčiūtė 
 23.Sportas – sveikata 3-4 spec.kl. (nemokamas)                   Sigita Bajerčiūtė
 24. Technologinių įgūdžių 8-9 spec. kl.(nemokamas)           Rolandas Matulevičius 
 25. Pažinkime jausmus 8-9 spec. kl. (nemokamas)               Lina Muralytė       
 26. Sportinių šokių klubas ,,Tornado“ PM , 1-4 kl. (mokamas)    K. Andrijevskis, tel. 868692021 
 27. Futbolo mokykla ,,Žaibas“ PM, 1-4 kl.(mokamas)                  R. Greviškis, tel. 867531866 
 28. Keramika  PM grupės (mokamas)                                               E. Pašakinskienė, tel. 867307547
 29. Judrieji žaidimai  PM grupės (mokamas)                                   V. Voitukovič , tel. 868941759 
 30. Muzikinis teatriukas PM grupės (mokamas)                             P. Bukauskiatė, tel.  867474767 
 31. Mažieji moksliukai     PM grupės (mokamas)                            R. Polučanskė, tel. 861470437   

Užsiėmimų laikas  paskelbtas mokyklos skelbimų lentoje.    
 Mieli mokiniai ir jų Tėveliai!  Siūlome rinktis šiuos būrelis:
Mūsų darbščiosios rankelės …
2-4 specialiosios klasės mokiniai noriai dalyvavo rankdarbių būrelio
veikloje: lipdė, klijavo, kirpo, piešė, komponavo. Mums patiko gaminti
darbelius iš gamtinės medžiagos: akmenukų, džiovintų gėlių, lapų.
Kalėdoms lankstėme kalėdinius žibintus, kuriuos pademonstravome ir
mugėje, vykusioje Lietuvos nacionaliniame dramos teatre. Kartu
sukome reklaminių bukletų puslapius ir sukūrėme darbą „Kalėdinė
žvaigždė“, gaminome popierinius angeliukus. Iš plastilino, vatos, vilnos
komponavome aplikaciją „Aulinukai“. Iš kartono ir vilnos sukūrėme
meilias avytes. Darbeliams pritaikėme ir buitines atliekas: kartono
ritinėliai nuo tualetinio popieriaus virto pelėdžiukais, o graikinių riešutų
kevalai – buriniais laiveliais. Užgavėnėms mokiniai iš plastikinio buteliuko,
krepinio popieriaus ir makaronų pasidarė Užgavėnių barškučius –
žuvytes, kuriomis “varė žiemą lauk iš kiemo”. Vaikai dalyvavo mokykloje
rengtoje Kaziuko mugėje, kurioje prekiavo pačių susuktomis
popierinėmis verbomis iš krepinio popieriaus. Per Velykas tėvelius
nudžiuginome spalvingais hiacintais, o popieriniai lankstiniai – šuniukai
tiesiog uždegė visus gera nuotaika…
Būrelio vadovė 2-4 specialiosios
klasės mokytoja Sigita Bajerčiūtė
Krepšinio būrelis
KREPŠINIS – labai mėgstamas žaidimas, todėl galimybę mokytis žaisti populiarų žaidimą mūsų mokykloje turi net kelios grupės: 1 – 2 klasių mokiniai, priešmokyklinių grupės vaikučiai ir 7 – 10 spec. klasės mokiniai. Treniruojamės kartą per savaitę. Mokiniai ne tik įgyja kamuolio varymo, metimo, šoklumo įgūdžių, bet išmoksta sukaupti dėmesį, tampa kantresni ir pastabesni. Žinoma, labai svarbu suprasti žaidimo taisykles ir jų laikytis. 
     Tikiuosi, kad įgūdžiai, kuriuos sukaupė lankydami krepšinio būrelį turės reikšmę mokinių aktyvumui ir kūno kultūros pamokose, ir žaidimų aikštelėse laisvalaikiu. Džiugu, kad auga drausmingi ir atsakingi jaunieji sportininkai.
Kūno kultūros vyr. mokytoja Dalina Maželienė
Keramika – tarsi žaidimas
Keramika vaikams -  tarsi žaidimas, tačiau tai kūrybinga ir daug naudos teikianti veikla. Džiugu buvo matyti į keramikos studiją atėjusių vaikų akyse susižavėjimo ir atradimo džiaugsmą. Kiekvienam iš jų keramika tapo veikla, kuri suteikė neribotą kūrybos laisvę. Vaikai kūrė viską, apie ką svajojo, Netgi tie, kurie niekada nebuvo bandę lipdyti, ir atėjo nusiteikę, kad nieko nesigaus, patys nustebo, žvelgdami į savo sukurtą kūrinį, o tada norėjo bandyti dar ir dar kartą…

Lipdydami vaikai atsipalaiduodavo, laisvai reikšdavo savo mintis ir pajutę kūrybos džiaugsmą jie savo fantazijas įgyvendindavo kūryboje – mažuose molio lipdiniuose.
Keramikos studijoje mokiniai susipažino su įvairiais lipdymo būdais: konstruktyviniu, plastiniu, kombinuotu. Vyresniųjų klasių mokiniai noriai dalijosi savo patirtimi, padėjo savo naujiems mažiesiems draugams. Su didžiuliu džiaugsmu vaikai kūrė dovanėles ir įvairias puošmenas Kalėdų eglutei. Būrelyje vaikai susipažino su molio degimo ir glazūros dengimo paslaptimis. Nulipdytus dirbinius patys glazūravo ir dėjo į molio degimo krosnelę.
Savo kūrinėliais mokiniai prekiavo ir demonstravo savo kūrybinius gebėjimus mokykloje Kaziuko mugės metu, dovanojo mokyklos svečiams. Šiuo metu jaunieji keramikai ruošiasi dalyvauti Karoliniškių mikrorajono organizuojamoje pavasario šventėje.
Pirmieji kūrinėliai išliks prisiminimu visam gyvenimui.
Jaunųjų keramikų studijos vadovė  
technologijų ir dailės mokytoja metodininkė Irma Vaitkuvienė

Mažos kulinarinės gudrybės padėjo įveikti didelius iššūkius
Maisto gamybos procese daug paslapčių, kurios užrašomos į
knygas, o dažniau perduodamos vienos šeimininkės kitai, iš lūpų į
lūpas.
Kiekvieną ketvirtadienį ,,Kulinarijos paslaptys“ būrelio mergaitės
skubėjo į technologijų kabineto virtuvę sužinoti virtuvės paslapčių.
Jų noras išmokti kepti sausainius, bandeles, keksus, pyragus padėjo
įveikti iššūkius, su kuriais susidūrė mažosios šeimininkės. Mergaitės
mokėsi atskirti kiaušinio baltymą nuo trynio, jį išplakti iki putų,
išsukti sviestą su cukrumi, sijoti miltus, paruošti sausainių ar
pyragų tešlą ir iškepti kepinius.
Užsiėmimuose visus mokslo metus dalinomės paslaptimis ir
žiniomis apie sveiką maistą, džiaugėmės sėkme ir skaniais kepiniais,
ugdėme mokėjimus ir darbinius įgūdžius. Džiaugiuosi, kad
ketvirtokės jau sugeba savarankiškai susirasti kepinių receptūrą,
žino, kokia seka sumaišyti produktus, suvokia ir analizuoja klaidas bei savarankiškai kepa kepinius.
Manau, kad tas jaukus kepinių kvapas užpildys ir mergaičių namus.
AČIŪ būrelio nariams už nuoširdų darbą.
CTRLALT būrelis
Šiais mokslo metais pirmą kartą 4 A klasės mokiniai įžengė į
informacinių technologijų kabinetą ir turėjo galimybę
„susidraugauti“ su kompiuteriais, be kurių šių dienų pasaulis
tampa neįsivaizduojamas.
Pirmiausia, ketvirtokai išgirdo apie tykančius pavojus
virtualioje erdvėje ir sužinojo, kaip saugiai dirbti kompiuteriu,
nekenkiant savo ir aplinkinių sveikatai.
Mokslo metai informacinių technologijų kabinete prabėgo
turiningai. Vaikai išmoko naudotis internetinių svetainių
informacijos ištekliais bei google teikiamomis galimybėmis. Jie jau turi ir moka naudotis
elektroniniu paštu, google disko pagalba išbandė komandinį darbą nuotoliniu būdu piešdami
bendrus piešinius, talpindami nuotraukas, vaizdo įrašus, projektus, kurie tapo pasiekiami tiek
pamokose mokykloje, tiek namuose. Pamoku metu, naudojantis google žemėlapiu, iš mokyklos
kiemo „keliavome“ iki Paryžiaus katedros autobusu, dviračiais ir automobiliu, stebinome tėvelius
virtualiomis kelionėmis ir po kitas Europos vietas. Ketvirtokai išbandė google vertėjo galimybes.
Vertėme tekstus į dar nepažįstamas užsienio kalbas. Žinoma, vaikai turėjo galimybę ir pažaisti
kompiuterinius žaidimus, tačiau tokius, kurie padėjo ugdyti kūrybiškumą, lavino loginį ir
matematinį mąstymą.
Informacinių technologijų pamokas lankę ketvirtokai moka kurti skaidres su MS Power Point
programa. Dabar jiems jau pažįstamas ir youtube‘as. Vaikai sužinojo, kaip galima sudaryti savo
mylimiausių dainų grojaraštį, įkelti ir atsisiųsti filmą ar kitą vaizdo įrašą.
Vaikai turėjo galimybę įsitikinti, kad kompiuteris, neatsiejamas šių dienų palydovas, skirtas ne tik
žaidimams žaisti, bet ir mokytis bei bendrauti.
Dabar žingsnis į penktą klasę taps tvirtesnis.
“MAŽŲJŲ MOKSLIUKŲ” rimti loginiai uždaviniai ir dar rimtesni eksperimentai
Kaip manote, ar priešmokyklinių grupių vaikams ne anksti spręsti loginius uždavinius ir ar jie geba atlikti eksperimentus? Kokius įgūdžius ugdo eksperimentavimas? Ar tai saugu? Kokias emocijas
vaikams sukelia ši veikla?
Šiais mokslo metais jaunieji Spinduliečiai “MAŽŲJŲ MOKSLIUKŲ” būrelyje sprendė logines užduotėles, atminties, dėmesio lavinimo pratimus, mokėsi grupuoti, lyginti, sisteminti, apibendrinti, klasifikuoti, rasti skirtumus, ugdė orientavimosi erdvėje įgūdžiusO darydami eksperimentus, tyrinėdami vaikai mokėsi mąstyti, samprotauti, diskutuoti, priimti bendrus sprendimus.  
“Šiemet atlikome daugybę bandymų, bet man labiausiai patiko užsispyrusius pinigėlius priversti kristi į stiklainį vandenyje” – MATAS
 “Mokėmės įelektrinti daiktus, bet man labiausiai patiko kurti tiltą iš makaronų” – POVILAS
  “Prisimenu kaip darėme bandymą apie povandeninio laivo kapitoną, prireikė daug druskos, kad kapitonas neskęstų” – VAKARIS ir DEIVIDAS
“Daug juoko sukėlė raketos, pagamintos iš baliono, skrydis!” – OSKARAS
“Įdomiausia buvo ant stalo pastatyti margutį stačią!” - ŽEMYNA
“Atsimenu bandymą su dažais ir soda, jinai gražiai putojo” - GYTENIS 
„Žiūrėk, kaip man pavyko!“ šaukdavome bei nesibaigiančia klausimų lavina užpildavome mokytoją. 
 Kiekvienas eksperimentas reikalavo iškelti hipotezę ir padaryti išvadas atlikus bandymą. 
Kad eksperimentas būtų sėkmingas, labai svarbu buvo laikytis nurodymų (instrukcijų). Čia mums prireikė geros atminties ir žinoma kantrybės. 
     KLYSTI. JAUSTI. SPRĘSTI. ŽAISTI. ATRASTI. MĄSTYTI. BANDYTI. DŽIAUGTIS. AČIŪ.
Mūsų laimėjimai ir patyrimai smalsiųjų ir sumaniųjų būrelyje…
Šiandien mokiniai laikė „Mažojo mokslininko“ egzaminą. Jame pristatė savo bandymą ir jį atliko kartu su būrelio vaikais. Išlaikę sunkųjį egzaminą, mokiniai buvo apdovanoti mažojo mokslininko I-ojo laipsnio diplomu.  
Patyrėme sunkių išbandymų ir smagių emocijų!   
Smalsiųjų ir sumaniųjų būrelyje visus metus mokėmės tiriamosios veiklos pagrindų. Kaip tikri mokslininkai, puikiai išmokome išsikelti hipotezę, nusakyti tyrimo eigą ir padaryti išvadas. 
Metų bėgyje mokiniai susipažino su oro, vandens, įvairių skysčių, magneto ir elektros srovės savybėmis. O kaip apie jas sužinojo? Tik atlikdami įvairiausius tyrinėjimus, eksperimentus ir bandymus. Būrelio metu mokiniai augino kristalus, išmoko parašyti slaptus laiškus nematomu rašalu, gamino fontanus, sužinojo ir dabar geba parodyti, kaip atrodo išsiveržęs mamos pyktis (ugnikalnio išsiveržimas) ir kūrė meno šedevrus ant pieno.
     
Metodinis komentaras. Būrelio metu mokiniai įgijo gebėjimą stebėti, tyrinėti bei suprasti save ir kitus žmones. Taip pat tapo aktyvesni ir domisi juos supančia gyvąja bei negyvąja aplinka. Visus metus ugdėsi mokėjimo mokytis kompetenciją. Atrado naujų būdų, kaip gautą informaciją sugrupuoti, susintetinti, išanalizuoti. Patobulino darbo su kompiuteriu įgūdžius.